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Trabalho de evento-resumo
Estudos de validade no teste do desenho da figura humana: diferenças por idade (2019)
Tardivo, Leila Salomão de la Plata Cury ; Rosa, Helena Rinaldi ; Belizario, Gabriel Okawa ; Migliorini, Walter José Martins ; Pinto Junior, Antonio Augusto
Source: Libro de Actas. Conference titles: International Congress of Educational Sciences and Development. Unidade: IP
Subjects: DESENHO DE FIGURAS HUMANAS, TESTES PSICOLÓGICOS, VALIDADE DO TESTE
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ABNT
TARDIVO, Leila Salomão de la Plata Cury et al. Estudos de validade no teste do desenho da figura humana: diferenças por idade. 2019, Anais.. Granada: Asociación Española de Psicología Conductual, 2019. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Tardivo, L. S. de la P. C., Rosa, H. R., Belizario, G. O., Migliorini, W. J. M., & Pinto Junior, A. A. (2019). Estudos de validade no teste do desenho da figura humana: diferenças por idade. In Libro de Actas. Granada: Asociación Española de Psicología Conductual.
NLM
Tardivo LS de la PC, Rosa HR, Belizario GO, Migliorini WJM, Pinto Junior AA. Estudos de validade no teste do desenho da figura humana: diferenças por idade. Libro de Actas. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Tardivo LS de la PC, Rosa HR, Belizario GO, Migliorini WJM, Pinto Junior AA. Estudos de validade no teste do desenho da figura humana: diferenças por idade. Libro de Actas. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
O desenho da figura humana, com história (DFH-H): descrição do procedimento e interpretação (2019)
Migliorini, Walter José Martins ; Rosa, Helena Rinaldi
Source: Libro de Actas. Conference titles: International Congress of Educational Sciences and Development. Unidade: IP
Subjects: DESENHO DE FIGURAS HUMANAS, TESTES PSICOLÓGICOS, INTERPRETAÇÃO DO TESTE
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ABNT
MIGLIORINI, Walter José Martins e ROSA, Helena Rinaldi. O desenho da figura humana, com história (DFH-H): descrição do procedimento e interpretação. 2019, Anais.. Granada: Asociación Española de Psicología Conductual, 2019. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Migliorini, W. J. M., & Rosa, H. R. (2019). O desenho da figura humana, com história (DFH-H): descrição do procedimento e interpretação. In Libro de Actas. Granada: Asociación Española de Psicología Conductual.
NLM
Migliorini WJM, Rosa HR. O desenho da figura humana, com história (DFH-H): descrição do procedimento e interpretação. Libro de Actas. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Migliorini WJM, Rosa HR. O desenho da figura humana, com história (DFH-H): descrição do procedimento e interpretação. Libro de Actas. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Psicologia e formação inicial de professores: um estudo de caso de política pública para alfabetização no Estado de São Paulo, Brasil (2018)
Souza, Marilene Proença Rebello de ; Ramos, Christiane Jaqueline Magaly
Source: Libro de Actas. Conference titles: International Congress of Educational Sciences and Development. Unidade: IP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO FUNDAMENTAL
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SOUZA, Marilene Proença Rebello de e RAMOS, Christiane Jaqueline Magaly. Psicologia e formação inicial de professores: um estudo de caso de política pública para alfabetização no Estado de São Paulo, Brasil. 2018, Anais.. Granada: Facultad de Psicología. Universidad de Granada, 2018. Disponível em: https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de, & Ramos, C. J. M. (2018). Psicologia e formação inicial de professores: um estudo de caso de política pública para alfabetização no Estado de São Paulo, Brasil. In Libro de Actas. Granada: Facultad de Psicología. Universidad de Granada. Recuperado de https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf
NLM
Souza MPR de, Ramos CJM. Psicologia e formação inicial de professores: um estudo de caso de política pública para alfabetização no Estado de São Paulo, Brasil [Internet]. Libro de Actas. 2018 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf
Vancouver
Souza MPR de, Ramos CJM. Psicologia e formação inicial de professores: um estudo de caso de política pública para alfabetização no Estado de São Paulo, Brasil [Internet]. Libro de Actas. 2018 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf
Trabalho de evento-resumo
Bullying e vida familiar: estudo misto a partir da abordagem bioecológica (2018)
Oliveira, Wanderlei Abadio de; Silva, Jorge Luiz da; Santos, Manoel Antônio dos; Caravita, Simona Carla Silvia; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Libro de Actas. Conference titles: Internacional Congress of Educational Sciences and Development. Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: BULLYING, ESCOLAS, RELAÇÕES FAMILIARES
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ABNT
OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de et al. Bullying e vida familiar: estudo misto a partir da abordagem bioecológica. 2018, Anais.. Granada: AEPC, 2018. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Oliveira, W. A. de, Silva, J. L. da, Santos, M. A. dos, Caravita, S. C. S., & Silva, M. A. I. (2018). Bullying e vida familiar: estudo misto a partir da abordagem bioecológica. In Libro de Actas. Granada: AEPC.
NLM
Oliveira WA de, Silva JL da, Santos MA dos, Caravita SCS, Silva MAI. Bullying e vida familiar: estudo misto a partir da abordagem bioecológica. Libro de Actas. 2018 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Oliveira WA de, Silva JL da, Santos MA dos, Caravita SCS, Silva MAI. Bullying e vida familiar: estudo misto a partir da abordagem bioecológica. Libro de Actas. 2018 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Intervention in social skills and bullying: a one-year follow-up study (2018)
Silva, Jorge Luiz da; Oliveira, Wanderlei Abadio de; Ramos, Salvador Boccaletti; Pereira, Beatriz Oliveira; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Libro de Actas. Conference titles: Internacional Congress of Educational Sciences and Development. Unidade: EERP
Subjects: BULLYING, HABILIDADE SOCIAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
SILVA, Jorge Luiz da et al. Intervention in social skills and bullying: a one-year follow-up study. 2018, Anais.. Granada: AEPC, 2018. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Silva, J. L. da, Oliveira, W. A. de, Ramos, S. B., Pereira, B. O., & Silva, M. A. I. (2018). Intervention in social skills and bullying: a one-year follow-up study. In Libro de Actas. Granada: AEPC.
NLM
Silva JL da, Oliveira WA de, Ramos SB, Pereira BO, Silva MAI. Intervention in social skills and bullying: a one-year follow-up study. Libro de Actas. 2018 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Silva JL da, Oliveira WA de, Ramos SB, Pereira BO, Silva MAI. Intervention in social skills and bullying: a one-year follow-up study. Libro de Actas. 2018 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Bullying e relações sociais: contribuições psicoetológicas (2018)
Resende, Briseida Dôgo de ; Torres, Lina Marcela Pedraza
Source: Libro de Actas. Conference titles: International Congress of Educational Sciences and Development. Unidade: IP
Subjects: BULLYING, VITIMIZAÇÃO, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
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ABNT
RESENDE, Briseida Dôgo de e TORRES, Lina Marcela Pedraza. Bullying e relações sociais: contribuições psicoetológicas. 2018, Anais.. Granada: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), 2018. Disponível em: https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Resende, B. D. de, & Torres, L. M. P. (2018). Bullying e relações sociais: contribuições psicoetológicas. In Libro de Actas. Granada: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC). Recuperado de https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf
NLM
Resende BD de, Torres LMP. Bullying e relações sociais: contribuições psicoetológicas [Internet]. Libro de Actas. 2018 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf
Vancouver
Resende BD de, Torres LMP. Bullying e relações sociais: contribuições psicoetológicas [Internet]. Libro de Actas. 2018 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf
Trabalho de evento
Concepções espaciais e práticas pedagógicas: uma metodologia de investigação projetual aplicada a obras referenciais da arquitetura escolar paulista (2017)
Nedel, Miranda Zamberlan; Medeiros, Givaldo Luiz
Source: Libro de Actas. Conference titles: Projetar / Proyectar : la experimentación proyectual. Unidade: IAU
Subjects: ARQUITETURA, ESCOLAS (ARQUITETURA), ESCOLA PÚBLICA, PERCEPÇÃO ESPACIAL
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ABNT
NEDEL, Miranda Zamberlan e MEDEIROS, Givaldo Luiz. Concepções espaciais e práticas pedagógicas: uma metodologia de investigação projetual aplicada a obras referenciais da arquitetura escolar paulista. 2017, Anais.. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires, FADU, 2017. Disponível em: https://projetar2017.files.wordpress.com/2018/07/projetar2017.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Nedel, M. Z., & Medeiros, G. L. (2017). Concepções espaciais e práticas pedagógicas: uma metodologia de investigação projetual aplicada a obras referenciais da arquitetura escolar paulista. In Libro de Actas. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires, FADU. Recuperado de https://projetar2017.files.wordpress.com/2018/07/projetar2017.pdf
NLM
Nedel MZ, Medeiros GL. Concepções espaciais e práticas pedagógicas: uma metodologia de investigação projetual aplicada a obras referenciais da arquitetura escolar paulista [Internet]. Libro de Actas. 2017 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://projetar2017.files.wordpress.com/2018/07/projetar2017.pdf
Vancouver
Nedel MZ, Medeiros GL. Concepções espaciais e práticas pedagógicas: uma metodologia de investigação projetual aplicada a obras referenciais da arquitetura escolar paulista [Internet]. Libro de Actas. 2017 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://projetar2017.files.wordpress.com/2018/07/projetar2017.pdf
Trabalho de evento
O diagrama como operação projetual: os projetos do concurso Ópera Prima (2017)
Campos, Fernanda Gomes; Vizioli, Simone Helena Tanoue
Source: Libro de Actas. Conference titles: Projetar / Proyectar : la experimentación proyectual. Unidade: IAU
Subjects: ARQUITETURA, DIAGRAMAÇÃO, ENSINO
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ABNT
CAMPOS, Fernanda Gomes e VIZIOLI, Simone Helena Tanoue. O diagrama como operação projetual: os projetos do concurso Ópera Prima. 2017, Anais.. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires, FADU, 2017. Disponível em: https://projetar2017.files.wordpress.com/2018/07/projetar2017.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Campos, F. G., & Vizioli, S. H. T. (2017). O diagrama como operação projetual: os projetos do concurso Ópera Prima. In Libro de Actas. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires, FADU. Recuperado de https://projetar2017.files.wordpress.com/2018/07/projetar2017.pdf
NLM
Campos FG, Vizioli SHT. O diagrama como operação projetual: os projetos do concurso Ópera Prima [Internet]. Libro de Actas. 2017 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://projetar2017.files.wordpress.com/2018/07/projetar2017.pdf
Vancouver
Campos FG, Vizioli SHT. O diagrama como operação projetual: os projetos do concurso Ópera Prima [Internet]. Libro de Actas. 2017 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://projetar2017.files.wordpress.com/2018/07/projetar2017.pdf
Trabalho de evento-resumo
Transformaciones en las familias y repercusiones en los cuidados con niños pequeños: una reflexión a partir de entrevistas con pediatras y educadores (2016)
Campana, Nathalia Teixeira Caldas ; Gomes, Isabel Cristina
Source: Libro de Actas. Conference titles: Congreso Internacional de Psicología Clínica. Unidade: IP
Subjects: RELAÇÕES FAMILIARES, CUIDADO DA CRIANÇA, PSICANÁLISE
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ABNT
CAMPANA, Nathalia Teixeira Caldas e GOMES, Isabel Cristina. Transformaciones en las familias y repercusiones en los cuidados con niños pequeños: una reflexión a partir de entrevistas con pediatras y educadores. 2016, Anais.. Santander: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), 2016. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Campana, N. T. C., & Gomes, I. C. (2016). Transformaciones en las familias y repercusiones en los cuidados con niños pequeños: una reflexión a partir de entrevistas con pediatras y educadores. In Libro de Actas. Santander: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC).
NLM
Campana NTC, Gomes IC. Transformaciones en las familias y repercusiones en los cuidados con niños pequeños: una reflexión a partir de entrevistas con pediatras y educadores. Libro de Actas. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Campana NTC, Gomes IC. Transformaciones en las familias y repercusiones en los cuidados con niños pequeños: una reflexión a partir de entrevistas con pediatras y educadores. Libro de Actas. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
A tríade pai-mãe-bebê: novas demandas de intervenção e desafios para a clínica contemporânea (2016)
Santos, Carine Valéria Mendes dos ; Gomes, Isabel Cristina
Source: Libro de Actas. Conference titles: Congreso Internacional de Psicología Clínica. Unidade: IP
Subjects: RELAÇÕES PAI-CRIANÇA, RELAÇÕES FAMILIARES, CUIDADO DA CRIANÇA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Carine Valéria Mendes dos e GOMES, Isabel Cristina. A tríade pai-mãe-bebê: novas demandas de intervenção e desafios para a clínica contemporânea. 2016, Anais.. Santander: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), 2016. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Santos, C. V. M. dos, & Gomes, I. C. (2016). A tríade pai-mãe-bebê: novas demandas de intervenção e desafios para a clínica contemporânea. In Libro de Actas. Santander: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC).
NLM
Santos CVM dos, Gomes IC. A tríade pai-mãe-bebê: novas demandas de intervenção e desafios para a clínica contemporânea. Libro de Actas. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Santos CVM dos, Gomes IC. A tríade pai-mãe-bebê: novas demandas de intervenção e desafios para a clínica contemporânea. Libro de Actas. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
La homofobia internalizada como matriz de estrés en una pareja longeva de mujeres (2016)
Berttran, Déa E ; Gomes, Isabel Cristina
Source: Libro de Actas. Conference titles: Congreso Internacional de Psicología Clínica. Unidade: IP
Subjects: LESBIANISMO, DISCRIMINAÇÃO SEXUAL, ESTRESSE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERTTRAN, Déa E e GOMES, Isabel Cristina. La homofobia internalizada como matriz de estrés en una pareja longeva de mujeres. 2016, Anais.. Santander: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), 2016. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Berttran, D. E., & Gomes, I. C. (2016). La homofobia internalizada como matriz de estrés en una pareja longeva de mujeres. In Libro de Actas. Santander: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC).
NLM
Berttran DE, Gomes IC. La homofobia internalizada como matriz de estrés en una pareja longeva de mujeres. Libro de Actas. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Berttran DE, Gomes IC. La homofobia internalizada como matriz de estrés en una pareja longeva de mujeres. Libro de Actas. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
"A long time AGO my mother tried to teach me multiplication tables and called me DUMB; I cant't forget nor learn": narratives of bullies regarding bullying and family (2016)
Oliveira, Wanderlei Abadio de; Braga, Iara Falleiros; Brandão Neto, Waldemar; Caravita, Simona Carla Silva; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Libro de Actas. Conference titles: International Congress of Educational Sciences and Development. Unidade: EERP
Subjects: BULLYING, VIOLÊNCIA ESCOLAR, ADOLESCENTES, RELAÇÕES FAMILIARES
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ABNT
OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de et al. "A long time AGO my mother tried to teach me multiplication tables and called me DUMB; I cant't forget nor learn": narratives of bullies regarding bullying and family. 2016, Anais.. Granada: Universidad de Granada, 2016. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Oliveira, W. A. de, Braga, I. F., Brandão Neto, W., Caravita, S. C. S., & Silva, M. A. I. (2016). "A long time AGO my mother tried to teach me multiplication tables and called me DUMB; I cant't forget nor learn": narratives of bullies regarding bullying and family. In Libro de Actas. Granada: Universidad de Granada.
NLM
Oliveira WA de, Braga IF, Brandão Neto W, Caravita SCS, Silva MAI. "A long time AGO my mother tried to teach me multiplication tables and called me DUMB; I cant't forget nor learn": narratives of bullies regarding bullying and family. Libro de Actas. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ]
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Oliveira WA de, Braga IF, Brandão Neto W, Caravita SCS, Silva MAI. "A long time AGO my mother tried to teach me multiplication tables and called me DUMB; I cant't forget nor learn": narratives of bullies regarding bullying and family. Libro de Actas. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Discriminatory bullying perceived by Brazilian students and associations with contextual variables (2016)
Oliveira, Wanderlei Abadio de; Silva, Jorge Luiz da; Querino, Rosimár Alves; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Libro de Actas. Conference titles: International Congress of Educational Sciences And Development. Unidade: EERP
Subjects: BULLYING, ADOLESCENTES, VIOLÊNCIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de et al. Discriminatory bullying perceived by Brazilian students and associations with contextual variables. 2016, Anais.. Santiago de Compostela: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: http://congresoeducacion.es/edu_web4/LIBRO_ACTAS_2016.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Oliveira, W. A. de, Silva, J. L. da, Querino, R. A., & Silva, M. A. I. (2016). Discriminatory bullying perceived by Brazilian students and associations with contextual variables. In Libro de Actas. Santiago de Compostela: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://congresoeducacion.es/edu_web4/LIBRO_ACTAS_2016.pdf
NLM
Oliveira WA de, Silva JL da, Querino RA, Silva MAI. Discriminatory bullying perceived by Brazilian students and associations with contextual variables [Internet]. Libro de Actas. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://congresoeducacion.es/edu_web4/LIBRO_ACTAS_2016.pdf
Vancouver
Oliveira WA de, Silva JL da, Querino RA, Silva MAI. Discriminatory bullying perceived by Brazilian students and associations with contextual variables [Internet]. Libro de Actas. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://congresoeducacion.es/edu_web4/LIBRO_ACTAS_2016.pdf
Trabalho de evento-resumo
Effects on decreasing bullying of an intervention addressing social skills (2016)
Silva, Jorge Luiz da; Zequinão, Marcela; Costa, Paulo; Pereira, Beatriz; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Libro de Actas. Conference titles: International Congress of Educational Sciences and Development. Unidade: EERP
Subjects: BULLYING, VIOLÊNCIA ESCOLAR, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Jorge Luiz da et al. Effects on decreasing bullying of an intervention addressing social skills. 2016, Anais.. Granada: Universidad de Granada, 2016. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Silva, J. L. da, Zequinão, M., Costa, P., Pereira, B., & Silva, M. A. I. (2016). Effects on decreasing bullying of an intervention addressing social skills. In Libro de Actas. Granada: Universidad de Granada.
NLM
Silva JL da, Zequinão M, Costa P, Pereira B, Silva MAI. Effects on decreasing bullying of an intervention addressing social skills. Libro de Actas. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Silva JL da, Zequinão M, Costa P, Pereira B, Silva MAI. Effects on decreasing bullying of an intervention addressing social skills. Libro de Actas. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ]

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