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Tese (Doutorado)
A multimodalidade na conversa face a face em episódios de desacordo (2017)
Lima, Cacilda Vilela de; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, CONVERSAÇÃO, GESTOS, LINGUAGEM CORPORAL, COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL
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ABNT
LIMA, Cacilda Vilela de. A multimodalidade na conversa face a face em episódios de desacordo. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-04062018-182512/. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Lima, C. V. de. (2017). A multimodalidade na conversa face a face em episódios de desacordo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-04062018-182512/
NLM
Lima CV de. A multimodalidade na conversa face a face em episódios de desacordo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-04062018-182512/
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Lima CV de. A multimodalidade na conversa face a face em episódios de desacordo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-04062018-182512/
Dissertação (Mestrado)
Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo (2010)
Santos, Vera Silva dos; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: WEB 2.0, COOPERAÇÃO (ANÁLISE), EDUCAÇÃO NÃO FORMAL (ANÁLISE), HIPERTEXTO
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SANTOS, Vera Silva dos. Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03052010-110325/. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Santos, V. S. dos. (2010). Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03052010-110325/
NLM
Santos VS dos. Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03052010-110325/
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Santos VS dos. Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03052010-110325/
Dissertação (Mestrado)
Narrativas de mães ouvintes de crianças surdas: oralidade, metáfora e poesia (2009)
Digiampietri, Maria Carolina Casati; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: NARRATIVA (ANÁLISE), HISTÓRIA ORAL, LINGUÍSTICA COGNITIVA
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ABNT
DIGIAMPIETRI, Maria Carolina Casati. Narrativas de mães ouvintes de crianças surdas: oralidade, metáfora e poesia. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-07122009-145603/. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Digiampietri, M. C. C. (2009). Narrativas de mães ouvintes de crianças surdas: oralidade, metáfora e poesia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-07122009-145603/
NLM
Digiampietri MCC. Narrativas de mães ouvintes de crianças surdas: oralidade, metáfora e poesia [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-07122009-145603/
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Digiampietri MCC. Narrativas de mães ouvintes de crianças surdas: oralidade, metáfora e poesia [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-07122009-145603/
Dissertação (Mestrado)
Variante padrão de línguas imigrantes para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça à diversidade lingüística? (2009)
Bandeira, Jordan Hahn; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: DIALETO, DIGLOSSIA
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BANDEIRA, Jordan Hahn. Variante padrão de línguas imigrantes para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça à diversidade lingüística?. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14102009-164306/. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Bandeira, J. H. (2009). Variante padrão de línguas imigrantes para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça à diversidade lingüística? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14102009-164306/
NLM
Bandeira JH. Variante padrão de línguas imigrantes para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça à diversidade lingüística? [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14102009-164306/
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Bandeira JH. Variante padrão de línguas imigrantes para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça à diversidade lingüística? [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14102009-164306/
Dissertação (Mestrado)
Compartilhando e construindo conhecimento: ação mediada entre crianças e adolescentes no desenvolvimento de blog pedagógico-literário em uma biblioteca pública da cidade de São Paulo (2008)
Amorim, Cláudia Colla de; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: BLOGS, EDUCAÇÃO, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), APRENDIZAGEM, CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO)
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AMORIM, Cláudia Colla de. Compartilhando e construindo conhecimento: ação mediada entre crianças e adolescentes no desenvolvimento de blog pedagógico-literário em uma biblioteca pública da cidade de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-01122008-105045/. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Amorim, C. C. de. (2008). Compartilhando e construindo conhecimento: ação mediada entre crianças e adolescentes no desenvolvimento de blog pedagógico-literário em uma biblioteca pública da cidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-01122008-105045/
NLM
Amorim CC de. Compartilhando e construindo conhecimento: ação mediada entre crianças e adolescentes no desenvolvimento de blog pedagógico-literário em uma biblioteca pública da cidade de São Paulo [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-01122008-105045/
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Amorim CC de. Compartilhando e construindo conhecimento: ação mediada entre crianças e adolescentes no desenvolvimento de blog pedagógico-literário em uma biblioteca pública da cidade de São Paulo [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-01122008-105045/
Tese (Doutorado)
A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos (2008)
Leite, Tarcísio de Arantes; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, CONVERSAÇÃO
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LEITE, Tarcísio de Arantes. A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-25092008-160005/. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Leite, T. de A. (2008). A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-25092008-160005/
NLM
Leite T de A. A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-25092008-160005/
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Leite T de A. A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-25092008-160005/
Dissertação (Mestrado)
Ensino a distância ou sem distância?: é possível se definir - uma métrica para mensurar a interação aluno-texto? (2007)
Gonzales, Valter; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONZALES, Valter. Ensino a distância ou sem distância?: é possível se definir - uma métrica para mensurar a interação aluno-texto?. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. . Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Gonzales, V. (2007). Ensino a distância ou sem distância?: é possível se definir - uma métrica para mensurar a interação aluno-texto? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Gonzales V. Ensino a distância ou sem distância?: é possível se definir - uma métrica para mensurar a interação aluno-texto? 2007 ;[citado 2024 out. 02 ]
Vancouver
Gonzales V. Ensino a distância ou sem distância?: é possível se definir - uma métrica para mensurar a interação aluno-texto? 2007 ;[citado 2024 out. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
E-mail de apresentação pessoal e identidade nas comunidades online (2003)
Souza, Paulo Rogério de; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA INGLESA (ESTUDO), CORREIO ELETRÔNICO, COMUNICAÇÃO DE GRUPO
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ABNT
SOUZA, Paulo Rogério de. E-mail de apresentação pessoal e identidade nas comunidades online. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03122003-180614/. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Souza, P. R. de. (2003). E-mail de apresentação pessoal e identidade nas comunidades online (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03122003-180614/
NLM
Souza PR de. E-mail de apresentação pessoal e identidade nas comunidades online [Internet]. 2003 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03122003-180614/
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Souza PR de. E-mail de apresentação pessoal e identidade nas comunidades online [Internet]. 2003 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03122003-180614/
Dissertação (Mestrado)
Busca de informação na internet: pesquisa etnográfica com alunos do ensino fundamental (2003)
Paula, Lícia Pupo de; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: INTERNET (ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS), LINGUAGEM (ESTUDO), ENSINO FUNDAMENTAL (PESQUISA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAULA, Lícia Pupo de. Busca de informação na internet: pesquisa etnográfica com alunos do ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Paula, L. P. de. (2003). Busca de informação na internet: pesquisa etnográfica com alunos do ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Paula LP de. Busca de informação na internet: pesquisa etnográfica com alunos do ensino fundamental. 2003 ;[citado 2024 out. 02 ]
Vancouver
Paula LP de. Busca de informação na internet: pesquisa etnográfica com alunos do ensino fundamental. 2003 ;[citado 2024 out. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Interfaces homem-máquina: interação ou integração? (2003)
Marques, Sandro; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA, INTERFACE HOMEM-COMPUTADOR, ANÁLISE DO DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARQUES, Sandro. Interfaces homem-máquina: interação ou integração?. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Marques, S. (2003). Interfaces homem-máquina: interação ou integração? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Marques S. Interfaces homem-máquina: interação ou integração? 2003 ;[citado 2024 out. 02 ]
Vancouver
Marques S. Interfaces homem-máquina: interação ou integração? 2003 ;[citado 2024 out. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Relato da primeira experiência da professora-pesquisadora no processo da busca de mudança na sua prática pedagógica (2003)
Souza, Marlene de Almeida Augusto de; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marlene de Almeida Augusto de. Relato da primeira experiência da professora-pesquisadora no processo da busca de mudança na sua prática pedagógica. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Souza, M. de A. A. de. (2003). Relato da primeira experiência da professora-pesquisadora no processo da busca de mudança na sua prática pedagógica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Souza M de AA de. Relato da primeira experiência da professora-pesquisadora no processo da busca de mudança na sua prática pedagógica. 2003 ;[citado 2024 out. 02 ]
Vancouver
Souza M de AA de. Relato da primeira experiência da professora-pesquisadora no processo da busca de mudança na sua prática pedagógica. 2003 ;[citado 2024 out. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Web sites como instrumentos de mediação cultural: estudos sobre a representação da surdez no contexto brasileiro e norte-americano (2003)
Duckworth, Ana Maria Villa do Conde; McCleary, Leland Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: WEB SITES, COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DUCKWORTH, Ana Maria Villa do Conde. Web sites como instrumentos de mediação cultural: estudos sobre a representação da surdez no contexto brasileiro e norte-americano. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Duckworth, A. M. V. do C. (2003). Web sites como instrumentos de mediação cultural: estudos sobre a representação da surdez no contexto brasileiro e norte-americano (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Duckworth AMV do C. Web sites como instrumentos de mediação cultural: estudos sobre a representação da surdez no contexto brasileiro e norte-americano. 2003 ;[citado 2024 out. 02 ]
Vancouver
Duckworth AMV do C. Web sites como instrumentos de mediação cultural: estudos sobre a representação da surdez no contexto brasileiro e norte-americano. 2003 ;[citado 2024 out. 02 ]

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