Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico] (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: KASSEBOEHMER, ANA CLAUDIA - IQSC ; BAGATELO, ANDRESSA HELOISA - Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC ; ROCHA, ARIANE CAROLINA DA - IQSC
- Unidades: IQSC; Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
- DOI: 10.22350/9786559176304
- Subjects: SALA DE AULA; ENSINO; SUSTENTABILIDADE
- Keywords: Investigação; Ciências
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2022
- ISBN: 9786559176304
- Status:
- Artigo aberto em periódico híbrido (Hybrid Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico]. . Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.22350/9786559176304. Acesso em: 31 mar. 2026. , 2022 -
APA
Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico]. (2022). Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico]. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. doi:10.22350/9786559176304 -
NLM
Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico] [Internet]. 2022 ;[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559176304 -
Vancouver
Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico] [Internet]. 2022 ;[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559176304 - Scientific research as a source of scientific dissemination in school visits to the university
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