A model for cross-cultural experiential learning based on business game (2014)
- Authors:
- Autor USP: OLIVEIRA NETO, JOSE DUTRA DE - FEARP
- Unidade: FEARP
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; MATERIAL DIDÁTICO; JOGOS DE EMPRESAS
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais & Resumos
- Conference titles: International Conference on Information Systems and Technology Management
-
ABNT
TITTON, Luiz Antonio e OLIVEIRA NETO, José Dutra de. A model for cross-cultural experiential learning based on business game. 2014, Anais.. São Paulo: FEA-USP, 2014. Disponível em: http://www.contecsi.fea.usp.br/envio/index.php/contecsi/11contecsi/paper/view/704. Acesso em: 10 mar. 2026. -
APA
Titton, L. A., & Oliveira Neto, J. D. de. (2014). A model for cross-cultural experiential learning based on business game. In Anais & Resumos. São Paulo: FEA-USP. Recuperado de http://www.contecsi.fea.usp.br/envio/index.php/contecsi/11contecsi/paper/view/704 -
NLM
Titton LA, Oliveira Neto JD de. A model for cross-cultural experiential learning based on business game [Internet]. Anais & Resumos. 2014 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: http://www.contecsi.fea.usp.br/envio/index.php/contecsi/11contecsi/paper/view/704 -
Vancouver
Titton LA, Oliveira Neto JD de. A model for cross-cultural experiential learning based on business game [Internet]. Anais & Resumos. 2014 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: http://www.contecsi.fea.usp.br/envio/index.php/contecsi/11contecsi/paper/view/704 - Percepção dos discentes e docentes acerca da honestidade acadêmica em um curso de ciências contábeis
- O papel do professor no ensino a distância. [Depoimento]
- Differentiation in access to, and the use and sharing of (open) educational resources among students and lecturers at Kenyan Universities
- Intelligent tutoring system for distance education
- Using technology driven flipped class to promote active learning in accounting
- O impacto dos estilos de aprendizagem no ensino de contabilidade
- Dimensões da qualidade em EAD
- O princípio da modalidade como fator gerador de uma melhor aprendizagem na educação técnica de nível médio
- Design universal: solução para a acessibilidade no ensino superior a distancia
- O tempo e a distância: avaliação on-line das habilidades de administração do tempo
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
