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Artigo de periodico
Tecnologias da informação e comunicação no ensino da Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Fonoaudiologia durante a pandemia de COVID-19 (2023)
Galvao, Maria Cristiane Barbosa ; Ricarte, Ivan Luiz Marques ; Rezende, Gabriela ; Calandrin, Isabela Dallasta
Source: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Unidades: FMRP, EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO ACADÊMICA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
GALVAO, Maria Cristiane Barbosa et al. Tecnologias da informação e comunicação no ensino da Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Fonoaudiologia durante a pandemia de COVID-19. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), v. 28, p. 1-17, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1414-40772023000100021. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Galvao, M. C. B., Ricarte, I. L. M., Rezende, G., & Calandrin, I. D. (2023). Tecnologias da informação e comunicação no ensino da Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Fonoaudiologia durante a pandemia de COVID-19. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), 28, 1-17. doi:10.1590/S1414-40772023000100021
NLM
Galvao MCB, Ricarte ILM, Rezende G, Calandrin ID. Tecnologias da informação e comunicação no ensino da Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Fonoaudiologia durante a pandemia de COVID-19 [Internet]. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). 2023 ; 28 1-17.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1414-40772023000100021
Vancouver
Galvao MCB, Ricarte ILM, Rezende G, Calandrin ID. Tecnologias da informação e comunicação no ensino da Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Fonoaudiologia durante a pandemia de COVID-19 [Internet]. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). 2023 ; 28 1-17.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1414-40772023000100021
Artigo de periodico
Ensino remoto como alternativa educacional para estudantes de graduação dos cursos de engenharias durante a pandemia de covid-19. (2022)
Bordini, Fernanda Weber; Bianchini, Italo de Andrade; Boaes, Tatiane da Silva; Balbino, Thércia Rocha ; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Revista de Ensino de Engenharia.. Unidade: EEL
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA, ENSINO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
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ABNT
BORDINI, Fernanda Weber et al. Ensino remoto como alternativa educacional para estudantes de graduação dos cursos de engenharias durante a pandemia de covid-19. Revista de Ensino de Engenharia., v. 41, n. , p. 362-372, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37702/REE2236-0158.v41p362-372.2022. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Bordini, F. W., Bianchini, I. de A., Boaes, T. da S., Balbino, T. R., & Barreto, M. A. M. (2022). Ensino remoto como alternativa educacional para estudantes de graduação dos cursos de engenharias durante a pandemia de covid-19. Revista de Ensino de Engenharia., 41( ), 362-372. doi:10.37702/REE2236-0158.v41p362-372.2022
NLM
Bordini FW, Bianchini I de A, Boaes T da S, Balbino TR, Barreto MAM. Ensino remoto como alternativa educacional para estudantes de graduação dos cursos de engenharias durante a pandemia de covid-19. [Internet]. Revista de Ensino de Engenharia. 2022 ;41( ): 362-372.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.37702/REE2236-0158.v41p362-372.2022
Vancouver
Bordini FW, Bianchini I de A, Boaes T da S, Balbino TR, Barreto MAM. Ensino remoto como alternativa educacional para estudantes de graduação dos cursos de engenharias durante a pandemia de covid-19. [Internet]. Revista de Ensino de Engenharia. 2022 ;41( ): 362-372.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.37702/REE2236-0158.v41p362-372.2022
Artigo de periodico
Diferenças regionais no uso de tecnologias no ensino superior em saúde durante a pandemia de Covid-19 (2022)
Darsie, Camilo; Carneiro, Marcelo; Galvao, Maria Cristiane Barbosa ; Ricarte, Ivan Luiz Marques; Forster, Aldaisa Cassanho; Ferreira, Janise Braga Barros; Sampaio, Samára dos Santos; Rocha, Juan Stuardo Yazlle
Source: Research, Society and Development. Unidade: FMRP
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, COVID-19, DESIGUALDADES SOCIAIS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
DARSIE, Camilo et al. Diferenças regionais no uso de tecnologias no ensino superior em saúde durante a pandemia de Covid-19. Research, Society and Development, v. 11, n. 7, p. 1-10, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30220. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Darsie, C., Carneiro, M., Galvao, M. C. B., Ricarte, I. L. M., Forster, A. C., Ferreira, J. B. B., et al. (2022). Diferenças regionais no uso de tecnologias no ensino superior em saúde durante a pandemia de Covid-19. Research, Society and Development, 11( 7), 1-10. doi:10.33448/rsd-v11i7.30220
NLM
Darsie C, Carneiro M, Galvao MCB, Ricarte ILM, Forster AC, Ferreira JBB, Sampaio S dos S, Rocha JSY. Diferenças regionais no uso de tecnologias no ensino superior em saúde durante a pandemia de Covid-19 [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 7): 1-10.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30220
Vancouver
Darsie C, Carneiro M, Galvao MCB, Ricarte ILM, Forster AC, Ferreira JBB, Sampaio S dos S, Rocha JSY. Diferenças regionais no uso de tecnologias no ensino superior em saúde durante a pandemia de Covid-19 [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 7): 1-10.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30220
Artigo de periodico
Health higher education and the use of technology during the pandemic of COVID-19 in Brazil (2021)
Galvao, Maria Cristiane Barbosa ; Ferreira, Janise Braga Barros; Forster, Aldaisa Cassanho; Sampaio, Samára dos Santos; Ricarte, Ivan Luiz Marques; Darsie, Camilo; Carneiro, Marcelo; Barbosa, Letícia Silva
Source: Asklepion: Informação em Saúde. Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, PANDEMIAS, COVID-19, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
GALVAO, Maria Cristiane Barbosa et al. Health higher education and the use of technology during the pandemic of COVID-19 in Brazil. Asklepion: Informação em Saúde, v. 1, n. 1, p. 64-84, 2021Tradução . . Disponível em: https://asklepionrevista.info/asklepion/article/view/10/17. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Galvao, M. C. B., Ferreira, J. B. B., Forster, A. C., Sampaio, S. dos S., Ricarte, I. L. M., Darsie, C., et al. (2021). Health higher education and the use of technology during the pandemic of COVID-19 in Brazil. Asklepion: Informação em Saúde, 1( 1), 64-84. Recuperado de https://asklepionrevista.info/asklepion/article/view/10/17
NLM
Galvao MCB, Ferreira JBB, Forster AC, Sampaio S dos S, Ricarte ILM, Darsie C, Carneiro M, Barbosa LS. Health higher education and the use of technology during the pandemic of COVID-19 in Brazil [Internet]. Asklepion: Informação em Saúde. 2021 ; 1( 1): 64-84.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://asklepionrevista.info/asklepion/article/view/10/17
Vancouver
Galvao MCB, Ferreira JBB, Forster AC, Sampaio S dos S, Ricarte ILM, Darsie C, Carneiro M, Barbosa LS. Health higher education and the use of technology during the pandemic of COVID-19 in Brazil [Internet]. Asklepion: Informação em Saúde. 2021 ; 1( 1): 64-84.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://asklepionrevista.info/asklepion/article/view/10/17
Parte de monografia/livro
Era digital e transformação 4.0: inovação na formação profissional (2021)
Paletta, Francisco Carlos ; Barros, Victor F. A
Source: Educação enquanto fenômeno social: democracia e emancipação humana 3. Unidade: ECA
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
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ABNT
PALETTA, Francisco Carlos e BARROS, Victor F. A. Era digital e transformação 4.0: inovação na formação profissional. Educação enquanto fenômeno social: democracia e emancipação humana 3. Tradução . Ponta Grossa: Atena Editora, 2021. . Disponível em: https://doi.org/10.22533/at.ed.4992116115. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Paletta, F. C., & Barros, V. F. A. (2021). Era digital e transformação 4.0: inovação na formação profissional. In Educação enquanto fenômeno social: democracia e emancipação humana 3. Ponta Grossa: Atena Editora. doi:10.22533/at.ed.4992116115
NLM
Paletta FC, Barros VFA. Era digital e transformação 4.0: inovação na formação profissional [Internet]. In: Educação enquanto fenômeno social: democracia e emancipação humana 3. Ponta Grossa: Atena Editora; 2021. [citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.4992116115
Vancouver
Paletta FC, Barros VFA. Era digital e transformação 4.0: inovação na formação profissional [Internet]. In: Educação enquanto fenômeno social: democracia e emancipação humana 3. Ponta Grossa: Atena Editora; 2021. [citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.4992116115
Artigo de periodico
Usos de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior em enfermagem durante a pandemia da COVID-19 (2021)
Galvao, Maria Cristiane Barbosa ; Ricarte, Ivan Luiz Marques; Darsie, Camilo; Forster, Aldaisa Cassanho; Ferreira, Janise Braga Barros; Carneiro, Marcelo; Sampaio, Samára dos Santos; Rocha, Juan Stuardo Yazlle
Source: Brazilian Journal of Information Science: research trends - BRAJIS. Unidade: FMRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, ENFERMAGEM, GRADUAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, COVID-19
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ABNT
GALVAO, Maria Cristiane Barbosa et al. Usos de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior em enfermagem durante a pandemia da COVID-19. Brazilian Journal of Information Science: research trends - BRAJIS, v. 15, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.36311/1981.1640.2001.v15.e02108. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Galvao, M. C. B., Ricarte, I. L. M., Darsie, C., Forster, A. C., Ferreira, J. B. B., Carneiro, M., et al. (2021). Usos de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior em enfermagem durante a pandemia da COVID-19. Brazilian Journal of Information Science: research trends - BRAJIS, 15. doi:10.36311/1981.1640.2001.v15.e02108
NLM
Galvao MCB, Ricarte ILM, Darsie C, Forster AC, Ferreira JBB, Carneiro M, Sampaio S dos S, Rocha JSY. Usos de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior em enfermagem durante a pandemia da COVID-19 [Internet]. Brazilian Journal of Information Science: research trends - BRAJIS. 2021 ; 15[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.36311/1981.1640.2001.v15.e02108
Vancouver
Galvao MCB, Ricarte ILM, Darsie C, Forster AC, Ferreira JBB, Carneiro M, Sampaio S dos S, Rocha JSY. Usos de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior em enfermagem durante a pandemia da COVID-19 [Internet]. Brazilian Journal of Information Science: research trends - BRAJIS. 2021 ; 15[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.36311/1981.1640.2001.v15.e02108
Artigo de periodico
Domínio das planilhas eletrônicas por profissionais da área contábil-financeira na América hispânica (2020)
Miranda, Claudio de Souza ; Lima, João Paulo Resende de ; Vendramin, Elisabeth de Oliveira
Source: Cuadernos de Contabilidad. Unidades: FEARP, FEA
Subjects: ENSINO SUPERIOR, CONTABILIDADE, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
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ABNT
MIRANDA, Claudio de Souza e LIMA, João Paulo Resende de e VENDRAMIN, Elisabeth de Oliveira. Domínio das planilhas eletrônicas por profissionais da área contábil-financeira na América hispânica. Cuadernos de Contabilidad, v. 21, p. 1-21, 2020Tradução . . Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/files-articulos/CC/21%20(2020)/151563103001/151563103001_visor_jats.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Miranda, C. de S., Lima, J. P. R. de, & Vendramin, E. de O. (2020). Domínio das planilhas eletrônicas por profissionais da área contábil-financeira na América hispânica. Cuadernos de Contabilidad, 21, 1-21. Recuperado de https://revistas.javeriana.edu.co/files-articulos/CC/21%20(2020)/151563103001/151563103001_visor_jats.pdf
NLM
Miranda C de S, Lima JPR de, Vendramin E de O. Domínio das planilhas eletrônicas por profissionais da área contábil-financeira na América hispânica [Internet]. Cuadernos de Contabilidad. 2020 ; 21 1-21.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://revistas.javeriana.edu.co/files-articulos/CC/21%20(2020)/151563103001/151563103001_visor_jats.pdf
Vancouver
Miranda C de S, Lima JPR de, Vendramin E de O. Domínio das planilhas eletrônicas por profissionais da área contábil-financeira na América hispânica [Internet]. Cuadernos de Contabilidad. 2020 ; 21 1-21.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://revistas.javeriana.edu.co/files-articulos/CC/21%20(2020)/151563103001/151563103001_visor_jats.pdf
Artigo de periodico
Enseñanza y aprendizaje en las carreras de Relaciones Públicas de Brasil: incorporación de plataformas digitales (2020)
Ferrari, Maria Aparecida ; Martins, Juliane ; Theodoro, Victor Silva
Source: Revista Mediterránea de Comunicación. Unidade: ECA
Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL
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ABNT
FERRARI, Maria Aparecida e MARTINS, Juliane e THEODORO, Victor Silva. Enseñanza y aprendizaje en las carreras de Relaciones Públicas de Brasil: incorporación de plataformas digitales. Revista Mediterránea de Comunicación, v. 11, n. 2, p. 311-327, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14198/MEDCOM2020.11.2.7. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Ferrari, M. A., Martins, J., & Theodoro, V. S. (2020). Enseñanza y aprendizaje en las carreras de Relaciones Públicas de Brasil: incorporación de plataformas digitales. Revista Mediterránea de Comunicación, 11( 2), 311-327. doi:10.14198/MEDCOM2020.11.2.7
NLM
Ferrari MA, Martins J, Theodoro VS. Enseñanza y aprendizaje en las carreras de Relaciones Públicas de Brasil: incorporación de plataformas digitales [Internet]. Revista Mediterránea de Comunicación. 2020 ; 11( 2): 311-327.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.14198/MEDCOM2020.11.2.7
Vancouver
Ferrari MA, Martins J, Theodoro VS. Enseñanza y aprendizaje en las carreras de Relaciones Públicas de Brasil: incorporación de plataformas digitales [Internet]. Revista Mediterránea de Comunicación. 2020 ; 11( 2): 311-327.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.14198/MEDCOM2020.11.2.7
Trabalho de evento
Era digital e transformação 4.0: inovação na formação profissional (2019)
Paletta, Francisco Carlos ; Barros, Victor F. A.
Source: Anais .... Conference titles: Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior. Unidade: ECA
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PALETTA, Francisco Carlos e BARROS, Victor F. A. Era digital e transformação 4.0: inovação na formação profissional. 2019, Anais.. Braga: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002943250.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Paletta, F. C., & Barros, V. F. A. (2019). Era digital e transformação 4.0: inovação na formação profissional. In Anais ... Braga: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002943250.pdf
NLM
Paletta FC, Barros VFA. Era digital e transformação 4.0: inovação na formação profissional [Internet]. Anais .. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002943250.pdf
Vancouver
Paletta FC, Barros VFA. Era digital e transformação 4.0: inovação na formação profissional [Internet]. Anais .. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002943250.pdf
Dissertação (Mestrado)
A falência do atual modelo de educação superior em tecnologia da informação (TI) (2019)
Goulart, Alessandro Rodrigues; Amui, Lara Bartocci Liboni (Orientador)
Unidade: FEARP
Subjects: ADMINISTRAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
GOULART, Alessandro Rodrigues. A falência do atual modelo de educação superior em tecnologia da informação (TI). 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-18072019-152559/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Goulart, A. R. (2019). A falência do atual modelo de educação superior em tecnologia da informação (TI) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-18072019-152559/
NLM
Goulart AR. A falência do atual modelo de educação superior em tecnologia da informação (TI) [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-18072019-152559/
Vancouver
Goulart AR. A falência do atual modelo de educação superior em tecnologia da informação (TI) [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-18072019-152559/
Trabalho de evento-resumo
Recursos tecnológicos no ensino e aprendizagem (2019)
Gavioli, Leticia Missiatto; Pereira, Tamires dos Santos; Bertoldi, Luiz Tadeu M; Rabi, José Antonio ; Caneppele, Fernando de Lima
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Graduação da FZEA. Unidade: FZEA
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
GAVIOLI, Leticia Missiatto et al. Recursos tecnológicos no ensino e aprendizagem. 2019, Anais.. Pirassununga: FZEA/USP, 2019. Disponível em: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Gavioli, L. M., Pereira, T. dos S., Bertoldi, L. T. M., Rabi, J. A., & Caneppele, F. de L. (2019). Recursos tecnológicos no ensino e aprendizagem. In Anais. Pirassununga: FZEA/USP. Recuperado de http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
NLM
Gavioli LM, Pereira T dos S, Bertoldi LTM, Rabi JA, Caneppele F de L. Recursos tecnológicos no ensino e aprendizagem [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Vancouver
Gavioli LM, Pereira T dos S, Bertoldi LTM, Rabi JA, Caneppele F de L. Recursos tecnológicos no ensino e aprendizagem [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Dissertação (Mestrado)
Implementação de um instrumento para avaliação da alfabetização computacional para ingressantes no ensino superior (2018)
Silva, Williane Rodrigues de Almeida; Prado, Edmir Parada Vasques (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: INCLUSÃO DIGITAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Williane Rodrigues de Almeida. Implementação de um instrumento para avaliação da alfabetização computacional para ingressantes no ensino superior. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-12112018-140817/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Silva, W. R. de A. (2018). Implementação de um instrumento para avaliação da alfabetização computacional para ingressantes no ensino superior (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-12112018-140817/
NLM
Silva WR de A. Implementação de um instrumento para avaliação da alfabetização computacional para ingressantes no ensino superior [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-12112018-140817/
Vancouver
Silva WR de A. Implementação de um instrumento para avaliação da alfabetização computacional para ingressantes no ensino superior [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-12112018-140817/
Trabalho de evento
Perspective to the process of education/communication in the era of digital technologies (2018)
Cury, Lucilene ; Sousa, Paulo César de
Source: Proceedings. Conference titles: International Conference on Higher Education Advances (HEAd'16). Unidades: ECA, PROLAM
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CURY, Lucilene e SOUSA, Paulo César de. Perspective to the process of education/communication in the era of digital technologies. 2018, Anais.. València: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.4995/HEAd18.2018.8242. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Cury, L., & Sousa, P. C. de. (2018). Perspective to the process of education/communication in the era of digital technologies. In Proceedings. València: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.4995/HEAd18.2018.8242
NLM
Cury L, Sousa PC de. Perspective to the process of education/communication in the era of digital technologies [Internet]. Proceedings. 2018 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.4995/HEAd18.2018.8242
Vancouver
Cury L, Sousa PC de. Perspective to the process of education/communication in the era of digital technologies [Internet]. Proceedings. 2018 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.4995/HEAd18.2018.8242
Trabalho de evento
Atividades extracurriculares no desenvolvimento de competencias profissionais e atitudes comportamentais em graduandos de nutrição e metabolismo (2016)
Viana, Marcela de Oliveira Fernandes; Vieira, Marta Neves Campanelli Marçal
Source: Livro de Atas. Conference titles: Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Unidade: FMRP
Subjects: NUTRIÇÃO, ENSINO SUPERIOR, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
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ABNT
VIANA, Marcela de Oliveira Fernandes e VIEIRA, Marta Neves Campanelli Marçal. Atividades extracurriculares no desenvolvimento de competencias profissionais e atitudes comportamentais em graduandos de nutrição e metabolismo. 2016, Anais.. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança, 2016. Disponível em: https://bibliotecadigital.ipb.pt/handle/10198/12781. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Viana, M. de O. F., & Vieira, M. N. C. M. (2016). Atividades extracurriculares no desenvolvimento de competencias profissionais e atitudes comportamentais em graduandos de nutrição e metabolismo. In Livro de Atas. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança. Recuperado de https://bibliotecadigital.ipb.pt/handle/10198/12781
NLM
Viana M de OF, Vieira MNCM. Atividades extracurriculares no desenvolvimento de competencias profissionais e atitudes comportamentais em graduandos de nutrição e metabolismo [Internet]. Livro de Atas. 2016 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://bibliotecadigital.ipb.pt/handle/10198/12781
Vancouver
Viana M de OF, Vieira MNCM. Atividades extracurriculares no desenvolvimento de competencias profissionais e atitudes comportamentais em graduandos de nutrição e metabolismo [Internet]. Livro de Atas. 2016 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://bibliotecadigital.ipb.pt/handle/10198/12781
Trabalho de evento
LaSit - laboratório de simulação e treinamento: ambiente de desenvolvimento de objetos educacionais voltados ao ensino de graduação (2015)
Machado, Maria Aparecida de Andrade Moreira
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: FOB
Subjects: LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA ODONTOLÓGICA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, PESQUISA, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
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ABNT
MACHADO, Maria Aparecida de Andrade Moreira. LaSit - laboratório de simulação e treinamento: ambiente de desenvolvimento de objetos educacionais voltados ao ensino de graduação. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Pulo/Pró-Reitoria de Graduação, 2015. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Machado, M. A. de A. M. (2015). LaSit - laboratório de simulação e treinamento: ambiente de desenvolvimento de objetos educacionais voltados ao ensino de graduação. In Anais. São Paulo: Universidade de São Pulo/Pró-Reitoria de Graduação.
NLM
Machado MA de AM. LaSit - laboratório de simulação e treinamento: ambiente de desenvolvimento de objetos educacionais voltados ao ensino de graduação. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Machado MA de AM. LaSit - laboratório de simulação e treinamento: ambiente de desenvolvimento de objetos educacionais voltados ao ensino de graduação. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Monografia/livro-ed/org
Gestão da educação a distância: comunicação, desafios e estratégias (2015)
Chibás Ortiz, Felipe (Organizador); Santos, Fernando de Almeida (Organizador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, GESTÃO DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, EDUCOMUNICAÇÃO
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ABNT
Gestão da educação a distância: comunicação, desafios e estratégias. . São Paulo: Atlas. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2015
APA
Gestão da educação a distância: comunicação, desafios e estratégias. (2015). Gestão da educação a distância: comunicação, desafios e estratégias. São Paulo: Atlas.
NLM
Gestão da educação a distância: comunicação, desafios e estratégias. 2015 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Gestão da educação a distância: comunicação, desafios e estratégias. 2015 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Tese (Doutorado)
Complexidade e controvérsias na educação a distância: a implantação da modalidade na USP (2014)
Franco, Iara Cordeiro de Melo; Litto, Fredric M. (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR, COMUNICAÇÃO DIGITAL, COMPLEXIDADE, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
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ABNT
FRANCO, Iara Cordeiro de Melo. Complexidade e controvérsias na educação a distância: a implantação da modalidade na USP. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-24102014-110437/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Franco, I. C. de M. (2014). Complexidade e controvérsias na educação a distância: a implantação da modalidade na USP (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-24102014-110437/
NLM
Franco IC de M. Complexidade e controvérsias na educação a distância: a implantação da modalidade na USP [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-24102014-110437/
Vancouver
Franco IC de M. Complexidade e controvérsias na educação a distância: a implantação da modalidade na USP [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-24102014-110437/
Parte de monografia/livro
O contexto e os desafios da educação a distância na atualidade (2012)
Abbad, Gardênia; Zerbini, Thaís
Source: Aplicações e tendências do uso de tecnologias de informação e comunicação na educação superior presencial no Brasil. Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO SUPERIOR, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
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ABNT
ABBAD, Gardênia e ZERBINI, Thaís. O contexto e os desafios da educação a distância na atualidade. Aplicações e tendências do uso de tecnologias de informação e comunicação na educação superior presencial no Brasil. Tradução . Brasília: Universidade de Brasilia, 2012. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Abbad, G., & Zerbini, T. (2012). O contexto e os desafios da educação a distância na atualidade. In Aplicações e tendências do uso de tecnologias de informação e comunicação na educação superior presencial no Brasil. Brasília: Universidade de Brasilia.
NLM
Abbad G, Zerbini T. O contexto e os desafios da educação a distância na atualidade. In: Aplicações e tendências do uso de tecnologias de informação e comunicação na educação superior presencial no Brasil. Brasília: Universidade de Brasilia; 2012. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Abbad G, Zerbini T. O contexto e os desafios da educação a distância na atualidade. In: Aplicações e tendências do uso de tecnologias de informação e comunicação na educação superior presencial no Brasil. Brasília: Universidade de Brasilia; 2012. [citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento
Gestão do conhecimento, tecnologia da informação e fatores institucionais em cursos de educação a distância (2011)
Marques Junior, Euro; Lopes, Carmen Silvia Gonçalves; Santos, Anderson de Andrade; Cazarini, Edson Walmir
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Engenharia de Produção - SIMPEP. Unidade: EESC
Subjects: GESTÃO DO CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO SUPERIOR, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
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ABNT
MARQUES JUNIOR, Euro et al. Gestão do conhecimento, tecnologia da informação e fatores institucionais em cursos de educação a distância. 2011, Anais.. Bauru, SP: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.simpep.feb.unesp.br/abrir_arquivo_pdf.php?tipo=artigo&evento=6&art=722&cad=1542&opcao=com_id. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Marques Junior, E., Lopes, C. S. G., Santos, A. de A., & Cazarini, E. W. (2011). Gestão do conhecimento, tecnologia da informação e fatores institucionais em cursos de educação a distância. In Anais. Bauru, SP: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.simpep.feb.unesp.br/abrir_arquivo_pdf.php?tipo=artigo&evento=6&art=722&cad=1542&opcao=com_id
NLM
Marques Junior E, Lopes CSG, Santos A de A, Cazarini EW. Gestão do conhecimento, tecnologia da informação e fatores institucionais em cursos de educação a distância [Internet]. Anais. 2011 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.simpep.feb.unesp.br/abrir_arquivo_pdf.php?tipo=artigo&evento=6&art=722&cad=1542&opcao=com_id
Vancouver
Marques Junior E, Lopes CSG, Santos A de A, Cazarini EW. Gestão do conhecimento, tecnologia da informação e fatores institucionais em cursos de educação a distância [Internet]. Anais. 2011 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.simpep.feb.unesp.br/abrir_arquivo_pdf.php?tipo=artigo&evento=6&art=722&cad=1542&opcao=com_id
Trabalho de evento-resumo
Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagem para o ensino de desenho técnico assistido por computador (2010)
Gonçalves, Ricardo Luiz Cezario; Trevisan, Lucas Renato; Fiorelli, Juliano (Orientador); Fiorelli, Erika Cristina Mashorca
Source: 18. SIICUSP : resumos Agropecuária. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. Unidade: FZEA
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, APRENDIZAGEM ESCOLAR, DESENHO TÉCNICO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, Ricardo Luiz Cezario e TREVISAN, Lucas Renato e FIORELLI, Erika Cristina Mashorca. Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagem para o ensino de desenho técnico assistido por computador. 2010, Anais.. São Paulo: USP, 2010. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Gonçalves, R. L. C., Trevisan, L. R., & Fiorelli, E. C. M. (2010). Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagem para o ensino de desenho técnico assistido por computador. In 18. SIICUSP : resumos Agropecuária. São Paulo: USP.
NLM
Gonçalves RLC, Trevisan LR, Fiorelli ECM. Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagem para o ensino de desenho técnico assistido por computador. 18. SIICUSP : resumos Agropecuária. 2010 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Gonçalves RLC, Trevisan LR, Fiorelli ECM. Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagem para o ensino de desenho técnico assistido por computador. 18. SIICUSP : resumos Agropecuária. 2010 ;[citado 2024 nov. 18 ]

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