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Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Apresentação: lendo Thomas H. Ogden (2023)
Ribeiro, Marina Ferreira da Rosa
Source: Por que Ogden?. Unidade: IP
Subjects: ESCRITA, INTERSUBJETIVIDADE, INTERTEXTUALIDADE, PSICANÁLISE
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ABNT
RIBEIRO, Marina Ferreira da Rosa. Apresentação: lendo Thomas H. Ogden. Por que Ogden? São Paulo: Zagodoni. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2023
APA
Ribeiro, M. F. da R. (2023). Apresentação: lendo Thomas H. Ogden. Por que Ogden?. São Paulo: Zagodoni.
NLM
Ribeiro MF da R. Apresentação: lendo Thomas H. Ogden. Por que Ogden? 2023 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Ribeiro MF da R. Apresentação: lendo Thomas H. Ogden. Por que Ogden? 2023 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Dissertação (Mestrado)
Psicanálise e escrita japonesa: os japoneses precisam de análise ou a psicanálise precisou dos japoneses? (2022)
Hara, Elaine Taminato; Estevão, Ivan Ramos (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, ESCRITA, LÍNGUA JAPONESA
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ABNT
HARA, Elaine Taminato. Psicanálise e escrita japonesa: os japoneses precisam de análise ou a psicanálise precisou dos japoneses?. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-03102022-123238/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Hara, E. T. (2022). Psicanálise e escrita japonesa: os japoneses precisam de análise ou a psicanálise precisou dos japoneses? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-03102022-123238/
NLM
Hara ET. Psicanálise e escrita japonesa: os japoneses precisam de análise ou a psicanálise precisou dos japoneses? [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-03102022-123238/
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Hara ET. Psicanálise e escrita japonesa: os japoneses precisam de análise ou a psicanálise precisou dos japoneses? [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-03102022-123238/
Dissertação (Mestrado)
O teatro improvisacional na escola: espaço de escuta do adolescente (2021)
Souza, Lorena Oliveira de; Riolfi, Claudia Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ADOLESCÊNCIA, TEATRO, PSICANÁLISE, SUBJETIVIDADE, ESCRITA, ARTE-EDUCAÇÃO
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ABNT
SOUZA, Lorena Oliveira de. O teatro improvisacional na escola: espaço de escuta do adolescente. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-30112021-113255/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Souza, L. O. de. (2021). O teatro improvisacional na escola: espaço de escuta do adolescente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-30112021-113255/
NLM
Souza LO de. O teatro improvisacional na escola: espaço de escuta do adolescente [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-30112021-113255/
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Souza LO de. O teatro improvisacional na escola: espaço de escuta do adolescente [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-30112021-113255/
Artigo de periodico
Sobre o potencial transformador da experiência com a literatura junto a adolescentes no contexto escolar (2020)
Diaféria, Celina ; Figueiredo, Luís Cláudio M ; Ribeiro, Marina Ferreira da Rosa
Source: Construção psicopedagógica. Unidade: IP
Subjects: LEITURA, ESCRITA, ADOLESCENTES, PSICANÁLISE
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ABNT
DIAFÉRIA, Celina e FIGUEIREDO, Luís Cláudio M e RIBEIRO, Marina Ferreira da Rosa. Sobre o potencial transformador da experiência com a literatura junto a adolescentes no contexto escolar. Construção psicopedagógica, v. 28, n. 29, p. 71-83, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37388/CP2020/v28n29a05. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Diaféria, C., Figueiredo, L. C. M., & Ribeiro, M. F. da R. (2020). Sobre o potencial transformador da experiência com a literatura junto a adolescentes no contexto escolar. Construção psicopedagógica, 28( 29), 71-83. doi:10.37388/CP2020/v28n29a05
NLM
Diaféria C, Figueiredo LCM, Ribeiro MF da R. Sobre o potencial transformador da experiência com a literatura junto a adolescentes no contexto escolar [Internet]. Construção psicopedagógica. 2020 ; 28( 29): 71-83.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.37388/CP2020/v28n29a05
Vancouver
Diaféria C, Figueiredo LCM, Ribeiro MF da R. Sobre o potencial transformador da experiência com a literatura junto a adolescentes no contexto escolar [Internet]. Construção psicopedagógica. 2020 ; 28( 29): 71-83.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.37388/CP2020/v28n29a05
Tese (Doutorado)
A(r)riscar-se: o estilo na escrita de crianças (2019)
Costa, Renata de Oliveira; Riolfi, Claudia Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESTILO (ESTÉTICA), ESCRITA, ENSINO FUNDAMENTAL, PSICANÁLISE
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ABNT
COSTA, Renata de Oliveira. A(r)riscar-se: o estilo na escrita de crianças. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19062019-120354/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Costa, R. de O. (2019). A(r)riscar-se: o estilo na escrita de crianças (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19062019-120354/
NLM
Costa R de O. A(r)riscar-se: o estilo na escrita de crianças [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19062019-120354/
Vancouver
Costa R de O. A(r)riscar-se: o estilo na escrita de crianças [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19062019-120354/
Dissertação (Mestrado)
Leitura e escrita: do sintoma ao sujeito (2019)
Trindade, Silvia de Carvalho Machione; Assolini, Filomena Elaine Paiva (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: LEITURA, ESCRITA, EDUCAÇÃO, PSICANÁLISE, TEORIA PSICANALÍTICA, APRENDIZAGEM, INCONSCIENTE (FATOR DE PERSONALIDADE)
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ABNT
TRINDADE, Silvia de Carvalho Machione. Leitura e escrita: do sintoma ao sujeito. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-09022021-171318/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Trindade, S. de C. M. (2019). Leitura e escrita: do sintoma ao sujeito (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-09022021-171318/
NLM
Trindade S de CM. Leitura e escrita: do sintoma ao sujeito [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-09022021-171318/
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Trindade S de CM. Leitura e escrita: do sintoma ao sujeito [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-09022021-171318/
Tese (Doutorado)
Escrita e as psicoses: de todo tratamento psicanalítico possível ao sinthome (2018)
Faustino, Diógenes Domingos; Dunker, Christian Ingo Lenz (Orientador) ; Priszkulnik, Léia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, ESCRITA, TRANSTORNOS PARANOIDES, TRATAMENTO PSICOLÓGICO
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ABNT
FAUSTINO, Diógenes Domingos. Escrita e as psicoses: de todo tratamento psicanalítico possível ao sinthome. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-25022019-153656/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Faustino, D. D. (2018). Escrita e as psicoses: de todo tratamento psicanalítico possível ao sinthome (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-25022019-153656/
NLM
Faustino DD. Escrita e as psicoses: de todo tratamento psicanalítico possível ao sinthome [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-25022019-153656/
Vancouver
Faustino DD. Escrita e as psicoses: de todo tratamento psicanalítico possível ao sinthome [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-25022019-153656/
Tese (Doutorado)
Disciplina e dissipação na criação literária (2017)
Lima, Tiago Novaes; Loffredo, Ana Maria (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ESCRITA, PSICANÁLISE, EXÍLIO, LITERATURA, FANTASIA (GÊNERO), CRIAÇÃO LITERÁRIA, DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA)
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ABNT
LIMA, Tiago Novaes. Disciplina e dissipação na criação literária. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03102017-163752/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Lima, T. N. (2017). Disciplina e dissipação na criação literária (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03102017-163752/
NLM
Lima TN. Disciplina e dissipação na criação literária [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03102017-163752/
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Lima TN. Disciplina e dissipação na criação literária [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03102017-163752/
Tese (Doutorado)
Intervenções do orientador na escrita: efeitos na formação do futuro pesquisador (2015)
Andrade, Emari; Riolfi, Claudia Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL (FORMAÇÃO), ESCRITA, PSICANÁLISE
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ABNT
ANDRADE, Emari. Intervenções do orientador na escrita: efeitos na formação do futuro pesquisador. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03082015-160608/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Andrade, E. (2015). Intervenções do orientador na escrita: efeitos na formação do futuro pesquisador (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03082015-160608/
NLM
Andrade E. Intervenções do orientador na escrita: efeitos na formação do futuro pesquisador [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03082015-160608/
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Andrade E. Intervenções do orientador na escrita: efeitos na formação do futuro pesquisador [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03082015-160608/
Tese (Doutorado)
A formação do pesquisa-dor: do enigma ao sinthoma (2015)
Ribeiro, Mariana Aparecida de Oliveira; Riolfi, Claudia Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: OBJETO (PESQUISA), ESCRITA, PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Mariana Aparecida de Oliveira. A formação do pesquisa-dor: do enigma ao sinthoma. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-102326/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Ribeiro, M. A. de O. (2015). A formação do pesquisa-dor: do enigma ao sinthoma (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-102326/
NLM
Ribeiro MA de O. A formação do pesquisa-dor: do enigma ao sinthoma [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-102326/
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Ribeiro MA de O. A formação do pesquisa-dor: do enigma ao sinthoma [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-102326/
Dissertação (Mestrado)
A transmissão do saber inconsciente em textos: desejo e estilo na escrita (2015)
Silva, Ana Carolina Barros; Riolfi, Claudia Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCRITA, INCONSCIENTE (FATOR DE PERSONALIDADE), PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Ana Carolina Barros. A transmissão do saber inconsciente em textos: desejo e estilo na escrita. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18082015-105952/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Silva, A. C. B. (2015). A transmissão do saber inconsciente em textos: desejo e estilo na escrita (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18082015-105952/
NLM
Silva ACB. A transmissão do saber inconsciente em textos: desejo e estilo na escrita [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18082015-105952/
Vancouver
Silva ACB. A transmissão do saber inconsciente em textos: desejo e estilo na escrita [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18082015-105952/
Tese (Doutorado)
Ensinar a escrever na universidade: a orientação de trabalhos de conclusão de curso em questão (2015)
Marcelino, Mical de Melo; Riolfi, Claudia Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ESCRITA, PSICANÁLISE, PESQUISADORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARCELINO, Mical de Melo. Ensinar a escrever na universidade: a orientação de trabalhos de conclusão de curso em questão. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-101604/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Marcelino, M. de M. (2015). Ensinar a escrever na universidade: a orientação de trabalhos de conclusão de curso em questão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-101604/
NLM
Marcelino M de M. Ensinar a escrever na universidade: a orientação de trabalhos de conclusão de curso em questão [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-101604/
Vancouver
Marcelino M de M. Ensinar a escrever na universidade: a orientação de trabalhos de conclusão de curso em questão [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-101604/
Tese (Livre Docência)
A língua espraiada: responsabilidade subjetiva na formação de professores (2014)
Riolfi, Claudia Rosa
Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PSICANÁLISE, ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIOLFI, Claudia Rosa. A língua espraiada: responsabilidade subjetiva na formação de professores. 2014. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-27072015-155603/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Riolfi, C. R. (2014). A língua espraiada: responsabilidade subjetiva na formação de professores (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-27072015-155603/
NLM
Riolfi CR. A língua espraiada: responsabilidade subjetiva na formação de professores [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-27072015-155603/
Vancouver
Riolfi CR. A língua espraiada: responsabilidade subjetiva na formação de professores [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-27072015-155603/
Monografia/livro-ed/org
Psicanálise: a clínica do real (2014)
Forbes, Jorge (Editor); Riolfi, Claudia Rosa (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: ESCRITA, PSICANÁLISE, CLÍNICAS (ANÁLISE)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Psicanálise: a clínica do real. . Barueri, SP: Manole. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2014
APA
Psicanálise: a clínica do real. (2014). Psicanálise: a clínica do real. Barueri, SP: Manole.
NLM
Psicanálise: a clínica do real. 2014 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Psicanálise: a clínica do real. 2014 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Dissertação (Mestrado)
O caso Schreber como um testemunho escrito (2014)
Faustino, Diógenes Domingos; Falek, Jussara (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TRANSTORNOS PARANOIDES, PSICANÁLISE, ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FAUSTINO, Diógenes Domingos. O caso Schreber como um testemunho escrito. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-28052014-103107/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Faustino, D. D. (2014). O caso Schreber como um testemunho escrito (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-28052014-103107/
NLM
Faustino DD. O caso Schreber como um testemunho escrito [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-28052014-103107/
Vancouver
Faustino DD. O caso Schreber como um testemunho escrito [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-28052014-103107/
Monografia/livro-ed/org
Os enlaces do corpo e da escrita: na criança e no adolescente (2014)
Muratori, Filippo; Lerner, Rogério
Unidade: IP
Subjects: ESCRITA, PSICANÁLISE, CRIANÇAS AUTISTAS, NEUROCIÊNCIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MURATORI, Filippo e LERNER, Rogério. Os enlaces do corpo e da escrita: na criança e no adolescente. . São Paulo: Editora Instituto Langage. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2014
APA
Muratori, F., & Lerner, R. (2014). Os enlaces do corpo e da escrita: na criança e no adolescente. São Paulo: Editora Instituto Langage.
NLM
Muratori F, Lerner R. Os enlaces do corpo e da escrita: na criança e no adolescente. 2014 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Muratori F, Lerner R. Os enlaces do corpo e da escrita: na criança e no adolescente. 2014 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Parte de monografia/livro
Escritas da migração: momento de partir, tempo de esquecer, tempo de contar (2014)
Rosa, Miriam Debieux
Source: Linguagem e escrita do corpo. Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSA, Miriam Debieux. Escritas da migração: momento de partir, tempo de esquecer, tempo de contar. Linguagem e escrita do corpo. Tradução . Rio de Janeiro: Companhia de Freud, 2014. . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Rosa, M. D. (2014). Escritas da migração: momento de partir, tempo de esquecer, tempo de contar. In Linguagem e escrita do corpo. Rio de Janeiro: Companhia de Freud.
NLM
Rosa MD. Escritas da migração: momento de partir, tempo de esquecer, tempo de contar. In: Linguagem e escrita do corpo. Rio de Janeiro: Companhia de Freud; 2014. [citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Rosa MD. Escritas da migração: momento de partir, tempo de esquecer, tempo de contar. In: Linguagem e escrita do corpo. Rio de Janeiro: Companhia de Freud; 2014. [citado 2024 nov. 07 ]
Dissertação (Mestrado)
Pequenos publicitários: a persuasão na escrita de crianças (2014)
Costa, Renata de Oliveira; Riolfi, Claudia Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PSICANÁLISE, PERSUASÃO, ENSINO, ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Renata de Oliveira. Pequenos publicitários: a persuasão na escrita de crianças. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01122014-114259/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Costa, R. de O. (2014). Pequenos publicitários: a persuasão na escrita de crianças (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01122014-114259/
NLM
Costa R de O. Pequenos publicitários: a persuasão na escrita de crianças [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01122014-114259/
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Costa R de O. Pequenos publicitários: a persuasão na escrita de crianças [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01122014-114259/
Tese (Doutorado)
Transferência em orientação: efeitos de intervenções em textos acadêmicos (2012)
Fachinetto, Lisiane; Riolfi, Claudia Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PSICANÁLISE, ESCRITA, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM)
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ABNT
FACHINETTO, Lisiane. Transferência em orientação: efeitos de intervenções em textos acadêmicos. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062012-145715/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Fachinetto, L. (2012). Transferência em orientação: efeitos de intervenções em textos acadêmicos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062012-145715/
NLM
Fachinetto L. Transferência em orientação: efeitos de intervenções em textos acadêmicos [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062012-145715/
Vancouver
Fachinetto L. Transferência em orientação: efeitos de intervenções em textos acadêmicos [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062012-145715/
Dissertação (Mestrado)
O percurso criativo na escrita de Mário de Andrade e o ensino da escrita na escola (2012)
Velosa, Valéria Pereira; Riolfi, Claudia Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCRITA, PSICANÁLISE, MANUSCRITOS, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VELOSA, Valéria Pereira. O percurso criativo na escrita de Mário de Andrade e o ensino da escrita na escola. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26062012-155116/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Velosa, V. P. (2012). O percurso criativo na escrita de Mário de Andrade e o ensino da escrita na escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26062012-155116/
NLM
Velosa VP. O percurso criativo na escrita de Mário de Andrade e o ensino da escrita na escola [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26062012-155116/
Vancouver
Velosa VP. O percurso criativo na escrita de Mário de Andrade e o ensino da escrita na escola [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26062012-155116/

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