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Trabalho de evento-resumo
Representacoes mentais e experimentos qualitativos (1993)
Orquiza de Carvalho, L; Villani, A
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
ORQUIZA DE CARVALHO, L e VILLANI, A. Representacoes mentais e experimentos qualitativos. 1993, Anais.. Sao Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica, 1993. . Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Orquiza de Carvalho, L., & Villani, A. (1993). Representacoes mentais e experimentos qualitativos. In Resumos. Sao Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica.
NLM
Orquiza de Carvalho L, Villani A. Representacoes mentais e experimentos qualitativos. Resumos. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Orquiza de Carvalho L, Villani A. Representacoes mentais e experimentos qualitativos. Resumos. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Relatorio tecnico
Dificuldades de um estudante na analise de experimentos qualitativos (1993)
Villani, A; Carvalho, L O
Unidade: IF
Assuntos: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, FÍSICA
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ABNT
VILLANI, A e CARVALHO, L O. Dificuldades de um estudante na analise de experimentos qualitativos. . São Paulo: Ifusp. Disponível em: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd1049.pdf. Acesso em: 24 ago. 2024. , 1993
APA
Villani, A., & Carvalho, L. O. (1993). Dificuldades de um estudante na analise de experimentos qualitativos. São Paulo: Ifusp. Recuperado de http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd1049.pdf
NLM
Villani A, Carvalho LO. Dificuldades de um estudante na analise de experimentos qualitativos [Internet]. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd1049.pdf
Vancouver
Villani A, Carvalho LO. Dificuldades de um estudante na analise de experimentos qualitativos [Internet]. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd1049.pdf
Artigo de periodico
Pesquisa e desenvolvimento de novos recursos tecnologicos para educacao especial (1993)
Capovilla, Fernando César
Fonte: Em Aberto. Unidade: IP
Assuntos: COMPUTADORES (APLICAÇÕES), TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César. Pesquisa e desenvolvimento de novos recursos tecnologicos para educacao especial. Em Aberto, v. 13, n. 60, p. 139-51, 1993Tradução . . Disponível em: http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/899/805. Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Capovilla, F. C. (1993). Pesquisa e desenvolvimento de novos recursos tecnologicos para educacao especial. Em Aberto, 13( 60), 139-51. Recuperado de http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/899/805
NLM
Capovilla FC. Pesquisa e desenvolvimento de novos recursos tecnologicos para educacao especial [Internet]. Em Aberto. 1993 ;13( 60): 139-51.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/899/805
Vancouver
Capovilla FC. Pesquisa e desenvolvimento de novos recursos tecnologicos para educacao especial [Internet]. Em Aberto. 1993 ;13( 60): 139-51.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/899/805
Dissertação (Mestrado)
Aplicação de redes de computadores na educação: Rede Guri (1993)
Berlinck, Jose Augusto Mattos; Barco, Luiz (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMPUTADOR NO ENSINO
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ABNT
BERLINCK, Jose Augusto Mattos. Aplicação de redes de computadores na educação: Rede Guri. 1993. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Berlinck, J. A. M. (1993). Aplicação de redes de computadores na educação: Rede Guri (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Berlinck JAM. Aplicação de redes de computadores na educação: Rede Guri. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Berlinck JAM. Aplicação de redes de computadores na educação: Rede Guri. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Trabalho de evento-resumo
Reppresentazioni mentali, esperienze qualitative e cambiamento concettuale (1993)
Villani, A; Carvalho, L O
Fonte: Resumenes. Nome do evento: Congreso Internacional sobre Investigacion en la Didactica de las Ciencias. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
VILLANI, A e CARVALHO, L O. Reppresentazioni mentali, esperienze qualitative e cambiamento concettuale. 1993, Anais.. Barcelona: Universidade de Barcelona, 1993. . Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Villani, A., & Carvalho, L. O. (1993). Reppresentazioni mentali, esperienze qualitative e cambiamento concettuale. In Resumenes. Barcelona: Universidade de Barcelona.
NLM
Villani A, Carvalho LO. Reppresentazioni mentali, esperienze qualitative e cambiamento concettuale. Resumenes. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Villani A, Carvalho LO. Reppresentazioni mentali, esperienze qualitative e cambiamento concettuale. Resumenes. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Trabalho de evento-resumo
Mudancas no planejamento escolar de professores de fisica num curso de atualizacao (1993)
Pacca, J L A; Villani, A
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
PACCA, J L A e VILLANI, A. Mudancas no planejamento escolar de professores de fisica num curso de atualizacao. 1993, Anais.. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 1993. . Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Pacca, J. L. A., & Villani, A. (1993). Mudancas no planejamento escolar de professores de fisica num curso de atualizacao. In Resumos. Londrina: Universidade Estadual de Londrina.
NLM
Pacca JLA, Villani A. Mudancas no planejamento escolar de professores de fisica num curso de atualizacao. Resumos. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Pacca JLA, Villani A. Mudancas no planejamento escolar de professores de fisica num curso de atualizacao. Resumos. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Artigo de periodico
Engineering and engineering technology education (1993)
Giorgetti, Marcius Fantozzi
Fonte: European Journal of Engineering Education. Unidade: EESC
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
GIORGETTI, Marcius Fantozzi. Engineering and engineering technology education. European Journal of Engineering Education, v. 18, n. 4 , p. 351-7, 1993Tradução . . Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Giorgetti, M. F. (1993). Engineering and engineering technology education. European Journal of Engineering Education, 18( 4 ), 351-7.
NLM
Giorgetti MF. Engineering and engineering technology education. European Journal of Engineering Education. 1993 ;18( 4 ): 351-7.[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Giorgetti MF. Engineering and engineering technology education. European Journal of Engineering Education. 1993 ;18( 4 ): 351-7.[citado 2024 ago. 24 ]
Dissertação (Mestrado)
Microcomputadores no ensino de fisica (1993)
Killner, Gustavo Isaac; Ferreira, Norberto Cardoso (Orientador)
Unidade: IF
Assuntos: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
KILLNER, Gustavo Isaac. Microcomputadores no ensino de fisica. 1993. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Killner, G. I. (1993). Microcomputadores no ensino de fisica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Killner GI. Microcomputadores no ensino de fisica. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Killner GI. Microcomputadores no ensino de fisica. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Dissertação (Mestrado)
Formas espaciais, Logo tri-dimensional e criatividade: estudo de caso, introdução a geometria espacial com o Logo tri-dimensional (1993)
Rolim, Maria Ercilia Correa; Sangiorgi, Osvaldo (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), GEOMETRIA (ESTUDO E ENSINO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL, LOGO
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ABNT
ROLIM, Maria Ercilia Correa. Formas espaciais, Logo tri-dimensional e criatividade: estudo de caso, introdução a geometria espacial com o Logo tri-dimensional. 1993. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Rolim, M. E. C. (1993). Formas espaciais, Logo tri-dimensional e criatividade: estudo de caso, introdução a geometria espacial com o Logo tri-dimensional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rolim MEC. Formas espaciais, Logo tri-dimensional e criatividade: estudo de caso, introdução a geometria espacial com o Logo tri-dimensional. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Rolim MEC. Formas espaciais, Logo tri-dimensional e criatividade: estudo de caso, introdução a geometria espacial com o Logo tri-dimensional. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Relatorio tecnico
Conflitti cognitivi,esperimenti qualitativi e attivite didattiche (1993)
Villani, A; Orquiza de Carvalho, L
Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VILLANI, A e ORQUIZA DE CARVALHO, L. Conflitti cognitivi,esperimenti qualitativi e attivite didattiche. . São Paulo: Ifusp. Disponível em: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd1092.pdf. Acesso em: 24 ago. 2024. , 1993
APA
Villani, A., & Orquiza de Carvalho, L. (1993). Conflitti cognitivi,esperimenti qualitativi e attivite didattiche. São Paulo: Ifusp. Recuperado de http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd1092.pdf
NLM
Villani A, Orquiza de Carvalho L. Conflitti cognitivi,esperimenti qualitativi e attivite didattiche [Internet]. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd1092.pdf
Vancouver
Villani A, Orquiza de Carvalho L. Conflitti cognitivi,esperimenti qualitativi e attivite didattiche [Internet]. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd1092.pdf
Tese (Doutorado)
Aplicação das novas tecnologias de informação ao ensino: paradigma teórico-conceitual e metodológico para a construção de ambientes de aprendizagem (1993)
Auricchio, Ligia de Oliveira; Sangiorgi, Osvaldo (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, VIDEOTEXTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AURICCHIO, Ligia de Oliveira. Aplicação das novas tecnologias de informação ao ensino: paradigma teórico-conceitual e metodológico para a construção de ambientes de aprendizagem. 1993. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Auricchio, L. de O. (1993). Aplicação das novas tecnologias de informação ao ensino: paradigma teórico-conceitual e metodológico para a construção de ambientes de aprendizagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Auricchio L de O. Aplicação das novas tecnologias de informação ao ensino: paradigma teórico-conceitual e metodológico para a construção de ambientes de aprendizagem. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Auricchio L de O. Aplicação das novas tecnologias de informação ao ensino: paradigma teórico-conceitual e metodológico para a construção de ambientes de aprendizagem. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Artigo de periodico
Understanding conservation laws in mechanics: students conceptual change in learning about collisions (1993)
Tomasini, N G; Pecori-Bolandi, B; Pacca, J L A; Villani, A
Fonte: Science Education. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOMASINI, N G et al. Understanding conservation laws in mechanics: students conceptual change in learning about collisions. Science Education, v. 77, n. 2 , p. 169-89, 1993Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/sce.3730770206. Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Tomasini, N. G., Pecori-Bolandi, B., Pacca, J. L. A., & Villani, A. (1993). Understanding conservation laws in mechanics: students conceptual change in learning about collisions. Science Education, 77( 2 ), 169-89. doi:10.1002/sce.3730770206
NLM
Tomasini NG, Pecori-Bolandi B, Pacca JLA, Villani A. Understanding conservation laws in mechanics: students conceptual change in learning about collisions [Internet]. Science Education. 1993 ;77( 2 ): 169-89.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1002/sce.3730770206
Vancouver
Tomasini NG, Pecori-Bolandi B, Pacca JLA, Villani A. Understanding conservation laws in mechanics: students conceptual change in learning about collisions [Internet]. Science Education. 1993 ;77( 2 ): 169-89.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1002/sce.3730770206
Tese (Doutorado)
Hipermidia na aprendizagem - construção de um protótipo interativo: a escravidão no Brasil (1993)
Passarelli, Brasilina ; Litto, Fredric M. (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, HIPERMÍDIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASSARELLI, Brasilina. Hipermidia na aprendizagem - construção de um protótipo interativo: a escravidão no Brasil. 1993. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Passarelli, B. (1993). Hipermidia na aprendizagem - construção de um protótipo interativo: a escravidão no Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Passarelli B. Hipermidia na aprendizagem - construção de um protótipo interativo: a escravidão no Brasil. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Passarelli B. Hipermidia na aprendizagem - construção de um protótipo interativo: a escravidão no Brasil. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Relatorio tecnico
Curso de atualizacao e mudancas conceituais de professores de fisica (1993)
Pacca, J L A; Villani, A
Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PACCA, J L A e VILLANI, A. Curso de atualizacao e mudancas conceituais de professores de fisica. . São Paulo: Ifusp. . Acesso em: 24 ago. 2024. , 1993
APA
Pacca, J. L. A., & Villani, A. (1993). Curso de atualizacao e mudancas conceituais de professores de fisica. São Paulo: Ifusp.
NLM
Pacca JLA, Villani A. Curso de atualizacao e mudancas conceituais de professores de fisica. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Pacca JLA, Villani A. Curso de atualizacao e mudancas conceituais de professores de fisica. 1993 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Artigo de periodico
Representacoes mentais e experimentos qualitativos (1993)
Villani, A; Orquiza de Carvalho, L
Fonte: Revista Brasileira de Ensino de Fisica. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VILLANI, A e ORQUIZA DE CARVALHO, L. Representacoes mentais e experimentos qualitativos. Revista Brasileira de Ensino de Fisica, v. 15, p. 74-89, 1993Tradução . . Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Villani, A., & Orquiza de Carvalho, L. (1993). Representacoes mentais e experimentos qualitativos. Revista Brasileira de Ensino de Fisica, 15, 74-89.
NLM
Villani A, Orquiza de Carvalho L. Representacoes mentais e experimentos qualitativos. Revista Brasileira de Ensino de Fisica. 1993 ;15 74-89.[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Villani A, Orquiza de Carvalho L. Representacoes mentais e experimentos qualitativos. Revista Brasileira de Ensino de Fisica. 1993 ;15 74-89.[citado 2024 ago. 24 ]

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