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Formas espaciais, Logo tri-dimensional e criatividade: estudo de caso, introdução a geometria espacial com o Logo tri-dimensional (1993)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: ROLIM, MARIA ERCILIA CORREA - ECA
  • Unidades: ECA
  • Sigla do Departamento: CCA
  • Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO); GEOMETRIA (ESTUDO E ENSINO); TECNOLOGIA EDUCACIONAL; LOGO
  • Language: Português
  • Abstract: O estudo tem por objetivo a analise de uma experiência de utilização do Logo-tridimensional, extensão da linguagem logo, na descrição e representação de figuras espaciais. 1- e abordada a psicogênese da noção de espaço e sua relação com o desenvolvimento histórico da Geometria. 2- é feita a comparação entre a geometria da tartaruga, a geometria euclidiana e a geometria analitica. 3- é descrita a pesquisa realizada com alunos da última série do primeiro grau, na representação de figuras espaciais, utilizando-se o logo-tridimensional. 4- são apresentadas as conclusões, favoráveis a abordagem inicial da geometria espacial com essa extensão do logo geométrico. 5- recomenda-se a abordagem computacional paralela para o estudo de figuras espaciais
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 05.05.1993

  • How to cite
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    • ABNT

      ROLIM, Maria Ercilia Correa; SANGIORGI, Osvaldo. Formas espaciais, Logo tri-dimensional e criatividade: estudo de caso, introdução a geometria espacial com o Logo tri-dimensional. 1993.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993.
    • APA

      Rolim, M. E. C., & Sangiorgi, O. (1993). Formas espaciais, Logo tri-dimensional e criatividade: estudo de caso, introdução a geometria espacial com o Logo tri-dimensional. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Rolim MEC, Sangiorgi O. Formas espaciais, Logo tri-dimensional e criatividade: estudo de caso, introdução a geometria espacial com o Logo tri-dimensional. 1993 ;
    • Vancouver

      Rolim MEC, Sangiorgi O. Formas espaciais, Logo tri-dimensional e criatividade: estudo de caso, introdução a geometria espacial com o Logo tri-dimensional. 1993 ;

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