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Artigo de periodico
Utilidade percebida, intenção de uso e fatores motivadores para a adoção de recursos educacionais abertos: um estudo com graduandos da Universidade de São Paulo (2016)
Minakawa, Marize; Oliveira Neto, José Dutra de ; Rodello, Ildeberto Aparecido
Source: Revista Tecnologias na Educação. Unidade: FEARP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, GRADUAÇÃO, MATERIAL DIDÁTICO, DOMÍNIO PÚBLICO
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ABNT
MINAKAWA, Marize e OLIVEIRA NETO, José Dutra de e RODELLO, Ildeberto Aparecido. Utilidade percebida, intenção de uso e fatores motivadores para a adoção de recursos educacionais abertos: um estudo com graduandos da Universidade de São Paulo. Revista Tecnologias na Educação, v. 8, n. 14, p. 1-11, 2016Tradução . . Disponível em: http://tecedu.pro.br/wp-content/uploads/2016/07/Art30-vol14-jul2016-Utilidade-percebida-inten%C3%A7%C3%A3o-de-uso-e-fatores-motivadores-para-a-ado%C3%A7%C3%A3o-de-Recursos-Educacionais-Abertos.pdf. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Minakawa, M., Oliveira Neto, J. D. de, & Rodello, I. A. (2016). Utilidade percebida, intenção de uso e fatores motivadores para a adoção de recursos educacionais abertos: um estudo com graduandos da Universidade de São Paulo. Revista Tecnologias na Educação, 8( 14), 1-11. Recuperado de http://tecedu.pro.br/wp-content/uploads/2016/07/Art30-vol14-jul2016-Utilidade-percebida-inten%C3%A7%C3%A3o-de-uso-e-fatores-motivadores-para-a-ado%C3%A7%C3%A3o-de-Recursos-Educacionais-Abertos.pdf
NLM
Minakawa M, Oliveira Neto JD de, Rodello IA. Utilidade percebida, intenção de uso e fatores motivadores para a adoção de recursos educacionais abertos: um estudo com graduandos da Universidade de São Paulo [Internet]. Revista Tecnologias na Educação. 2016 ; 8( 14): 1-11.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://tecedu.pro.br/wp-content/uploads/2016/07/Art30-vol14-jul2016-Utilidade-percebida-inten%C3%A7%C3%A3o-de-uso-e-fatores-motivadores-para-a-ado%C3%A7%C3%A3o-de-Recursos-Educacionais-Abertos.pdf
Vancouver
Minakawa M, Oliveira Neto JD de, Rodello IA. Utilidade percebida, intenção de uso e fatores motivadores para a adoção de recursos educacionais abertos: um estudo com graduandos da Universidade de São Paulo [Internet]. Revista Tecnologias na Educação. 2016 ; 8( 14): 1-11.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://tecedu.pro.br/wp-content/uploads/2016/07/Art30-vol14-jul2016-Utilidade-percebida-inten%C3%A7%C3%A3o-de-uso-e-fatores-motivadores-para-a-ado%C3%A7%C3%A3o-de-Recursos-Educacionais-Abertos.pdf
Trabalho de evento
A model for cross-cultural experiential learning based on business game (2014)
Titton, Luiz Antonio; Oliveira Neto, José Dutra de
Source: Anais & Resumos. Conference titles: International Conference on Information Systems and Technology Management. Unidade: FEARP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, MATERIAL DIDÁTICO, JOGOS DE EMPRESAS
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ABNT
TITTON, Luiz Antonio e OLIVEIRA NETO, José Dutra de. A model for cross-cultural experiential learning based on business game. 2014, Anais.. São Paulo: FEA-USP, 2014. Disponível em: https://doi.org/10.5748/9788599693100-11CONTECSI/PS-704. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Titton, L. A., & Oliveira Neto, J. D. de. (2014). A model for cross-cultural experiential learning based on business game. In Anais & Resumos. São Paulo: FEA-USP. doi:10.5748/9788599693100-11CONTECSI/PS-704
NLM
Titton LA, Oliveira Neto JD de. A model for cross-cultural experiential learning based on business game [Internet]. Anais & Resumos. 2014 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.5748/9788599693100-11CONTECSI/PS-704
Vancouver
Titton LA, Oliveira Neto JD de. A model for cross-cultural experiential learning based on business game [Internet]. Anais & Resumos. 2014 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.5748/9788599693100-11CONTECSI/PS-704
Trabalho de evento-resumo
A model for cross-cultural experiential learning based on business game (2014)
Titton, Luiz Antonio; Oliveira Neto, José Dutra de
Source: Anais & Resumos. Conference titles: International Conference on Information Systems and Technology Management. Unidade: FEARP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, MATERIAL DIDÁTICO, JOGOS DE EMPRESAS
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ABNT
TITTON, Luiz Antonio e OLIVEIRA NETO, José Dutra de. A model for cross-cultural experiential learning based on business game. 2014, Anais.. São Paulo: FEA-USP, 2014. Disponível em: http://www.contecsi.fea.usp.br/envio/index.php/contecsi/11contecsi/paper/view/704. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Titton, L. A., & Oliveira Neto, J. D. de. (2014). A model for cross-cultural experiential learning based on business game. In Anais & Resumos. São Paulo: FEA-USP. Recuperado de http://www.contecsi.fea.usp.br/envio/index.php/contecsi/11contecsi/paper/view/704
NLM
Titton LA, Oliveira Neto JD de. A model for cross-cultural experiential learning based on business game [Internet]. Anais & Resumos. 2014 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.contecsi.fea.usp.br/envio/index.php/contecsi/11contecsi/paper/view/704
Vancouver
Titton LA, Oliveira Neto JD de. A model for cross-cultural experiential learning based on business game [Internet]. Anais & Resumos. 2014 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.contecsi.fea.usp.br/envio/index.php/contecsi/11contecsi/paper/view/704
Artigo de periodico
Ensino de estatística a distância: materiais didáticos para e-learning (2011)
Mantovani, Daielly Melina Nassif ; Gouvêa, Maria Aparecida ; Viana, Adriana Backx Noronha
Source: Prisma.com : Revista de Ciências e Tecnologias de Informação e Comunicação do CETAC.MEDIA. Unidades: FEA, FEARP
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, MATERIAL DIDÁTICO, ESTATÍSTICA APLICADA (ESTUDO E ENSINO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
MANTOVANI, Daielly Melina Nassif e GOUVÊA, Maria Aparecida e VIANA, Adriana Backx Noronha. Ensino de estatística a distância: materiais didáticos para e-learning. Prisma.com : Revista de Ciências e Tecnologias de Informação e Comunicação do CETAC.MEDIA, n. ju 2011, 2011Tradução . . Disponível em: http://revistas.ua.pt/index.php/prismacom/article/viewFile/1093/pdf. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Mantovani, D. M. N., Gouvêa, M. A., & Viana, A. B. N. (2011). Ensino de estatística a distância: materiais didáticos para e-learning. Prisma.com : Revista de Ciências e Tecnologias de Informação e Comunicação do CETAC.MEDIA, ( ju 2011). Recuperado de http://revistas.ua.pt/index.php/prismacom/article/viewFile/1093/pdf
NLM
Mantovani DMN, Gouvêa MA, Viana ABN. Ensino de estatística a distância: materiais didáticos para e-learning [Internet]. Prisma.com : Revista de Ciências e Tecnologias de Informação e Comunicação do CETAC.MEDIA. 2011 ;( ju 2011):[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://revistas.ua.pt/index.php/prismacom/article/viewFile/1093/pdf
Vancouver
Mantovani DMN, Gouvêa MA, Viana ABN. Ensino de estatística a distância: materiais didáticos para e-learning [Internet]. Prisma.com : Revista de Ciências e Tecnologias de Informação e Comunicação do CETAC.MEDIA. 2011 ;( ju 2011):[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://revistas.ua.pt/index.php/prismacom/article/viewFile/1093/pdf
Trabalho de evento
Design universal: solução para a acessibilidade no ensino superior a distancia (2010)
Tiziotto, Simone Aparecida; Oliveira Neto, José Dutra de
Source: Anais. Conference titles: Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Unidade: FEARP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, MATERIAL DIDÁTICO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TIZIOTTO, Simone Aparecida e OLIVEIRA NETO, José Dutra de. Design universal: solução para a acessibilidade no ensino superior a distancia. 2010, Anais.. São Paulo: ABED, 2010. . Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Tiziotto, S. A., & Oliveira Neto, J. D. de. (2010). Design universal: solução para a acessibilidade no ensino superior a distancia. In Anais. São Paulo: ABED.
NLM
Tiziotto SA, Oliveira Neto JD de. Design universal: solução para a acessibilidade no ensino superior a distancia. Anais. 2010 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Vancouver
Tiziotto SA, Oliveira Neto JD de. Design universal: solução para a acessibilidade no ensino superior a distancia. Anais. 2010 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Trabalho de evento-resumo
Estudo longitudinal de satisfação com os materiais didáticos de cursos de MBA executivos in company, na modalidade a distância: a perspectiva dos alunos (2008)
Melenchon Filho, José Afonso; Comin, Fabio Scorsolini ; Inocente, David Forli
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Ciêntífica (SIICUSP). Unidade: FEARP
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELENCHON FILHO, José Afonso e COMIN, Fabio Scorsolini e INOCENTE, David Forli. Estudo longitudinal de satisfação com os materiais didáticos de cursos de MBA executivos in company, na modalidade a distância: a perspectiva dos alunos. 2008, Anais.. São Paulo: USP, 2008. . Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Melenchon Filho, J. A., Comin, F. S., & Inocente, D. F. (2008). Estudo longitudinal de satisfação com os materiais didáticos de cursos de MBA executivos in company, na modalidade a distância: a perspectiva dos alunos. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Melenchon Filho JA, Comin FS, Inocente DF. Estudo longitudinal de satisfação com os materiais didáticos de cursos de MBA executivos in company, na modalidade a distância: a perspectiva dos alunos. Resumos. 2008 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Vancouver
Melenchon Filho JA, Comin FS, Inocente DF. Estudo longitudinal de satisfação com os materiais didáticos de cursos de MBA executivos in company, na modalidade a distância: a perspectiva dos alunos. Resumos. 2008 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
Formatação de textos para e-elarming: uma aplicação da técnica Conjoint Analysis (2006)
Vieira, Amanda Ribeiro; Noronha, Adriana Backx (Orientador)
Unidade: FEARP
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, MATERIAL DIDÁTICO, INTERNET
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Amanda Ribeiro. Formatação de textos para e-elarming: uma aplicação da técnica Conjoint Analysis. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-06082006-173443/. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Vieira, A. R. (2006). Formatação de textos para e-elarming: uma aplicação da técnica Conjoint Analysis (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-06082006-173443/
NLM
Vieira AR. Formatação de textos para e-elarming: uma aplicação da técnica Conjoint Analysis [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-06082006-173443/
Vancouver
Vieira AR. Formatação de textos para e-elarming: uma aplicação da técnica Conjoint Analysis [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-06082006-173443/

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