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Editor de periodico
Laser Physics (2024)
Bagnato, Vanderlei Salvador (Editor)
Unidade: IFSC
Subjects: LASER, FÍSICA
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ABNT
Laser Physics. . Bristol: Institute of Physics - IOP. . Acesso em: 04 nov. 2025. , 2024
APA
Laser Physics. (2024). Laser Physics. Bristol: Institute of Physics - IOP.
NLM
Laser Physics. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ]
Vancouver
Laser Physics. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ]
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
A física em São Carlos: primeiras décadas (2024)
Faria, Roberto Mendonça
Source: Canal YouTube Oficiencia. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
FARIA, Roberto Mendonça. A física em São Carlos: primeiras décadas. Canal YouTube Oficiencia. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=-28wP9Y_sfQ. Acesso em: 04 nov. 2025. , 2024
APA
Faria, R. M. (2024). A física em São Carlos: primeiras décadas. Canal YouTube Oficiencia. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=-28wP9Y_sfQ
NLM
Faria RM. A física em São Carlos: primeiras décadas [Internet]. Canal YouTube Oficiencia. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=-28wP9Y_sfQ
Vancouver
Faria RM. A física em São Carlos: primeiras décadas [Internet]. Canal YouTube Oficiencia. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=-28wP9Y_sfQ
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Galileu Galilei: revolução no pensamento científico (2024)
Oliveira, Luiz Nunes de
Source: Canal YouTube Oficiencia. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
OLIVEIRA, Luiz Nunes de. Galileu Galilei: revolução no pensamento científico. Canal YouTube Oficiencia. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=-GUuMXl3WR4. Acesso em: 04 nov. 2025. , 2024
APA
Oliveira, L. N. de. (2024). Galileu Galilei: revolução no pensamento científico. Canal YouTube Oficiencia. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=-GUuMXl3WR4
NLM
Oliveira LN de. Galileu Galilei: revolução no pensamento científico [Internet]. Canal YouTube Oficiencia. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=-GUuMXl3WR4
Vancouver
Oliveira LN de. Galileu Galilei: revolução no pensamento científico [Internet]. Canal YouTube Oficiencia. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=-GUuMXl3WR4
Dissertação (Mestrado)
Comunicação, comunidade e informação: um estudo sobre a teoria da informação (2024)
Pena, Aurélio Bianco; Silva, Cibelle Celestino (Orientador)
Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA, TECNOLOGIA, TELEGRAFIA, TEORIA DA INFORMAÇÃO
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ABNT
PENA, Aurélio Bianco. Comunicação, comunidade e informação: um estudo sobre a teoria da informação. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76134/tde-08102024-090614/. Acesso em: 04 nov. 2025.
APA
Pena, A. B. (2024). Comunicação, comunidade e informação: um estudo sobre a teoria da informação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76134/tde-08102024-090614/
NLM
Pena AB. Comunicação, comunidade e informação: um estudo sobre a teoria da informação [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76134/tde-08102024-090614/
Vancouver
Pena AB. Comunicação, comunidade e informação: um estudo sobre a teoria da informação [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76134/tde-08102024-090614/
Artigo de periodico
Bohr postulates derived from the toroidal electron model (2024)
Santos, Carlos Alberto Moreira dos ; Luz, Mário Sérgio da
Source: Revista mexicana de fisica. Unidade: EEL
Assunto: FÍSICA
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ABNT
SANTOS, Carlos Alberto Moreira dos e LUZ, Mário Sérgio da. Bohr postulates derived from the toroidal electron model. Revista mexicana de fisica, v. 70, n. 4, p. 1-4, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.31349/revmexfis.70.040201. Acesso em: 04 nov. 2025.
APA
Santos, C. A. M. dos, & Luz, M. S. da. (2024). Bohr postulates derived from the toroidal electron model. Revista mexicana de fisica, 70( 4), 1-4. doi:10.31349/revmexfis.70.040201
NLM
Santos CAM dos, Luz MS da. Bohr postulates derived from the toroidal electron model [Internet]. Revista mexicana de fisica. 2024 ;70( 4): 1-4.[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.31349/revmexfis.70.040201
Vancouver
Santos CAM dos, Luz MS da. Bohr postulates derived from the toroidal electron model [Internet]. Revista mexicana de fisica. 2024 ;70( 4): 1-4.[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.31349/revmexfis.70.040201
Dissertação (Mestrado)
O Ensino da Física Moderna em Publicações Científicas: a identificação de representações sociais. (2024)
Borges, Abner Eliezer ; Oliveira, Mauricio Pietrocola Pinto de (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, ENSINO, FÍSICA MODERNA, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
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ABNT
BORGES, Abner Eliezer. O Ensino da Física Moderna em Publicações Científicas: a identificação de representações sociais. . 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-21062024-112131/. Acesso em: 04 nov. 2025.
APA
Borges, A. E. (2024). O Ensino da Física Moderna em Publicações Científicas: a identificação de representações sociais. (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-21062024-112131/
NLM
Borges AE. O Ensino da Física Moderna em Publicações Científicas: a identificação de representações sociais. [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-21062024-112131/
Vancouver
Borges AE. O Ensino da Física Moderna em Publicações Científicas: a identificação de representações sociais. [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-21062024-112131/
Dissertação (Mestrado)
Cosmologia na educação básica: das pesquisas na área às propostas curriculares (2024)
Barbosa, Camila de Macedo Deodato; Leite, Cristina (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, COSMOLOGIA, CIÊNCIA, ASTRONOMIA
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ABNT
BARBOSA, Camila de Macedo Deodato. Cosmologia na educação básica: das pesquisas na área às propostas curriculares. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13032025-185211/. Acesso em: 04 nov. 2025.
APA
Barbosa, C. de M. D. (2024). Cosmologia na educação básica: das pesquisas na área às propostas curriculares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13032025-185211/
NLM
Barbosa C de MD. Cosmologia na educação básica: das pesquisas na área às propostas curriculares [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13032025-185211/
Vancouver
Barbosa C de MD. Cosmologia na educação básica: das pesquisas na área às propostas curriculares [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13032025-185211/
Tese (Doutorado)
O processo de formação do mestrando na pós-graduação em ensino de ciências: as tarefas de estudo como indicadores da aprendizagem em pesquisa e do desenvolvimento de habilidades acadêmicas (2024)
Rodrigues, João Paulo ; Abib, Maria Lucia Vital dos Santos (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO, EDUCAÇÃO
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ABNT
RODRIGUES, João Paulo. O processo de formação do mestrando na pós-graduação em ensino de ciências: as tarefas de estudo como indicadores da aprendizagem em pesquisa e do desenvolvimento de habilidades acadêmicas. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13032025-160158/. Acesso em: 04 nov. 2025.
APA
Rodrigues, J. P. (2024). O processo de formação do mestrando na pós-graduação em ensino de ciências: as tarefas de estudo como indicadores da aprendizagem em pesquisa e do desenvolvimento de habilidades acadêmicas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13032025-160158/
NLM
Rodrigues JP. O processo de formação do mestrando na pós-graduação em ensino de ciências: as tarefas de estudo como indicadores da aprendizagem em pesquisa e do desenvolvimento de habilidades acadêmicas [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13032025-160158/
Vancouver
Rodrigues JP. O processo de formação do mestrando na pós-graduação em ensino de ciências: as tarefas de estudo como indicadores da aprendizagem em pesquisa e do desenvolvimento de habilidades acadêmicas [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13032025-160158/
Dissertação (Mestrado)
O caminho até o infinito: a trajetória de Sonja Ashauer pela física teórica (1934-1948) (2024)
Sá, Barbra Miguele de ; Gurgel, Ivã (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, MULHERES NA CIÊNCIA
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ABNT
SÁ, Barbra Miguele de. O caminho até o infinito: a trajetória de Sonja Ashauer pela física teórica (1934-1948). 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13032025-175933/. Acesso em: 04 nov. 2025.
APA
Sá, B. M. de. (2024). O caminho até o infinito: a trajetória de Sonja Ashauer pela física teórica (1934-1948) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13032025-175933/
NLM
Sá BM de. O caminho até o infinito: a trajetória de Sonja Ashauer pela física teórica (1934-1948) [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13032025-175933/
Vancouver
Sá BM de. O caminho até o infinito: a trajetória de Sonja Ashauer pela física teórica (1934-1948) [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13032025-175933/
Editor de periodico
Journal of Research on Many-body Systems (2024)
Kazeminezhad, Iraj (Editor); Catunda, Tomaz (Editor)
Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA, MATERIAIS
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ABNT
Journal of Research on Many-body Systems. . Ahvaz: Shahid Chamran University. . Acesso em: 04 nov. 2025. , 2024
APA
Journal of Research on Many-body Systems. (2024). Journal of Research on Many-body Systems. Ahvaz: Shahid Chamran University.
NLM
Journal of Research on Many-body Systems. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ]
Vancouver
Journal of Research on Many-body Systems. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ]
Mestrado Profissionalizante
Uma abordagem de ensino baseada na Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas: uma experiência envolvendo problemas de mecânica (2024)
Silva Júnior, Valter Firmino da; Valério, Barbara Corominas (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FÍSICA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA JÚNIOR, Valter Firmino da. Uma abordagem de ensino baseada na Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas: uma experiência envolvendo problemas de mecânica. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-14012025-213152/. Acesso em: 04 nov. 2025.
APA
Silva Júnior, V. F. da. (2024). Uma abordagem de ensino baseada na Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas: uma experiência envolvendo problemas de mecânica (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-14012025-213152/
NLM
Silva Júnior VF da. Uma abordagem de ensino baseada na Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas: uma experiência envolvendo problemas de mecânica [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-14012025-213152/
Vancouver
Silva Júnior VF da. Uma abordagem de ensino baseada na Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas: uma experiência envolvendo problemas de mecânica [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-14012025-213152/
Artigo de jornal
A física a serviço da sociedade (2024)
Oliveira Junior, Osvaldo Novais de ; Araújo, Ana Paula Ulian de
Source: Jornal da USP. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA, CIÊNCIA, INOVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA JUNIOR, Osvaldo Novais de e ARAÚJO, Ana Paula Ulian de. A física a serviço da sociedade. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2024. , v. 12 fe 2024. on-lineDisponível em: https://jornal.usp.br/artigos/a-fisica-a-servico-da-sociedade/. Acesso em: 04 nov. 2025.
APA
Oliveira Junior, O. N. de, & Araújo, A. P. U. de. (2024). A física a serviço da sociedade. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/artigos/a-fisica-a-servico-da-sociedade/
NLM
Oliveira Junior ON de, Araújo APU de. A física a serviço da sociedade [Internet]. Jornal da USP. 2024 ;12 fe 2024. on-line[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/a-fisica-a-servico-da-sociedade/
Vancouver
Oliveira Junior ON de, Araújo APU de. A física a serviço da sociedade [Internet]. Jornal da USP. 2024 ;12 fe 2024. on-line[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/a-fisica-a-servico-da-sociedade/
Trabalho de evento-resumo
Física nas ondas do rádio (2024)
Líbero, Valter Luiz
Source: Resumo. Conference titles: Colóquios do IFSC. Unidade: IFSC
Subjects: INSTRUMENTAÇÃO (FÍSICA), TECNOLOGIA DE MICRO-ONDAS, PROCESSAMENTO DE SINAIS, FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LÍBERO, Valter Luiz. Física nas ondas do rádio. 2024, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2024. Disponível em: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/coloquio-fisica-nas-ondas-do-radio/. Acesso em: 04 nov. 2025.
APA
Líbero, V. L. (2024). Física nas ondas do rádio. In Resumo. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/coloquio-fisica-nas-ondas-do-radio/
NLM
Líbero VL. Física nas ondas do rádio [Internet]. Resumo. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/coloquio-fisica-nas-ondas-do-radio/
Vancouver
Líbero VL. Física nas ondas do rádio [Internet]. Resumo. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/coloquio-fisica-nas-ondas-do-radio/
Tese (Doutorado)
Estudos sobre o uso dos mapas conceituais no ensino de ciências: uma ampliação do horizonte teórico para orientar a superação da lacuna teoria-prática (2024)
Conceição, Adriano Nardi ; Correia, Paulo Rogerio Miranda (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, MAPAS CONCEITUAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CONCEIÇÃO, Adriano Nardi. Estudos sobre o uso dos mapas conceituais no ensino de ciências: uma ampliação do horizonte teórico para orientar a superação da lacuna teoria-prática. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-29112024-164441/. Acesso em: 04 nov. 2025.
APA
Conceição, A. N. (2024). Estudos sobre o uso dos mapas conceituais no ensino de ciências: uma ampliação do horizonte teórico para orientar a superação da lacuna teoria-prática (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-29112024-164441/
NLM
Conceição AN. Estudos sobre o uso dos mapas conceituais no ensino de ciências: uma ampliação do horizonte teórico para orientar a superação da lacuna teoria-prática [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-29112024-164441/
Vancouver
Conceição AN. Estudos sobre o uso dos mapas conceituais no ensino de ciências: uma ampliação do horizonte teórico para orientar a superação da lacuna teoria-prática [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-29112024-164441/
Editor de periodico
Physics of Life Reviews (2024)
Fontanari, José Fernando (Editor)
Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA, BIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Physics of Life Reviews. . Amsterdam: Elsevier BV. . Acesso em: 04 nov. 2025. , 2024
APA
Physics of Life Reviews. (2024). Physics of Life Reviews. Amsterdam: Elsevier BV.
NLM
Physics of Life Reviews. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ]
Vancouver
Physics of Life Reviews. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Moleculário: abordagens didáticas imersivas na disseminação científica da emergência climática (2024)
Morais, Gustavo Chagas de ; Miranda, Caetano Rodrigues (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, REALIDADE VIRTUAL, MUDANÇA CLIMÁTICA, ESPAÇO EXPOSITIVO, MODELAGEM MOLECULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAIS, Gustavo Chagas de. Moleculário: abordagens didáticas imersivas na disseminação científica da emergência climática. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-29112024-125021/. Acesso em: 04 nov. 2025.
APA
Morais, G. C. de. (2024). Moleculário: abordagens didáticas imersivas na disseminação científica da emergência climática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-29112024-125021/
NLM
Morais GC de. Moleculário: abordagens didáticas imersivas na disseminação científica da emergência climática [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-29112024-125021/
Vancouver
Morais GC de. Moleculário: abordagens didáticas imersivas na disseminação científica da emergência climática [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-29112024-125021/
Tese (Doutorado)
Relações entre inovação dos projetos de ensino de ciências e as políticas educacionais e científicas dos EUA na década de 1950 (2024)
Lopez, Felipe Sanches ; Mattos, Cristiano Rodrigues de (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, REFORMA DO ENSINO, PROJETO EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPEZ, Felipe Sanches. Relações entre inovação dos projetos de ensino de ciências e as políticas educacionais e científicas dos EUA na década de 1950. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23092024-103141/. Acesso em: 04 nov. 2025.
APA
Lopez, F. S. (2024). Relações entre inovação dos projetos de ensino de ciências e as políticas educacionais e científicas dos EUA na década de 1950 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23092024-103141/
NLM
Lopez FS. Relações entre inovação dos projetos de ensino de ciências e as políticas educacionais e científicas dos EUA na década de 1950 [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23092024-103141/
Vancouver
Lopez FS. Relações entre inovação dos projetos de ensino de ciências e as políticas educacionais e científicas dos EUA na década de 1950 [Internet]. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23092024-103141/
Artigo de periodico
Did you really miss a Delta function here? (2024)
Amaku, Marcos ; Coutinho, Francisco Antonio Bezerra ; Santos, P.C.C. dos; Massad, Eduardo
Source: Revista brasileira de ensino de física. Unidade: FM
Subjects: FÍSICA, FUNÇÃO DELTA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMAKU, Marcos et al. Did you really miss a Delta function here?. Revista brasileira de ensino de física, v. 46, p. e20230316, 2024Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/79340. Acesso em: 04 nov. 2025.
APA
Amaku, M., Coutinho, F. A. B., Santos, P. C. C. dos, & Massad, E. (2024). Did you really miss a Delta function here? Revista brasileira de ensino de física, 46, e20230316. doi:10.1590/1806-9126-rbef-2023-0316
NLM
Amaku M, Coutinho FAB, Santos PCC dos, Massad E. Did you really miss a Delta function here? [Internet]. Revista brasileira de ensino de física. 2024 ; 46 e20230316.[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/79340
Vancouver
Amaku M, Coutinho FAB, Santos PCC dos, Massad E. Did you really miss a Delta function here? [Internet]. Revista brasileira de ensino de física. 2024 ; 46 e20230316.[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/79340
Editor de periodico
Applied Magnetic Resonance (2024)
Buntkowsky, Gerd ; Oliveira Junior, Marcos de
Unidade: IFSC
Subjects: RESSONÂNCIA MAGNÉTICA, FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUNTKOWSKY, Gerd e OLIVEIRA JUNIOR, Marcos de. Applied Magnetic Resonance. . Wien: Springer. . Acesso em: 04 nov. 2025. , 2024
APA
Buntkowsky, G., & Oliveira Junior, M. de. (2024). Applied Magnetic Resonance. Wien: Springer.
NLM
Buntkowsky G, Oliveira Junior M de. Applied Magnetic Resonance. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ]
Vancouver
Buntkowsky G, Oliveira Junior M de. Applied Magnetic Resonance. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ]
Artigo de jornal
IA desenvolvida na USP é a melhor do mundo para reconhecer texturas [Depoimento a Ivan Conterno] (2024)
Scabini, Leonardo Felipe dos Santos ; Bruno, Odemir Martinez
Source: Jornal da USP. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA, TEXTURA, CIÊNCIA, INOVAÇÃO, PROCESSAMENTO DE IMAGENS, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, FÍSICA COMPUTACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCABINI, Leonardo Felipe dos Santos e BRUNO, Odemir Martinez. IA desenvolvida na USP é a melhor do mundo para reconhecer texturas [Depoimento a Ivan Conterno]. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2024. Disponível em: https://jornal.usp.br/ciencias/ia-desenvolvida-na-usp-e-a-melhor-do-mundo-para-reconhecer-texturas/. Acesso em: 04 nov. 2025.
APA
Scabini, L. F. dos S., & Bruno, O. M. (2024). IA desenvolvida na USP é a melhor do mundo para reconhecer texturas [Depoimento a Ivan Conterno]. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/ciencias/ia-desenvolvida-na-usp-e-a-melhor-do-mundo-para-reconhecer-texturas/
NLM
Scabini LF dos S, Bruno OM. IA desenvolvida na USP é a melhor do mundo para reconhecer texturas [Depoimento a Ivan Conterno] [Internet]. Jornal da USP. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/ciencias/ia-desenvolvida-na-usp-e-a-melhor-do-mundo-para-reconhecer-texturas/
Vancouver
Scabini LF dos S, Bruno OM. IA desenvolvida na USP é a melhor do mundo para reconhecer texturas [Depoimento a Ivan Conterno] [Internet]. Jornal da USP. 2024 ;[citado 2025 nov. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/ciencias/ia-desenvolvida-na-usp-e-a-melhor-do-mundo-para-reconhecer-texturas/

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