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Dissertação (Mestrado)
Entre narrador e editor: aspectos da narrativa no romance Neue Leben de Ingo Schulze (2023)
Valverde Júnior, Athos Morais; Galle, Helmut Paul Erich (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: NARRAÇÃO, ROMANCE
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ABNT
VALVERDE JÚNIOR, Athos Morais. Entre narrador e editor: aspectos da narrativa no romance Neue Leben de Ingo Schulze. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-28072023-174031/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Valverde Júnior, A. M. (2023). Entre narrador e editor: aspectos da narrativa no romance Neue Leben de Ingo Schulze (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-28072023-174031/
NLM
Valverde Júnior AM. Entre narrador e editor: aspectos da narrativa no romance Neue Leben de Ingo Schulze [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-28072023-174031/
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Valverde Júnior AM. Entre narrador e editor: aspectos da narrativa no romance Neue Leben de Ingo Schulze [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-28072023-174031/
Dissertação (Mestrado)
Narrar a experiência da escola: um ensaio poético filosófico à luz da teoria da experiência e da narração de Walter Benjamin (2023)
Santos, Elaine Fernandes de Oliveira; Francisco, Maria de Fatima Simoes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, EXPERIÊNCIA (FILOSOFIA), NARRAÇÃO, MEMÓRIA, INFÂNCIA
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SANTOS, Elaine Fernandes de Oliveira. Narrar a experiência da escola: um ensaio poético filosófico à luz da teoria da experiência e da narração de Walter Benjamin. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-01062023-112711/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Santos, E. F. de O. (2023). Narrar a experiência da escola: um ensaio poético filosófico à luz da teoria da experiência e da narração de Walter Benjamin (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-01062023-112711/
NLM
Santos EF de O. Narrar a experiência da escola: um ensaio poético filosófico à luz da teoria da experiência e da narração de Walter Benjamin [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-01062023-112711/
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Santos EF de O. Narrar a experiência da escola: um ensaio poético filosófico à luz da teoria da experiência e da narração de Walter Benjamin [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-01062023-112711/
Dissertação (Mestrado)
Cristina?!! Presente!!!: a arquitetura de um romance/ocupação (2023)
Mendonça, Maria Elisabeth Guimarães; Pietroforte, Antonio Vicente Seraphim (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ESCRITA, ATO DE GOVERNO, NARRAÇÃO, CONTEMPORANEIDADE
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MENDONÇA, Maria Elisabeth Guimarães. Cristina?!! Presente!!!: a arquitetura de um romance/ocupação. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-17052023-155010/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Mendonça, M. E. G. (2023). Cristina?!! Presente!!!: a arquitetura de um romance/ocupação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-17052023-155010/
NLM
Mendonça MEG. Cristina?!! Presente!!!: a arquitetura de um romance/ocupação [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-17052023-155010/
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Mendonça MEG. Cristina?!! Presente!!!: a arquitetura de um romance/ocupação [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-17052023-155010/
Monografia/livro-revisao tecnica
O design como storytelling. [Revisão Técnica] (2022)
Farias, Priscila Lena (Revisor)
Unidade: FAU
Subjects: DESIGN GRÁFICO, COMUNICAÇÃO VISUAL, NARRAÇÃO
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O design como storytelling. [Revisão Técnica]. . São Paulo: Olhares. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2022
APA
O design como storytelling. [Revisão Técnica]. (2022). O design como storytelling. [Revisão Técnica]. São Paulo: Olhares.
NLM
O design como storytelling. [Revisão Técnica]. 2022 ;[citado 2024 nov. 07 ]
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O design como storytelling. [Revisão Técnica]. 2022 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Dissertação (Mestrado)
Aspectos da ego-narrativa apuleiana: o problema da identidade e da confiabilidade do narrador no Asno de Ouro (análise e tradução integral do romance) (2022)
Murai, Lucas Yukio de Azevedo; Frydman, Pablo Schwartz (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: IDENTIDADE, NARRAÇÃO
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MURAI, Lucas Yukio de Azevedo. Aspectos da ego-narrativa apuleiana: o problema da identidade e da confiabilidade do narrador no Asno de Ouro (análise e tradução integral do romance). 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8143/tde-28022023-153403/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Murai, L. Y. de A. (2022). Aspectos da ego-narrativa apuleiana: o problema da identidade e da confiabilidade do narrador no Asno de Ouro (análise e tradução integral do romance) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8143/tde-28022023-153403/
NLM
Murai LY de A. Aspectos da ego-narrativa apuleiana: o problema da identidade e da confiabilidade do narrador no Asno de Ouro (análise e tradução integral do romance) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8143/tde-28022023-153403/
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Murai LY de A. Aspectos da ego-narrativa apuleiana: o problema da identidade e da confiabilidade do narrador no Asno de Ouro (análise e tradução integral do romance) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8143/tde-28022023-153403/
Artigo de periodico
Narrativas do cuidado a crianças em um NASF: a estratégia rodinha de conversa (2021)
Alaion, Allana Rodrigues ; Machado, Adriana Marcondes
Source: Psicologia e Sociedade. Unidade: IP
Subjects: ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, SAÚDE DA FAMÍLIA, CUIDADO DA CRIANÇA, PSICOLOGIA DA CRIANÇA, NARRAÇÃO
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ALAION, Allana Rodrigues e MACHADO, Adriana Marcondes. Narrativas do cuidado a crianças em um NASF: a estratégia rodinha de conversa. Psicologia e Sociedade, v. 33, p. 1-15, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1807-0310/2021v33236673. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Alaion, A. R., & Machado, A. M. (2021). Narrativas do cuidado a crianças em um NASF: a estratégia rodinha de conversa. Psicologia e Sociedade, 33, 1-15. doi:10.1590/1807-0310/2021v33236673
NLM
Alaion AR, Machado AM. Narrativas do cuidado a crianças em um NASF: a estratégia rodinha de conversa [Internet]. Psicologia e Sociedade. 2021 ; 33 1-15.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1807-0310/2021v33236673
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Alaion AR, Machado AM. Narrativas do cuidado a crianças em um NASF: a estratégia rodinha de conversa [Internet]. Psicologia e Sociedade. 2021 ; 33 1-15.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1807-0310/2021v33236673
Artigo de periodico
Intervention based on shared story reading: effect on low and high challenge reading and writing tasks (2021)
Zuanetti, Patrícia Aparecida ; Novaes, Carolina Bernardi; Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara
Source: CoDAS. Unidades: FMRP, FFCLRP
Subjects: COMPREENSÃO, LINGUAGEM, NARRAÇÃO, LEITURA, ESCRITA
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ZUANETTI, Patrícia Aparecida e NOVAES, Carolina Bernardi e FUKUDA, Marisa Tomoe Hebihara. Intervention based on shared story reading: effect on low and high challenge reading and writing tasks. CoDAS, v. 33, n. 3, p. 1-7, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202020129. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Zuanetti, P. A., Novaes, C. B., & Fukuda, M. T. H. (2021). Intervention based on shared story reading: effect on low and high challenge reading and writing tasks. CoDAS, 33( 3), 1-7. doi:10.1590/2317-1782/20202020129
NLM
Zuanetti PA, Novaes CB, Fukuda MTH. Intervention based on shared story reading: effect on low and high challenge reading and writing tasks [Internet]. CoDAS. 2021 ; 33( 3): 1-7.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202020129
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Zuanetti PA, Novaes CB, Fukuda MTH. Intervention based on shared story reading: effect on low and high challenge reading and writing tasks [Internet]. CoDAS. 2021 ; 33( 3): 1-7.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202020129
Monografia/livro
Palavra muda: sobre poéticas para vozes em estado de sítio (2020)
Martins, José Batista Dal Farra
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, VOZ, CANTO, NARRAÇÃO, CORPO (ARTES)
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ABNT
MARTINS, José Batista Dal Farra. Palavra muda: sobre poéticas para vozes em estado de sítio. . São Paulo: Giostri. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2020
APA
Martins, J. B. D. F. (2020). Palavra muda: sobre poéticas para vozes em estado de sítio. São Paulo: Giostri.
NLM
Martins JBDF. Palavra muda: sobre poéticas para vozes em estado de sítio. 2020 ;[citado 2024 nov. 07 ]
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Martins JBDF. Palavra muda: sobre poéticas para vozes em estado de sítio. 2020 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Dissertação (Mestrado)
A hora e a vez da perifeira: a literatura marginal/periférica e o cinema feito em Pernambuco a partir da Retomada (2020)
Pereira, Henrique Moura; Carelli, Fabiana Buitor (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LUGAR, LITERATURA, CINEMA, NARRAÇÃO
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PEREIRA, Henrique Moura. A hora e a vez da perifeira: a literatura marginal/periférica e o cinema feito em Pernambuco a partir da Retomada. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-19062020-113104/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Pereira, H. M. (2020). A hora e a vez da perifeira: a literatura marginal/periférica e o cinema feito em Pernambuco a partir da Retomada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-19062020-113104/
NLM
Pereira HM. A hora e a vez da perifeira: a literatura marginal/periférica e o cinema feito em Pernambuco a partir da Retomada [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-19062020-113104/
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Pereira HM. A hora e a vez da perifeira: a literatura marginal/periférica e o cinema feito em Pernambuco a partir da Retomada [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-19062020-113104/
Dissertação (Mestrado)
Milagre em Monte Santo: a fundação da Escola Família Agrícola do Sertão (2019)
Fazio, Denizart Busto de; Carvalho, José Sergio Fonseca de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCOLA RURAL, NARRAÇÃO, CRISES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FAZIO, Denizart Busto de. Milagre em Monte Santo: a fundação da Escola Família Agrícola do Sertão. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14052019-114621/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Fazio, D. B. de. (2019). Milagre em Monte Santo: a fundação da Escola Família Agrícola do Sertão (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14052019-114621/
NLM
Fazio DB de. Milagre em Monte Santo: a fundação da Escola Família Agrícola do Sertão [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14052019-114621/
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Fazio DB de. Milagre em Monte Santo: a fundação da Escola Família Agrícola do Sertão [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14052019-114621/
Dissertação (Mestrado)
Narrativas produzidas por indivíduos afásicos e indivíduos cognitivamente sadios: análise computadorizada de macro e micro estrutura (2018)
Silveira, Gabriela; Mansur, Leticia Lessa (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: AFASIA, NARRAÇÃO, ANÁLISE DO DISCURSO, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO, DIAGNÓSTICO, PROCESSAMENTO ELETRÔNICO DE DADOS
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SILVEIRA, Gabriela. Narrativas produzidas por indivíduos afásicos e indivíduos cognitivamente sadios: análise computadorizada de macro e micro estrutura. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-01112018-101055/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Silveira, G. (2018). Narrativas produzidas por indivíduos afásicos e indivíduos cognitivamente sadios: análise computadorizada de macro e micro estrutura (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-01112018-101055/
NLM
Silveira G. Narrativas produzidas por indivíduos afásicos e indivíduos cognitivamente sadios: análise computadorizada de macro e micro estrutura [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-01112018-101055/
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Silveira G. Narrativas produzidas por indivíduos afásicos e indivíduos cognitivamente sadios: análise computadorizada de macro e micro estrutura [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-01112018-101055/
Dissertação (Mestrado)
Juventudes e trajetórias de jovens populares urbanos: autonomia, oportunidades sociais e acesso a direitos (2018)
Rosa, Tâmara Harumi Yamagute; Galheigo, Sandra Maria (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: ADULTOS, EDUCAÇÃO, TRABALHO AUTÔNOMO, AUTONOMIA FINANCEIRA, BIOGRAFIAS, NARRAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSA, Tâmara Harumi Yamagute. Juventudes e trajetórias de jovens populares urbanos: autonomia, oportunidades sociais e acesso a direitos. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-02082018-085411/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Rosa, T. H. Y. (2018). Juventudes e trajetórias de jovens populares urbanos: autonomia, oportunidades sociais e acesso a direitos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-02082018-085411/
NLM
Rosa THY. Juventudes e trajetórias de jovens populares urbanos: autonomia, oportunidades sociais e acesso a direitos [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-02082018-085411/
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Rosa THY. Juventudes e trajetórias de jovens populares urbanos: autonomia, oportunidades sociais e acesso a direitos [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-02082018-085411/
Dissertação (Mestrado)
Do narrar à beira da morte: uma leitura crítica de Malone Dies, de Samuel Beckett (2018)
Brunette, Vinicius Cherobino; Soares, Marcos Cesar de Paula (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA INGLESA, LITERATURA IRLANDESA, CRÍTICA LITERÁRIA, NARRAÇÃO, ROMANCE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRUNETTE, Vinicius Cherobino. Do narrar à beira da morte: uma leitura crítica de Malone Dies, de Samuel Beckett. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-25022019-105502/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Brunette, V. C. (2018). Do narrar à beira da morte: uma leitura crítica de Malone Dies, de Samuel Beckett (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-25022019-105502/
NLM
Brunette VC. Do narrar à beira da morte: uma leitura crítica de Malone Dies, de Samuel Beckett [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-25022019-105502/
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Brunette VC. Do narrar à beira da morte: uma leitura crítica de Malone Dies, de Samuel Beckett [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-25022019-105502/
Dissertação (Mestrado)
Alerta contra a violência: narratividade e personagens em Uma semana de Bondade de Max Ernst (2017)
Tartaro, Thiago Gonçalves; Perez, Juliana Pasquarelli (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA ALEMÃ, NARRAÇÃO, SURREALISMO, MODERNIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TARTARO, Thiago Gonçalves. Alerta contra a violência: narratividade e personagens em Uma semana de Bondade de Max Ernst. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-21072017-125357/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Tartaro, T. G. (2017). Alerta contra a violência: narratividade e personagens em Uma semana de Bondade de Max Ernst (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-21072017-125357/
NLM
Tartaro TG. Alerta contra a violência: narratividade e personagens em Uma semana de Bondade de Max Ernst [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-21072017-125357/
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Tartaro TG. Alerta contra a violência: narratividade e personagens em Uma semana de Bondade de Max Ernst [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-21072017-125357/
Dissertação (Mestrado)
Medicina narrativa: o significado de humanização para estudantes de Medicina (2017)
Tavares, Luciana de Almeida; Tempski, Patricia Zen (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA, EDUCAÇÃO MÉDICA, NARRAÇÃO, CULTURA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, MEDICINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAVARES, Luciana de Almeida. Medicina narrativa: o significado de humanização para estudantes de Medicina. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-28032018-095240/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Tavares, L. de A. (2017). Medicina narrativa: o significado de humanização para estudantes de Medicina (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-28032018-095240/
NLM
Tavares L de A. Medicina narrativa: o significado de humanização para estudantes de Medicina [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-28032018-095240/
Vancouver
Tavares L de A. Medicina narrativa: o significado de humanização para estudantes de Medicina [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-28032018-095240/
Dissertação (Mestrado)
Descrição de aspectos linguísticos em uma narração de futebol transmitida por rádio (2016)
Madrid, Rodrigo Lazaresko; Viotti, Evani de Carvalho (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUÍSTICA COGNITIVA, FUTEBOL, RÁDIO, NARRAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MADRID, Rodrigo Lazaresko. Descrição de aspectos linguísticos em uma narração de futebol transmitida por rádio. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-09122016-140630/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Madrid, R. L. (2016). Descrição de aspectos linguísticos em uma narração de futebol transmitida por rádio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-09122016-140630/
NLM
Madrid RL. Descrição de aspectos linguísticos em uma narração de futebol transmitida por rádio [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-09122016-140630/
Vancouver
Madrid RL. Descrição de aspectos linguísticos em uma narração de futebol transmitida por rádio [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-09122016-140630/
Artigo de periodico
Aspectos da fluência em tarefa de narrativa oral na síndrome del22q11.2 (2016)
Santos, Amanda Oliveira; Rossi, Natalia Freitas; Tandel, Maria da Conceição Faria Freitas; Richieri-Costa, Antonio; Giacheti, Célia Maria
Source: CoDAS. Unidade: HRAC
Subjects: ANORMALIDADES CROMOSSÔMICAS, FLUÊNCIA, LINGUAGEM, NARRAÇÃO
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ABNT
SANTOS, Amanda Oliveira et al. Aspectos da fluência em tarefa de narrativa oral na síndrome del22q11.2. CoDAS, v. 28, n. 4, p. 373-378, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20162015179. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Santos, A. O., Rossi, N. F., Tandel, M. da C. F. F., Richieri-Costa, A., & Giacheti, C. M. (2016). Aspectos da fluência em tarefa de narrativa oral na síndrome del22q11.2. CoDAS, 28( 4), 373-378. doi:10.1590/2317-1782/20162015179
NLM
Santos AO, Rossi NF, Tandel M da CFF, Richieri-Costa A, Giacheti CM. Aspectos da fluência em tarefa de narrativa oral na síndrome del22q11.2 [Internet]. CoDAS. 2016 ; 28( 4): 373-378.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20162015179
Vancouver
Santos AO, Rossi NF, Tandel M da CFF, Richieri-Costa A, Giacheti CM. Aspectos da fluência em tarefa de narrativa oral na síndrome del22q11.2 [Internet]. CoDAS. 2016 ; 28( 4): 373-378.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20162015179
Parte de monografia/livro
O brincar e narrar na hospitalização da criança: um modelo de intervenção clínica (2015)
Oliveira, Richard de; Safra, Gilberto
Source: Psicologia clínica e cultura 2. Unidade: IP
Subjects: HOSPITALIZAÇÃO, RECREAÇÃO, NARRAÇÃO
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ABNT
OLIVEIRA, Richard de e SAFRA, Gilberto. O brincar e narrar na hospitalização da criança: um modelo de intervenção clínica. Psicologia clínica e cultura 2. Tradução . Brasília: Technopolitik, 2015. . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Oliveira, R. de, & Safra, G. (2015). O brincar e narrar na hospitalização da criança: um modelo de intervenção clínica. In Psicologia clínica e cultura 2. Brasília: Technopolitik.
NLM
Oliveira R de, Safra G. O brincar e narrar na hospitalização da criança: um modelo de intervenção clínica. In: Psicologia clínica e cultura 2. Brasília: Technopolitik; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Oliveira R de, Safra G. O brincar e narrar na hospitalização da criança: um modelo de intervenção clínica. In: Psicologia clínica e cultura 2. Brasília: Technopolitik; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Parte de monografia/livro
Chronos, o tempo: da mitologia grega ao relógio (2015)
Tassara, Eda Terezinha de Oliveira ; Tassara, Marcello Giovanni
Source: Paisagem, imaginário e narratividade: olhares transdisciplinares e novas interrogações da psicologia social. Unidades: IP, ECA
Subjects: NARRAÇÃO, COSMOGONIA, CULTURA
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ABNT
TASSARA, Eda Terezinha de Oliveira e TASSARA, Marcello Giovanni. Chronos, o tempo: da mitologia grega ao relógio. Paisagem, imaginário e narratividade: olhares transdisciplinares e novas interrogações da psicologia social. Tradução . São Paulo: Zagodoni, 2015. . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Tassara, E. T. de O., & Tassara, M. G. (2015). Chronos, o tempo: da mitologia grega ao relógio. In Paisagem, imaginário e narratividade: olhares transdisciplinares e novas interrogações da psicologia social. São Paulo: Zagodoni.
NLM
Tassara ET de O, Tassara MG. Chronos, o tempo: da mitologia grega ao relógio. In: Paisagem, imaginário e narratividade: olhares transdisciplinares e novas interrogações da psicologia social. São Paulo: Zagodoni; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Tassara ET de O, Tassara MG. Chronos, o tempo: da mitologia grega ao relógio. In: Paisagem, imaginário e narratividade: olhares transdisciplinares e novas interrogações da psicologia social. São Paulo: Zagodoni; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Artigo de periodico
A duração da pausa silente difere entre palavras de classe aberta ou fechada? (2014)
Pedott, Paula Renata; Brito, Natália Faria Siqueira; Bacchin, Letícia Bondezan; Cáceres-Assenço, Ana Manhani; Befi-Lopes, Debora Maria
Source: Audiology - Communication Research. Unidade: FM
Subjects: NARRAÇÃO, LINGUAGEM INFANTIL, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, FONOAUDIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEDOTT, Paula Renata et al. A duração da pausa silente difere entre palavras de classe aberta ou fechada?. Audiology - Communication Research, v. 19, n. 2, p. 153-157, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S2317-64312014000200009. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Pedott, P. R., Brito, N. F. S., Bacchin, L. B., Cáceres-Assenço, A. M., & Befi-Lopes, D. M. (2014). A duração da pausa silente difere entre palavras de classe aberta ou fechada? Audiology - Communication Research, 19( 2), 153-157. doi:10.1590/S2317-64312014000200009
NLM
Pedott PR, Brito NFS, Bacchin LB, Cáceres-Assenço AM, Befi-Lopes DM. A duração da pausa silente difere entre palavras de classe aberta ou fechada? [Internet]. Audiology - Communication Research. 2014 ; 19( 2): 153-157.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S2317-64312014000200009
Vancouver
Pedott PR, Brito NFS, Bacchin LB, Cáceres-Assenço AM, Befi-Lopes DM. A duração da pausa silente difere entre palavras de classe aberta ou fechada? [Internet]. Audiology - Communication Research. 2014 ; 19( 2): 153-157.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S2317-64312014000200009

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