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Tese (Doutorado)
Mente firme e coração blindado: uma teoria da presentificação social na prática comunicacional de representar o crime no proibido (2017)
Fernandez, Luciana Moretti; Nobre, Heloiza Helena Matos e (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO, CRIME, ANÁLISE DE CONTEÚDO, MÚSICA POPULAR, FUNK
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ABNT
FERNANDEZ, Luciana Moretti. Mente firme e coração blindado: uma teoria da presentificação social na prática comunicacional de representar o crime no proibido. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-07072017-104157/. Acesso em: 08 out. 2025.
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Fernandez, L. M. (2017). Mente firme e coração blindado: uma teoria da presentificação social na prática comunicacional de representar o crime no proibido (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-07072017-104157/
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Fernandez LM. Mente firme e coração blindado: uma teoria da presentificação social na prática comunicacional de representar o crime no proibido [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-07072017-104157/
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Fernandez LM. Mente firme e coração blindado: uma teoria da presentificação social na prática comunicacional de representar o crime no proibido [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-07072017-104157/
Dissertação (Mestrado)
Comunicação organizacional e efeitos pathêmicos do discurso: caso Samarco : um mar de lama ou de emoções? (2017)
Miano, Bárbara; Farias, Luiz Alberto de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, ANÁLISE DO DISCURSO, EMOÇÕES
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MIANO, Bárbara. Comunicação organizacional e efeitos pathêmicos do discurso: caso Samarco . 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-27092017-114753/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Miano, B. (2017). Comunicação organizacional e efeitos pathêmicos do discurso: caso Samarco : um mar de lama ou de emoções? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-27092017-114753/
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Miano B. Comunicação organizacional e efeitos pathêmicos do discurso: caso Samarco : um mar de lama ou de emoções? [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-27092017-114753/
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Miano B. Comunicação organizacional e efeitos pathêmicos do discurso: caso Samarco : um mar de lama ou de emoções? [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-27092017-114753/
Tese (Doutorado)
A era pós-disciplinar e o ambiente contemporâneo de relações públicas: cosmovisão ampliada da disciplina (2017)
Pereira, Else Lemos Inácio ; Kunsch, Margarida Maria Krohling (Orientador)
Unidade: ECA
Assunto: RELAÇÕES PÚBLICAS
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PEREIRA, Else Lemos Inácio. A era pós-disciplinar e o ambiente contemporâneo de relações públicas: cosmovisão ampliada da disciplina. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23052017-153254/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Pereira, E. L. I. (2017). A era pós-disciplinar e o ambiente contemporâneo de relações públicas: cosmovisão ampliada da disciplina (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23052017-153254/
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Pereira ELI. A era pós-disciplinar e o ambiente contemporâneo de relações públicas: cosmovisão ampliada da disciplina [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23052017-153254/
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Pereira ELI. A era pós-disciplinar e o ambiente contemporâneo de relações públicas: cosmovisão ampliada da disciplina [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23052017-153254/
Tese (Doutorado)
Frank Miller e os quadrinhos: pelo que vale a pena morrer (2017)
Ghirotti, Joaquim Cardia; Vergueiro, Waldomiro (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: HISTÓRIA EM QUADRINHOS, HISTÓRIA EM QUADRINHOS, HISTÓRIA EM QUADRINHOS, SUPER-HERÓIS, HISTÓRIA CULTURAL
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GHIROTTI, Joaquim Cardia. Frank Miller e os quadrinhos: pelo que vale a pena morrer. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-05092017-092333/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Ghirotti, J. C. (2017). Frank Miller e os quadrinhos: pelo que vale a pena morrer (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-05092017-092333/
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Ghirotti JC. Frank Miller e os quadrinhos: pelo que vale a pena morrer [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-05092017-092333/
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Ghirotti JC. Frank Miller e os quadrinhos: pelo que vale a pena morrer [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-05092017-092333/
Dissertação (Mestrado)
Elementos para uma história social do campo científico da comunicação organizacional e relações públicas (2001-2015) (2017)
Rodrigues, Talles Rangel; Ferrari, Maria Aparecida (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, RELAÇÕES PÚBLICAS, HISTÓRIA SOCIAL, EPISTEMOLOGIA, PRODUÇÃO CIENTÍFICA, PESQUISA CIENTÍFICA, PÓS-GRADUAÇÃO
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RODRIGUES, Talles Rangel. Elementos para uma história social do campo científico da comunicação organizacional e relações públicas (2001-2015). 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-06022018-100750/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Rodrigues, T. R. (2017). Elementos para uma história social do campo científico da comunicação organizacional e relações públicas (2001-2015) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-06022018-100750/
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Rodrigues TR. Elementos para uma história social do campo científico da comunicação organizacional e relações públicas (2001-2015) [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-06022018-100750/
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Rodrigues TR. Elementos para uma história social do campo científico da comunicação organizacional e relações públicas (2001-2015) [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-06022018-100750/
Tese (Doutorado)
Laboratório de relacionamentos estratégicos: nova metodologia educacional para o ensino-aprendizagem das relações públicas (2017)
Grohs, Ana Cristina da Costa Piletti; Ferrari, Maria Aparecida (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO E APRENDIZAGEM, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), JOGOS DE EMPRESAS
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GROHS, Ana Cristina da Costa Piletti. Laboratório de relacionamentos estratégicos: nova metodologia educacional para o ensino-aprendizagem das relações públicas. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-22022018-170555/. Acesso em: 08 out. 2025.
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Grohs, A. C. da C. P. (2017). Laboratório de relacionamentos estratégicos: nova metodologia educacional para o ensino-aprendizagem das relações públicas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-22022018-170555/
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Grohs AC da CP. Laboratório de relacionamentos estratégicos: nova metodologia educacional para o ensino-aprendizagem das relações públicas [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-22022018-170555/
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Grohs AC da CP. Laboratório de relacionamentos estratégicos: nova metodologia educacional para o ensino-aprendizagem das relações públicas [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-22022018-170555/
Tese (Doutorado)
A epistemologia da educomunicação em aferição: por uma configuração do habitus do paradigma educomunicativo (2017)
Messias, Cláudio ; Soares, Ismar de Oliveira (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, EPISTEMOLOGIA, PARADIGMA, LETRAMENTO, MEIOS DE COMUNICAÇÃO
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MESSIAS, Cláudio. A epistemologia da educomunicação em aferição: por uma configuração do habitus do paradigma educomunicativo. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-24072017-183709/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Messias, C. (2017). A epistemologia da educomunicação em aferição: por uma configuração do habitus do paradigma educomunicativo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-24072017-183709/
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Messias C. A epistemologia da educomunicação em aferição: por uma configuração do habitus do paradigma educomunicativo [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-24072017-183709/
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Messias C. A epistemologia da educomunicação em aferição: por uma configuração do habitus do paradigma educomunicativo [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-24072017-183709/
Tese (Doutorado)
Tamo junto: o argumento estudantil e sua gramática em uma arena de conflitos (2017)
Gil, Patricia Guimarães ; Nobre, Heloiza Helena Matos e (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO, AÇÃO COMUNICATIVA, ENSINO PÚBLICO, ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, DEBATE
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GIL, Patricia Guimarães. Tamo junto: o argumento estudantil e sua gramática em uma arena de conflitos. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23052017-155632/. Acesso em: 08 out. 2025.
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Gil, P. G. (2017). Tamo junto: o argumento estudantil e sua gramática em uma arena de conflitos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23052017-155632/
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Gil PG. Tamo junto: o argumento estudantil e sua gramática em uma arena de conflitos [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23052017-155632/
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Tese (Doutorado)
Literacias digitais nos cursos de Graduação em Relações Públicas: disciplinas de tecnologia nas matrizes curriculares de universidades brasileiras (2017)
Vergili, Rafael ; Passarelli, Brasilina (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, LETRAMENTO DIGITAL, TECNOLOGIA
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VERGILI, Rafael. Literacias digitais nos cursos de Graduação em Relações Públicas: disciplinas de tecnologia nas matrizes curriculares de universidades brasileiras. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31052017-115431/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Vergili, R. (2017). Literacias digitais nos cursos de Graduação em Relações Públicas: disciplinas de tecnologia nas matrizes curriculares de universidades brasileiras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31052017-115431/
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Vergili R. Literacias digitais nos cursos de Graduação em Relações Públicas: disciplinas de tecnologia nas matrizes curriculares de universidades brasileiras [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31052017-115431/
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Vergili R. Literacias digitais nos cursos de Graduação em Relações Públicas: disciplinas de tecnologia nas matrizes curriculares de universidades brasileiras [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31052017-115431/
Dissertação (Mestrado)
Memes na internet: entrelaçamentos entre educomunicação, cibercultura e a zoeira de estudantes nas redes sociais (2017)
Calixto, Douglas de Oliveira; Citelli, Adilson (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: CIBERCULTURA, EDUCOMUNICAÇÃO, REDES SOCIAIS, MÍDIAS SOCIAIS, MEMÉTICA, INTERNET
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ABNT
CALIXTO, Douglas de Oliveira. Memes na internet: entrelaçamentos entre educomunicação, cibercultura e a zoeira de estudantes nas redes sociais. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-01112017-102256/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Calixto, D. de O. (2017). Memes na internet: entrelaçamentos entre educomunicação, cibercultura e a zoeira de estudantes nas redes sociais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-01112017-102256/
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Calixto D de O. Memes na internet: entrelaçamentos entre educomunicação, cibercultura e a zoeira de estudantes nas redes sociais [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-01112017-102256/
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Calixto D de O. Memes na internet: entrelaçamentos entre educomunicação, cibercultura e a zoeira de estudantes nas redes sociais [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-01112017-102256/
Dissertação (Mestrado)
Políticas de respeito à diversidade sexual no ambiente de trabalho: análise das percepções sobre o papel da comunicação em organizações participantes do Fórum de Empresas e Direitos LGBT (2017)
Sales, Ricardo Gonçalves de ; Ferrari, Maria Aparecida (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, DIVERSIDADE CULTURAL, DIVERSIDADE SEXUAL, SEXUALIDADE, TRABALHO, RELAÇÕES PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SALES, Ricardo Gonçalves de. Políticas de respeito à diversidade sexual no ambiente de trabalho: análise das percepções sobre o papel da comunicação em organizações participantes do Fórum de Empresas e Direitos LGBT. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-12012018-112601/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Sales, R. G. de. (2017). Políticas de respeito à diversidade sexual no ambiente de trabalho: análise das percepções sobre o papel da comunicação em organizações participantes do Fórum de Empresas e Direitos LGBT (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-12012018-112601/
NLM
Sales RG de. Políticas de respeito à diversidade sexual no ambiente de trabalho: análise das percepções sobre o papel da comunicação em organizações participantes do Fórum de Empresas e Direitos LGBT [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-12012018-112601/
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Sales RG de. Políticas de respeito à diversidade sexual no ambiente de trabalho: análise das percepções sobre o papel da comunicação em organizações participantes do Fórum de Empresas e Direitos LGBT [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-12012018-112601/
Dissertação (Mestrado)
O processo de legitimação cultural das histórias em quadrinhos (2017)
Carvalho, Beatriz Sequeira de ; Vergueiro, Waldomiro (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: HISTÓRIA EM QUADRINHOS, INDÚSTRIA CULTURAL, CULTURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Beatriz Sequeira de. O processo de legitimação cultural das histórias em quadrinhos. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31102017-123128/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Carvalho, B. S. de. (2017). O processo de legitimação cultural das histórias em quadrinhos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31102017-123128/
NLM
Carvalho BS de. O processo de legitimação cultural das histórias em quadrinhos [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31102017-123128/
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Carvalho BS de. O processo de legitimação cultural das histórias em quadrinhos [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31102017-123128/
Tese (Doutorado)
Mito e narrativa: a (des)construção da imagem pública de Lula no contexto da crise política de 2016 (2017)
Passos, Mariana Rezende dos; Nassar, Paulo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: POLÍTICA, CRISE POLÍTICA, NARRATIVA, MÍDIAS SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASSOS, Mariana Rezende dos. Mito e narrativa: a (des)construção da imagem pública de Lula no contexto da crise política de 2016. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-21022018-153016/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Passos, M. R. dos. (2017). Mito e narrativa: a (des)construção da imagem pública de Lula no contexto da crise política de 2016 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-21022018-153016/
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Passos MR dos. Mito e narrativa: a (des)construção da imagem pública de Lula no contexto da crise política de 2016 [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-21022018-153016/
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Passos MR dos. Mito e narrativa: a (des)construção da imagem pública de Lula no contexto da crise política de 2016 [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-21022018-153016/
Tese (Doutorado)
A ressignificação da pesquisa-ação do NACE Escola do Futuro - USP: análise dos principais projetos sob a ótica das literacias de mídia e informação (2017)
Vetritti, Fabiana Grieco Cabral de Mello ; Passarelli, Brasilina (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, PESQUISA-AÇÃO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VETRITTI, Fabiana Grieco Cabral de Mello. A ressignificação da pesquisa-ação do NACE Escola do Futuro - USP: análise dos principais projetos sob a ótica das literacias de mídia e informação. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-30052017-155706/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Vetritti, F. G. C. de M. (2017). A ressignificação da pesquisa-ação do NACE Escola do Futuro - USP: análise dos principais projetos sob a ótica das literacias de mídia e informação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-30052017-155706/
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Vetritti FGC de M. A ressignificação da pesquisa-ação do NACE Escola do Futuro - USP: análise dos principais projetos sob a ótica das literacias de mídia e informação [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-30052017-155706/
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Vetritti FGC de M. A ressignificação da pesquisa-ação do NACE Escola do Futuro - USP: análise dos principais projetos sob a ótica das literacias de mídia e informação [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-30052017-155706/
Dissertação (Mestrado)
O direito de narrar e o poder de se fazer ouvir: a narrativa como fundamento da humanização (2017)
Nery, Meire Regina; Nassar, Paulo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, DIVERSIDADE SEXUAL, BISSEXUALIDADE, TRANSEXUALIDADE, HOMOSSEXUAIS, PESSOAS TRANSGÊNERO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
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NERY, Meire Regina. O direito de narrar e o poder de se fazer ouvir: a narrativa como fundamento da humanização. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-07112017-155214/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Nery, M. R. (2017). O direito de narrar e o poder de se fazer ouvir: a narrativa como fundamento da humanização (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-07112017-155214/
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Nery MR. O direito de narrar e o poder de se fazer ouvir: a narrativa como fundamento da humanização [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-07112017-155214/
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Nery MR. O direito de narrar e o poder de se fazer ouvir: a narrativa como fundamento da humanização [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-07112017-155214/
Dissertação (Mestrado)
Comunicação popular e opinião pública: os movimentos de moradia no centro da cidade de São Paulo (2017)
Moura, Anaíle Terumi; Farias, Luiz Alberto de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: OPINIÃO PÚBLICA (RELAÇÕES PÚBLICAS), MOVIMENTO POPULAR, MOVIMENTOS SOCIAIS URBANOS, SEM-TETO
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ABNT
MOURA, Anaíle Terumi. Comunicação popular e opinião pública: os movimentos de moradia no centro da cidade de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-11012018-152008/. Acesso em: 08 out. 2025.
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Moura, A. T. (2017). Comunicação popular e opinião pública: os movimentos de moradia no centro da cidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-11012018-152008/
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Moura AT. Comunicação popular e opinião pública: os movimentos de moradia no centro da cidade de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-11012018-152008/
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Moura AT. Comunicação popular e opinião pública: os movimentos de moradia no centro da cidade de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-11012018-152008/
Tese (Doutorado)
Comunicação e jogos digitais em ambientes educacionais: literacias de mídia e informação dos professores de educação física da cidade de São Paulo (2017)
Costa, Alan Queiroz da; Passarelli, Brasilina (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, JOGOS ELETRÔNICOS, COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, EDUCAÇÃO FÍSICA
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ABNT
COSTA, Alan Queiroz da. Comunicação e jogos digitais em ambientes educacionais: literacias de mídia e informação dos professores de educação física da cidade de São Paulo. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-06072017-113805/. Acesso em: 08 out. 2025.
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Costa, A. Q. da. (2017). Comunicação e jogos digitais em ambientes educacionais: literacias de mídia e informação dos professores de educação física da cidade de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-06072017-113805/
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Costa AQ da. Comunicação e jogos digitais em ambientes educacionais: literacias de mídia e informação dos professores de educação física da cidade de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-06072017-113805/
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Costa AQ da. Comunicação e jogos digitais em ambientes educacionais: literacias de mídia e informação dos professores de educação física da cidade de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-06072017-113805/
Tese (Doutorado)
A importância da comunicação da liderança para a tomada de decisão: análise exploratória de organizações no Brasil (2017)
Cerantola, William Antonio; Yanaze, Mitsuru Higuchi (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, COMUNICAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO, LIDERANÇA, TOMADA DE DECISÃO
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ABNT
CERANTOLA, William Antonio. A importância da comunicação da liderança para a tomada de decisão: análise exploratória de organizações no Brasil. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-07072017-110429/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Cerantola, W. A. (2017). A importância da comunicação da liderança para a tomada de decisão: análise exploratória de organizações no Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-07072017-110429/
NLM
Cerantola WA. A importância da comunicação da liderança para a tomada de decisão: análise exploratória de organizações no Brasil [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-07072017-110429/
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Cerantola WA. A importância da comunicação da liderança para a tomada de decisão: análise exploratória de organizações no Brasil [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-07072017-110429/
Dissertação (Mestrado)
A contribuição de Moacy Cirne para o estudo das histórias em quadrinhos: semiologia materialista como método (2017)
Vieira, Carlos Daniel Santos; Vergueiro, Waldomiro (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: HISTÓRIA EM QUADRINHOS, SEMIOLOGIA DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS
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ABNT
VIEIRA, Carlos Daniel Santos. A contribuição de Moacy Cirne para o estudo das histórias em quadrinhos: semiologia materialista como método. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-01112017-091951/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Vieira, C. D. S. (2017). A contribuição de Moacy Cirne para o estudo das histórias em quadrinhos: semiologia materialista como método (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-01112017-091951/
NLM
Vieira CDS. A contribuição de Moacy Cirne para o estudo das histórias em quadrinhos: semiologia materialista como método [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-01112017-091951/
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Vieira CDS. A contribuição de Moacy Cirne para o estudo das histórias em quadrinhos: semiologia materialista como método [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-01112017-091951/

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