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Artigo de periodico
Modelização semiótica do espaço quilombo: a historiografia recodificada pelo cinema (2024)
Machado, Irene
Fonte: Comunicação & Educação. Unidade: ECA
Assuntos: HISTORIOGRAFIA, DIÁSPORA, QUILOMBOS, TERREIROS, COLONIALISMO, PÓS-COLONIALISMO, DECOLONIALIDADE, METALINGUAGEM, SEMIÓTICA, CINEMA
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ABNT
MACHADO, Irene. Modelização semiótica do espaço quilombo: a historiografia recodificada pelo cinema. Comunicação & Educação, v. 24, n. ja/ju 2024, p. 197-217, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v29i1p197-217. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Machado, I. (2024). Modelização semiótica do espaço quilombo: a historiografia recodificada pelo cinema. Comunicação & Educação, 24( ja/ju 2024), 197-217. doi:10.11606/issn.2316-9125.v29i1p197-217
NLM
Machado I. Modelização semiótica do espaço quilombo: a historiografia recodificada pelo cinema [Internet]. Comunicação & Educação. 2024 ; 24( ja/ju 2024): 197-217.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v29i1p197-217
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Machado I. Modelização semiótica do espaço quilombo: a historiografia recodificada pelo cinema [Internet]. Comunicação & Educação. 2024 ; 24( ja/ju 2024): 197-217.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v29i1p197-217
Artigo de periodico
A educomunicação socioambiental na Rede Municipal de Educação de São Paulo: histórico e análise a partir das perspectivas socioambiental, territorial e democrática (2023)
Brianezi, Thaís ; Lima, Carlos Alberto Mendes de; Oliveira, Ednéia; Gattás, Carmen Lúcia Melges Elias
Fonte: Comunicação & Educação. Unidades: ECA, IB
Assuntos: EDUCOMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
BRIANEZI, Thaís et al. A educomunicação socioambiental na Rede Municipal de Educação de São Paulo: histórico e análise a partir das perspectivas socioambiental, territorial e democrática. Comunicação & Educação, v. 28, n. 2, p. 196-211, 2023Tradução . . Disponível em: https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/208637. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Brianezi, T., Lima, C. A. M. de, Oliveira, E., & Gattás, C. L. M. E. (2023). A educomunicação socioambiental na Rede Municipal de Educação de São Paulo: histórico e análise a partir das perspectivas socioambiental, territorial e democrática. Comunicação & Educação, 28( 2), 196-211. doi:10.11606/issn.2316-9125.v28i2p196-211
NLM
Brianezi T, Lima CAM de, Oliveira E, Gattás CLME. A educomunicação socioambiental na Rede Municipal de Educação de São Paulo: histórico e análise a partir das perspectivas socioambiental, territorial e democrática [Internet]. Comunicação & Educação. 2023 ; 28( 2): 196-211.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/208637
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Brianezi T, Lima CAM de, Oliveira E, Gattás CLME. A educomunicação socioambiental na Rede Municipal de Educação de São Paulo: histórico e análise a partir das perspectivas socioambiental, territorial e democrática [Internet]. Comunicação & Educação. 2023 ; 28( 2): 196-211.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/208637
Artigo de periodico
Trump e Bolsonaro: trajetórias, contexto e mídia (2023)
Romancini, Richard ; Gennari, Ana Júlia de Paiva
Fonte: ECCOM. Unidade: ECA
Assuntos: POLÍTICA, POPULISMO, MEIOS DE COMUNICAÇÃO, BIOGRAFIAS
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ABNT
ROMANCINI, Richard e GENNARI, Ana Júlia de Paiva. Trump e Bolsonaro: trajetórias, contexto e mídia. ECCOM, v. 14, n. ja/ju 2023, p. 464-489, 2023Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003115540.pdf. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Romancini, R., & Gennari, A. J. de P. (2023). Trump e Bolsonaro: trajetórias, contexto e mídia. ECCOM, 14( ja/ju 2023), 464-489. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003115540.pdf
NLM
Romancini R, Gennari AJ de P. Trump e Bolsonaro: trajetórias, contexto e mídia [Internet]. ECCOM. 2023 ; 14( ja/ju 2023): 464-489.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003115540.pdf
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Romancini R, Gennari AJ de P. Trump e Bolsonaro: trajetórias, contexto e mídia [Internet]. ECCOM. 2023 ; 14( ja/ju 2023): 464-489.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003115540.pdf
Artigo de periodico
Trabalho decente no contexto das plataformas digitais: uma pesquisa-ação do Projeto Fairwork no Brasil (2023)
Rebechi, Claudia Nociolini ; Valente, Jonas C. L. ; Salvagni, Julice ; Grohmann, Rafael ; Carelli, Rodrigo de Lacerda ; Figaro, Roseli
Fonte: Revista do Serviço Público. Unidade: ECA
Assuntos: TRABALHO DECENTE, PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO, CONDIÇÕES DE TRABALHO, PLATAFORMA DIGITAL
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ABNT
REBECHI, Claudia Nociolini et al. Trabalho decente no contexto das plataformas digitais: uma pesquisa-ação do Projeto Fairwork no Brasil. Revista do Serviço Público, v. 74, n. abr./ju 2023, p. 370-389, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21874/rsp.v74i2.9798. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Rebechi, C. N., Valente, J. C. L., Salvagni, J., Grohmann, R., Carelli, R. de L., & Figaro, R. (2023). Trabalho decente no contexto das plataformas digitais: uma pesquisa-ação do Projeto Fairwork no Brasil. Revista do Serviço Público, 74( abr./ju 2023), 370-389. doi:10.21874/rsp.v74i2.9798
NLM
Rebechi CN, Valente JCL, Salvagni J, Grohmann R, Carelli R de L, Figaro R. Trabalho decente no contexto das plataformas digitais: uma pesquisa-ação do Projeto Fairwork no Brasil [Internet]. Revista do Serviço Público. 2023 ; 74( abr./ju 2023): 370-389.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21874/rsp.v74i2.9798
Vancouver
Rebechi CN, Valente JCL, Salvagni J, Grohmann R, Carelli R de L, Figaro R. Trabalho decente no contexto das plataformas digitais: uma pesquisa-ação do Projeto Fairwork no Brasil [Internet]. Revista do Serviço Público. 2023 ; 74( abr./ju 2023): 370-389.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21874/rsp.v74i2.9798
Artigo de periodico
Demarketing e oportunidades estratégicas para o agronegócio em Mogi das Cruzes/SP: marcas alinhadas aos objetivos globais : práticas de pesquisa tecnológicas (2023)
Forni, Decio Ferreira; Romanini, Vinicius
Fonte: Revista Foco. Unidade: ECA
Assuntos: ECONOMIA SOLIDÁRIA, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, MARCAS, AGRONEGÓCIO
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ABNT
FORNI, Decio Ferreira e ROMANINI, Vinicius. Demarketing e oportunidades estratégicas para o agronegócio em Mogi das Cruzes/SP: marcas alinhadas aos objetivos globais : práticas de pesquisa tecnológicas. Revista Foco, v. 16, n. 3, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n3-014. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Forni, D. F., & Romanini, V. (2023). Demarketing e oportunidades estratégicas para o agronegócio em Mogi das Cruzes/SP: marcas alinhadas aos objetivos globais : práticas de pesquisa tecnológicas. Revista Foco, 16( 3). doi:10.54751/revistafoco.v16n3-014
NLM
Forni DF, Romanini V. Demarketing e oportunidades estratégicas para o agronegócio em Mogi das Cruzes/SP: marcas alinhadas aos objetivos globais : práticas de pesquisa tecnológicas [Internet]. Revista Foco. 2023 ; 16( 3):[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n3-014
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Forni DF, Romanini V. Demarketing e oportunidades estratégicas para o agronegócio em Mogi das Cruzes/SP: marcas alinhadas aos objetivos globais : práticas de pesquisa tecnológicas [Internet]. Revista Foco. 2023 ; 16( 3):[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n3-014
Artigo de periodico
Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismo (2017)
Martino, Luís Mauro Sá ; Grohmann, Rafael
Fonte: Comunicação & Educação. Unidade: ECA
Assuntos: METODOLOGIA DA PESQUISA, EPISTEMOLOGIA, TEORIA DA COMUNICAÇÃO, JORNALISMO, PROGRAMAS DE ENSINO SUPERIOR
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ABNT
MARTINO, Luís Mauro Sá e GROHMANN, Rafael. Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismo. Comunicação & Educação, v. 22, n. 2, p. 21-35, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v22i2p21-35. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Martino, L. M. S., & Grohmann, R. (2017). Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismo. Comunicação & Educação, 22( 2), 21-35. doi:10.11606/issn.2316-9125.v22i2p21-35
NLM
Martino LMS, Grohmann R. Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismo [Internet]. Comunicação & Educação. 2017 ; 22( 2): 21-35.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v22i2p21-35
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Martino LMS, Grohmann R. Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismo [Internet]. Comunicação & Educação. 2017 ; 22( 2): 21-35.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v22i2p21-35
Artigo de periodico
Educação híbrida: reflexões para a inovação (2016)
Azambuja, Marcos Jolbert Cáceres; Grimoni, José Aquiles Baesso ; Cury, Lucilene
Fonte: Opción. Unidades: EP, ECA
Assuntos: ENGENHARIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INOVAÇÃO
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ABNT
AZAMBUJA, Marcos Jolbert Cáceres e GRIMONI, José Aquiles Baesso e CURY, Lucilene. Educação híbrida: reflexões para a inovação. Opción, v. 32, n. 7, p. 159-168, 2016Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025617.pdf. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Azambuja, M. J. C., Grimoni, J. A. B., & Cury, L. (2016). Educação híbrida: reflexões para a inovação. Opción, 32( 7), 159-168. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025617.pdf
NLM
Azambuja MJC, Grimoni JAB, Cury L. Educação híbrida: reflexões para a inovação [Internet]. Opción. 2016 ; 32( 7): 159-168.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025617.pdf
Vancouver
Azambuja MJC, Grimoni JAB, Cury L. Educação híbrida: reflexões para a inovação [Internet]. Opción. 2016 ; 32( 7): 159-168.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025617.pdf
Artigo de periodico
Educomunicação e mediação escolar: um projeto educomunicativo para a relação criança, desenho animado e consumo (2016)
Prado, Ana Lucia Penteado Brandão; Mungioli, Maria Cristina Palma
Fonte: Comunicação & Educação. Unidade: ECA
Assuntos: EDUCOMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, INFÂNCIA, CONSUMO, DESENHO ANIMADO, MEIOS DE COMUNICAÇÃO
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ABNT
PRADO, Ana Lucia Penteado Brandão e MUNGIOLI, Maria Cristina Palma. Educomunicação e mediação escolar: um projeto educomunicativo para a relação criança, desenho animado e consumo. Comunicação & Educação, v. 21, n. 2, p. 87-96, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v21i2p87-96. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Prado, A. L. P. B., & Mungioli, M. C. P. (2016). Educomunicação e mediação escolar: um projeto educomunicativo para a relação criança, desenho animado e consumo. Comunicação & Educação, 21( 2), 87-96. doi:10.11606/issn.2316-9125.v21i2p87-96
NLM
Prado ALPB, Mungioli MCP. Educomunicação e mediação escolar: um projeto educomunicativo para a relação criança, desenho animado e consumo [Internet]. Comunicação & Educação. 2016 ; 21( 2): 87-96.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v21i2p87-96
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Prado ALPB, Mungioli MCP. Educomunicação e mediação escolar: um projeto educomunicativo para a relação criança, desenho animado e consumo [Internet]. Comunicação & Educação. 2016 ; 21( 2): 87-96.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v21i2p87-96
Artigo de periodico
O jovem Boal e a censura ontem e hoje (2016)
Frederico, Celso
Fonte: Comunicação & Educação. Unidade: ECA
Assuntos: TEATRO, TEATRO EXPERIMENTAL, CENSURA, EDITAL, INCENTIVO CULTURAL
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ABNT
FREDERICO, Celso. O jovem Boal e a censura ontem e hoje. Comunicação & Educação, v. 21, n. 2, p. 103-111, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v21i2p103-111. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Frederico, C. (2016). O jovem Boal e a censura ontem e hoje. Comunicação & Educação, 21( 2), 103-111. doi:10.11606/issn.2316-9125.v21i2p103-111
NLM
Frederico C. O jovem Boal e a censura ontem e hoje [Internet]. Comunicação & Educação. 2016 ; 21( 2): 103-111.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v21i2p103-111
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Frederico C. O jovem Boal e a censura ontem e hoje [Internet]. Comunicação & Educação. 2016 ; 21( 2): 103-111.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v21i2p103-111
Artigo de periodico
Em defesa da liberdade de expressão (2016)
Costa, Maria Cristina Castilho
Fonte: V!rus. Unidade: ECA
Assuntos: CENSURA, LIBERDADE DE EXPRESSÃO
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ABNT
COSTA, Maria Cristina Castilho. Em defesa da liberdade de expressão. V!rus, n. 13, 2016Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025281.pdf. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Costa, M. C. C. (2016). Em defesa da liberdade de expressão. V!rus, ( 13). Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025281.pdf
NLM
Costa MCC. Em defesa da liberdade de expressão [Internet]. V!rus. 2016 ;( 13):[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025281.pdf
Vancouver
Costa MCC. Em defesa da liberdade de expressão [Internet]. V!rus. 2016 ;( 13):[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025281.pdf
Artigo de periodico
Práticas educomunicativas e a redução da violência no contexto escolar (2015)
Consani, Marciel ; Maccagnini, Maria Carolina Aguilera
Fonte: Comunicação & Educação. Unidade: ECA
Assuntos: EDUCOMUNICAÇÃO, VIOLÊNCIA ESCOLAR, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
CONSANI, Marciel e MACCAGNINI, Maria Carolina Aguilera. Práticas educomunicativas e a redução da violência no contexto escolar. Comunicação & Educação, v. 20, n. 2, p. 83-91, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v20i2p83-91. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Consani, M., & Maccagnini, M. C. A. (2015). Práticas educomunicativas e a redução da violência no contexto escolar. Comunicação & Educação, 20( 2), 83-91. doi:10.11606/issn.2316-9125.v20i2p83-91
NLM
Consani M, Maccagnini MCA. Práticas educomunicativas e a redução da violência no contexto escolar [Internet]. Comunicação & Educação. 2015 ; 20( 2): 83-91.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v20i2p83-91
Vancouver
Consani M, Maccagnini MCA. Práticas educomunicativas e a redução da violência no contexto escolar [Internet]. Comunicação & Educação. 2015 ; 20( 2): 83-91.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v20i2p83-91
Artigo de periodico
Comunicação e educação: um contributo para pensar a questão ambiental (2015)
Citelli, Adilson ; Falcão, Sandra Pereira
Fonte: Comunicação & Educação. Unidade: ECA
Assuntos: EDUCOMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, COMUNICAÇÃO, MEIO AMBIENTE, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
CITELLI, Adilson e FALCÃO, Sandra Pereira. Comunicação e educação: um contributo para pensar a questão ambiental. Comunicação & Educação, v. 20, n. 2, p. 15-26, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v20i2p15-26. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Citelli, A., & Falcão, S. P. (2015). Comunicação e educação: um contributo para pensar a questão ambiental. Comunicação & Educação, 20( 2), 15-26. doi:10.11606/issn.2316-9125.v20i2p15-26
NLM
Citelli A, Falcão SP. Comunicação e educação: um contributo para pensar a questão ambiental [Internet]. Comunicação & Educação. 2015 ; 20( 2): 15-26.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v20i2p15-26
Vancouver
Citelli A, Falcão SP. Comunicação e educação: um contributo para pensar a questão ambiental [Internet]. Comunicação & Educação. 2015 ; 20( 2): 15-26.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v20i2p15-26
Artigo de periodico
Explorando las interfaces comunicación-educación: el método Makárenko y los talleres de comunicación de los centros juveniles de la ciudad de Santos (Brasil) (2014)
Cury, Lucilene ; Mouta, Andressa Carreira Luzirão
Fonte: Contratexto. Unidade: ECA
Assuntos: EDUCOMUNICAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, COOPERAÇÃO, VULNERABILIDADE, ADOLESCENTE INSTITUCIONALIZADO
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ABNT
CURY, Lucilene e MOUTA, Andressa Carreira Luzirão. Explorando las interfaces comunicación-educación: el método Makárenko y los talleres de comunicación de los centros juveniles de la ciudad de Santos (Brasil). Contratexto, v. no 2014, n. 22, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26439/contratexto2014.n022.86. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Cury, L., & Mouta, A. C. L. (2014). Explorando las interfaces comunicación-educación: el método Makárenko y los talleres de comunicación de los centros juveniles de la ciudad de Santos (Brasil). Contratexto, no 2014( 22). doi:10.26439/contratexto2014.n022.86
NLM
Cury L, Mouta ACL. Explorando las interfaces comunicación-educación: el método Makárenko y los talleres de comunicación de los centros juveniles de la ciudad de Santos (Brasil) [Internet]. Contratexto. 2014 ; no 2014( 22):[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.26439/contratexto2014.n022.86
Vancouver
Cury L, Mouta ACL. Explorando las interfaces comunicación-educación: el método Makárenko y los talleres de comunicación de los centros juveniles de la ciudad de Santos (Brasil) [Internet]. Contratexto. 2014 ; no 2014( 22):[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.26439/contratexto2014.n022.86
Artigo de periodico
O conceito de classe social em estudos de recepção brasileiros (2014)
Grohmann, Rafael ; Figaro, Roseli
Fonte: Animus. Unidade: ECA
Assuntos: RECEPÇÃO, COMUNICAÇÃO, CLASSES SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GROHMANN, Rafael e FIGARO, Roseli. O conceito de classe social em estudos de recepção brasileiros. Animus, v. 13, n. 5, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5902/2175497715775. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Grohmann, R., & Figaro, R. (2014). O conceito de classe social em estudos de recepção brasileiros. Animus, 13( 5). doi:10.5902/2175497715775
NLM
Grohmann R, Figaro R. O conceito de classe social em estudos de recepção brasileiros [Internet]. Animus. 2014 ; 13( 5):[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5902/2175497715775
Vancouver
Grohmann R, Figaro R. O conceito de classe social em estudos de recepção brasileiros [Internet]. Animus. 2014 ; 13( 5):[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5902/2175497715775
Artigo de periodico
Censura e resistência: o teatro de grupos amadores na cidade de São Paulo (2014)
Figaro, Roseli
Fonte: 452ºF. Revista eletrónica de teoria da literatura e literatura comparada. Unidade: ECA
Assuntos: CENSURA, TEATRO AMADOR, GRUPOS TEATRAIS
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ABNT
FIGARO, Roseli. Censura e resistência: o teatro de grupos amadores na cidade de São Paulo. 452ºF. Revista eletrónica de teoria da literatura e literatura comparada, n. 10, p. 16-34. 2014, 2014Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653845.pdf. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Figaro, R. (2014). Censura e resistência: o teatro de grupos amadores na cidade de São Paulo. 452ºF. Revista eletrónica de teoria da literatura e literatura comparada, ( 10), 16-34. 2014. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653845.pdf
NLM
Figaro R. Censura e resistência: o teatro de grupos amadores na cidade de São Paulo [Internet]. 452ºF. Revista eletrónica de teoria da literatura e literatura comparada. 2014 ;( 10): 16-34. 2014.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653845.pdf
Vancouver
Figaro R. Censura e resistência: o teatro de grupos amadores na cidade de São Paulo [Internet]. 452ºF. Revista eletrónica de teoria da literatura e literatura comparada. 2014 ;( 10): 16-34. 2014.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653845.pdf
Artigo de periodico
Jornalismos e trabalho de jornalistas: desafios para as novas gerações do século XXI (2014)
Figaro, Roseli
Fonte: Parágrafo: Revista Científica de Comunicação Social da FIAM-FAAM. Unidade: ECA
Assuntos: JORNALISMO, MERCADO DE TRABALHO, DIREITO À INFORMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FIGARO, Roseli. Jornalismos e trabalho de jornalistas: desafios para as novas gerações do século XXI. Parágrafo: Revista Científica de Comunicação Social da FIAM-FAAM, v. 2, n. 2, p. 23-37, 2014Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002672767.pdf. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Figaro, R. (2014). Jornalismos e trabalho de jornalistas: desafios para as novas gerações do século XXI. Parágrafo: Revista Científica de Comunicação Social da FIAM-FAAM, 2( 2), 23-37. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002672767.pdf
NLM
Figaro R. Jornalismos e trabalho de jornalistas: desafios para as novas gerações do século XXI [Internet]. Parágrafo: Revista Científica de Comunicação Social da FIAM-FAAM. 2014 ; 2( 2): 23-37.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002672767.pdf
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Figaro R. Jornalismos e trabalho de jornalistas: desafios para as novas gerações do século XXI [Internet]. Parágrafo: Revista Científica de Comunicação Social da FIAM-FAAM. 2014 ; 2( 2): 23-37.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002672767.pdf
Artigo de periodico
Comunicação e trabalho: binômio teórico produtivo para as pesquisas de recepção (2009)
Figaro, Roseli
Fonte: Mediaciones sociales. Unidade: ECA
Assuntos: COMUNICAÇÃO, TRABALHO, RECEPÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FIGARO, Roseli. Comunicação e trabalho: binômio teórico produtivo para as pesquisas de recepção. Mediaciones sociales, n. 4, p. 23-49, 2009Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002211723.pdf. Acesso em: 14 ago. 2024.
APA
Figaro, R. (2009). Comunicação e trabalho: binômio teórico produtivo para as pesquisas de recepção. Mediaciones sociales, ( 4), 23-49. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002211723.pdf
NLM
Figaro R. Comunicação e trabalho: binômio teórico produtivo para as pesquisas de recepção [Internet]. Mediaciones sociales. 2009 ;( 4): 23-49.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002211723.pdf
Vancouver
Figaro R. Comunicação e trabalho: binômio teórico produtivo para as pesquisas de recepção [Internet]. Mediaciones sociales. 2009 ;( 4): 23-49.[citado 2024 ago. 14 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002211723.pdf

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