Terapia tópica para heridas crónicas: contribuciones de un módulo de enseñanza a distancia para el conocimiento de estudiantes de enfermería (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: RABEH, SORAIA ASSAD NASBINE - EERP ; CALIRI, MARIA HELENA LARCHER - EERP ; NOGUEIRA, PAULA CRISTINA - EE ; MIYAZAKI, MARGARETH YURI - EERP
- Unidades: EERP; EE
- Sigla do Departamento: ERG
- DOI: 10.6018/eglobal.16.1.237361
- Subjects: ESTUDANTES; ENFERMAGEM; TECNOLOGIA EDUCACIONAL; EDUCAÇÃO EM SAÚDE; TERAPÊUTICA
- Language: Espanhol
- Abstract: Estudo quase-experimental que objetivou avaliar o desempenho dos estudantes de enfermagem em teste de conhecimento, antes e após a participação em um módulo de ensino a distância, sobre terapia tópica para feridas crônicas usando o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA-Moodle). O estudo foi desenvolvido em três etapas: aplicação do pré-teste, implementação da intervenção no AVA-Moodle e aplicação do pós-teste. Participaram 37 estudantes do último ano do Curso de Enfermagem de uma Instituição Pública de Ensino Superior do estado de São Paulo. Houve aumento estatisticamente significativo, no número médio de acertos, obtidos no teste de conhecimento após a intervenção educativa em todos os domínios e itens avaliados. A utilização do AVA-Moodle pode ser uma estratégia de apoio aos estudantes de graduação em enfermagem para potencializar e ampliar o acesso ao conhecimento sobre temas relevantes para a assistência de enfermagem
- Imprenta:
- Source:
- Título: Enfermería Global
- ISSN: 1695-6141
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 45, p.80-90, 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
RABEH, Soraia Assad Nasbine et al. Terapia tópica para heridas crónicas: contribuciones de un módulo de enseñanza a distancia para el conocimiento de estudiantes de enfermería. Enfermería Global, n. 45, p. 80-90, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.6018/eglobal.16.1.237361. Acesso em: 12 fev. 2026. -
APA
Rabeh, S. A. N., Gonçalves, M. B. B., Caliri, M. H. L., Nogueira, P. C., & Miyazaki, M. Y. (2017). Terapia tópica para heridas crónicas: contribuciones de un módulo de enseñanza a distancia para el conocimiento de estudiantes de enfermería. Enfermería Global, ( 45), 80-90. doi:10.6018/eglobal.16.1.237361 -
NLM
Rabeh SAN, Gonçalves MBB, Caliri MHL, Nogueira PC, Miyazaki MY. Terapia tópica para heridas crónicas: contribuciones de un módulo de enseñanza a distancia para el conocimiento de estudiantes de enfermería [Internet]. Enfermería Global. 2017 ;( 45): 80-90.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.6018/eglobal.16.1.237361 -
Vancouver
Rabeh SAN, Gonçalves MBB, Caliri MHL, Nogueira PC, Miyazaki MY. Terapia tópica para heridas crónicas: contribuciones de un módulo de enseñanza a distancia para el conocimiento de estudiantes de enfermería [Internet]. Enfermería Global. 2017 ;( 45): 80-90.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.6018/eglobal.16.1.237361 - Novas tecnologias no cuidado de feridas
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Informações sobre o DOI: 10.6018/eglobal.16.1.237361 (Fonte: oaDOI API)
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