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Mestrado Profissionalizante
Educação Ambiental: o impacto do plástico no Meio Ambiente (2021)
Eduardo, Leticia Alvarenga de Paula; Romão, Estaner Claro (Orientador)
Unidade: EEL
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
EDUARDO, Leticia Alvarenga de Paula. Educação Ambiental: o impacto do plástico no Meio Ambiente. 2021. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Lorena, 2021. . Acesso em: 20 abr. 2025.
APA
Eduardo, L. A. de P. (2021). Educação Ambiental: o impacto do plástico no Meio Ambiente (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Lorena.
NLM
Eduardo LA de P. Educação Ambiental: o impacto do plástico no Meio Ambiente. 2021 ;[citado 2025 abr. 20 ]
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Eduardo LA de P. Educação Ambiental: o impacto do plástico no Meio Ambiente. 2021 ;[citado 2025 abr. 20 ]
Mestrado Profissionalizante
Laboratório de Matemática:: Jogos matemáticos no ensino de funções com a utilização da metodologia ABP (2019)
Silva, Neimar Juliano Albano da; Romão, Estaner Claro (Orientador)
Unidade: EEL
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
SILVA, Neimar Juliano Albano da. Laboratório de Matemática:: Jogos matemáticos no ensino de funções com a utilização da metodologia ABP. 2019. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Lorena, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/97/97138/tde-29012020-163749. Acesso em: 20 abr. 2025.
APA
Silva, N. J. A. da. (2019). Laboratório de Matemática:: Jogos matemáticos no ensino de funções com a utilização da metodologia ABP (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Lorena. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/97/97138/tde-29012020-163749
NLM
Silva NJA da. Laboratório de Matemática:: Jogos matemáticos no ensino de funções com a utilização da metodologia ABP [Internet]. 2019 ;[citado 2025 abr. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/97/97138/tde-29012020-163749
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Silva NJA da. Laboratório de Matemática:: Jogos matemáticos no ensino de funções com a utilização da metodologia ABP [Internet]. 2019 ;[citado 2025 abr. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/97/97138/tde-29012020-163749
Mestrado Profissionalizante
Criptografia como ferramenta educacional no ensino da Análise Combinatória (2019)
Vidal, Savia Cristina; Romão, Estaner Claro (Orientador)
Unidade: EEL
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
VIDAL, Savia Cristina. Criptografia como ferramenta educacional no ensino da Análise Combinatória. 2019. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Lorena, 2019. . Acesso em: 20 abr. 2025.
APA
Vidal, S. C. (2019). Criptografia como ferramenta educacional no ensino da Análise Combinatória (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Lorena.
NLM
Vidal SC. Criptografia como ferramenta educacional no ensino da Análise Combinatória. 2019 ;[citado 2025 abr. 20 ]
Vancouver
Vidal SC. Criptografia como ferramenta educacional no ensino da Análise Combinatória. 2019 ;[citado 2025 abr. 20 ]
Mestrado Profissionalizante
Métodos combinados: Sala de Aula Invertida e Peer Instruction como facilitadores do ensino da matemática (2019)
Freire, Helio Valdemar Damião; Romão, Estaner Claro (Orientador)
Unidade: EEL
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
FREIRE, Helio Valdemar Damião. Métodos combinados: Sala de Aula Invertida e Peer Instruction como facilitadores do ensino da matemática. 2019. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Lorena, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.97.2019.tde-06112019-162934. Acesso em: 20 abr. 2025.
APA
Freire, H. V. D. (2019). Métodos combinados: Sala de Aula Invertida e Peer Instruction como facilitadores do ensino da matemática (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Lorena. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.97.2019.tde-06112019-162934
NLM
Freire HVD. Métodos combinados: Sala de Aula Invertida e Peer Instruction como facilitadores do ensino da matemática [Internet]. 2019 ;[citado 2025 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.97.2019.tde-06112019-162934
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Freire HVD. Métodos combinados: Sala de Aula Invertida e Peer Instruction como facilitadores do ensino da matemática [Internet]. 2019 ;[citado 2025 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.97.2019.tde-06112019-162934
Mestrado Profissionalizante
Utilização da metodologia CAT numa escola estadual campesina como estratégia para o ensino de Ciências (2018)
Brito, Natane de Oliveira Costa; Romão, Estaner Claro (Orientador)
Unidade: EEL
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
BRITO, Natane de Oliveira Costa. Utilização da metodologia CAT numa escola estadual campesina como estratégia para o ensino de Ciências. 2018. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Lorena, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/97/97138/tde-04122018-144638/. Acesso em: 20 abr. 2025.
APA
Brito, N. de O. C. (2018). Utilização da metodologia CAT numa escola estadual campesina como estratégia para o ensino de Ciências (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Lorena. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/97/97138/tde-04122018-144638/
NLM
Brito N de OC. Utilização da metodologia CAT numa escola estadual campesina como estratégia para o ensino de Ciências [Internet]. 2018 ;[citado 2025 abr. 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/97/97138/tde-04122018-144638/
Vancouver
Brito N de OC. Utilização da metodologia CAT numa escola estadual campesina como estratégia para o ensino de Ciências [Internet]. 2018 ;[citado 2025 abr. 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/97/97138/tde-04122018-144638/
Mestrado Profissionalizante
O jogo como recurso pedagógico de ensino: uma proposta para os números relativos (2017)
Silva, Daniel Fernandes da; Romão, Estaner Claro (Orientador)
Unidade: EEL
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Daniel Fernandes da. O jogo como recurso pedagógico de ensino: uma proposta para os números relativos. 2017. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Lorena, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.97.2017.tde-21112017-142556. Acesso em: 20 abr. 2025.
APA
Silva, D. F. da. (2017). O jogo como recurso pedagógico de ensino: uma proposta para os números relativos (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Lorena. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.97.2017.tde-21112017-142556
NLM
Silva DF da. O jogo como recurso pedagógico de ensino: uma proposta para os números relativos [Internet]. 2017 ;[citado 2025 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.97.2017.tde-21112017-142556
Vancouver
Silva DF da. O jogo como recurso pedagógico de ensino: uma proposta para os números relativos [Internet]. 2017 ;[citado 2025 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.97.2017.tde-21112017-142556
Mestrado Profissionalizante
Metodologia de projetos: estratégias para o ensino de matemática no ensino fundamental II (2017)
Maçumoto, Martha Caputo Savino Santolia Cancela; Romão, Estaner Claro (Orientador)
Unidade: EEL
Assunto: ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
MAÇUMOTO, Martha Caputo Savino Santolia Cancela. Metodologia de projetos: estratégias para o ensino de matemática no ensino fundamental II. 2017. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Lorena, 2017. . Acesso em: 20 abr. 2025.
APA
Maçumoto, M. C. S. S. C. (2017). Metodologia de projetos: estratégias para o ensino de matemática no ensino fundamental II (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Lorena.
NLM
Maçumoto MCSSC. Metodologia de projetos: estratégias para o ensino de matemática no ensino fundamental II. 2017 ;[citado 2025 abr. 20 ]
Vancouver
Maçumoto MCSSC. Metodologia de projetos: estratégias para o ensino de matemática no ensino fundamental II. 2017 ;[citado 2025 abr. 20 ]
Mestrado Profissionalizante
A utilização do recurso tecnológico GeoGebra com oficinas de geometria como estratégias de aprendizagem (2016)
Guatura, Domingos Sávio da Silva; Romão, Estaner Claro (Orientador)
Unidade: EEL
Assunto: APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUATURA, Domingos Sávio da Silva. A utilização do recurso tecnológico GeoGebra com oficinas de geometria como estratégias de aprendizagem. 2016. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Lorena, 2016. . Acesso em: 20 abr. 2025.
APA
Guatura, D. S. da S. (2016). A utilização do recurso tecnológico GeoGebra com oficinas de geometria como estratégias de aprendizagem (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Lorena.
NLM
Guatura DS da S. A utilização do recurso tecnológico GeoGebra com oficinas de geometria como estratégias de aprendizagem. 2016 ;[citado 2025 abr. 20 ]
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Guatura DS da S. A utilização do recurso tecnológico GeoGebra com oficinas de geometria como estratégias de aprendizagem. 2016 ;[citado 2025 abr. 20 ]
Artigo de periodico
Efficient Alternative for Construction of the Linear System Stemming from Numerical Solution of Heat Transfer Problems via FEM (2016)
Romão, Estaner Claro
Source: Mathematical Problems in Engineering. Unidade: EEL
Assunto: MÉTODO DOS ELEMENTOS FINITOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMÃO, Estaner Claro. Efficient Alternative for Construction of the Linear System Stemming from Numerical Solution of Heat Transfer Problems via FEM. Mathematical Problems in Engineering, v. 2016, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1155/2016/1614324. Acesso em: 20 abr. 2025.
APA
Romão, E. C. (2016). Efficient Alternative for Construction of the Linear System Stemming from Numerical Solution of Heat Transfer Problems via FEM. Mathematical Problems in Engineering, 2016. doi:10.1155/2016/1614324
NLM
Romão EC. Efficient Alternative for Construction of the Linear System Stemming from Numerical Solution of Heat Transfer Problems via FEM [Internet]. Mathematical Problems in Engineering. 2016 ; 2016[citado 2025 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1155/2016/1614324
Vancouver
Romão EC. Efficient Alternative for Construction of the Linear System Stemming from Numerical Solution of Heat Transfer Problems via FEM [Internet]. Mathematical Problems in Engineering. 2016 ; 2016[citado 2025 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1155/2016/1614324
Artigo de periodico
Managing individuals, collectiveness and environment in Decision Making Process for Businesses (an unpretentious approach) (2015)
Martins, Jairo Aparecido; Conrady, Klaus Peter; Romão, Estaner Claro
Source: Espacios. Unidade: EEL
Subjects: TOMADA DE DECISÃO, EMPRESAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Jairo Aparecido e CONRADY, Klaus Peter e ROMÃO, Estaner Claro. Managing individuals, collectiveness and environment in Decision Making Process for Businesses (an unpretentious approach). Espacios, v. 36, n. 3, p. 2, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.revistaespacios.com/a15v36n03/15360302.html. Acesso em: 20 abr. 2025.
APA
Martins, J. A., Conrady, K. P., & Romão, E. C. (2015). Managing individuals, collectiveness and environment in Decision Making Process for Businesses (an unpretentious approach). Espacios, 36( 3), 2. Recuperado de http://www.revistaespacios.com/a15v36n03/15360302.html
NLM
Martins JA, Conrady KP, Romão EC. Managing individuals, collectiveness and environment in Decision Making Process for Businesses (an unpretentious approach) [Internet]. Espacios. 2015 ;36( 3): 2.[citado 2025 abr. 20 ] Available from: http://www.revistaespacios.com/a15v36n03/15360302.html
Vancouver
Martins JA, Conrady KP, Romão EC. Managing individuals, collectiveness and environment in Decision Making Process for Businesses (an unpretentious approach) [Internet]. Espacios. 2015 ;36( 3): 2.[citado 2025 abr. 20 ] Available from: http://www.revistaespacios.com/a15v36n03/15360302.html
Artigo de periodico
A importância do uso da tecnologia no ensino de geometria: planejamento e plano de aula (2015)
Guatura, Domingos Sávio da Silva; Romão, Estaner Claro
Source: Espacios. Unidade: EEL
Subjects: PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUATURA, Domingos Sávio da Silva e ROMÃO, Estaner Claro. A importância do uso da tecnologia no ensino de geometria: planejamento e plano de aula. Espacios, v. 36, n. 13, p. E-1, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.revistaespacios.com/a15v36n13/153613E1.html. Acesso em: 20 abr. 2025.
APA
Guatura, D. S. da S., & Romão, E. C. (2015). A importância do uso da tecnologia no ensino de geometria: planejamento e plano de aula. Espacios, 36( 13), E-1. Recuperado de http://www.revistaespacios.com/a15v36n13/153613E1.html
NLM
Guatura DS da S, Romão EC. A importância do uso da tecnologia no ensino de geometria: planejamento e plano de aula [Internet]. Espacios. 2015 ;36( 13): E-1.[citado 2025 abr. 20 ] Available from: http://www.revistaespacios.com/a15v36n13/153613E1.html
Vancouver
Guatura DS da S, Romão EC. A importância do uso da tecnologia no ensino de geometria: planejamento e plano de aula [Internet]. Espacios. 2015 ;36( 13): E-1.[citado 2025 abr. 20 ] Available from: http://www.revistaespacios.com/a15v36n13/153613E1.html
Artigo de periodico
3D Unsteady Convection Problems via LSFEM Solver (2015)
Romão, Estaner Claro; Moura, Luiz Felipe Mendes de
Source: Applied Mechanics and Materials. Unidade: EEL
Assunto: MÉTODO DOS ELEMENTOS FINITOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMÃO, Estaner Claro e MOURA, Luiz Felipe Mendes de. 3D Unsteady Convection Problems via LSFEM Solver. Applied Mechanics and Materials, v. 751, p. 319-324, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4028/www.scientific.net/AMM.751.319. Acesso em: 20 abr. 2025.
APA
Romão, E. C., & Moura, L. F. M. de. (2015). 3D Unsteady Convection Problems via LSFEM Solver. Applied Mechanics and Materials, 751, 319-324. doi:10.4028/www.scientific.net/AMM.751.319
NLM
Romão EC, Moura LFM de. 3D Unsteady Convection Problems via LSFEM Solver [Internet]. Applied Mechanics and Materials. 2015 ;751 319-324.[citado 2025 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.4028/www.scientific.net/AMM.751.319
Vancouver
Romão EC, Moura LFM de. 3D Unsteady Convection Problems via LSFEM Solver [Internet]. Applied Mechanics and Materials. 2015 ;751 319-324.[citado 2025 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.4028/www.scientific.net/AMM.751.319
Artigo de periodico
Investigation of premature fracture of a tail pulley in the field (2015)
Martins, J. A.; Kövesdy, I.; Romão, Estaner Claro; Ferreira, I.
Source: Scientific Research and Essays. Unidade: EEL
Assunto: FADIGA DOS MATERIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, J. A. et al. Investigation of premature fracture of a tail pulley in the field. Scientific Research and Essays, v. 10(13), p. 430-439, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5897/SRE2015.6269. Acesso em: 20 abr. 2025.
APA
Martins, J. A., Kövesdy, I., Romão, E. C., & Ferreira, I. (2015). Investigation of premature fracture of a tail pulley in the field. Scientific Research and Essays, 10(13), 430-439. doi:10.5897/SRE2015.6269
NLM
Martins JA, Kövesdy I, Romão EC, Ferreira I. Investigation of premature fracture of a tail pulley in the field [Internet]. Scientific Research and Essays. 2015 ;10(13) 430-439.[citado 2025 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.5897/SRE2015.6269
Vancouver
Martins JA, Kövesdy I, Romão EC, Ferreira I. Investigation of premature fracture of a tail pulley in the field [Internet]. Scientific Research and Essays. 2015 ;10(13) 430-439.[citado 2025 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.5897/SRE2015.6269
Artigo de periodico
3D Unsteady Convection-Diffusion-Reaction via GFEM Solver (2015)
Romão, Estaner Claro; Moura, Luiz Felipe Mendes de
Source: Applied Mechanics and Materials. Unidade: EEL
Assunto: MÉTODO DOS ELEMENTOS FINITOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMÃO, Estaner Claro e MOURA, Luiz Felipe Mendes de. 3D Unsteady Convection-Diffusion-Reaction via GFEM Solver. Applied Mechanics and Materials, v. 751, p. 313-318, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4028/www.scientific.net/AMM.751.313. Acesso em: 20 abr. 2025.
APA
Romão, E. C., & Moura, L. F. M. de. (2015). 3D Unsteady Convection-Diffusion-Reaction via GFEM Solver. Applied Mechanics and Materials, 751, 313-318. doi:10.4028/www.scientific.net/AMM.751.313
NLM
Romão EC, Moura LFM de. 3D Unsteady Convection-Diffusion-Reaction via GFEM Solver [Internet]. Applied Mechanics and Materials. 2015 ;751 313-318.[citado 2025 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.4028/www.scientific.net/AMM.751.313
Vancouver
Romão EC, Moura LFM de. 3D Unsteady Convection-Diffusion-Reaction via GFEM Solver [Internet]. Applied Mechanics and Materials. 2015 ;751 313-318.[citado 2025 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.4028/www.scientific.net/AMM.751.313
Artigo de periodico
A Importância dos Jogos Matemáticos como Recurso Metodológico de Ensino (2015)
Silva, Daniel Fernandes; Romão, Estaner Claro
Source: Revista Espacios. Unidade: EEL
Subjects: MATEMÁTICA, ENSINO, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Daniel Fernandes e ROMÃO, Estaner Claro. A Importância dos Jogos Matemáticos como Recurso Metodológico de Ensino. Revista Espacios, v. 37, n. 2, p. E-2, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.revistaespacios.com/a16v37n02/163702e2.html. Acesso em: 20 abr. 2025.
APA
Silva, D. F., & Romão, E. C. (2015). A Importância dos Jogos Matemáticos como Recurso Metodológico de Ensino. Revista Espacios, 37( 2), E-2. Recuperado de http://www.revistaespacios.com/a16v37n02/163702e2.html
NLM
Silva DF, Romão EC. A Importância dos Jogos Matemáticos como Recurso Metodológico de Ensino [Internet]. Revista Espacios. 2015 ;37( 2): E-2.[citado 2025 abr. 20 ] Available from: http://www.revistaespacios.com/a16v37n02/163702e2.html
Vancouver
Silva DF, Romão EC. A Importância dos Jogos Matemáticos como Recurso Metodológico de Ensino [Internet]. Revista Espacios. 2015 ;37( 2): E-2.[citado 2025 abr. 20 ] Available from: http://www.revistaespacios.com/a16v37n02/163702e2.html
Artigo de periodico
3D Unsteady Heat Transfer in Multi-Connected Domains via LSFEM: a case study (2015)
Romão, Estaner Claro
Source: Applied Mechanics and Materials. Unidade: EEL
Subjects: MÉTODO DOS ELEMENTOS FINITOS, TRANSFERÊNCIA DE CALOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMÃO, Estaner Claro. 3D Unsteady Heat Transfer in Multi-Connected Domains via LSFEM: a case study. Applied Mechanics and Materials, v. 775, p. 93-97, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4028/www.scientific.net/AMM.775.93. Acesso em: 20 abr. 2025.
APA
Romão, E. C. (2015). 3D Unsteady Heat Transfer in Multi-Connected Domains via LSFEM: a case study. Applied Mechanics and Materials, 775, 93-97. doi:10.4028/www.scientific.net/AMM.775.93
NLM
Romão EC. 3D Unsteady Heat Transfer in Multi-Connected Domains via LSFEM: a case study [Internet]. Applied Mechanics and Materials. 2015 ;775 93-97.[citado 2025 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.4028/www.scientific.net/AMM.775.93
Vancouver
Romão EC. 3D Unsteady Heat Transfer in Multi-Connected Domains via LSFEM: a case study [Internet]. Applied Mechanics and Materials. 2015 ;775 93-97.[citado 2025 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.4028/www.scientific.net/AMM.775.93

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