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ABNT
CAMPOS, Maria Lúcia Arruda de Moura e SCARAMBONI, Caroline e SOUZA, Marcelo Marini Pereira de. Tempo seco e incêndios pioram qualidade do ar. [Entrevista]. Jornal da EPTV 2ª Edição - Ribeirão Preto. Ribeirão Preto: EPTV. Disponível em: https://globoplay.globo.com/v/11836608/. Acesso em: 03 set. 2024. , 2023
APA
Campos, M. L. A. de M., Scaramboni, C., & Souza, M. M. P. de. (2023). Tempo seco e incêndios pioram qualidade do ar. [Entrevista]. Jornal da EPTV 2ª Edição - Ribeirão Preto. Ribeirão Preto: EPTV. Recuperado de https://globoplay.globo.com/v/11836608/
NLM
Campos MLA de M, Scaramboni C, Souza MMP de. Tempo seco e incêndios pioram qualidade do ar. [Entrevista] [Internet]. Jornal da EPTV 2ª Edição - Ribeirão Preto. 2023 ;[citado 2024 set. 03 ] Available from: https://globoplay.globo.com/v/11836608/
Vancouver
Campos MLA de M, Scaramboni C, Souza MMP de. Tempo seco e incêndios pioram qualidade do ar. [Entrevista] [Internet]. Jornal da EPTV 2ª Edição - Ribeirão Preto. 2023 ;[citado 2024 set. 03 ] Available from: https://globoplay.globo.com/v/11836608/
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SOUZA, Marcelo Marini Pereira de et al. Falta de cobertura vegetal nativa agrava formação de tempestades de poeira [Depoimento a Ferraz Junior e Brenda Marchiori]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/falta-de-cobertura-vegetal-nativa-agrava-formacao-de-tempestades-de-poeira/#:~:text=Falta%20de%20cobertura%20vegetal%20nativa%20agrava%20forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20tempestades%20de%20poeira,-Cidades%20da%20regi%C3%A3o&text=As%20tempestades%20de%20terra%20que,in%C3%ADcio%20das%20chuvas%20da%20primavera. Acesso em: 03 set. 2024. , 2021
APA
Souza, M. M. P. de, Lima, I. T., Campos, M. L. A. de M., Cetlin, A. de C. V. A., Ferraz Junior, J. P., & Marchiori, B. A. F. (2021). Falta de cobertura vegetal nativa agrava formação de tempestades de poeira [Depoimento a Ferraz Junior e Brenda Marchiori]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/atualidades/falta-de-cobertura-vegetal-nativa-agrava-formacao-de-tempestades-de-poeira/#:~:text=Falta%20de%20cobertura%20vegetal%20nativa%20agrava%20forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20tempestades%20de%20poeira,-Cidades%20da%20regi%C3%A3o&text=As%20tempestades%20de%20terra%20que,in%C3%ADcio%20das%20chuvas%20da%20primavera.
NLM
Souza MMP de, Lima IT, Campos MLA de M, Cetlin A de CVA, Ferraz Junior JP, Marchiori BAF. Falta de cobertura vegetal nativa agrava formação de tempestades de poeira [Depoimento a Ferraz Junior e Brenda Marchiori] [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;08 no 2021. on-line[citado 2024 set. 03 ] Available from: https://jornal.usp.br/atualidades/falta-de-cobertura-vegetal-nativa-agrava-formacao-de-tempestades-de-poeira/#:~:text=Falta%20de%20cobertura%20vegetal%20nativa%20agrava%20forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20tempestades%20de%20poeira,-Cidades%20da%20regi%C3%A3o&text=As%20tempestades%20de%20terra%20que,in%C3%ADcio%20das%20chuvas%20da%20primavera.
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Souza MMP de, Lima IT, Campos MLA de M, Cetlin A de CVA, Ferraz Junior JP, Marchiori BAF. Falta de cobertura vegetal nativa agrava formação de tempestades de poeira [Depoimento a Ferraz Junior e Brenda Marchiori] [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;08 no 2021. on-line[citado 2024 set. 03 ] Available from: https://jornal.usp.br/atualidades/falta-de-cobertura-vegetal-nativa-agrava-formacao-de-tempestades-de-poeira/#:~:text=Falta%20de%20cobertura%20vegetal%20nativa%20agrava%20forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20tempestades%20de%20poeira,-Cidades%20da%20regi%C3%A3o&text=As%20tempestades%20de%20terra%20que,in%C3%ADcio%20das%20chuvas%20da%20primavera.
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ABNT
CORRÊA, Adriana Katia et al. Institutional strategies for the teacher training at a brazilian public University in Brazil: elements of reflection. International Education Studies, v. 10, n. 3, p. 1-10, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5539/ies.v10n3p1. Acesso em: 03 set. 2024.
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Corrêa, A. K., Catirse, A. B. C. E. B., Soares, E. G., Silva, G. M. da, Souza, M. C. B. de M. e, Gonçalves, M. F. C., et al. (2017). Institutional strategies for the teacher training at a brazilian public University in Brazil: elements of reflection. International Education Studies, 10( 3), 1-10. doi:10.5539/ies.v10n3p1
NLM
Corrêa AK, Catirse ABCEB, Soares EG, Silva GM da, Souza MCB de M e, Gonçalves MFC, Rivas NPP, Iamamoto Y. Institutional strategies for the teacher training at a brazilian public University in Brazil: elements of reflection [Internet]. International Education Studies. 2017 ; 10( 3): 1-10.[citado 2024 set. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5539/ies.v10n3p1
Vancouver
Corrêa AK, Catirse ABCEB, Soares EG, Silva GM da, Souza MCB de M e, Gonçalves MFC, Rivas NPP, Iamamoto Y. Institutional strategies for the teacher training at a brazilian public University in Brazil: elements of reflection [Internet]. International Education Studies. 2017 ; 10( 3): 1-10.[citado 2024 set. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5539/ies.v10n3p1
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ABNT
CORRÊA, Adriana Katia et al. Reflexões de professores participantes em um Curso de Pedagogia Universitária. Revista Diálogo Educacional, v. 17, n. 52, p. 555-574, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7213/1981-416x.17.052.ao02. Acesso em: 03 set. 2024.
APA
Corrêa, A. K., Catirse, A. B. C. E. B., Soares, E. G., Silva, G. M. da, Souza, M. C. B. de M. e, Gonçalves, M. F. C., et al. (2017). Reflexões de professores participantes em um Curso de Pedagogia Universitária. Revista Diálogo Educacional, 17( 52), 555-574. doi:10.7213/1981-416x.17.052.ao02
NLM
Corrêa AK, Catirse ABCEB, Soares EG, Silva GM da, Souza MCB de M e, Gonçalves MFC, Rivas NPP, Iamamoto Y. Reflexões de professores participantes em um Curso de Pedagogia Universitária [Internet]. Revista Diálogo Educacional. 2017 ; 17( 52): 555-574.[citado 2024 set. 03 ] Available from: https://doi.org/10.7213/1981-416x.17.052.ao02
Vancouver
Corrêa AK, Catirse ABCEB, Soares EG, Silva GM da, Souza MCB de M e, Gonçalves MFC, Rivas NPP, Iamamoto Y. Reflexões de professores participantes em um Curso de Pedagogia Universitária [Internet]. Revista Diálogo Educacional. 2017 ; 17( 52): 555-574.[citado 2024 set. 03 ] Available from: https://doi.org/10.7213/1981-416x.17.052.ao02
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RIVAS, Noeli Prestes Padilha et al. O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo: desafios e contribuições para a formação docente. Formação de professores em debate: educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem. Tradução . Curitiba: CRV, 2016. . . Acesso em: 03 set. 2024.
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Rivas, N. P. P., Silva, G. M. da, Gonçalves, M. F. C., & Scarpini, N. A. M. (2016). O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo: desafios e contribuições para a formação docente. In Formação de professores em debate: educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem. Curitiba: CRV.
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Rivas NPP, Silva GM da, Gonçalves MFC, Scarpini NAM. O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo: desafios e contribuições para a formação docente. In: Formação de professores em debate: educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem. Curitiba: CRV; 2016. [citado 2024 set. 03 ]
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Rivas NPP, Silva GM da, Gonçalves MFC, Scarpini NAM. O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo: desafios e contribuições para a formação docente. In: Formação de professores em debate: educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem. Curitiba: CRV; 2016. [citado 2024 set. 03 ]
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ABNT
RIVAS, Noeli Prestes Padilha e SILVA, Gláucia Maria da. Contribuições do estágio supervisionado em docência para a formação do professor universitário. 2015, Anais.. Poio: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2015. . Acesso em: 03 set. 2024.
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Rivas, N. P. P., & Silva, G. M. da. (2015). Contribuições do estágio supervisionado em docência para a formação do professor universitário. In Actas. Poio: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Rivas NPP, Silva GM da. Contribuições do estágio supervisionado em docência para a formação do professor universitário. Actas. 2015 ;[citado 2024 set. 03 ]
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Rivas NPP, Silva GM da. Contribuições do estágio supervisionado em docência para a formação do professor universitário. Actas. 2015 ;[citado 2024 set. 03 ]
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Jornada das Licenciaturas da USP, 5. . São Carlos: Comissão Interunidades das Licenciaturas da USP – CIL , Comissão da Semana da Licenciatura em Ciências Exatas. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ad25671-5038-430c-bd5a-15205d3cca2e/P15376.pdf. Acesso em: 03 set. 2024. , 2014
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Jornada das Licenciaturas da USP, 5. (2014). Jornada das Licenciaturas da USP, 5. São Carlos: Comissão Interunidades das Licenciaturas da USP – CIL , Comissão da Semana da Licenciatura em Ciências Exatas. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ad25671-5038-430c-bd5a-15205d3cca2e/P15376.pdf
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Jornada das Licenciaturas da USP, 5 [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ad25671-5038-430c-bd5a-15205d3cca2e/P15376.pdf
Vancouver
Jornada das Licenciaturas da USP, 5 [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ad25671-5038-430c-bd5a-15205d3cca2e/P15376.pdf
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Nossa ilha de edição. [Apresentação]. 50 anos da FFCLRP USP: memórias de várias gerações. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Disponível em: https://doi.org/10.13140/RG.2.1.3590.0244. Acesso em: 03 set. 2024. , 2014
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Nossa ilha de edição. [Apresentação]. (2014). Nossa ilha de edição. [Apresentação]. 50 anos da FFCLRP USP: memórias de várias gerações. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. doi:10.13140/RG.2.1.3590.0244
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Nossa ilha de edição. [Apresentação] [Internet]. 50 anos da FFCLRP USP: memórias de várias gerações. 2014 ;[citado 2024 set. 03 ] Available from: https://doi.org/10.13140/RG.2.1.3590.0244
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Nossa ilha de edição. [Apresentação] [Internet]. 50 anos da FFCLRP USP: memórias de várias gerações. 2014 ;[citado 2024 set. 03 ] Available from: https://doi.org/10.13140/RG.2.1.3590.0244
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RIVAS, Noeli Prestes Padilha et al. A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente. 2014, Anais.. Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE), 2014. Disponível em: http://www.fpce.up.pt/trabalhodocenteformacao/assets/TrabalhoDocenteEFormacao_Vol_I.pdf. Acesso em: 03 set. 2024.
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Rivas, N. P. P., Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, Silva, G. M. da, Iamamoto, Y., Assolini, F. E. P., et al. (2014). A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente. In Trabalho Docente e Formação : políticas, práticas e investigação : pontes para a mudança. Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE). Recuperado de http://www.fpce.up.pt/trabalhodocenteformacao/assets/TrabalhoDocenteEFormacao_Vol_I.pdf
NLM
Rivas NPP, Corrêa AK, Souza MCB de M e, Silva GM da, Iamamoto Y, Assolini FEP, Gonçalves MFC, Catirse ABCEB, Soares EG. A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente [Internet]. Trabalho Docente e Formação : políticas, práticas e investigação : pontes para a mudança. 2014 ;[citado 2024 set. 03 ] Available from: http://www.fpce.up.pt/trabalhodocenteformacao/assets/TrabalhoDocenteEFormacao_Vol_I.pdf
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Rivas NPP, Corrêa AK, Souza MCB de M e, Silva GM da, Iamamoto Y, Assolini FEP, Gonçalves MFC, Catirse ABCEB, Soares EG. A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente [Internet]. Trabalho Docente e Formação : políticas, práticas e investigação : pontes para a mudança. 2014 ;[citado 2024 set. 03 ] Available from: http://www.fpce.up.pt/trabalhodocenteformacao/assets/TrabalhoDocenteEFormacao_Vol_I.pdf
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50 anos da FFCLRP USP: memórias de várias gerações. . Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Disponível em: https://doi.org/10.13140/RG.2.1.3590.0244. Acesso em: 03 set. 2024. , 2014
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50 anos da FFCLRP USP: memórias de várias gerações. (2014). 50 anos da FFCLRP USP: memórias de várias gerações. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. doi:10.13140/RG.2.1.3590.0244
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50 anos da FFCLRP USP: memórias de várias gerações [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 03 ] Available from: https://doi.org/10.13140/RG.2.1.3590.0244
Vancouver
50 anos da FFCLRP USP: memórias de várias gerações [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 03 ] Available from: https://doi.org/10.13140/RG.2.1.3590.0244
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ABNT
OLIVIER, Danilo da Silva et al. Computer simulation studies on pH dependent spectroscopic properties of o-Abz. 2012, Anais.. São Paulo: SBF, 2012. . Acesso em: 03 set. 2024.
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Olivier, D. da S., Preza, S. L., Galembeck, S. E., & Ito, A. S. (2012). Computer simulation studies on pH dependent spectroscopic properties of o-Abz. In . São Paulo: SBF.
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Olivier D da S, Preza SL, Galembeck SE, Ito AS. Computer simulation studies on pH dependent spectroscopic properties of o-Abz. 2012 ;[citado 2024 set. 03 ]
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Olivier D da S, Preza SL, Galembeck SE, Ito AS. Computer simulation studies on pH dependent spectroscopic properties of o-Abz. 2012 ;[citado 2024 set. 03 ]
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RIVAS, Noeli Prestes Padilha e CONTE, Karina de Melo e SILVA, Glaucia Maria da. The pedagogical formation of graduate students for higher education in a Brazilian public university. 2011, Anais.. Braga: University of Minho, 2011. . Acesso em: 03 set. 2024.
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Rivas NPP, Conte K de M, Silva GM da. The pedagogical formation of graduate students for higher education in a Brazilian public university. Program amd Book of Abstracts. 2011 ;[citado 2024 set. 03 ]
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Rivas NPP, Conte K de M, Silva GM da. The pedagogical formation of graduate students for higher education in a Brazilian public university. Program amd Book of Abstracts. 2011 ;[citado 2024 set. 03 ]
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ABNT
CORRÊA, Adriana Katia et al. Formação pedagógica do professor universitário: reflexões a partir de uma experiência. Pedagogia universitária : caminhos para a formação de professores. Tradução . São Paulo: Cortez, 2011. . . Acesso em: 03 set. 2024.
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Corrêa, A. K., Bógus, C. M., Anastasiou, L. das G. C., Coelho, L. de A., Dantas, L. E. P. B. T., Rivas, N. P. P., et al. (2011). Formação pedagógica do professor universitário: reflexões a partir de uma experiência. In Pedagogia universitária : caminhos para a formação de professores. São Paulo: Cortez.
NLM
Corrêa AK, Bógus CM, Anastasiou L das GC, Coelho L de A, Dantas LEPBT, Rivas NPP, Liguori Neto R, João SMA, Hage SR de V, Püschel VA de A, Iamamoto Y. Formação pedagógica do professor universitário: reflexões a partir de uma experiência. In: Pedagogia universitária : caminhos para a formação de professores. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 set. 03 ]
Vancouver
Corrêa AK, Bógus CM, Anastasiou L das GC, Coelho L de A, Dantas LEPBT, Rivas NPP, Liguori Neto R, João SMA, Hage SR de V, Püschel VA de A, Iamamoto Y. Formação pedagógica do professor universitário: reflexões a partir de uma experiência. In: Pedagogia universitária : caminhos para a formação de professores. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 set. 03 ]
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ABNT
OLIVIER, D. S. et al. Electronic transitions in ortho-aminobenzoic acid: computer simulation and spectroscopic studies. 2011, Anais.. Ribeirão Preto: FCFRP, Associação Brasileira de Ciências Farmacêuticas, 2011. . Acesso em: 03 set. 2024.
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Olivier, D. S., Preza, S. L. E., Galembeck, S. E., & Ito, A. S. (2011). Electronic transitions in ortho-aminobenzoic acid: computer simulation and spectroscopic studies. In Abstracts. Ribeirão Preto: FCFRP, Associação Brasileira de Ciências Farmacêuticas.
NLM
Olivier DS, Preza SLE, Galembeck SE, Ito AS. Electronic transitions in ortho-aminobenzoic acid: computer simulation and spectroscopic studies. Abstracts. 2011 ;[citado 2024 set. 03 ]
Vancouver
Olivier DS, Preza SLE, Galembeck SE, Ito AS. Electronic transitions in ortho-aminobenzoic acid: computer simulation and spectroscopic studies. Abstracts. 2011 ;[citado 2024 set. 03 ]
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ABNT
PEDROSO, Cristina Cinto Araujo e SILVA, Glaucia Maria da e RIVAS, Noeli Prestes Padilha. A formação de professores para a educação básica no nível superior: reflexões sobre políticas curriculares no Brasil. 2011, Anais.. Guarda: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2011. . Acesso em: 03 set. 2024.
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Pedroso, C. C. A., Silva, G. M. da, & Rivas, N. P. P. (2011). A formação de professores para a educação básica no nível superior: reflexões sobre políticas curriculares no Brasil. In Anais. Guarda: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Pedroso CCA, Silva GM da, Rivas NPP. A formação de professores para a educação básica no nível superior: reflexões sobre políticas curriculares no Brasil. Anais. 2011 ;[citado 2024 set. 03 ]
Vancouver
Pedroso CCA, Silva GM da, Rivas NPP. A formação de professores para a educação básica no nível superior: reflexões sobre políticas curriculares no Brasil. Anais. 2011 ;[citado 2024 set. 03 ]
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ABNT
SILVA, Glaucia Maria da e RIVAS, Noeli Prestes Padilha. Gestão pedagógica de cursos de licenciatura em uma Universidade Pública: contribuições para uma reflexão. Revista Inter-Ação, v. 36, n. 2, p. 559-575, 2011Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.ufg.br/index.php/interação/article/view/16723/10172. Acesso em: 03 set. 2024.
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Silva, G. M. da, & Rivas, N. P. P. (2011). Gestão pedagógica de cursos de licenciatura em uma Universidade Pública: contribuições para uma reflexão. Revista Inter-Ação, 36( 2), 559-575. Recuperado de http://www.revistas.ufg.br/index.php/interação/article/view/16723/10172
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