Conflitti cognitivi,esperimenti qualitativi e attivite didattiche (1993)
- Authors:
- USP affiliated author: VILLANI, ALBERTO - IF
- School: IF
- Subject: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Italiano
- Imprenta:
-
ABNT
VILLANI, A e ORQUIZA DE CARVALHO, L. Conflitti cognitivi,esperimenti qualitativi e attivite didattiche. . São Paulo: Ifusp. . Acesso em: 25 jun. 2022. , 1993 -
APA
Villani, A., & Orquiza de Carvalho, L. (1993). Conflitti cognitivi,esperimenti qualitativi e attivite didattiche. São Paulo: Ifusp. -
NLM
Villani A, Orquiza de Carvalho L. Conflitti cognitivi,esperimenti qualitativi e attivite didattiche. 1993 ;[citado 2022 jun. 25 ] -
Vancouver
Villani A, Orquiza de Carvalho L. Conflitti cognitivi,esperimenti qualitativi e attivite didattiche. 1993 ;[citado 2022 jun. 25 ] - Ensino de física, subjetividade e grupos operativos
- Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade
- Dilatação do tempo e contração das distâncias: uma discussão didática
- Analisando o ensino de Fisica no Brasil 1-Praticas conteúdos e pressupostos
- Idee Spóntanee sulla velocità della luce
- A relação do professor de Química com o livro didático e a Proposta Curricular do Estado de São Paulo
- O confronto lorentz-einstein e suas interpretações: I. a revolução einsteiniana
- Do braille ao computador: tecnologias inclusivas associadas aos alunos deficientes visuais
- Dilatacao do tempo e contracao das distancias: uma discussao didatica
- Curriculo de licenciatura em fisica .Iii- um exemplo concreto
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
