ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Estratégias metodológicas para elaboração de material educativo: em foco a promoção do desenvolvimento de prematuros (2020)
Lemos, Rayla Amaral; Veríssimo, Maria De La Ó Ramallo
Source: Ciência & Saúde Coletiva. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, BEBÊ PREMATURO, MATERIAL DIDÁTICO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEMOS, Rayla Amaral e VERÍSSIMO, Maria De La Ó Ramallo. Estratégias metodológicas para elaboração de material educativo: em foco a promoção do desenvolvimento de prematuros. Ciência & Saúde Coletiva, v. 25, n. 2, p. 505-518, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-81232020252.04052018. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Lemos, R. A., & Veríssimo, M. D. L. Ó. R. (2020). Estratégias metodológicas para elaboração de material educativo: em foco a promoção do desenvolvimento de prematuros. Ciência & Saúde Coletiva, 25( 2), 505-518. doi:10.1590/1413-81232020252.04052018
NLM
Lemos RA, Veríssimo MDLÓR. Estratégias metodológicas para elaboração de material educativo: em foco a promoção do desenvolvimento de prematuros [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2020 ; 25( 2): 505-518.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232020252.04052018
Vancouver
Lemos RA, Veríssimo MDLÓR. Estratégias metodológicas para elaboração de material educativo: em foco a promoção do desenvolvimento de prematuros [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2020 ; 25( 2): 505-518.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232020252.04052018
Dissertação (Mestrado)
"Sono solo parole": análise diacrônica de estereótipos de gênero em materiais didáticos de italiano como LE e L2 (2020)
Araujo, Thiago Lopes; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ESTEREÓTIPOS (PSICOLOGIA), LÍNGUA ITALIANA, MATERIAL DIDÁTICO, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), LÍNGUA ITALIANA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Thiago Lopes. "Sono solo parole": análise diacrônica de estereótipos de gênero em materiais didáticos de italiano como LE e L2. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-30072020-132428/. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Araujo, T. L. (2020). "Sono solo parole": análise diacrônica de estereótipos de gênero em materiais didáticos de italiano como LE e L2 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-30072020-132428/
NLM
Araujo TL. "Sono solo parole": análise diacrônica de estereótipos de gênero em materiais didáticos de italiano como LE e L2 [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-30072020-132428/
Vancouver
Araujo TL. "Sono solo parole": análise diacrônica de estereótipos de gênero em materiais didáticos de italiano como LE e L2 [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-30072020-132428/
Artigo de periodico
Discutindo propriedades periódicas por meio de um jogo didático (2020)
Pazetto, Geovana Zamboni; Marques, Rosebelly Nunes
Source: Educação e trabalho docente. Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, JOGOS DE COMPUTADOR, JOGOS EDUCATIVOS, MATERIAL DIDÁTICO, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAZETTO, Geovana Zamboni e MARQUES, Rosebelly Nunes. Discutindo propriedades periódicas por meio de um jogo didático. Educação e trabalho docente, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.47519/EIE.978-65-86839-01-2. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Pazetto, G. Z., & Marques, R. N. (2020). Discutindo propriedades periódicas por meio de um jogo didático. Educação e trabalho docente. doi:10.47519/EIE.978-65-86839-01-2
NLM
Pazetto GZ, Marques RN. Discutindo propriedades periódicas por meio de um jogo didático [Internet]. Educação e trabalho docente. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.47519/EIE.978-65-86839-01-2
Vancouver
Pazetto GZ, Marques RN. Discutindo propriedades periódicas por meio de um jogo didático [Internet]. Educação e trabalho docente. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.47519/EIE.978-65-86839-01-2
Artigo de jornal-dep/entr
Kit de anatomia delivery ajuda a manter aulas práticas de veterinária a distância: sem sair de casa, alunos da USP em Pirassununga contam com material didático que permite ver na prática os conteúdos apresentados nas aulas de Anatomia Animal [Depoimento] (2020)
Ambrósio, Carlos Eduardo
Source: Jornal da USP. Unidade: FZEA
Subjects: ANATOMIA ANIMAL, MEDICINA VETERINÁRIA, MATERIAL DIDÁTICO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMBRÓSIO, Carlos Eduardo. Kit de anatomia delivery ajuda a manter aulas práticas de veterinária a distância: sem sair de casa, alunos da USP em Pirassununga contam com material didático que permite ver na prática os conteúdos apresentados nas aulas de Anatomia Animal [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/kit-de-anatomia-delivery-ajuda-a-manter-aulas-praticas-de-veterinaria-a-distancia. Acesso em: 17 out. 2024. , 2020
APA
Ambrósio, C. E. (2020). Kit de anatomia delivery ajuda a manter aulas práticas de veterinária a distância: sem sair de casa, alunos da USP em Pirassununga contam com material didático que permite ver na prática os conteúdos apresentados nas aulas de Anatomia Animal [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/universidade/kit-de-anatomia-delivery-ajuda-a-manter-aulas-praticas-de-veterinaria-a-distancia
NLM
Ambrósio CE. Kit de anatomia delivery ajuda a manter aulas práticas de veterinária a distância: sem sair de casa, alunos da USP em Pirassununga contam com material didático que permite ver na prática os conteúdos apresentados nas aulas de Anatomia Animal [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2020 ;06 no 2020. On-line[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/kit-de-anatomia-delivery-ajuda-a-manter-aulas-praticas-de-veterinaria-a-distancia
Vancouver
Ambrósio CE. Kit de anatomia delivery ajuda a manter aulas práticas de veterinária a distância: sem sair de casa, alunos da USP em Pirassununga contam com material didático que permite ver na prática os conteúdos apresentados nas aulas de Anatomia Animal [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2020 ;06 no 2020. On-line[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/kit-de-anatomia-delivery-ajuda-a-manter-aulas-praticas-de-veterinaria-a-distancia
Artigo de periodico
Avaliação de objeto virtual de aprendizagem sobre pré-natal para adolescentes grávidas na atenção básica (2020)
Santiago, Roberta Fortes; Andrade, Elaine Maria Leite Rangel; Mendes, Isabel Amélia Costa ; Viana, Maria Corina Amaral; Nery, Inez Sampaio
Source: Acta Paulista de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, MATERIAL DIDÁTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTIAGO, Roberta Fortes et al. Avaliação de objeto virtual de aprendizagem sobre pré-natal para adolescentes grávidas na atenção básica. Acta Paulista de Enfermagem, v. 33, p. 1-12, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2020AO0063. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Santiago, R. F., Andrade, E. M. L. R., Mendes, I. A. C., Viana, M. C. A., & Nery, I. S. (2020). Avaliação de objeto virtual de aprendizagem sobre pré-natal para adolescentes grávidas na atenção básica. Acta Paulista de Enfermagem, 33, 1-12. doi:10.37689/acta-ape/2020AO0063
NLM
Santiago RF, Andrade EMLR, Mendes IAC, Viana MCA, Nery IS. Avaliação de objeto virtual de aprendizagem sobre pré-natal para adolescentes grávidas na atenção básica [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2020 ; 33 1-12.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2020AO0063
Vancouver
Santiago RF, Andrade EMLR, Mendes IAC, Viana MCA, Nery IS. Avaliação de objeto virtual de aprendizagem sobre pré-natal para adolescentes grávidas na atenção básica [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2020 ; 33 1-12.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2020AO0063
Trabalho de evento-resumo
Informativo social e fonoaudiológico sobre deficiência auditiva para professores (2020)
Sousa, Bruna Caroline de Lima; Moret, Adriane Lima Mortari ; Spósito, Caroline; Oliveira, Jerusa Roberta Massola de
Source: Anais. Conference titles: Encontro da Cultura e Extensão do HRAC-USP. Unidades: FOB, HRAC
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, PERDA AUDITIVA, FONOAUDIOLOGIA, APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Bruna Caroline de Lima et al. Informativo social e fonoaudiológico sobre deficiência auditiva para professores. 2020, Anais.. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, 2020. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f85584d8-50fa-49a0-af48-59631bd56a1f/3134276.pdf. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Sousa, B. C. de L., Moret, A. L. M., Spósito, C., & Oliveira, J. R. M. de. (2020). Informativo social e fonoaudiológico sobre deficiência auditiva para professores. In Anais. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/f85584d8-50fa-49a0-af48-59631bd56a1f/3134276.pdf
NLM
Sousa BC de L, Moret ALM, Spósito C, Oliveira JRM de. Informativo social e fonoaudiológico sobre deficiência auditiva para professores [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f85584d8-50fa-49a0-af48-59631bd56a1f/3134276.pdf
Vancouver
Sousa BC de L, Moret ALM, Spósito C, Oliveira JRM de. Informativo social e fonoaudiológico sobre deficiência auditiva para professores [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f85584d8-50fa-49a0-af48-59631bd56a1f/3134276.pdf
Trabalho de evento-resumo periodico
Material lúdico específico para crianças e adolescentes atendidos em um hemocentro: elaboração e aplicabilidade durante a pandemia da COVID-19 (2020)
Santos, Jorge Henrique Corrêa dos; Cardoso, Érika Arantes de Oliveira ; Sola, Pamela Perina Braz; Sisdelli, M. G.; Guimarães, A. L. C.; Oliveira, L. C. O.; Pinto, Ana Cristina Silva; Morais, A. L.; Cunha, Renato Luiz Guerino; Santos, Manoel Antônio dos
Source: Hematology, Transfusion and Cell Therapy. Conference titles: Congresso Brasileiro de Hematologia, Hemoterapia e Terapia Celular - HemoPlay. Unidades: FFCLRP, FMRP
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, LUDOTERAPIA, HEMOCENTRO, PANDEMIAS, CRIANÇAS, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Jorge Henrique Corrêa dos et al. Material lúdico específico para crianças e adolescentes atendidos em um hemocentro: elaboração e aplicabilidade durante a pandemia da COVID-19. Hematology, Transfusion and Cell Therapy. São José do Rio Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.htct.2020.10.796. Acesso em: 17 out. 2024. , 2020
APA
Santos, J. H. C. dos, Cardoso, É. A. de O., Sola, P. P. B., Sisdelli, M. G., Guimarães, A. L. C., Oliveira, L. C. O., et al. (2020). Material lúdico específico para crianças e adolescentes atendidos em um hemocentro: elaboração e aplicabilidade durante a pandemia da COVID-19. Hematology, Transfusion and Cell Therapy. São José do Rio Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. doi:10.1016/j.htct.2020.10.796
NLM
Santos JHC dos, Cardoso ÉA de O, Sola PPB, Sisdelli MG, Guimarães ALC, Oliveira LCO, Pinto ACS, Morais AL, Cunha RLG, Santos MA dos. Material lúdico específico para crianças e adolescentes atendidos em um hemocentro: elaboração e aplicabilidade durante a pandemia da COVID-19 [Internet]. Hematology, Transfusion and Cell Therapy. 2020 ; 42 S472.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.htct.2020.10.796
Vancouver
Santos JHC dos, Cardoso ÉA de O, Sola PPB, Sisdelli MG, Guimarães ALC, Oliveira LCO, Pinto ACS, Morais AL, Cunha RLG, Santos MA dos. Material lúdico específico para crianças e adolescentes atendidos em um hemocentro: elaboração e aplicabilidade durante a pandemia da COVID-19 [Internet]. Hematology, Transfusion and Cell Therapy. 2020 ; 42 S472.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.htct.2020.10.796
Monografia/livro-ed/org
Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos (2020)
Bonzanini, Taitiâny Kárita (Editor) ; Chaves, Siglea Sanna N. Freitas (Editor)
Source: Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos. Conference titles: Webinário de Formação de Professores. Unidades: ESALQ, CENA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MATERIAL DIDÁTICO, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos. Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos. Piracicaba: ESALQ/USP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587391038. Acesso em: 17 out. 2024. , 2020
APA
Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos. (2020). Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos. Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos. Piracicaba: ESALQ/USP. doi:10.11606/9786587391038
NLM
Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos [Internet]. Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587391038
Vancouver
Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos [Internet]. Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587391038
Dissertação (Mestrado)
Conservação da biodiversidade em materiais educativos e comunicacionais produzidos por zoológicos e aquários (2020)
Barros, Suellen Claudia de; Bizerra, Alessandra (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: BIOLOGIA, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, MATERIAL DIDÁTICO, BIODIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARROS, Suellen Claudia de. Conservação da biodiversidade em materiais educativos e comunicacionais produzidos por zoológicos e aquários. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-17062020-152004/. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Barros, S. C. de. (2020). Conservação da biodiversidade em materiais educativos e comunicacionais produzidos por zoológicos e aquários (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-17062020-152004/
NLM
Barros SC de. Conservação da biodiversidade em materiais educativos e comunicacionais produzidos por zoológicos e aquários [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-17062020-152004/
Vancouver
Barros SC de. Conservação da biodiversidade em materiais educativos e comunicacionais produzidos por zoológicos e aquários [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-17062020-152004/
Artigo de periodico
Analysing STSE-based instructional materials designed by high school chemistry teachers (2020)
Marcondes, Maria Eunice Ribeiro ; Paulino, Ana Carolina de Almeida; Souza, Fábio Luiz de ; Santos Junior, João Batista dos ; Akahoshi, Luciane Hiromi ; Vaciloto, Naãma Cristina Negri; Pereira, Terezinha Iolanda Ayres
Source: Indagatio Didactica. Unidades: IQ, ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, ENSINO MÉDIO, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro et al. Analysing STSE-based instructional materials designed by high school chemistry teachers. Indagatio Didactica, v. 12, n. 4, p. 327-347, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34624/id.v12i4.21796. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Marcondes, M. E. R., Paulino, A. C. de A., Souza, F. L. de, Santos Junior, J. B. dos, Akahoshi, L. H., Vaciloto, N. C. N., & Pereira, T. I. A. (2020). Analysing STSE-based instructional materials designed by high school chemistry teachers. Indagatio Didactica, 12( 4), 327-347. doi:10.34624/id.v12i4.21796
NLM
Marcondes MER, Paulino AC de A, Souza FL de, Santos Junior JB dos, Akahoshi LH, Vaciloto NCN, Pereira TIA. Analysing STSE-based instructional materials designed by high school chemistry teachers [Internet]. Indagatio Didactica. 2020 ; 12( 4): 327-347.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.34624/id.v12i4.21796
Vancouver
Marcondes MER, Paulino AC de A, Souza FL de, Santos Junior JB dos, Akahoshi LH, Vaciloto NCN, Pereira TIA. Analysing STSE-based instructional materials designed by high school chemistry teachers [Internet]. Indagatio Didactica. 2020 ; 12( 4): 327-347.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.34624/id.v12i4.21796
Artigo de jornal-dep/entr
Material didático explica principais testes para detectar covid-19 [Depoimento a Henrique Fontes]. (2020)
Rezende, Maria Olimpia de Oliveira ; Travensolo, Regiane de Fátima
Source: Jornal da USP. Unidade: IQSC
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, CORONAVIRUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REZENDE, Maria Olimpia de Oliveira e TRAVENSOLO, Regiane de Fátima. Material didático explica principais testes para detectar covid-19 [Depoimento a Henrique Fontes]. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/material_didatico_explica_principais_testes_para_detectar_a_covid_19/. Acesso em: 17 out. 2024. , 2020
APA
Rezende, M. O. de O., & Travensolo, R. de F. (2020). Material didático explica principais testes para detectar covid-19 [Depoimento a Henrique Fontes]. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/universidade/material_didatico_explica_principais_testes_para_detectar_a_covid_19/
NLM
Rezende MO de O, Travensolo R de F. Material didático explica principais testes para detectar covid-19 [Depoimento a Henrique Fontes]. [Internet]. Jornal da USP. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/material_didatico_explica_principais_testes_para_detectar_a_covid_19/
Vancouver
Rezende MO de O, Travensolo R de F. Material didático explica principais testes para detectar covid-19 [Depoimento a Henrique Fontes]. [Internet]. Jornal da USP. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/material_didatico_explica_principais_testes_para_detectar_a_covid_19/
Tese (Doutorado)
Cuidando de quem cuida: elaboração de uma cartilha de orientações para os cuidadores familiares de pacientes pós-AVC (2020)
Godoy, Marina Rodrigues Bighetti; Lauris, José Roberto Pereira (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, TRATAMENTO PERIODONTAL, QUALIDADE DE VIDA, QUESTIONÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GODOY, Marina Rodrigues Bighetti. Cuidando de quem cuida: elaboração de uma cartilha de orientações para os cuidadores familiares de pacientes pós-AVC. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25144/tde-04102021-152118/. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Godoy, M. R. B. (2020). Cuidando de quem cuida: elaboração de uma cartilha de orientações para os cuidadores familiares de pacientes pós-AVC (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25144/tde-04102021-152118/
NLM
Godoy MRB. Cuidando de quem cuida: elaboração de uma cartilha de orientações para os cuidadores familiares de pacientes pós-AVC [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25144/tde-04102021-152118/
Vancouver
Godoy MRB. Cuidando de quem cuida: elaboração de uma cartilha de orientações para os cuidadores familiares de pacientes pós-AVC [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25144/tde-04102021-152118/
Trabalho de evento-resumo
A compreensão da dinâmica terrestre: o vulcanismo na prática (2020)
Américo, Rosangela de Sousa; Silva, Aparecida Leonir da
Source: Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos. Conference titles: Webinário de Formação de Professores. Unidade: ESALQ
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, MATERIAL DIDÁTICO, TERREMOTOS, VULCANISMO, VULCÕES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMÉRICO, Rosangela de Sousa e SILVA, Aparecida Leonir da. A compreensão da dinâmica terrestre: o vulcanismo na prática. 2020, Anais.. Piracicaba: ESALQ/USP, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587391038. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Américo, R. de S., & Silva, A. L. da. (2020). A compreensão da dinâmica terrestre: o vulcanismo na prática. In Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos. Piracicaba: ESALQ/USP. doi:10.11606/9786587391038
NLM
Américo R de S, Silva AL da. A compreensão da dinâmica terrestre: o vulcanismo na prática [Internet]. Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587391038
Vancouver
Américo R de S, Silva AL da. A compreensão da dinâmica terrestre: o vulcanismo na prática [Internet]. Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587391038
Parte de monografia/livro
A inclusão no ensino de Biologia: o que tem sido proposto como material didático nas pesquisas acadêmicas? (2020)
Massabni, Vânia Galindo ; Stella, Larissa Ferreira
Source: Processos educativos em ciências da natureza na educação especial. Unidade: ESALQ
Subjects: BIOLOGIA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, INCLUSÃO ESCOLAR, MATERIAL DIDÁTICO, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSABNI, Vânia Galindo e STELLA, Larissa Ferreira. A inclusão no ensino de Biologia: o que tem sido proposto como material didático nas pesquisas acadêmicas? Processos educativos em ciências da natureza na educação especial. Tradução . Goiânia, GO: Kelps CAPES e, 2020. . Disponível em: http://kelps.com.br/wp-content/uploads/2020/11/miolo-Processos-educativos-em-Ciencias-da-Natureza-na-Educacao-Especial-com-capa.pdf. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Massabni, V. G., & Stella, L. F. (2020). A inclusão no ensino de Biologia: o que tem sido proposto como material didático nas pesquisas acadêmicas? In Processos educativos em ciências da natureza na educação especial. Goiânia, GO: Kelps CAPES e. Recuperado de http://kelps.com.br/wp-content/uploads/2020/11/miolo-Processos-educativos-em-Ciencias-da-Natureza-na-Educacao-Especial-com-capa.pdf
NLM
Massabni VG, Stella LF. A inclusão no ensino de Biologia: o que tem sido proposto como material didático nas pesquisas acadêmicas? [Internet]. In: Processos educativos em ciências da natureza na educação especial. Goiânia, GO: Kelps CAPES e; 2020. [citado 2024 out. 17 ] Available from: http://kelps.com.br/wp-content/uploads/2020/11/miolo-Processos-educativos-em-Ciencias-da-Natureza-na-Educacao-Especial-com-capa.pdf
Vancouver
Massabni VG, Stella LF. A inclusão no ensino de Biologia: o que tem sido proposto como material didático nas pesquisas acadêmicas? [Internet]. In: Processos educativos em ciências da natureza na educação especial. Goiânia, GO: Kelps CAPES e; 2020. [citado 2024 out. 17 ] Available from: http://kelps.com.br/wp-content/uploads/2020/11/miolo-Processos-educativos-em-Ciencias-da-Natureza-na-Educacao-Especial-com-capa.pdf
Material didatico
Cartilha educativa: não ao corona vírus, sim a proteção (2020)
Carvalho, Maria das Graças Bomfim de ; Silva, Marta Angélica Iossi ; Campeiz, Ana Beatriz; Silva, Cintia Aparecida da; Martins, José Eurípedes; Soares, Lia Brioschi; Gomes, Luana Cristina Silveira
Unidades: EERP, EE/EERP
Subjects: CORONAVIRUS, COVID-19, DOENÇAS TRANSMISSÍVEIS, ATENÇÃO À SAÚDE, HIGIENE (ASSISTÊNCIA À SAÚDE), CONSELHO TUTELAR, MATERIAL DIDÁTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Maria das Graças Bomfim de et al. Cartilha educativa: não ao corona vírus, sim a proteção. . Ribeirão Preto: EERP|USP. Disponível em: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2020/09/cartilha_nao_ao_coronavirus_programa_saude_escolar_eerp_usp.pdf. Acesso em: 17 out. 2024. , 2020
APA
Carvalho, M. das G. B. de, Silva, M. A. I., Campeiz, A. B., Silva, C. A. da, Martins, J. E., Soares, L. B., & Gomes, L. C. S. (2020). Cartilha educativa: não ao corona vírus, sim a proteção. Ribeirão Preto: EERP|USP. Recuperado de https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2020/09/cartilha_nao_ao_coronavirus_programa_saude_escolar_eerp_usp.pdf
NLM
Carvalho M das GB de, Silva MAI, Campeiz AB, Silva CA da, Martins JE, Soares LB, Gomes LCS. Cartilha educativa: não ao corona vírus, sim a proteção [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2020/09/cartilha_nao_ao_coronavirus_programa_saude_escolar_eerp_usp.pdf
Vancouver
Carvalho M das GB de, Silva MAI, Campeiz AB, Silva CA da, Martins JE, Soares LB, Gomes LCS. Cartilha educativa: não ao corona vírus, sim a proteção [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2020/09/cartilha_nao_ao_coronavirus_programa_saude_escolar_eerp_usp.pdf
Parte de monografia/livro
Diretrizes teóricas e metodológicas para o desenvolvimento de materiais didáticos de matemática no contexto da economia solidária (2020)
Meneghetti, Renata Cristina Geromel ; Oliveira Filho, Edinei de
Source: Educação matemática e diversidade(s). Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ETNOMATEMÁTICA, MATERIAL DIDÁTICO, ECONOMIA SOLIDÁRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel e OLIVEIRA FILHO, Edinei de. Diretrizes teóricas e metodológicas para o desenvolvimento de materiais didáticos de matemática no contexto da economia solidária. Educação matemática e diversidade(s). Tradução . Porto Alegre: Editora Fi, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.22350/9786587340302. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Meneghetti, R. C. G., & Oliveira Filho, E. de. (2020). Diretrizes teóricas e metodológicas para o desenvolvimento de materiais didáticos de matemática no contexto da economia solidária. In Educação matemática e diversidade(s). Porto Alegre: Editora Fi. doi:10.22350/9786587340302
NLM
Meneghetti RCG, Oliveira Filho E de. Diretrizes teóricas e metodológicas para o desenvolvimento de materiais didáticos de matemática no contexto da economia solidária [Internet]. In: Educação matemática e diversidade(s). Porto Alegre: Editora Fi; 2020. [citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786587340302
Vancouver
Meneghetti RCG, Oliveira Filho E de. Diretrizes teóricas e metodológicas para o desenvolvimento de materiais didáticos de matemática no contexto da economia solidária [Internet]. In: Educação matemática e diversidade(s). Porto Alegre: Editora Fi; 2020. [citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786587340302
Artigo de periodico
Uso de mídias digitais como auxílio no ensino de parasitologia (2020)
Melo, Ana Carolina Fonseca Lindoso; Trindade, Reginaldo Almeida da; Alves, Domingos
Source: Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais - RESDITE. Unidade: FMRP
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, PARASITOLOGIA, REALIDADE VIRTUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Ana Carolina Fonseca Lindoso e TRINDADE, Reginaldo Almeida da e ALVES, Domingos. Uso de mídias digitais como auxílio no ensino de parasitologia. Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais - RESDITE, v. 5, n. 2, p. 161-174, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.36517/resdite.v5.n2.2020.a12. Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Melo, A. C. F. L., Trindade, R. A. da, & Alves, D. (2020). Uso de mídias digitais como auxílio no ensino de parasitologia. Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais - RESDITE, 5( 2), 161-174. doi:10.36517/resdite.v5.n2.2020.a12
NLM
Melo ACFL, Trindade RA da, Alves D. Uso de mídias digitais como auxílio no ensino de parasitologia [Internet]. Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais - RESDITE. 2020 ; 5( 2): 161-174.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.36517/resdite.v5.n2.2020.a12
Vancouver
Melo ACFL, Trindade RA da, Alves D. Uso de mídias digitais como auxílio no ensino de parasitologia [Internet]. Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais - RESDITE. 2020 ; 5( 2): 161-174.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.36517/resdite.v5.n2.2020.a12

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

USP Schools

Departament

Authors

USP affiliated authors

Subjects

Source title

Publisher

Funding Agencies

Indexado em

Non normalized affiliation