Comunicação, comunidade e informação: um estudo sobre a teoria da informação (2024)
- Authors:
- Autor USP: PENA, AURÉLIO BIANCO - IFSC
- Unidade: IFSC
- Sigla do Departamento: FCI
- DOI: 10.11606/D.76.2024.tde-08102024-090614
- Subjects: FÍSICA; TECNOLOGIA; TELEGRAFIA; TEORIA DA INFORMAÇÃO
- Keywords: History of physics; History of technology; Information theory; Ludwik Fleck; Telégrafo; Telegraph
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Nesse texto, investigamos a transmissão de conhecimento, um pilar fundamental do desenvolvimento humano. O trabalho parte do referencial teórico de Ludwik Fleck para analisar a ciência como uma construção coletiva e socialmente mediada, ao invés de ser resultado de ações isoladas de "grandes gênios". Explora dois episódios históricos principais: a invenção do telégrafo elétrico e a formação da teoria da informação no século XX. O estudo considera a interação entre diferentes coletivos de pensamento e a circulação de ideias como fatores cruciais no desenvolvimento de inovações tecnológicas. A dissertação, organizada em seis capítulos, visa fornecer uma compreensão abrangente e comparativa dos processos históricos e sociais que moldaram a comunicação e a teoria da informação. Oferecemos um panorama detalhado da evolução do telégrafo, destacando a contribuição de figuras pioneiras nos Estados Alemães, Grã-Bretanha, Estados Unidos e França, além de analisar as disputas de patentes e demonstrações públicas que facilitaram a aceitação da telegrafia elétrica. Apresentamos comunidades científicas do século XX, interessados em problemas de comunicação levantados pela telegrafia elétrica. Finalmente, analisamos o tráfego de ideias entre esses coletivos e a consolidação da teoria da informação, enfatizando a importância do contexto social e político. Concluímos que a popularização e hegemonia do telégrafo de Morse e Vail resultaram de sua eficiência técnica e adaptabilidade, masprincipalmente por fatores sociais e econômicos favoráveis. O texto mostra como contextos históricos tumultuados, como guerras e revoluções, impulsionaram inovações tecnológicas. A formação da teoria da informação é apresentada como um exemplo de como ciência e tecnologia são moldadas por necessidades sociais e militares, exploramos as diferentes comunidades que estudaram os problemas ligados à comunicação, refletindo sobre a interação entre diferentes coletivos de pensamento. O trabalho finaliza destacando a atividade científica como uma atividade profundamente enraizada nas condições sociais, onde o conhecimento é um produto coletivo. Essa perspectiva desafia a ideia de uma ciência neutra e isolada da sociedade, mostrando que a colaboração e a interação entre cientistas são essenciais para o desenvolvimento científico
- Imprenta:
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2024
- Data da defesa: 13.09.2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
PENA, Aurélio Bianco. Comunicação, comunidade e informação: um estudo sobre a teoria da informação. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76134/tde-08102024-090614/. Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Pena, A. B. (2024). Comunicação, comunidade e informação: um estudo sobre a teoria da informação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76134/tde-08102024-090614/ -
NLM
Pena AB. Comunicação, comunidade e informação: um estudo sobre a teoria da informação [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76134/tde-08102024-090614/ -
Vancouver
Pena AB. Comunicação, comunidade e informação: um estudo sobre a teoria da informação [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76134/tde-08102024-090614/ - Impactos da comunicação instantânea: um estudo das invenções do telégrafo elétrico sob o referencial de Ludwik Fleck
- Controvérsias e informações
- Uma análise do desenvolvimento do conceito de campo em livros didáticos pela perspectiva da epistemologia de Ludwik Fleck
- Do periódico ao livro didático: uma análise da consolidação de conceitos do eletromagnetismo pelas perspectivas de Fleck e Khun
- Da comunicação à informação: quando a prática se sobrepõe à teoria
- Comunicação, comunidade e informação: um estudo da gênese da teoria da informação
- A importância da pesquisa em ensino: a revista Balbúrdia como meio de divulgação
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.76.2024.tde-08102024-090614 (Fonte: oaDOI API)
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