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Tese (Doutorado)
Mapas conversacionales como estrategia de educación en personas con diabetes para prevenir complicaciones en los pies (2023)
Narváez, Erika Karina Quishpe; Franco, Laercio Joel (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: DIABETES MELLITUS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
NARVÁEZ, Erika Karina Quishpe. Mapas conversacionales como estrategia de educación en personas con diabetes para prevenir complicaciones en los pies. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-30062023-090058/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Narváez, E. K. Q. (2023). Mapas conversacionales como estrategia de educación en personas con diabetes para prevenir complicaciones en los pies (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-30062023-090058/
NLM
Narváez EKQ. Mapas conversacionales como estrategia de educación en personas con diabetes para prevenir complicaciones en los pies [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-30062023-090058/
Vancouver
Narváez EKQ. Mapas conversacionales como estrategia de educación en personas con diabetes para prevenir complicaciones en los pies [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-30062023-090058/
Tese (Doutorado)
Diseño y evaluación de una estrategia metodológica educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre resistencia a los antimicrobianos y buenas prácticas de prescripción en médicos de los servicios de terapia intensiva y medicina interna del Hospital de Especialidades Eugenio Espejo de Quito, de octubre de 2020 a marzo de 2022 (2022)
Freire, Paulina Isabel Armas; Bollela, Valdes Roberto (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: AGENTES ANTIMICROBIANOS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO PERMANENTE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
FREIRE, Paulina Isabel Armas. Diseño y evaluación de una estrategia metodológica educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre resistencia a los antimicrobianos y buenas prácticas de prescripción en médicos de los servicios de terapia intensiva y medicina interna del Hospital de Especialidades Eugenio Espejo de Quito, de octubre de 2020 a marzo de 2022. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-091222/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Freire, P. I. A. (2022). Diseño y evaluación de una estrategia metodológica educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre resistencia a los antimicrobianos y buenas prácticas de prescripción en médicos de los servicios de terapia intensiva y medicina interna del Hospital de Especialidades Eugenio Espejo de Quito, de octubre de 2020 a marzo de 2022 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-091222/
NLM
Freire PIA. Diseño y evaluación de una estrategia metodológica educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre resistencia a los antimicrobianos y buenas prácticas de prescripción en médicos de los servicios de terapia intensiva y medicina interna del Hospital de Especialidades Eugenio Espejo de Quito, de octubre de 2020 a marzo de 2022 [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-091222/
Vancouver
Freire PIA. Diseño y evaluación de una estrategia metodológica educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre resistencia a los antimicrobianos y buenas prácticas de prescripción en médicos de los servicios de terapia intensiva y medicina interna del Hospital de Especialidades Eugenio Espejo de Quito, de octubre de 2020 a marzo de 2022 [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-091222/
Artigo de periodico
Las competencias de salud global para estudiantes de enfermería: percepciones de docentes en América Latina (2018)
Wilson, L.; Morán-Peña, L.; Zárate-Grajales, R.; Mendes, Isabel Amélia Costa ; Ventura, Carla Aparecida Arena ; Tami-Maury, I.; Warren, N.
Source: Enfermería Universitaria. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, SAÚDE
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ABNT
WILSON, L. et al. Las competencias de salud global para estudiantes de enfermería: percepciones de docentes en América Latina. Enfermería Universitaria, v. 15, n. 2, p. 172-183, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2018.2.65174. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Wilson, L., Morán-Peña, L., Zárate-Grajales, R., Mendes, I. A. C., Ventura, C. A. A., Tami-Maury, I., & Warren, N. (2018). Las competencias de salud global para estudiantes de enfermería: percepciones de docentes en América Latina. Enfermería Universitaria, 15( 2), 172-183. doi:10.22201/eneo.23958421e.2018.2.65174
NLM
Wilson L, Morán-Peña L, Zárate-Grajales R, Mendes IAC, Ventura CAA, Tami-Maury I, Warren N. Las competencias de salud global para estudiantes de enfermería: percepciones de docentes en América Latina [Internet]. Enfermería Universitaria. 2018 ; 15( 2): 172-183.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2018.2.65174
Vancouver
Wilson L, Morán-Peña L, Zárate-Grajales R, Mendes IAC, Ventura CAA, Tami-Maury I, Warren N. Las competencias de salud global para estudiantes de enfermería: percepciones de docentes en América Latina [Internet]. Enfermería Universitaria. 2018 ; 15( 2): 172-183.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2018.2.65174
Artigo de periodico
Estratégias lúdicas utilizadas em enfermagem: uma revisão integrativa (2018)
Fernandes, Carla Sílvia Neves da Nova; Angelo, Margareth
Source: Avances en enfermería. Unidade: EE
Subjects: JOGOS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM
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ABNT
FERNANDES, Carla Sílvia Neves da Nova e ANGELO, Margareth. Estratégias lúdicas utilizadas em enfermagem: uma revisão integrativa. Avances en enfermería, v. 36, n. 1, p. 88-98, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15446/av.enferm.v36n1.63553. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Fernandes, C. S. N. da N., & Angelo, M. (2018). Estratégias lúdicas utilizadas em enfermagem: uma revisão integrativa. Avances en enfermería, 36( 1), 88-98. doi:10.15446/av.enferm.v36n1.63553
NLM
Fernandes CSN da N, Angelo M. Estratégias lúdicas utilizadas em enfermagem: uma revisão integrativa [Internet]. Avances en enfermería. 2018 ; 36( 1): 88-98.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.15446/av.enferm.v36n1.63553
Vancouver
Fernandes CSN da N, Angelo M. Estratégias lúdicas utilizadas em enfermagem: uma revisão integrativa [Internet]. Avances en enfermería. 2018 ; 36( 1): 88-98.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.15446/av.enferm.v36n1.63553
Artigo de periodico
Terapia tópica para heridas crónicas: contribuciones de un módulo de enseñanza a distancia para el conocimiento de estudiantes de enfermería (2017)
Rabeh, Soraia Assad Nasbine ; Gonçalves, Márcia Beatriz Berzoti; Caliri, Maria Helena Larcher ; Nogueira, Paula Cristina ; Miyazaki, Margareth Yuri
Source: Enfermería Global. Unidades: EERP, EE
Subjects: ESTUDANTES, ENFERMAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, TERAPÊUTICA
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ABNT
RABEH, Soraia Assad Nasbine et al. Terapia tópica para heridas crónicas: contribuciones de un módulo de enseñanza a distancia para el conocimiento de estudiantes de enfermería. Enfermería Global, n. 45, p. 80-90, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.6018/eglobal.16.1.237361. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Rabeh, S. A. N., Gonçalves, M. B. B., Caliri, M. H. L., Nogueira, P. C., & Miyazaki, M. Y. (2017). Terapia tópica para heridas crónicas: contribuciones de un módulo de enseñanza a distancia para el conocimiento de estudiantes de enfermería. Enfermería Global, ( 45), 80-90. doi:10.6018/eglobal.16.1.237361
NLM
Rabeh SAN, Gonçalves MBB, Caliri MHL, Nogueira PC, Miyazaki MY. Terapia tópica para heridas crónicas: contribuciones de un módulo de enseñanza a distancia para el conocimiento de estudiantes de enfermería [Internet]. Enfermería Global. 2017 ;( 45): 80-90.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.6018/eglobal.16.1.237361
Vancouver
Rabeh SAN, Gonçalves MBB, Caliri MHL, Nogueira PC, Miyazaki MY. Terapia tópica para heridas crónicas: contribuciones de un módulo de enseñanza a distancia para el conocimiento de estudiantes de enfermería [Internet]. Enfermería Global. 2017 ;( 45): 80-90.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.6018/eglobal.16.1.237361
Tese (Doutorado)
Pesquisa-ação: intervenção educativa para a promoção do contato precoce pai-filho no contexto do nascimento (2017)
Torres, Claudia María Uribe; Hoga, Luiza Akiko Komura (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: RELAÇÕES PAIS-CRIANÇA, PARTO, PROMOÇÃO DA SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TORRES, Claudia María Uribe. Pesquisa-ação: intervenção educativa para a promoção do contato precoce pai-filho no contexto do nascimento. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-27102017-095652/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Torres, C. M. U. (2017). Pesquisa-ação: intervenção educativa para a promoção do contato precoce pai-filho no contexto do nascimento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-27102017-095652/
NLM
Torres CMU. Pesquisa-ação: intervenção educativa para a promoção do contato precoce pai-filho no contexto do nascimento [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-27102017-095652/
Vancouver
Torres CMU. Pesquisa-ação: intervenção educativa para a promoção do contato precoce pai-filho no contexto do nascimento [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-27102017-095652/
Artigo de periodico
Las prácticas educativas en salud (PES) y calidad de vida: algunas aproximaciones comparativas Brasil-Colombia (2015)
Ochoa, Ana Maritza Gómez; Bagnato, Maria Helena Salgado; Silva, Eunice Almeida da
Source: Interfaces da Educação. Unidade: EACH
Subjects: PROMOÇÃO DA SAÚDE, QUALIDADE DE VIDA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
OCHOA, Ana Maritza Gómez e BAGNATO, Maria Helena Salgado e SILVA, Eunice Almeida da. Las prácticas educativas en salud (PES) y calidad de vida: algunas aproximaciones comparativas Brasil-Colombia. Interfaces da Educação, v. 6, n. 17, p. 97-116, 2015Tradução . . Disponível em: http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/748/704. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Ochoa, A. M. G., Bagnato, M. H. S., & Silva, E. A. da. (2015). Las prácticas educativas en salud (PES) y calidad de vida: algunas aproximaciones comparativas Brasil-Colombia. Interfaces da Educação, 6( 17), 97-116. Recuperado de http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/748/704
NLM
Ochoa AMG, Bagnato MHS, Silva EA da. Las prácticas educativas en salud (PES) y calidad de vida: algunas aproximaciones comparativas Brasil-Colombia [Internet]. Interfaces da Educação. 2015 ; 6( 17): 97-116.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/748/704
Vancouver
Ochoa AMG, Bagnato MHS, Silva EA da. Las prácticas educativas en salud (PES) y calidad de vida: algunas aproximaciones comparativas Brasil-Colombia [Internet]. Interfaces da Educação. 2015 ; 6( 17): 97-116.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/748/704
Artigo de periodico
Concepciones de los estudiantes de enfermería en educación para la salud en el cuidado de enfermería (2015)
Santos, Anselmo Amaro dos; Püschel, Vilanice Alves de Araújo
Source: Investigación en Enfermería: Imagen y Desarrollo. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ESTUDANTES, ENFERMAGEM, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Anselmo Amaro dos e PÜSCHEL, Vilanice Alves de Araújo. Concepciones de los estudiantes de enfermería en educación para la salud en el cuidado de enfermería. Investigación en Enfermería: Imagen y Desarrollo, v. 17, n. 2, p. 85-94, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11144/Javeriana.ie17-2.cees. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Santos, A. A. dos, & Püschel, V. A. de A. (2015). Concepciones de los estudiantes de enfermería en educación para la salud en el cuidado de enfermería. Investigación en Enfermería: Imagen y Desarrollo, 17( 2), 85-94. doi:10.11144/Javeriana.ie17-2.cees
NLM
Santos AA dos, Püschel VA de A. Concepciones de los estudiantes de enfermería en educación para la salud en el cuidado de enfermería [Internet]. Investigación en Enfermería: Imagen y Desarrollo. 2015 ; 17( 2): 85-94.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11144/Javeriana.ie17-2.cees
Vancouver
Santos AA dos, Püschel VA de A. Concepciones de los estudiantes de enfermería en educación para la salud en el cuidado de enfermería [Internet]. Investigación en Enfermería: Imagen y Desarrollo. 2015 ; 17( 2): 85-94.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11144/Javeriana.ie17-2.cees
Trabalho de evento
The ethical-political knowledge for the development of prefessional skills to cope with child abuse in primary health care (2014)
Egry, Emiko Yoshikawa ; Apostólico, Maíra Rosa
Source: Proceedings. Conference titles: International Conference of Education, Research and Innovation - ICERI. Unidade: EE
Subjects: ABUSO DA CRIANÇA, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
EGRY, Emiko Yoshikawa e APOSTÓLICO, Maíra Rosa. The ethical-political knowledge for the development of prefessional skills to cope with child abuse in primary health care. 2014, Anais.. Seville: IATED, 2014. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Egry, E. Y., & Apostólico, M. R. (2014). The ethical-political knowledge for the development of prefessional skills to cope with child abuse in primary health care. In Proceedings. Seville: IATED.
NLM
Egry EY, Apostólico MR. The ethical-political knowledge for the development of prefessional skills to cope with child abuse in primary health care. Proceedings. 2014 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Egry EY, Apostólico MR. The ethical-political knowledge for the development of prefessional skills to cope with child abuse in primary health care. Proceedings. 2014 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Artigo de periodico
Cuidado en los pies diabéticos antes y después de intervención educativa (2013)
Pérez Rodríguez, Maria del Carmen; Costa, Simone de Godoy ; Mazzo, Alessandra; Nogueira, Paula Cristina ; Trevizan, Maria Auxiliadora ; Mendes, Isabel Amélia Costa
Source: Enfermería Global. Unidade: EERP
Subjects: PÉ DIABÉTICO (PREVENÇÃO E CONTROLE), DIABETES MELLITUS, AUTOCUIDADO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PÉREZ RODRÍGUEZ, Maria del Carmen et al. Cuidado en los pies diabéticos antes y después de intervención educativa. Enfermería Global, v. 12, n. 29, p. 43-52, 2013Tradução . . Disponível em: http://revistas.um.es/eglobal/article/view/154791. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Pérez Rodríguez, M. del C., Costa, S. de G., Mazzo, A., Nogueira, P. C., Trevizan, M. A., & Mendes, I. A. C. (2013). Cuidado en los pies diabéticos antes y después de intervención educativa. Enfermería Global, 12( 29), 43-52. Recuperado de http://revistas.um.es/eglobal/article/view/154791
NLM
Pérez Rodríguez M del C, Costa S de G, Mazzo A, Nogueira PC, Trevizan MA, Mendes IAC. Cuidado en los pies diabéticos antes y después de intervención educativa [Internet]. Enfermería Global. 2013 ; 12( 29): 43-52.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://revistas.um.es/eglobal/article/view/154791
Vancouver
Pérez Rodríguez M del C, Costa S de G, Mazzo A, Nogueira PC, Trevizan MA, Mendes IAC. Cuidado en los pies diabéticos antes y después de intervención educativa [Internet]. Enfermería Global. 2013 ; 12( 29): 43-52.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://revistas.um.es/eglobal/article/view/154791
Parte de monografia/livro
Beneficios de la intervención del programa nacional de educación preventiva integral dirigido a docentes, estudiantes y padres de familia durante los años 2008 y 2009 (2013)
Léon, Liza Yasmin Saravia de; Luis, Margarita Antonia Villar ; Santos, Manoel Antônio dos
Source: Experiencias de formación en investigación con el tema sustancias psicoactivas. Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: FÁRMACOS PSICOTRÓPICOS, PREVENÇÃO DO ABUSO DE DROGAS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LÉON, Liza Yasmin Saravia de e LUIS, Margarita Antonia Villar e SANTOS, Manoel Antônio dos. Beneficios de la intervención del programa nacional de educación preventiva integral dirigido a docentes, estudiantes y padres de familia durante los años 2008 y 2009. Experiencias de formación en investigación con el tema sustancias psicoactivas. Tradução . Ribeirão Preto: FIERP, 2013. v. [1]. . . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Léon, L. Y. S. de, Luis, M. A. V., & Santos, M. A. dos. (2013). Beneficios de la intervención del programa nacional de educación preventiva integral dirigido a docentes, estudiantes y padres de familia durante los años 2008 y 2009. In Experiencias de formación en investigación con el tema sustancias psicoactivas (Vol. [1]). Ribeirão Preto: FIERP.
NLM
Léon LYS de, Luis MAV, Santos MA dos. Beneficios de la intervención del programa nacional de educación preventiva integral dirigido a docentes, estudiantes y padres de familia durante los años 2008 y 2009. In: Experiencias de formación en investigación con el tema sustancias psicoactivas. Ribeirão Preto: FIERP; 2013. [citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Léon LYS de, Luis MAV, Santos MA dos. Beneficios de la intervención del programa nacional de educación preventiva integral dirigido a docentes, estudiantes y padres de familia durante los años 2008 y 2009. In: Experiencias de formación en investigación con el tema sustancias psicoactivas. Ribeirão Preto: FIERP; 2013. [citado 2024 nov. 02 ]
Parte de monografia/livro
Desafíos para elaborar estrategias de prevención y aproximación de problemas de drogadicción en institución educativa de nivel medio (2013)
Hurst, Geoconda L.; Bueno, Sônia Maria Villela
Source: Experiencias de formación en investigación con el tema sustancias psicoactivas. Unidade: EERP
Subjects: PREVENÇÃO DO ABUSO DE DROGAS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HURST, Geoconda L. e BUENO, Sônia Maria Villela. Desafíos para elaborar estrategias de prevención y aproximación de problemas de drogadicción en institución educativa de nivel medio. Experiencias de formación en investigación con el tema sustancias psicoactivas. Tradução . Ribeirão Preto: FIERP, 2013. v. [1]. . . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Hurst, G. L., & Bueno, S. M. V. (2013). Desafíos para elaborar estrategias de prevención y aproximación de problemas de drogadicción en institución educativa de nivel medio. In Experiencias de formación en investigación con el tema sustancias psicoactivas (Vol. [1]). Ribeirão Preto: FIERP.
NLM
Hurst GL, Bueno SMV. Desafíos para elaborar estrategias de prevención y aproximación de problemas de drogadicción en institución educativa de nivel medio. In: Experiencias de formación en investigación con el tema sustancias psicoactivas. Ribeirão Preto: FIERP; 2013. [citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Hurst GL, Bueno SMV. Desafíos para elaborar estrategias de prevención y aproximación de problemas de drogadicción en institución educativa de nivel medio. In: Experiencias de formación en investigación con el tema sustancias psicoactivas. Ribeirão Preto: FIERP; 2013. [citado 2024 nov. 02 ]
Parte de monografia/livro
Consumo de sustancias psicoactivas entre estudiantes de pre-grado de las carreras del área de la salud. León, Nicaragua (2013)
Velásquez, Eugenia Carera; Rodríguez, Andrés Herrera; Cardoso, Lucilene
Source: Experiencias de formación en investigación con el tema sustancias psicoactivas. Unidade: EERP
Subjects: FÁRMACOS PSICOTRÓPICOS, DROGAS DE ABUSO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VELÁSQUEZ, Eugenia Carera e RODRÍGUEZ, Andrés Herrera e CARDOSO, Lucilene. Consumo de sustancias psicoactivas entre estudiantes de pre-grado de las carreras del área de la salud. León, Nicaragua. Experiencias de formación en investigación con el tema sustancias psicoactivas. Tradução . Ribeirão Preto: Legis Summa, 2013. v. 2. . . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Velásquez, E. C., Rodríguez, A. H., & Cardoso, L. (2013). Consumo de sustancias psicoactivas entre estudiantes de pre-grado de las carreras del área de la salud. León, Nicaragua. In Experiencias de formación en investigación con el tema sustancias psicoactivas (Vol. 2). Ribeirão Preto: Legis Summa.
NLM
Velásquez EC, Rodríguez AH, Cardoso L. Consumo de sustancias psicoactivas entre estudiantes de pre-grado de las carreras del área de la salud. León, Nicaragua. In: Experiencias de formación en investigación con el tema sustancias psicoactivas. Ribeirão Preto: Legis Summa; 2013. [citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Velásquez EC, Rodríguez AH, Cardoso L. Consumo de sustancias psicoactivas entre estudiantes de pre-grado de las carreras del área de la salud. León, Nicaragua. In: Experiencias de formación en investigación con el tema sustancias psicoactivas. Ribeirão Preto: Legis Summa; 2013. [citado 2024 nov. 02 ]
Trabalho de evento-resumo
PET - Programa de enseñanza para el trabajo en salud mental (2012)
Silva, Ana Luisa Aranha e ; Santos, N. D; Oliveira, R. de; Rezende, O. I. D; Montini, P. M; Oliveira, M. A; Mângia, E. F; Muramoto, M.; Barros, Sônia ; Hojas, T
Source: Poster. Conference titles: World Congress of the World Association for Psychosocial Rehabilitation. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SAÚDE MENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Ana Luisa Aranha e et al. PET - Programa de enseñanza para el trabajo en salud mental. 2012, Anais.. Milan: WAPR, 2012. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Silva, A. L. A. e, Santos, N. D., Oliveira, R. de, Rezende, O. I. D., Montini, P. M., Oliveira, M. A., et al. (2012). PET - Programa de enseñanza para el trabajo en salud mental. In Poster. Milan: WAPR.
NLM
Silva ALA e, Santos ND, Oliveira R de, Rezende OID, Montini PM, Oliveira MA, Mângia EF, Muramoto M, Barros S, Hojas T. PET - Programa de enseñanza para el trabajo en salud mental. Poster. 2012 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Silva ALA e, Santos ND, Oliveira R de, Rezende OID, Montini PM, Oliveira MA, Mângia EF, Muramoto M, Barros S, Hojas T. PET - Programa de enseñanza para el trabajo en salud mental. Poster. 2012 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Trabalho de evento-resumo
Educación permanente en un equipo de salud de la familia para el trabajo con grupos (2010)
Fortuna, Cinira Magali ; Matumoto, Silvia ; Mishima, Silvana Martins ; Pereira, Maria José Bistafa ; Vieira, Kátia Cristina dos Santos; Oliveira, Poliana Silva; Paula, Vanessa Garcia de; Campos, Lucas Vinco de Oliveira
Source: Libro de ponencias. Conference titles: Encuentro Internacional de Investigación en Enfermería. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SAÚDE DA FAMÍLIA
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ABNT
FORTUNA, Cinira Magali et al. Educación permanente en un equipo de salud de la familia para el trabajo con grupos. 2010, Anais.. Madrid: Instituto de Salud Carlos III, 2010. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Fortuna, C. M., Matumoto, S., Mishima, S. M., Pereira, M. J. B., Vieira, K. C. dos S., Oliveira, P. S., et al. (2010). Educación permanente en un equipo de salud de la familia para el trabajo con grupos. In Libro de ponencias. Madrid: Instituto de Salud Carlos III.
NLM
Fortuna CM, Matumoto S, Mishima SM, Pereira MJB, Vieira KC dos S, Oliveira PS, Paula VG de, Campos LV de O. Educación permanente en un equipo de salud de la familia para el trabajo con grupos. Libro de ponencias. 2010 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Fortuna CM, Matumoto S, Mishima SM, Pereira MJB, Vieira KC dos S, Oliveira PS, Paula VG de, Campos LV de O. Educación permanente en un equipo de salud de la familia para el trabajo con grupos. Libro de ponencias. 2010 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Artigo de periodico
El cuidado del niño: representaciones y experiencias de la madre adolescente de bajos recursos (2009)
Turiani, Mariana; Tonete, Vera Lúcia Pamplona; Hoga, Luiza Akiko Komura ; Chávez Alvarez, Rocío Elizabeth
Source: Index de Enfermería. Unidade: EE
Subjects: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA, MÃES ADOLESCENTES, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, CUIDADO DA CRIANÇA
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ABNT
TURIANI, Mariana et al. El cuidado del niño: representaciones y experiencias de la madre adolescente de bajos recursos. Index de Enfermería, v. 18, n. abr./ju 2009, p. 90-94, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4321/s1132-12962009000200004. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Turiani, M., Tonete, V. L. P., Hoga, L. A. K., & Chávez Alvarez, R. E. (2009). El cuidado del niño: representaciones y experiencias de la madre adolescente de bajos recursos. Index de Enfermería, 18( abr./ju 2009), 90-94. doi:10.4321/s1132-12962009000200004
NLM
Turiani M, Tonete VLP, Hoga LAK, Chávez Alvarez RE. El cuidado del niño: representaciones y experiencias de la madre adolescente de bajos recursos [Internet]. Index de Enfermería. 2009 ; 18( abr./ju 2009): 90-94.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.4321/s1132-12962009000200004
Vancouver
Turiani M, Tonete VLP, Hoga LAK, Chávez Alvarez RE. El cuidado del niño: representaciones y experiencias de la madre adolescente de bajos recursos [Internet]. Index de Enfermería. 2009 ; 18( abr./ju 2009): 90-94.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.4321/s1132-12962009000200004
Trabalho de evento-resumo
La comunicación en la consulta de niños como esencia de la educación en salud (2007)
Veríssimo, Maria De La Ó Ramallo ; Carvalho, Ana Paula Alves de
Source: Resúmenes. Conference titles: Conferencia Iberoamericana Educación en Enfermería. Unidade: EE
Subjects: COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL, RELAÇÕES PROFISSIONAL-PACIENTE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SAÚDE DA CRIANÇA
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ABNT
VERÍSSIMO, Maria De La Ó Ramallo e CARVALHO, Ana Paula Alves de. La comunicación en la consulta de niños como esencia de la educación en salud. 2007, Anais.. Toledo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, 2007. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Veríssimo, M. D. L. Ó. R., & Carvalho, A. P. A. de. (2007). La comunicación en la consulta de niños como esencia de la educación en salud. In Resúmenes. Toledo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo.
NLM
Veríssimo MDLÓR, Carvalho APA de. La comunicación en la consulta de niños como esencia de la educación en salud. Resúmenes. 2007 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Veríssimo MDLÓR, Carvalho APA de. La comunicación en la consulta de niños como esencia de la educación en salud. Resúmenes. 2007 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Trabalho de evento-resumo
Enseñanza de la educación en salud en el pregado de enfermería (2007)
Oliveira, Maria Amélia de Campos ; Leonello, Valeria Marli
Source: Resúmenes. Conference titles: Conferencia Iberoamericana Educación en Enfermería. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, PROMOÇÃO DA SAÚDE
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ABNT
OLIVEIRA, Maria Amélia de Campos e LEONELLO, Valeria Marli. Enseñanza de la educación en salud en el pregado de enfermería. 2007, Anais.. Toledo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, 2007. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Oliveira, M. A. de C., & Leonello, V. M. (2007). Enseñanza de la educación en salud en el pregado de enfermería. In Resúmenes. Toledo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo.
NLM
Oliveira MA de C, Leonello VM. Enseñanza de la educación en salud en el pregado de enfermería. Resúmenes. 2007 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Oliveira MA de C, Leonello VM. Enseñanza de la educación en salud en el pregado de enfermería. Resúmenes. 2007 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Artigo de periodico
Integración de la promoción de la salud y el desarrolo infantil (2007)
Veríssimo, Maria De La Ó Ramallo ; Sigaud, Cecília Helena de Siqueira ; Rezende, Magda Andrade
Source: Enfermería Global. Unidade: EE
Subjects: PROMOÇÃO DA SAÚDE, SAÚDE DA CRIANÇA, CUIDADO DA CRIANÇA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
VERÍSSIMO, Maria De La Ó Ramallo e SIGAUD, Cecília Helena de Siqueira e REZENDE, Magda Andrade. Integración de la promoción de la salud y el desarrolo infantil. Enfermería Global, n. 10, p. 1-9, 2007Tradução . . Disponível em: http://revistas.um.es/eglobal/article/view/251. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Veríssimo, M. D. L. Ó. R., Sigaud, C. H. de S., & Rezende, M. A. (2007). Integración de la promoción de la salud y el desarrolo infantil. Enfermería Global, ( 10), 1-9. Recuperado de http://revistas.um.es/eglobal/article/view/251
NLM
Veríssimo MDLÓR, Sigaud CH de S, Rezende MA. Integración de la promoción de la salud y el desarrolo infantil [Internet]. Enfermería Global. 2007 ;( 10): 1-9.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://revistas.um.es/eglobal/article/view/251
Vancouver
Veríssimo MDLÓR, Sigaud CH de S, Rezende MA. Integración de la promoción de la salud y el desarrolo infantil [Internet]. Enfermería Global. 2007 ;( 10): 1-9.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://revistas.um.es/eglobal/article/view/251
Trabalho de evento-resumo
Educación en salud para niños pequeños y formación del estudiante de enfermería (2007)
Veríssimo, Maria De La Ó Ramallo ; Sigaud, Cecília Helena de Siqueira ; Rezende, Magda Andrade
Source: Resúmenes. Conference titles: Conferencia Iberoamericana Educación en Enfermería. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SAÚDE DA CRIANÇA, ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VERÍSSIMO, Maria De La Ó Ramallo e SIGAUD, Cecília Helena de Siqueira e REZENDE, Magda Andrade. Educación en salud para niños pequeños y formación del estudiante de enfermería. 2007, Anais.. Toledo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, 2007. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/580830a3-a041-4eee-9dc2-baa7de71a4ec/SIGAUD%2C%20C%20H%20de%20S%20doc%2015.pdf. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Veríssimo, M. D. L. Ó. R., Sigaud, C. H. de S., & Rezende, M. A. (2007). Educación en salud para niños pequeños y formación del estudiante de enfermería. In Resúmenes. Toledo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/580830a3-a041-4eee-9dc2-baa7de71a4ec/SIGAUD%2C%20C%20H%20de%20S%20doc%2015.pdf
NLM
Veríssimo MDLÓR, Sigaud CH de S, Rezende MA. Educación en salud para niños pequeños y formación del estudiante de enfermería [Internet]. Resúmenes. 2007 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/580830a3-a041-4eee-9dc2-baa7de71a4ec/SIGAUD%2C%20C%20H%20de%20S%20doc%2015.pdf
Vancouver
Veríssimo MDLÓR, Sigaud CH de S, Rezende MA. Educación en salud para niños pequeños y formación del estudiante de enfermería [Internet]. Resúmenes. 2007 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/580830a3-a041-4eee-9dc2-baa7de71a4ec/SIGAUD%2C%20C%20H%20de%20S%20doc%2015.pdf

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