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Trabalho de evento-resumo
Uso de mapas conceituais para o ensino de Química Geral: Uma abordagem didática (2024)
Sousa, Julielson dos Santos ; Haiduke, Roberto Luiz Andrade
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, MAPAS CONCEITUAIS, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
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ABNT
SOUSA, Julielson dos Santos e HAIDUKE, Roberto Luiz Andrade. Uso de mapas conceituais para o ensino de Química Geral: Uma abordagem didática. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/22516f12-15dc-4aa2-9b75-1c1f159e5cfa/P21236.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Sousa, J. dos S., & Haiduke, R. L. A. (2024). Uso de mapas conceituais para o ensino de Química Geral: Uma abordagem didática. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/22516f12-15dc-4aa2-9b75-1c1f159e5cfa/P21236.pdf
NLM
Sousa J dos S, Haiduke RLA. Uso de mapas conceituais para o ensino de Química Geral: Uma abordagem didática [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/22516f12-15dc-4aa2-9b75-1c1f159e5cfa/P21236.pdf
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Uso do ensino cooperativo na fixação de conteúdos aplicados à bioquímica experimental (2024)
Gaiola, Larissa ; Leitão, Andrei
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: BIOQUÍMICA, MAPAS CONCEITUAIS, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
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ABNT
GAIOLA, Larissa e LEITÃO, Andrei. Uso do ensino cooperativo na fixação de conteúdos aplicados à bioquímica experimental. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/40166d6f-7da4-4185-9f47-d2ce96785a50/P21238.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Gaiola, L., & Leitão, A. (2024). Uso do ensino cooperativo na fixação de conteúdos aplicados à bioquímica experimental. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/40166d6f-7da4-4185-9f47-d2ce96785a50/P21238.pdf
NLM
Gaiola L, Leitão A. Uso do ensino cooperativo na fixação de conteúdos aplicados à bioquímica experimental [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/40166d6f-7da4-4185-9f47-d2ce96785a50/P21238.pdf
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Trabalho de evento-resumo
Emprego de fluxogramas e de ferramentas do Google Workspace como estratégia de ensino para uso em laboratórios de ensino de química (2024)
Oliveira, Leandro Bertacchini de ; Leitão, Andrei ; Canduri, Fernanda
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
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ABNT
OLIVEIRA, Leandro Bertacchini de e LEITÃO, Andrei e CANDURI, Fernanda. Emprego de fluxogramas e de ferramentas do Google Workspace como estratégia de ensino para uso em laboratórios de ensino de química. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/653f7e07-2279-4f13-a792-0b293314d601/P21239.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Oliveira, L. B. de, Leitão, A., & Canduri, F. (2024). Emprego de fluxogramas e de ferramentas do Google Workspace como estratégia de ensino para uso em laboratórios de ensino de química. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/653f7e07-2279-4f13-a792-0b293314d601/P21239.pdf
NLM
Oliveira LB de, Leitão A, Canduri F. Emprego de fluxogramas e de ferramentas do Google Workspace como estratégia de ensino para uso em laboratórios de ensino de química [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/653f7e07-2279-4f13-a792-0b293314d601/P21239.pdf
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Oliveira LB de, Leitão A, Canduri F. Emprego de fluxogramas e de ferramentas do Google Workspace como estratégia de ensino para uso em laboratórios de ensino de química [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/653f7e07-2279-4f13-a792-0b293314d601/P21239.pdf
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Elaboração de palestra e aula prática para a disciplina de Química de Alimentos I – 7500056 (2024)
Piagge, Priscila Marques Firmiano Dalle ; Cardoso, Daniel Rodrigues
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA DE ALIMENTOS, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
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ABNT
PIAGGE, Priscila Marques Firmiano Dalle e CARDOSO, Daniel Rodrigues. Elaboração de palestra e aula prática para a disciplina de Química de Alimentos I – 7500056. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/17283d41-6074-43a1-946a-c32a4429bca8/P21243.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Piagge, P. M. F. D., & Cardoso, D. R. (2024). Elaboração de palestra e aula prática para a disciplina de Química de Alimentos I – 7500056. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/17283d41-6074-43a1-946a-c32a4429bca8/P21243.pdf
NLM
Piagge PMFD, Cardoso DR. Elaboração de palestra e aula prática para a disciplina de Química de Alimentos I – 7500056 [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/17283d41-6074-43a1-946a-c32a4429bca8/P21243.pdf
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Piagge PMFD, Cardoso DR. Elaboração de palestra e aula prática para a disciplina de Química de Alimentos I – 7500056 [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/17283d41-6074-43a1-946a-c32a4429bca8/P21243.pdf
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Mapas conceituais como ferramenta de ensino no laboratorio de Química Analítica Qualitativa (2024)
Santacruz, William ; Vieira, Eny Maria
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: EQUILÍBRIO QUÍMICO, MAPAS CONCEITUAIS, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
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ABNT
SANTACRUZ, William e VIEIRA, Eny Maria. Mapas conceituais como ferramenta de ensino no laboratorio de Química Analítica Qualitativa. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6a00a9ba-b33a-4fec-b267-cb7db319bc05/P21247.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Santacruz, W., & Vieira, E. M. (2024). Mapas conceituais como ferramenta de ensino no laboratorio de Química Analítica Qualitativa. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/6a00a9ba-b33a-4fec-b267-cb7db319bc05/P21247.pdf
NLM
Santacruz W, Vieira EM. Mapas conceituais como ferramenta de ensino no laboratorio de Química Analítica Qualitativa [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6a00a9ba-b33a-4fec-b267-cb7db319bc05/P21247.pdf
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Santacruz W, Vieira EM. Mapas conceituais como ferramenta de ensino no laboratorio de Química Analítica Qualitativa [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6a00a9ba-b33a-4fec-b267-cb7db319bc05/P21247.pdf
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O uso do software Avogadro e Gallery Walk como metodologia de ensino na Química na disciplina 7500044 Química Inorgânica III (2024)
Moura, Ana Luiza de Souza ; Lima Neto, Benedito dos Santos
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
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ABNT
MOURA, Ana Luiza de Souza e LIMA NETO, Benedito dos Santos. O uso do software Avogadro e Gallery Walk como metodologia de ensino na Química na disciplina 7500044 Química Inorgânica III. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3b49adf0-cad1-407b-a7c8-fe4afb341948/P21275.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Moura, A. L. de S., & Lima Neto, B. dos S. (2024). O uso do software Avogadro e Gallery Walk como metodologia de ensino na Química na disciplina 7500044 Química Inorgânica III. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/3b49adf0-cad1-407b-a7c8-fe4afb341948/P21275.pdf
NLM
Moura AL de S, Lima Neto B dos S. O uso do software Avogadro e Gallery Walk como metodologia de ensino na Química na disciplina 7500044 Química Inorgânica III [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3b49adf0-cad1-407b-a7c8-fe4afb341948/P21275.pdf
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Moura AL de S, Lima Neto B dos S. O uso do software Avogadro e Gallery Walk como metodologia de ensino na Química na disciplina 7500044 Química Inorgânica III [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3b49adf0-cad1-407b-a7c8-fe4afb341948/P21275.pdf
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Aplicação de estudos de casos na disciplina de Química Geral Experimental para Engenharia Civil (2024)
Saraiva, Katarina Botelho ; Maniglia, Bianca Chieregato
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, ENGENHARIA CIVIL, ESTUDO DE CASO
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ABNT
SARAIVA, Katarina Botelho e MANIGLIA, Bianca Chieregato. Aplicação de estudos de casos na disciplina de Química Geral Experimental para Engenharia Civil. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c55596a6-64c5-4974-b573-dc827cfa207a/P21274.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Saraiva, K. B., & Maniglia, B. C. (2024). Aplicação de estudos de casos na disciplina de Química Geral Experimental para Engenharia Civil. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/c55596a6-64c5-4974-b573-dc827cfa207a/P21274.pdf
NLM
Saraiva KB, Maniglia BC. Aplicação de estudos de casos na disciplina de Química Geral Experimental para Engenharia Civil [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c55596a6-64c5-4974-b573-dc827cfa207a/P21274.pdf
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Saraiva KB, Maniglia BC. Aplicação de estudos de casos na disciplina de Química Geral Experimental para Engenharia Civil [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c55596a6-64c5-4974-b573-dc827cfa207a/P21274.pdf
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Aplicação de mapas conceituais na disciplina SLC0668 - Química Analítica (2024)
Garcia, Gabriela Reani Rodrigues ; Buoro, Rafael Martos ; Yoshioka, Sergio Akinobu
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, MAPAS CONCEITUAIS, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARCIA, Gabriela Reani Rodrigues e BUORO, Rafael Martos e YOSHIOKA, Sergio Akinobu. Aplicação de mapas conceituais na disciplina SLC0668 - Química Analítica. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/453e5d9a-181d-49dd-8706-5f0f271e39fd/P21306.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Garcia, G. R. R., Buoro, R. M., & Yoshioka, S. A. (2024). Aplicação de mapas conceituais na disciplina SLC0668 - Química Analítica. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/453e5d9a-181d-49dd-8706-5f0f271e39fd/P21306.pdf
NLM
Garcia GRR, Buoro RM, Yoshioka SA. Aplicação de mapas conceituais na disciplina SLC0668 - Química Analítica [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/453e5d9a-181d-49dd-8706-5f0f271e39fd/P21306.pdf
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Garcia GRR, Buoro RM, Yoshioka SA. Aplicação de mapas conceituais na disciplina SLC0668 - Química Analítica [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/453e5d9a-181d-49dd-8706-5f0f271e39fd/P21306.pdf
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Meaningful learning: Phyton language applied to function visualization (2024)
Mocelim, Maurício ; Silva, Juarez Lopes Ferreira da
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: MATEMÁTICA, PYTHON, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
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ABNT
MOCELIM, Maurício e SILVA, Juarez Lopes Ferreira da. Meaningful learning: Phyton language applied to function visualization. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/96647c31-53c4-4b2a-b48c-f2381764d2e7/P21276.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Mocelim, M., & Silva, J. L. F. da. (2024). Meaningful learning: Phyton language applied to function visualization. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/96647c31-53c4-4b2a-b48c-f2381764d2e7/P21276.pdf
NLM
Mocelim M, Silva JLF da. Meaningful learning: Phyton language applied to function visualization [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/96647c31-53c4-4b2a-b48c-f2381764d2e7/P21276.pdf
Vancouver
Mocelim M, Silva JLF da. Meaningful learning: Phyton language applied to function visualization [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/96647c31-53c4-4b2a-b48c-f2381764d2e7/P21276.pdf
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Jogo de tabuleiro SIMO: Uma ferramenta interativa para explorar Simetria Molecular no ensino de Química Inorgânica I (7500035) (2024)
Garcia, Francis Dayan Rivas ; Manzani, Danilo
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARCIA, Francis Dayan Rivas e MANZANI, Danilo. Jogo de tabuleiro SIMO: Uma ferramenta interativa para explorar Simetria Molecular no ensino de Química Inorgânica I (7500035). 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/43b75e37-91aa-425f-93d9-5facbe053854/P21303.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Garcia, F. D. R., & Manzani, D. (2024). Jogo de tabuleiro SIMO: Uma ferramenta interativa para explorar Simetria Molecular no ensino de Química Inorgânica I (7500035). In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/43b75e37-91aa-425f-93d9-5facbe053854/P21303.pdf
NLM
Garcia FDR, Manzani D. Jogo de tabuleiro SIMO: Uma ferramenta interativa para explorar Simetria Molecular no ensino de Química Inorgânica I (7500035) [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/43b75e37-91aa-425f-93d9-5facbe053854/P21303.pdf
Vancouver
Garcia FDR, Manzani D. Jogo de tabuleiro SIMO: Uma ferramenta interativa para explorar Simetria Molecular no ensino de Química Inorgânica I (7500035) [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/43b75e37-91aa-425f-93d9-5facbe053854/P21303.pdf
Trabalho de evento-resumo
Uso de pré-relatórios e Aprendizagem Baseada em Problemas como ferramentas de imersão ao aluno na disciplina 7500017 - Química Geral e Experimental para a Engenharia Ambiental (2024)
Costa, Joyce Oliveira ; Rezende, Maria Olimpia de Oliveira
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Joyce Oliveira e REZENDE, Maria Olimpia de Oliveira. Uso de pré-relatórios e Aprendizagem Baseada em Problemas como ferramentas de imersão ao aluno na disciplina 7500017 - Química Geral e Experimental para a Engenharia Ambiental. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2c909165-fa7a-4467-9a3e-14c4ef29c5c1/P21290.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Costa, J. O., & Rezende, M. O. de O. (2024). Uso de pré-relatórios e Aprendizagem Baseada em Problemas como ferramentas de imersão ao aluno na disciplina 7500017 - Química Geral e Experimental para a Engenharia Ambiental. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/2c909165-fa7a-4467-9a3e-14c4ef29c5c1/P21290.pdf
NLM
Costa JO, Rezende MO de O. Uso de pré-relatórios e Aprendizagem Baseada em Problemas como ferramentas de imersão ao aluno na disciplina 7500017 - Química Geral e Experimental para a Engenharia Ambiental [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2c909165-fa7a-4467-9a3e-14c4ef29c5c1/P21290.pdf
Vancouver
Costa JO, Rezende MO de O. Uso de pré-relatórios e Aprendizagem Baseada em Problemas como ferramentas de imersão ao aluno na disciplina 7500017 - Química Geral e Experimental para a Engenharia Ambiental [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2c909165-fa7a-4467-9a3e-14c4ef29c5c1/P21290.pdf
Trabalho de evento-resumo
Aplicação da metodologia de avaliação por pares na disciplina "Laboratório de Bioquímica para CFBIO" (2024)
Rozo, Edwin Leonel Bonilla ; Leitão, Andrei
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROZO, Edwin Leonel Bonilla e LEITÃO, Andrei. Aplicação da metodologia de avaliação por pares na disciplina "Laboratório de Bioquímica para CFBIO". 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4e8bef07-e2c7-48e6-88cc-331112c34f23/P21280.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Rozo, E. L. B., & Leitão, A. (2024). Aplicação da metodologia de avaliação por pares na disciplina "Laboratório de Bioquímica para CFBIO". In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/4e8bef07-e2c7-48e6-88cc-331112c34f23/P21280.pdf
NLM
Rozo ELB, Leitão A. Aplicação da metodologia de avaliação por pares na disciplina "Laboratório de Bioquímica para CFBIO" [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4e8bef07-e2c7-48e6-88cc-331112c34f23/P21280.pdf
Vancouver
Rozo ELB, Leitão A. Aplicação da metodologia de avaliação por pares na disciplina "Laboratório de Bioquímica para CFBIO" [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4e8bef07-e2c7-48e6-88cc-331112c34f23/P21280.pdf
Trabalho de evento-resumo
Química Quantitativa na formação de químicos bacharéis (2024)
Majaron, Vinicius Ferraz ; Polito, Wagner Luiz
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA ANALÍTICA, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAJARON, Vinicius Ferraz e POLITO, Wagner Luiz. Química Quantitativa na formação de químicos bacharéis. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a04a3d6a-c545-42ab-a71c-587cd5365cbe/P21278.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Majaron, V. F., & Polito, W. L. (2024). Química Quantitativa na formação de químicos bacharéis. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/a04a3d6a-c545-42ab-a71c-587cd5365cbe/P21278.pdf
NLM
Majaron VF, Polito WL. Química Quantitativa na formação de químicos bacharéis [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a04a3d6a-c545-42ab-a71c-587cd5365cbe/P21278.pdf
Vancouver
Majaron VF, Polito WL. Química Quantitativa na formação de químicos bacharéis [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a04a3d6a-c545-42ab-a71c-587cd5365cbe/P21278.pdf
Trabalho de evento-resumo
Integrando estudantes de Engenharia às práticas acadêmicas/científicas por meio de atividades de leitura, escrita e mini-workshop de química geral com base em artigos científicos (2024)
Sousa, Daniel da Silva de ; Silva, Alberico Borges Ferreira da
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Daniel da Silva de e SILVA, Alberico Borges Ferreira da. Integrando estudantes de Engenharia às práticas acadêmicas/científicas por meio de atividades de leitura, escrita e mini-workshop de química geral com base em artigos científicos. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/aff43bff-6414-4377-b997-48524c195ce8/P21300.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Sousa, D. da S. de, & Silva, A. B. F. da. (2024). Integrando estudantes de Engenharia às práticas acadêmicas/científicas por meio de atividades de leitura, escrita e mini-workshop de química geral com base em artigos científicos. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/aff43bff-6414-4377-b997-48524c195ce8/P21300.pdf
NLM
Sousa D da S de, Silva ABF da. Integrando estudantes de Engenharia às práticas acadêmicas/científicas por meio de atividades de leitura, escrita e mini-workshop de química geral com base em artigos científicos [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/aff43bff-6414-4377-b997-48524c195ce8/P21300.pdf
Vancouver
Sousa D da S de, Silva ABF da. Integrando estudantes de Engenharia às práticas acadêmicas/científicas por meio de atividades de leitura, escrita e mini-workshop de química geral com base em artigos científicos [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/aff43bff-6414-4377-b997-48524c195ce8/P21300.pdf
Trabalho de evento-resumo
Distrito 9 e a tecnologia do DNA Recombinante, Ciência na ficção? (2024)
Batista, Cauan Ferrara; Bianchi, Fernando Campos; Paula, Gustavo Figueiredo de; Ferreira, Pedro Costa; Medina, Pedro Pires
Source: Resumos. Conference titles: Workshop avaliativo em Bioquímica II: Cinema e Biotecnologia em Foco. Unidade: IQSC
Subjects: BIOQUÍMICA, DNA RECOMBINANTE, VÍRUS
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ABNT
BATISTA, Cauan Ferrara et al. Distrito 9 e a tecnologia do DNA Recombinante, Ciência na ficção? 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7b6154fd-fbd1-48db-bbcf-8bc296e6a4b5/P21176.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Batista, C. F., Bianchi, F. C., Paula, G. F. de, Ferreira, P. C., & Medina, P. P. (2024). Distrito 9 e a tecnologia do DNA Recombinante, Ciência na ficção? In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/7b6154fd-fbd1-48db-bbcf-8bc296e6a4b5/P21176.pdf
NLM
Batista CF, Bianchi FC, Paula GF de, Ferreira PC, Medina PP. Distrito 9 e a tecnologia do DNA Recombinante, Ciência na ficção? [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7b6154fd-fbd1-48db-bbcf-8bc296e6a4b5/P21176.pdf
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Batista CF, Bianchi FC, Paula GF de, Ferreira PC, Medina PP. Distrito 9 e a tecnologia do DNA Recombinante, Ciência na ficção? [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7b6154fd-fbd1-48db-bbcf-8bc296e6a4b5/P21176.pdf
Trabalho de evento-resumo
A contextualização e a gamificação como ferramentas nos estudos de Química Orgânica II (2024)
Nascimento, Ana Carolina Ribeiro da Cunha; Porto, Andre Luiz Meleiro
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA ORGÂNICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
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ABNT
NASCIMENTO, Ana Carolina Ribeiro da Cunha e PORTO, Andre Luiz Meleiro. A contextualização e a gamificação como ferramentas nos estudos de Química Orgânica II. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/dfc47711-4e0b-43c3-829c-ba4043ef51d3/P21218.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Nascimento, A. C. R. da C., & Porto, A. L. M. (2024). A contextualização e a gamificação como ferramentas nos estudos de Química Orgânica II. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/dfc47711-4e0b-43c3-829c-ba4043ef51d3/P21218.pdf
NLM
Nascimento ACR da C, Porto ALM. A contextualização e a gamificação como ferramentas nos estudos de Química Orgânica II [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/dfc47711-4e0b-43c3-829c-ba4043ef51d3/P21218.pdf
Vancouver
Nascimento ACR da C, Porto ALM. A contextualização e a gamificação como ferramentas nos estudos de Química Orgânica II [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/dfc47711-4e0b-43c3-829c-ba4043ef51d3/P21218.pdf
Trabalho de evento-resumo
Utilização de Gallery Walk como estratégia de ensino aplicada à disciplina Química Geral (2024)
Araujo, Isabela Fiori de ; Lanza, Marcos Roberto de Vasconcelos
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Isabela Fiori de e LANZA, Marcos Roberto de Vasconcelos. Utilização de Gallery Walk como estratégia de ensino aplicada à disciplina Química Geral. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9bff2151-c82a-4938-8e1b-ab6dad9f9bb1/P21231.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Araujo, I. F. de, & Lanza, M. R. de V. (2024). Utilização de Gallery Walk como estratégia de ensino aplicada à disciplina Química Geral. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/9bff2151-c82a-4938-8e1b-ab6dad9f9bb1/P21231.pdf
NLM
Araujo IF de, Lanza MR de V. Utilização de Gallery Walk como estratégia de ensino aplicada à disciplina Química Geral [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9bff2151-c82a-4938-8e1b-ab6dad9f9bb1/P21231.pdf
Vancouver
Araujo IF de, Lanza MR de V. Utilização de Gallery Walk como estratégia de ensino aplicada à disciplina Química Geral [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9bff2151-c82a-4938-8e1b-ab6dad9f9bb1/P21231.pdf
Trabalho de evento-resumo
Aplicação de mapas conceituais na disciplina 7500029 - Química Analítica Qualitativa (2024)
Garcia, Gabriela Reani Rodrigues ; Brazaca, Lais Canniatti
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA ANALÍTICA, MAPAS CONCEITUAIS, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARCIA, Gabriela Reani Rodrigues e BRAZACA, Lais Canniatti. Aplicação de mapas conceituais na disciplina 7500029 - Química Analítica Qualitativa. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ade10cfd-b326-4955-8157-c886ab671a1e/P21230.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Garcia, G. R. R., & Brazaca, L. C. (2024). Aplicação de mapas conceituais na disciplina 7500029 - Química Analítica Qualitativa. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/ade10cfd-b326-4955-8157-c886ab671a1e/P21230.pdf
NLM
Garcia GRR, Brazaca LC. Aplicação de mapas conceituais na disciplina 7500029 - Química Analítica Qualitativa [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ade10cfd-b326-4955-8157-c886ab671a1e/P21230.pdf
Vancouver
Garcia GRR, Brazaca LC. Aplicação de mapas conceituais na disciplina 7500029 - Química Analítica Qualitativa [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ade10cfd-b326-4955-8157-c886ab671a1e/P21230.pdf
Trabalho de evento-resumo
Uso de aprendizagem significativa em relatórios como preparação para a disciplina de Química Geral Experimental I (2024)
Cavalcante, Keila Nascimento ; Cardoso, Daniel Rodrigues
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAVALCANTE, Keila Nascimento e CARDOSO, Daniel Rodrigues. Uso de aprendizagem significativa em relatórios como preparação para a disciplina de Química Geral Experimental I. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fa2e81a2-253d-408f-abfd-64bd224e336d/P21237.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Cavalcante, K. N., & Cardoso, D. R. (2024). Uso de aprendizagem significativa em relatórios como preparação para a disciplina de Química Geral Experimental I. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/fa2e81a2-253d-408f-abfd-64bd224e336d/P21237.pdf
NLM
Cavalcante KN, Cardoso DR. Uso de aprendizagem significativa em relatórios como preparação para a disciplina de Química Geral Experimental I [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fa2e81a2-253d-408f-abfd-64bd224e336d/P21237.pdf
Vancouver
Cavalcante KN, Cardoso DR. Uso de aprendizagem significativa em relatórios como preparação para a disciplina de Química Geral Experimental I [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fa2e81a2-253d-408f-abfd-64bd224e336d/P21237.pdf
Trabalho de evento-resumo
O desenvolvimento de textos de divulgação científica (TDCs) no Laboratório de Química Analítica Qualitativa (2024)
Bertolo, Mirella Romanelli Vicente ; Cavalheiro, Eder Tadeu Gomes
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA ANALÍTICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERTOLO, Mirella Romanelli Vicente e CAVALHEIRO, Eder Tadeu Gomes. O desenvolvimento de textos de divulgação científica (TDCs) no Laboratório de Química Analítica Qualitativa. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5fca3c5d-0d92-4695-93c1-8327314c5cc8/P21241.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
APA
Bertolo, M. R. V., & Cavalheiro, E. T. G. (2024). O desenvolvimento de textos de divulgação científica (TDCs) no Laboratório de Química Analítica Qualitativa. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/5fca3c5d-0d92-4695-93c1-8327314c5cc8/P21241.pdf
NLM
Bertolo MRV, Cavalheiro ETG. O desenvolvimento de textos de divulgação científica (TDCs) no Laboratório de Química Analítica Qualitativa [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5fca3c5d-0d92-4695-93c1-8327314c5cc8/P21241.pdf
Vancouver
Bertolo MRV, Cavalheiro ETG. O desenvolvimento de textos de divulgação científica (TDCs) no Laboratório de Química Analítica Qualitativa [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5fca3c5d-0d92-4695-93c1-8327314c5cc8/P21241.pdf

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