ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Imageamento óptico com fotodetector de elemento único (2023)
Soares, Yohan Szuszko; Machado, Marcelo Jean; Misoguti, Lino ; Barbano, Emerson Cristiano
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: ÓPTICA NÃO LINEAR, FOTÔNICA, MICROSCOPIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOARES, Yohan Szuszko et al. Imageamento óptico com fotodetector de elemento único. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 45, p. e20230180-1-e20230180-8, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2023-0180. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Soares, Y. S., Machado, M. J., Misoguti, L., & Barbano, E. C. (2023). Imageamento óptico com fotodetector de elemento único. Revista Brasileira de Ensino de Física, 45, e20230180-1-e20230180-8. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2023-0180
NLM
Soares YS, Machado MJ, Misoguti L, Barbano EC. Imageamento óptico com fotodetector de elemento único [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2023 ; 45 e20230180-1-e20230180-8.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2023-0180
Vancouver
Soares YS, Machado MJ, Misoguti L, Barbano EC. Imageamento óptico com fotodetector de elemento único [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2023 ; 45 e20230180-1-e20230180-8.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2023-0180
Artigo de periodico
Cost-Based approach to complexity: a common denominator? (2022)
Costa, Luciano da Fontoura ; Domingues, Guilherme Schimidt
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: REDES COMPLEXAS, RECONHECIMENTO DE PADRÕES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Luciano da Fontoura e DOMINGUES, Guilherme Schimidt. Cost-Based approach to complexity: a common denominator?. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 44, p. e20210279-1-e20210279-14, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0279. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Costa, L. da F., & Domingues, G. S. (2022). Cost-Based approach to complexity: a common denominator? Revista Brasileira de Ensino de Física, 44, e20210279-1-e20210279-14. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0279
NLM
Costa L da F, Domingues GS. Cost-Based approach to complexity: a common denominator? [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2022 ; 44 e20210279-1-e20210279-14.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0279
Vancouver
Costa L da F, Domingues GS. Cost-Based approach to complexity: a common denominator? [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2022 ; 44 e20210279-1-e20210279-14.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0279
Artigo de periodico
Learning deep learning (2022)
Arruda, Henrique Ferraz de ; Benatti, Alexandre ; Comin, Cesar Henrique ; Costa, Luciano da Fontoura
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: APRENDIZADO COMPUTACIONAL, FÍSICA COMPUTACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARRUDA, Henrique Ferraz de et al. Learning deep learning. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 44, p. e20220101-1-e20220101-11, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2022-0101. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Arruda, H. F. de, Benatti, A., Comin, C. H., & Costa, L. da F. (2022). Learning deep learning. Revista Brasileira de Ensino de Física, 44, e20220101-1-e20220101-11. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2022-0101
NLM
Arruda HF de, Benatti A, Comin CH, Costa L da F. Learning deep learning [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2022 ; 44 e20220101-1-e20220101-11.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2022-0101
Vancouver
Arruda HF de, Benatti A, Comin CH, Costa L da F. Learning deep learning [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2022 ; 44 e20220101-1-e20220101-11.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2022-0101
Artigo de periodico
Excitação de um condensado de Bose-Einstein: um experimento pedagógico para transferência entre estados quânticos (2021)
Martins, Sergio Couto; Machado, Leandro Alvares; Tafuri, Vinicius Bueno; Orozco, Arnol Daniel Garcia; Telles, Gustavo Deczka ; Bagnato, Vanderlei Salvador
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidades: IFSC, EEL
Subjects: CONDENSADO DE BOSE-EINSTEIN, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, SISTEMA QUÂNTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Sergio Couto et al. Excitação de um condensado de Bose-Einstein: um experimento pedagógico para transferência entre estados quânticos. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 43, p. e20200507-1-e20200507-7, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0507. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Martins, S. C., Machado, L. A., Tafuri, V. B., Orozco, A. D. G., Telles, G. D., & Bagnato, V. S. (2021). Excitação de um condensado de Bose-Einstein: um experimento pedagógico para transferência entre estados quânticos. Revista Brasileira de Ensino de Física, 43, e20200507-1-e20200507-7. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0507
NLM
Martins SC, Machado LA, Tafuri VB, Orozco ADG, Telles GD, Bagnato VS. Excitação de um condensado de Bose-Einstein: um experimento pedagógico para transferência entre estados quânticos [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2021 ; 43 e20200507-1-e20200507-7.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0507
Vancouver
Martins SC, Machado LA, Tafuri VB, Orozco ADG, Telles GD, Bagnato VS. Excitação de um condensado de Bose-Einstein: um experimento pedagógico para transferência entre estados quânticos [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2021 ; 43 e20200507-1-e20200507-7.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0507
Artigo de periodico
Uso de amplificadores sensíveis à fase para medidas de precisão: obtenção da constante de Faraday com campo magnético alternado ou estático (2021)
Augusto Filho, Rubens Travassos; Romero, André Luis do Santos ; Barbano, Emerson Cristiano ; Misoguti, Lino
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: AMPLIFICADORES, CAMPO MAGNÉTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AUGUSTO FILHO, Rubens Travassos et al. Uso de amplificadores sensíveis à fase para medidas de precisão: obtenção da constante de Faraday com campo magnético alternado ou estático. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 43, p. e20210098-1-e20210098-8, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0198. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Augusto Filho, R. T., Romero, A. L. do S., Barbano, E. C., & Misoguti, L. (2021). Uso de amplificadores sensíveis à fase para medidas de precisão: obtenção da constante de Faraday com campo magnético alternado ou estático. Revista Brasileira de Ensino de Física, 43, e20210098-1-e20210098-8. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0198
NLM
Augusto Filho RT, Romero AL do S, Barbano EC, Misoguti L. Uso de amplificadores sensíveis à fase para medidas de precisão: obtenção da constante de Faraday com campo magnético alternado ou estático [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2021 ; 43 e20210098-1-e20210098-8.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0198
Vancouver
Augusto Filho RT, Romero AL do S, Barbano EC, Misoguti L. Uso de amplificadores sensíveis à fase para medidas de precisão: obtenção da constante de Faraday com campo magnético alternado ou estático [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2021 ; 43 e20210098-1-e20210098-8.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0198
Artigo de periodico
On complexity and the prospects for scientific advancement (2021)
Costa, Luciano da Fontoura
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: REDES COMPLEXAS, RECONHECIMENTO DE PADRÕES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Luciano da Fontoura. On complexity and the prospects for scientific advancement. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 43, p. e20200442-1-e20200442-8, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0442. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Costa, L. da F. (2021). On complexity and the prospects for scientific advancement. Revista Brasileira de Ensino de Física, 43, e20200442-1-e20200442-8. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0442
NLM
Costa L da F. On complexity and the prospects for scientific advancement [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2021 ; 43 e20200442-1-e20200442-8.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0442
Vancouver
Costa L da F. On complexity and the prospects for scientific advancement [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2021 ; 43 e20200442-1-e20200442-8.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0442
Artigo de periodico
Armadilhas ópticas de dipolo: teoria e experimento de forma didática (2020)
Gomes, Naomy Duarte ; Magnani, Bárbara da Fonseca; Marcassa, Luís Gustavo
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA ATÔMICA, DISPOSITIVOS ÓPTICOS, CONDENSADO DE BOSE-EINSTEIN
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Naomy Duarte e MAGNANI, Bárbara da Fonseca e MARCASSA, Luís Gustavo. Armadilhas ópticas de dipolo: teoria e experimento de forma didática. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 42, p. e20200151-1-e20200151-6, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0151. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Gomes, N. D., Magnani, B. da F., & Marcassa, L. G. (2020). Armadilhas ópticas de dipolo: teoria e experimento de forma didática. Revista Brasileira de Ensino de Física, 42, e20200151-1-e20200151-6. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0151
NLM
Gomes ND, Magnani B da F, Marcassa LG. Armadilhas ópticas de dipolo: teoria e experimento de forma didática [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2020 ; 42 e20200151-1-e20200151-6.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0151
Vancouver
Gomes ND, Magnani B da F, Marcassa LG. Armadilhas ópticas de dipolo: teoria e experimento de forma didática [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2020 ; 42 e20200151-1-e20200151-6.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0151
Artigo de periodico
Luz à primeira vista: um programa de atividades para o ensino de óptica a partir de cores (2019)
Henrique, Franciele Renata; Tomazio, Nathália Beretta; Rosa, Ramon Gabriel Teixeira; Souza, Adélcio Marques de; D'Almeida, Camila de Paula; Sciuti, Lucas Fiocco; Garcia, Marlon Rodrigues; De Boni, Leonardo
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: ÓPTICA NÃO LINEAR, LUZ, EMISSÃO DA LUZ
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HENRIQUE, Franciele Renata et al. Luz à primeira vista: um programa de atividades para o ensino de óptica a partir de cores. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 41, n. 3, p. e20180223-1-e20180223-7, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2018-0223. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Henrique, F. R., Tomazio, N. B., Rosa, R. G. T., Souza, A. M. de, D'Almeida, C. de P., Sciuti, L. F., et al. (2019). Luz à primeira vista: um programa de atividades para o ensino de óptica a partir de cores. Revista Brasileira de Ensino de Física, 41( 3), e20180223-1-e20180223-7. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2018-0223
NLM
Henrique FR, Tomazio NB, Rosa RGT, Souza AM de, D'Almeida C de P, Sciuti LF, Garcia MR, De Boni L. Luz à primeira vista: um programa de atividades para o ensino de óptica a partir de cores [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2019 ; 41( 3): e20180223-1-e20180223-7.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2018-0223
Vancouver
Henrique FR, Tomazio NB, Rosa RGT, Souza AM de, D'Almeida C de P, Sciuti LF, Garcia MR, De Boni L. Luz à primeira vista: um programa de atividades para o ensino de óptica a partir de cores [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2019 ; 41( 3): e20180223-1-e20180223-7.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2018-0223
Artigo de periodico
Investigando a compreensão conceitual em física de alunos de graduação em cursos de ciências, engenharias e matemática (2019)
Quibao, Matheus Pinheiro; Silva, Angélica Carrillo; Almeida, Nicoly Soares de; Silva, Rosanna Maria Araújo Andrade; Muniz, Sérgio Ricardo; Paiva, Fernando Fernandes
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA, MATEMÁTICA, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUIBAO, Matheus Pinheiro et al. Investigando a compreensão conceitual em física de alunos de graduação em cursos de ciências, engenharias e matemática. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 41, n. 2, p. e20180258-1-e20180258-10, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-rbef-2018-0258. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Quibao, M. P., Silva, A. C., Almeida, N. S. de, Silva, R. M. A. A., Muniz, S. R., & Paiva, F. F. (2019). Investigando a compreensão conceitual em física de alunos de graduação em cursos de ciências, engenharias e matemática. Revista Brasileira de Ensino de Física, 41( 2), e20180258-1-e20180258-10. doi:10.1590/1806-9126-rbef-2018-0258
NLM
Quibao MP, Silva AC, Almeida NS de, Silva RMAA, Muniz SR, Paiva FF. Investigando a compreensão conceitual em física de alunos de graduação em cursos de ciências, engenharias e matemática [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2019 ; 41( 2): e20180258-1-e20180258-10.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-rbef-2018-0258
Vancouver
Quibao MP, Silva AC, Almeida NS de, Silva RMAA, Muniz SR, Paiva FF. Investigando a compreensão conceitual em física de alunos de graduação em cursos de ciências, engenharias e matemática [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2019 ; 41( 2): e20180258-1-e20180258-10.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-rbef-2018-0258
Artigo de periodico
A nova definição do quilograma em termos da constante de Planck (2019)
Damaceno, Luiz Paulo; Mascarin, Richard; Nogueira, João Marcelo Pereira; Magalhães, Daniel Varela; Bagnato, Vanderlei Salvador
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidades: EESC, IFSC
Subjects: MEDIDAS FÍSICAS, UNIDADES FÍSICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DAMACENO, Luiz Paulo et al. A nova definição do quilograma em termos da constante de Planck. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 41, n. 3, p. e20180248-1-e20180248-8, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2018-0284. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Damaceno, L. P., Mascarin, R., Nogueira, J. M. P., Magalhães, D. V., & Bagnato, V. S. (2019). A nova definição do quilograma em termos da constante de Planck. Revista Brasileira de Ensino de Física, 41( 3), e20180248-1-e20180248-8. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2018-0284
NLM
Damaceno LP, Mascarin R, Nogueira JMP, Magalhães DV, Bagnato VS. A nova definição do quilograma em termos da constante de Planck [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2019 ; 41( 3): e20180248-1-e20180248-8.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2018-0284
Vancouver
Damaceno LP, Mascarin R, Nogueira JMP, Magalhães DV, Bagnato VS. A nova definição do quilograma em termos da constante de Planck [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2019 ; 41( 3): e20180248-1-e20180248-8.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2018-0284
Artigo de periodico
Sistema computadorizado para deslocamento de amostra com motor de passo utilizando o L298: aplicação na técnica de varredura-Z (2019)
Romero, André Luis do Santos ; Barbano, Emerson Cristiano; Misoguti, Lino
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: ÓPTICA NÃO LINEAR, MICROSCOPIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMERO, André Luis do Santos e BARBANO, Emerson Cristiano e MISOGUTI, Lino. Sistema computadorizado para deslocamento de amostra com motor de passo utilizando o L298: aplicação na técnica de varredura-Z. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 41, n. 4, p. e20190018-1-e20190018-9, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2019-0018. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Romero, A. L. do S., Barbano, E. C., & Misoguti, L. (2019). Sistema computadorizado para deslocamento de amostra com motor de passo utilizando o L298: aplicação na técnica de varredura-Z. Revista Brasileira de Ensino de Física, 41( 4), e20190018-1-e20190018-9. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2019-0018
NLM
Romero AL do S, Barbano EC, Misoguti L. Sistema computadorizado para deslocamento de amostra com motor de passo utilizando o L298: aplicação na técnica de varredura-Z [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2019 ; 41( 4): e20190018-1-e20190018-9.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2019-0018
Vancouver
Romero AL do S, Barbano EC, Misoguti L. Sistema computadorizado para deslocamento de amostra com motor de passo utilizando o L298: aplicação na técnica de varredura-Z [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2019 ; 41( 4): e20190018-1-e20190018-9.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2019-0018
Artigo de periodico
Desenvolvimento de um obturador de feixe óptico utilizando um disco rígido de computador (2018)
Tomazio, N. B.; Romero, André Luis dos Santos; Mendonça, Cleber Renato
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: BAIXA TEMPERATURA, FÍSICA ATÔMICA, LASER
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOMAZIO, N. B. e ROMERO, André Luis dos Santos e MENDONÇA, Cleber Renato. Desenvolvimento de um obturador de feixe óptico utilizando um disco rígido de computador. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 40, n. 1, p. e1307-1-e1307-5, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0200. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Tomazio, N. B., Romero, A. L. dos S., & Mendonça, C. R. (2018). Desenvolvimento de um obturador de feixe óptico utilizando um disco rígido de computador. Revista Brasileira de Ensino de Física, 40( 1), e1307-1-e1307-5. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0200
NLM
Tomazio NB, Romero AL dos S, Mendonça CR. Desenvolvimento de um obturador de feixe óptico utilizando um disco rígido de computador [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2018 ; 40( 1): e1307-1-e1307-5.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0200
Vancouver
Tomazio NB, Romero AL dos S, Mendonça CR. Desenvolvimento de um obturador de feixe óptico utilizando um disco rígido de computador [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2018 ; 40( 1): e1307-1-e1307-5.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0200
Artigo de periodico
Orientações motivacionais de alunos do ensino médio para física: considerações psicométricas (2018)
Paiva, Fernando Fernandes; Barbato, Daniela Maria Lemos; Paiva, Mirella Lopez Martini Fernandes; João, Herbert Alexandre; Muniz, Sérgio Ricardo
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA, MOTIVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAIVA, Fernando Fernandes et al. Orientações motivacionais de alunos do ensino médio para física: considerações psicométricas. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 40, n. 3, p. e3404-1-e3404-9, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0343. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Paiva, F. F., Barbato, D. M. L., Paiva, M. L. M. F., João, H. A., & Muniz, S. R. (2018). Orientações motivacionais de alunos do ensino médio para física: considerações psicométricas. Revista Brasileira de Ensino de Física, 40( 3), e3404-1-e3404-9. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0343
NLM
Paiva FF, Barbato DML, Paiva MLMF, João HA, Muniz SR. Orientações motivacionais de alunos do ensino médio para física: considerações psicométricas [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2018 ; 40( 3): e3404-1-e3404-9.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0343
Vancouver
Paiva FF, Barbato DML, Paiva MLMF, João HA, Muniz SR. Orientações motivacionais de alunos do ensino médio para física: considerações psicométricas [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2018 ; 40( 3): e3404-1-e3404-9.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0343
Artigo de periodico
Uma avaliação experimental do tubo de ondas sonoras estacionárias (2017)
Pizetta, Daniel Cosmo; Wanderley, Adilson Barros; Mastelaro, Valmor Roberto; Paiva, Fernando Fernandes
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: ONDAS, LABORATÓRIOS EXPERIMENTAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIZETTA, Daniel Cosmo et al. Uma avaliação experimental do tubo de ondas sonoras estacionárias. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 39, n. 3, p. e3301-1-e3301-13, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2016-0264. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Pizetta, D. C., Wanderley, A. B., Mastelaro, V. R., & Paiva, F. F. (2017). Uma avaliação experimental do tubo de ondas sonoras estacionárias. Revista Brasileira de Ensino de Física, 39( 3), e3301-1-e3301-13. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2016-0264
NLM
Pizetta DC, Wanderley AB, Mastelaro VR, Paiva FF. Uma avaliação experimental do tubo de ondas sonoras estacionárias [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2017 ; 39( 3): e3301-1-e3301-13.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2016-0264
Vancouver
Pizetta DC, Wanderley AB, Mastelaro VR, Paiva FF. Uma avaliação experimental do tubo de ondas sonoras estacionárias [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2017 ; 39( 3): e3301-1-e3301-13.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2016-0264
Artigo de periodico
Laser cooling techniques: standard and alternated optical molasses (2017)
Gomes, Naomy D.; Caracanhas, Mônica Andrioli; Farias, Kilvia Mayre; Bagnato, Vanderlei Salvador
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: BAIXA TEMPERATURA, FÍSICA ATÔMICA, LASER
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Naomy D. et al. Laser cooling techniques: standard and alternated optical molasses. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 39, n. 4, p. e43051-1-e4305-6, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0102. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Gomes, N. D., Caracanhas, M. A., Farias, K. M., & Bagnato, V. S. (2017). Laser cooling techniques: standard and alternated optical molasses. Revista Brasileira de Ensino de Física, 39( 4), e43051-1-e4305-6. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0102
NLM
Gomes ND, Caracanhas MA, Farias KM, Bagnato VS. Laser cooling techniques: standard and alternated optical molasses [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2017 ; 39( 4): e43051-1-e4305-6.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0102
Vancouver
Gomes ND, Caracanhas MA, Farias KM, Bagnato VS. Laser cooling techniques: standard and alternated optical molasses [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2017 ; 39( 4): e43051-1-e4305-6.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0102
Artigo de periodico
Mecanismos de alargamento de linhas espectrais atômicas (2016)
Valverde, C.; Baseia, B.; Bagnato, Vanderlei Salvador
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: LUZ, ÓPTICA, LASER
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALVERDE, C. e BASEIA, B. e BAGNATO, Vanderlei Salvador. Mecanismos de alargamento de linhas espectrais atômicas. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 38, n. 4, p. e4302-1-e4302-12, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2016-0092. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Valverde, C., Baseia, B., & Bagnato, V. S. (2016). Mecanismos de alargamento de linhas espectrais atômicas. Revista Brasileira de Ensino de Física, 38( 4), e4302-1-e4302-12. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2016-0092
NLM
Valverde C, Baseia B, Bagnato VS. Mecanismos de alargamento de linhas espectrais atômicas [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2016 ; 38( 4): e4302-1-e4302-12.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2016-0092
Vancouver
Valverde C, Baseia B, Bagnato VS. Mecanismos de alargamento de linhas espectrais atômicas [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2016 ; 38( 4): e4302-1-e4302-12.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2016-0092
Artigo de periodico-carta/editorial
A técnica da escrita científica. [Carta ao Editor] (2015)
Oliveira Junior, Osvaldo Novais de
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: ESCRITA, ARTIGO CIENTÍFICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA JUNIOR, Osvaldo Novais de. A técnica da escrita científica. [Carta ao Editor]. Revista Brasileira de Ensino de Física. São Paulo: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1806-11173720001. Acesso em: 25 jul. 2024. , 2015
APA
Oliveira Junior, O. N. de. (2015). A técnica da escrita científica. [Carta ao Editor]. Revista Brasileira de Ensino de Física. São Paulo: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1806-11173720001
NLM
Oliveira Junior ON de. A técnica da escrita científica. [Carta ao Editor] [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2015 ; 37( 2): 02201-1-02201-2.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1806-11173720001
Vancouver
Oliveira Junior ON de. A técnica da escrita científica. [Carta ao Editor] [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2015 ; 37( 2): 02201-1-02201-2.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1806-11173720001
Artigo de periodico
Luz para o progresso do conhecimento e suporte da vida (2015)
Bagnato, Vanderlei Salvador; Pratavieira, Sebastião
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: LUZ, VISÃO, COR, FOTÔNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador e PRATAVIEIRA, Sebastião. Luz para o progresso do conhecimento e suporte da vida. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 37, n. 4, p. 4206-1-4206-8, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1806-11173732037. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Bagnato, V. S., & Pratavieira, S. (2015). Luz para o progresso do conhecimento e suporte da vida. Revista Brasileira de Ensino de Física, 37( 4), 4206-1-4206-8. doi:10.1590/S1806-11173732037
NLM
Bagnato VS, Pratavieira S. Luz para o progresso do conhecimento e suporte da vida [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2015 ; 37( 4): 4206-1-4206-8.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1806-11173732037
Vancouver
Bagnato VS, Pratavieira S. Luz para o progresso do conhecimento e suporte da vida [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2015 ; 37( 4): 4206-1-4206-8.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1806-11173732037
Artigo de periodico
Construção de um dilatômetro e determinação do coeficiente de dilatação térmica linear (2014)
Pizetta, Daniel Cosmo; Mastelaro, Valmor Roberto
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: CRESCIMENTO DE CRISTAIS, DILATAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIZETTA, Daniel Cosmo e MASTELARO, Valmor Roberto. Construção de um dilatômetro e determinação do coeficiente de dilatação térmica linear. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 36, n. 1, p. 1313-1-1313-5, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1806-11172014000100013. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Pizetta, D. C., & Mastelaro, V. R. (2014). Construção de um dilatômetro e determinação do coeficiente de dilatação térmica linear. Revista Brasileira de Ensino de Física, 36( 1), 1313-1-1313-5. doi:10.1590/S1806-11172014000100013
NLM
Pizetta DC, Mastelaro VR. Construção de um dilatômetro e determinação do coeficiente de dilatação térmica linear [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2014 ; 36( 1): 1313-1-1313-5.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1806-11172014000100013
Vancouver
Pizetta DC, Mastelaro VR. Construção de um dilatômetro e determinação do coeficiente de dilatação térmica linear [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2014 ; 36( 1): 1313-1-1313-5.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1806-11172014000100013
Artigo de periodico
Modelo clássico para resfriamento atômico: uma forma pedagógica de entender o problema (2014)
Gomes, N. D.; Caracanhas, Mônica Andrioli; Bagnato, Vanderlei Salvador
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA ATÔMICA, LASER, BAIXA TEMPERATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, N. D. e CARACANHAS, Mônica Andrioli e BAGNATO, Vanderlei Salvador. Modelo clássico para resfriamento atômico: uma forma pedagógica de entender o problema. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 36, n. 1, p. 1311-1-1311-5, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1806-11172014000100011. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Gomes, N. D., Caracanhas, M. A., & Bagnato, V. S. (2014). Modelo clássico para resfriamento atômico: uma forma pedagógica de entender o problema. Revista Brasileira de Ensino de Física, 36( 1), 1311-1-1311-5. doi:10.1590/S1806-11172014000100011
NLM
Gomes ND, Caracanhas MA, Bagnato VS. Modelo clássico para resfriamento atômico: uma forma pedagógica de entender o problema [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2014 ; 36( 1): 1311-1-1311-5.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1806-11172014000100011
Vancouver
Gomes ND, Caracanhas MA, Bagnato VS. Modelo clássico para resfriamento atômico: uma forma pedagógica de entender o problema [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2014 ; 36( 1): 1311-1-1311-5.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1806-11172014000100011

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Grupo de pesquisa

Funding Agencies

Indexado em

Normalized affiliation

Non normalized affiliation