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Artigo de jornal-dep/entr
Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.] (2006)
Branco, Lisandre Maria Castello
Source: Folha de S. Paulo.. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, VESTIBULAR (AVALIAÇÃO;SELEÇÃO)
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ABNT
BRANCO, Lisandre Maria Castello. Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2006
APA
Branco, L. M. C. (2006). Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.]. Folha de S. Paulo.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Branco LMC. Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.]. Folha de S. Paulo. 2006 ;24 out. 2006. C-5.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Branco LMC. Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.]. Folha de S. Paulo. 2006 ;24 out. 2006. C-5.[citado 2024 nov. 15 ]
Tese (Doutorado)
Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão (2006)
Medeiros, Wanderleia Azevedo; Ribeiro, Maria Luisa Sprovieri (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL, BRINQUEDOS EDUCATIVOS, JOGOS EDUCATIVOS, LUDOTERAPIA (EDUCAÇÃO)
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ABNT
MEDEIROS, Wanderleia Azevedo. Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Medeiros, W. A. (2006). Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Medeiros WA. Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Medeiros WA. Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Dissertação (Mestrado)
O cinema educativo como inovação pedagógica na escola primária paulista (1933-1944) (2006)
Monteiro, Ana Nicolaça; Vidal, Diana Gonçalves (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, FILME EDUCATIVO, ENSINO FUNDAMENTAL, ESCOLA PÚBLICA, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
MONTEIRO, Ana Nicolaça. O cinema educativo como inovação pedagógica na escola primária paulista (1933-1944). 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05122007-122324/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Monteiro, A. N. (2006). O cinema educativo como inovação pedagógica na escola primária paulista (1933-1944) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05122007-122324/
NLM
Monteiro AN. O cinema educativo como inovação pedagógica na escola primária paulista (1933-1944) [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05122007-122324/
Vancouver
Monteiro AN. O cinema educativo como inovação pedagógica na escola primária paulista (1933-1944) [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05122007-122324/
Dissertação (Mestrado)
Um retrato da formação de professores de espanhol como língua estrangeira para crianças: um olhar sobre o passado, uma análise do presente e caminhos para o futuro (2006)
Rinaldi, Simone; Eres Fernández, Gretel (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LÍNGUA ESPANHOLA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, ENSINO FUNDAMENTAL, PRÁTICA DE ENSINO, CRIANÇAS (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
RINALDI, Simone. Um retrato da formação de professores de espanhol como língua estrangeira para crianças: um olhar sobre o passado, uma análise do presente e caminhos para o futuro. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-110155/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Rinaldi, S. (2006). Um retrato da formação de professores de espanhol como língua estrangeira para crianças: um olhar sobre o passado, uma análise do presente e caminhos para o futuro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-110155/
NLM
Rinaldi S. Um retrato da formação de professores de espanhol como língua estrangeira para crianças: um olhar sobre o passado, uma análise do presente e caminhos para o futuro [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-110155/
Vancouver
Rinaldi S. Um retrato da formação de professores de espanhol como língua estrangeira para crianças: um olhar sobre o passado, uma análise do presente e caminhos para o futuro [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-110155/
Dissertação (Mestrado)
Processos de escolarização precária de jovens em um bairro de classe média na cidade de São Paulo (2006)
Cremasco, Marilda José; Souza, Denise Trento Rebello de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: JOVENS (EDUCAÇÃO), ESCOLAS (VIDA COTIDIANA), RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, FREQUÊNCIA ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO, CLASSE MÉDIA (EDUCAÇÃO)
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ABNT
CREMASCO, Marilda José. Processos de escolarização precária de jovens em um bairro de classe média na cidade de São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-093949/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Cremasco, M. J. (2006). Processos de escolarização precária de jovens em um bairro de classe média na cidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-093949/
NLM
Cremasco MJ. Processos de escolarização precária de jovens em um bairro de classe média na cidade de São Paulo [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-093949/
Vancouver
Cremasco MJ. Processos de escolarização precária de jovens em um bairro de classe média na cidade de São Paulo [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-093949/
Parte de monografia/livro
Educação e intervenção escolar (2006)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: Orientação educacional e para o trabalho. Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS (AVALIAÇÃO), PRÁTICA DE ENSINO, EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA
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ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Educação e intervenção escolar. Orientação educacional e para o trabalho. Tradução . Araras: UNIARARAS, 2006. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Colello, S. de M. G. (2006). Educação e intervenção escolar. In Orientação educacional e para o trabalho. Araras: UNIARARAS.
NLM
Colello S de MG. Educação e intervenção escolar. In: Orientação educacional e para o trabalho. Araras: UNIARARAS; 2006. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Colello S de MG. Educação e intervenção escolar. In: Orientação educacional e para o trabalho. Araras: UNIARARAS; 2006. [citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento-anais periodico
As reformas curriculares no ensino básico: algumas questões (2006)
Barretto, Elba Siqueira de Sá
Source: Ensinar e aprender: formação, percursos e projetos: anais. Conference titles: Semana da Educação. Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS (REFORMA), ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
BARRETTO, Elba Siqueira de Sá. As reformas curriculares no ensino básico: algumas questões. Ensinar e aprender: formação, percursos e projetos: anais. São Paulo: FEUSP. Disponível em: http://paje.fe.usp.br/estrutura/semana06/index.htm. Acesso em: 15 nov. 2024. , 2006
APA
Barretto, E. S. de S. (2006). As reformas curriculares no ensino básico: algumas questões. Ensinar e aprender: formação, percursos e projetos: anais. São Paulo: FEUSP. Recuperado de http://paje.fe.usp.br/estrutura/semana06/index.htm
NLM
Barretto ES de S. As reformas curriculares no ensino básico: algumas questões [Internet]. Ensinar e aprender: formação, percursos e projetos: anais. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://paje.fe.usp.br/estrutura/semana06/index.htm
Vancouver
Barretto ES de S. As reformas curriculares no ensino básico: algumas questões [Internet]. Ensinar e aprender: formação, percursos e projetos: anais. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://paje.fe.usp.br/estrutura/semana06/index.htm
Artigo de jornal-dep/entr
Foco é aprendizado fora da sala de aula. [Depoimento a Abbate, V.] (2006)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian; Nicolau, Marieta Lúcia Machado
Source: Folha de S. Paulo.. Unidade: FE
Subjects: AMBIENTE ESCOLAR, ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, ENSINO E APRENDIZAGEM, LAZER DO ESCOLAR, EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian e NICOLAU, Marieta Lúcia Machado. Foco é aprendizado fora da sala de aula. [Depoimento a Abbate, V.]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2006
APA
Colello, S. de M. G., & Nicolau, M. L. M. (2006). Foco é aprendizado fora da sala de aula. [Depoimento a Abbate, V.]. Folha de S. Paulo.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Colello S de MG, Nicolau MLM. Foco é aprendizado fora da sala de aula. [Depoimento a Abbate, V.]. Folha de S. Paulo. 2006 ;12 set. 2006. 12-F.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Colello S de MG, Nicolau MLM. Foco é aprendizado fora da sala de aula. [Depoimento a Abbate, V.]. Folha de S. Paulo. 2006 ;12 set. 2006. 12-F.[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de periodico
Jogos de gênero: o recreio numa escola de ensino fundamental (2006)
Cruz, Tânia Mara; Carvalho, Marília Pinto de
Source: Cadernos PAGU. Unidade: FE
Subjects: RELAÇÕES DE GÊNERO (EDUCAÇÃO), GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS) (EDUCAÇÃO), LAZER DO ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL, JOGOS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CRUZ, Tânia Mara e CARVALHO, Marília Pinto de. Jogos de gênero: o recreio numa escola de ensino fundamental. Cadernos PAGU, n. ja/ju 2006, p. 113-143, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-83332006000100006. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Cruz, T. M., & Carvalho, M. P. de. (2006). Jogos de gênero: o recreio numa escola de ensino fundamental. Cadernos PAGU, ( ja/ju 2006), 113-143. doi:10.1590/s0104-83332006000100006
NLM
Cruz TM, Carvalho MP de. Jogos de gênero: o recreio numa escola de ensino fundamental [Internet]. Cadernos PAGU. 2006 ;( ja/ju 2006): 113-143.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-83332006000100006
Vancouver
Cruz TM, Carvalho MP de. Jogos de gênero: o recreio numa escola de ensino fundamental [Internet]. Cadernos PAGU. 2006 ;( ja/ju 2006): 113-143.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-83332006000100006
Artigo de jornal-dep/entr
Mais da metade dos adolescentes do país está em série atrasada na escola. [Depoimento a Rodrigues, K.] (2006)
Gadotti, Moacir
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: FRACASSO ESCOLAR, EVASÃO ESCOLAR, ADOLESCENTES (EDUCAÇÃO), ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Mais da metade dos adolescentes do país está em série atrasada na escola. [Depoimento a Rodrigues, K.]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2006
APA
Gadotti, M. (2006). Mais da metade dos adolescentes do país está em série atrasada na escola. [Depoimento a Rodrigues, K.]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Gadotti M. Mais da metade dos adolescentes do país está em série atrasada na escola. [Depoimento a Rodrigues, K.]. O Estado de São Paulo. 2006 ;21 dez. 2006. A-22.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Gadotti M. Mais da metade dos adolescentes do país está em série atrasada na escola. [Depoimento a Rodrigues, K.]. O Estado de São Paulo. 2006 ;21 dez. 2006. A-22.[citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
Levantamento do custo/aluno/ano em escolas da Educação Básica de São Paulo que oferecem condições para a oferta de um ensino de qualidade (2006)
Camargo, Rubens Barbosa de; Nascimento, Ana Paula Santiago do
Source: Custos e condições de qualidade da educação em escolas públicas: aportes de estudos regionais. Unidade: FE
Subjects: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO (CUSTOS), ESTUDANTES (CUSTOS), ENSINO PÚBLICO, ENSINO FUNDAMENTAL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMARGO, Rubens Barbosa de e NASCIMENTO, Ana Paula Santiago do. Levantamento do custo/aluno/ano em escolas da Educação Básica de São Paulo que oferecem condições para a oferta de um ensino de qualidade. Custos e condições de qualidade da educação em escolas públicas: aportes de estudos regionais. Tradução . Brasília: INEP, 2006. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Camargo, R. B. de, & Nascimento, A. P. S. do. (2006). Levantamento do custo/aluno/ano em escolas da Educação Básica de São Paulo que oferecem condições para a oferta de um ensino de qualidade. In Custos e condições de qualidade da educação em escolas públicas: aportes de estudos regionais. Brasília: INEP.
NLM
Camargo RB de, Nascimento APS do. Levantamento do custo/aluno/ano em escolas da Educação Básica de São Paulo que oferecem condições para a oferta de um ensino de qualidade. In: Custos e condições de qualidade da educação em escolas públicas: aportes de estudos regionais. Brasília: INEP; 2006. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Camargo RB de, Nascimento APS do. Levantamento do custo/aluno/ano em escolas da Educação Básica de São Paulo que oferecem condições para a oferta de um ensino de qualidade. In: Custos e condições de qualidade da educação em escolas públicas: aportes de estudos regionais. Brasília: INEP; 2006. [citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de periodico-carta/editorial
Recursos financeiros para a educação (2006)
Meneses, João Gualberto de Carvalho
Source: Eccos Revista Científica.. Unidade: FE
Subjects: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, REFORMA DO ENSINO, ENSINO PÚBLICO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENESES, João Gualberto de Carvalho. Recursos financeiros para a educação. Eccos Revista Científica. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2006
APA
Meneses, J. G. de C. (2006). Recursos financeiros para a educação. Eccos Revista Científica.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Meneses JG de C. Recursos financeiros para a educação. Eccos Revista Científica. 2006 ; 8( ja/ju 2006): 11-20.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Meneses JG de C. Recursos financeiros para a educação. Eccos Revista Científica. 2006 ; 8( ja/ju 2006): 11-20.[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de jornal-dep/entr
País tem repetência maior que a do Camboja. [Depoimento a Fábio Takahashi] (2006)
Paro, Vitor Henrique
Source: Folha de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: FRACASSO ESCOLAR, RENDIMENTO ESCOLAR, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique. País tem repetência maior que a do Camboja. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2006
APA
Paro, V. H. (2006). País tem repetência maior que a do Camboja. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Paro VH. País tem repetência maior que a do Camboja. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de São Paulo. 2006 ;26 abr. 2006. C-1.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Paro VH. País tem repetência maior que a do Camboja. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de São Paulo. 2006 ;26 abr. 2006. C-1.[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Qual é o perfil do aluno da 8ª série? [Depoimento a M. Rehder] (2006)
Riolfi, Claudia Rosa
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO FUNDAMENTAL, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIOLFI, Claudia Rosa. Qual é o perfil do aluno da 8ª série? [Depoimento a M. Rehder]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2006
APA
Riolfi, C. R. (2006). Qual é o perfil do aluno da 8ª série? [Depoimento a M. Rehder]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Riolfi CR. Qual é o perfil do aluno da 8ª série? [Depoimento a M. Rehder]. Jornal da Tarde. 2006 ;30 maio 2006. 4-A.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Riolfi CR. Qual é o perfil do aluno da 8ª série? [Depoimento a M. Rehder]. Jornal da Tarde. 2006 ;30 maio 2006. 4-A.[citado 2024 nov. 15 ]
Editor de periodico
Física na Escola (2006)
Studart, Nelson (Editor); Fleming, Henrique (Editor); Pietrocola, Maurício (Editor); Catunda, Tomaz (Editor)
Unidades: IF, FE, IFSC
Subjects: ENSINO MÉDIO, ENSINO FUNDAMENTAL, FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Física na Escola. . São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2006
APA
Física na Escola. (2006). Física na Escola. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF.
NLM
Física na Escola. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Física na Escola. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Tese (Doutorado)
O tempo geológico no ensino fundamental e médio: os estudantes e os livros didáticos (2006)
Oliveira, Jeferson Botelho de; Bizzo, Nelio Marco Vincenzo (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: TEMPO GEOLÓGICO (ESTUDO E ENSINO), ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO, LIVRO DIDÁTICO, BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), GEOGRAFIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Jeferson Botelho de. O tempo geológico no ensino fundamental e médio: os estudantes e os livros didáticos. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12052015-144412/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Oliveira, J. B. de. (2006). O tempo geológico no ensino fundamental e médio: os estudantes e os livros didáticos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12052015-144412/
NLM
Oliveira JB de. O tempo geológico no ensino fundamental e médio: os estudantes e os livros didáticos [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12052015-144412/
Vancouver
Oliveira JB de. O tempo geológico no ensino fundamental e médio: os estudantes e os livros didáticos [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12052015-144412/
Artigo de jornal-dep/entr
O Brasil tem o direito de saber que o sistema é ruim (2006)
Castro, Cláudio de Moura; Fonseca, Eduardo Giannetti da; Aquino, Julio Groppa
Source: O Estado de São Paulo. Aliás Debate. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO, Cláudio de Moura e FONSECA, Eduardo Giannetti da e AQUINO, Julio Groppa. O Brasil tem o direito de saber que o sistema é ruim. O Estado de São Paulo. Aliás Debate. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2006
APA
Castro, C. de M., Fonseca, E. G. da, & Aquino, J. G. (2006). O Brasil tem o direito de saber que o sistema é ruim. O Estado de São Paulo. Aliás Debate. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Castro C de M, Fonseca EG da, Aquino JG. O Brasil tem o direito de saber que o sistema é ruim. O Estado de São Paulo. Aliás Debate. 2006 ;11 ago. 2006. H9-11.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Castro C de M, Fonseca EG da, Aquino JG. O Brasil tem o direito de saber que o sistema é ruim. O Estado de São Paulo. Aliás Debate. 2006 ;11 ago. 2006. H9-11.[citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
Ensinando Educação Física no ciclo inicial do ensino fundamental (2006)
Neira, Marcos Garcia
Source: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEIRA, Marcos Garcia. Ensinando Educação Física no ciclo inicial do ensino fundamental. Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. Tradução . São Paulo: Escrituras, 2006. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Neira, M. G. (2006). Ensinando Educação Física no ciclo inicial do ensino fundamental. In Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. São Paulo: Escrituras.
NLM
Neira MG. Ensinando Educação Física no ciclo inicial do ensino fundamental. In: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras; 2006. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Neira MG. Ensinando Educação Física no ciclo inicial do ensino fundamental. In: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras; 2006. [citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento-resumo
Escolas primárias urbanas e rurais: um estudo dos debates acerca de suas especifidades na organização do sistema de ensino (2006)
Vicentini, Paula Perin; Gallego, Rita de Cássia
Source: A educação e seus sujeitos na história: segundo caderno de resumos do 4 Congresso Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
VICENTINI, Paula Perin e GALLEGO, Rita de Cássia. Escolas primárias urbanas e rurais: um estudo dos debates acerca de suas especifidades na organização do sistema de ensino. 2006, Anais.. Goiânia, Go: Vieira, 2006. Disponível em: http://www.sbhe.org.br/novo/congressos/cbhe4/individuais-coautorais/eixo02/Paula%20Perin%20Vicentini%20e%20Rita%20de%20Cassia%20Gallego%20-%20Texto.pdf. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Vicentini, P. P., & Gallego, R. de C. (2006). Escolas primárias urbanas e rurais: um estudo dos debates acerca de suas especifidades na organização do sistema de ensino. In A educação e seus sujeitos na história: segundo caderno de resumos do 4 Congresso Brasileiro de História da Educação. Goiânia, Go: Vieira. Recuperado de http://www.sbhe.org.br/novo/congressos/cbhe4/individuais-coautorais/eixo02/Paula%20Perin%20Vicentini%20e%20Rita%20de%20Cassia%20Gallego%20-%20Texto.pdf
NLM
Vicentini PP, Gallego R de C. Escolas primárias urbanas e rurais: um estudo dos debates acerca de suas especifidades na organização do sistema de ensino [Internet]. A educação e seus sujeitos na história: segundo caderno de resumos do 4 Congresso Brasileiro de História da Educação. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.sbhe.org.br/novo/congressos/cbhe4/individuais-coautorais/eixo02/Paula%20Perin%20Vicentini%20e%20Rita%20de%20Cassia%20Gallego%20-%20Texto.pdf
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Vicentini PP, Gallego R de C. Escolas primárias urbanas e rurais: um estudo dos debates acerca de suas especifidades na organização do sistema de ensino [Internet]. A educação e seus sujeitos na história: segundo caderno de resumos do 4 Congresso Brasileiro de História da Educação. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.sbhe.org.br/novo/congressos/cbhe4/individuais-coautorais/eixo02/Paula%20Perin%20Vicentini%20e%20Rita%20de%20Cassia%20Gallego%20-%20Texto.pdf
Dissertação (Mestrado)
A máquina do tempo: representações do passado, história e memória na sala de aula (2006)
Ribeiro, Regina Maria de Oliveira; Abud, Kátia Maria (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA (ESTUDO E ENSINO), MEMÓRIA CULTURAL (EDUCAÇÃO), PATRIMÔNIO CULTURAL (EDUCAÇÃO), CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, ENSINO E APRENDIZAGEM, FONTES HISTÓRICAS (EDUCAÇÃO), CULTURA MATERIAL (EDUCAÇÃO), ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
RIBEIRO, Regina Maria de Oliveira. A máquina do tempo: representações do passado, história e memória na sala de aula. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-101451/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Ribeiro, R. M. de O. (2006). A máquina do tempo: representações do passado, história e memória na sala de aula (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-101451/
NLM
Ribeiro RM de O. A máquina do tempo: representações do passado, história e memória na sala de aula [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-101451/
Vancouver
Ribeiro RM de O. A máquina do tempo: representações do passado, história e memória na sala de aula [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-101451/

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