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Artigo de periodico
Do emotional cues influence the performance of domestic dogs in an observational learning task? (2021)
Albuquerque, Natalia de Souza ; Savalli, Carine ; Cabral, Francisco ; Resende, Briseida Dôgo de
Source: Frontiers in Psychology. Unidade: IP
Subjects: CÃES, APRENDIZAGEM ANIMAL, COGNIÇÃO SOCIAL, APRENDIZAGEM SOCIAL
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ABNT
ALBUQUERQUE, Natalia de Souza et al. Do emotional cues influence the performance of domestic dogs in an observational learning task?. Frontiers in Psychology, v. 12, p. 1-13, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.615074. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Albuquerque, N. de S., Savalli, C., Cabral, F., & Resende, B. D. de. (2021). Do emotional cues influence the performance of domestic dogs in an observational learning task? Frontiers in Psychology, 12, 1-13. doi:10.3389/fpsyg.2021.615074
NLM
Albuquerque N de S, Savalli C, Cabral F, Resende BD de. Do emotional cues influence the performance of domestic dogs in an observational learning task? [Internet]. Frontiers in Psychology. 2021 ; 12 1-13.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.615074
Vancouver
Albuquerque N de S, Savalli C, Cabral F, Resende BD de. Do emotional cues influence the performance of domestic dogs in an observational learning task? [Internet]. Frontiers in Psychology. 2021 ; 12 1-13.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.615074
Trabalho de evento-resumo
O adulto como modelo para crianças pré-verbais: imitação e uso de ferramenta (2011)
Resende, Briseida Dôgo de
Source: Práticas e Saberes Psicológicos e suas Interconexões. Conference titles: Congresso Norte Nordeste de Psicologia - CONPSI. Unidade: IP
Subjects: IMITAÇÃO (APRENDIZAGEM), PSICOLOGIA DA CRIANÇA, APRENDIZAGEM SOCIAL, PSICOLOGIA COMPARADA
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ABNT
RESENDE, Briseida Dôgo de. O adulto como modelo para crianças pré-verbais: imitação e uso de ferramenta. 2011, Anais.. Salvador - Bahia: Instituto de Psicologia, da Universidade Federal da Bahia, 2011. Disponível em: http://www.conpsi7.ufba.br/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Resende, B. D. de. (2011). O adulto como modelo para crianças pré-verbais: imitação e uso de ferramenta. In Práticas e Saberes Psicológicos e suas Interconexões. Salvador - Bahia: Instituto de Psicologia, da Universidade Federal da Bahia. Recuperado de http://www.conpsi7.ufba.br/
NLM
Resende BD de. O adulto como modelo para crianças pré-verbais: imitação e uso de ferramenta [Internet]. Práticas e Saberes Psicológicos e suas Interconexões. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.conpsi7.ufba.br/
Vancouver
Resende BD de. O adulto como modelo para crianças pré-verbais: imitação e uso de ferramenta [Internet]. Práticas e Saberes Psicológicos e suas Interconexões. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.conpsi7.ufba.br/
Dissertação (Mestrado)
Estudos dos processos de aprendizagem individual e social em macacos-prego (Cebus apella) a partir da manipulação de uma caixa-problema (1999)
Resende, Briseida Dôgo de ; Ottoni, Eduardo Benedicto (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM (PSICOLOGIA), PRIMATAS, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, APRENDIZAGEM SOCIAL
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ABNT
RESENDE, Briseida Dôgo de. Estudos dos processos de aprendizagem individual e social em macacos-prego (Cebus apella) a partir da manipulação de uma caixa-problema. 1999. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-07022012-142242/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Resende, B. D. de. (1999). Estudos dos processos de aprendizagem individual e social em macacos-prego (Cebus apella) a partir da manipulação de uma caixa-problema (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-07022012-142242/
NLM
Resende BD de. Estudos dos processos de aprendizagem individual e social em macacos-prego (Cebus apella) a partir da manipulação de uma caixa-problema [Internet]. 1999 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-07022012-142242/
Vancouver
Resende BD de. Estudos dos processos de aprendizagem individual e social em macacos-prego (Cebus apella) a partir da manipulação de uma caixa-problema [Internet]. 1999 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-07022012-142242/

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