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Trabalho de evento
Educação matemática e meio ambiente: proposta de formação crítica na educação básica (2024)
Santos, Johnny Nazareth dos ; Barros, Denner Dias
Source: Anais. Conference titles: Encontro dos Professores, Pesquisadores, Estudantes, Egressos e comunidade em torno do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM) da Unesp de Rio Claro. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, MUDANÇA CLIMÁTICA, JUSTIÇA SOCIAL, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
SANTOS, Johnny Nazareth dos e BARROS, Denner Dias. Educação matemática e meio ambiente: proposta de formação crítica na educação básica. 2024, Anais.. Rio Claro: UNESP, 2024. Disponível em: https://www.even3.com.br/anais/40-anos-do-ppgem/781687-educacao-matematica-e-meio-ambiente--proposta-de-formacao-critica-na-educacao-basica. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Santos, J. N. dos, & Barros, D. D. (2024). Educação matemática e meio ambiente: proposta de formação crítica na educação básica. In Anais. Rio Claro: UNESP. Recuperado de https://www.even3.com.br/anais/40-anos-do-ppgem/781687-educacao-matematica-e-meio-ambiente--proposta-de-formacao-critica-na-educacao-basica
NLM
Santos JN dos, Barros DD. Educação matemática e meio ambiente: proposta de formação crítica na educação básica [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.even3.com.br/anais/40-anos-do-ppgem/781687-educacao-matematica-e-meio-ambiente--proposta-de-formacao-critica-na-educacao-basica
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Santos JN dos, Barros DD. Educação matemática e meio ambiente: proposta de formação crítica na educação básica [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.even3.com.br/anais/40-anos-do-ppgem/781687-educacao-matematica-e-meio-ambiente--proposta-de-formacao-critica-na-educacao-basica
Trabalho de evento
Reflexões sobre foregrounds de meninas e a presença das mulheres nas ciências ditas exatas (2024)
Pereira, Juliana Ramos; Barros, Denner Dias
Source: Anais. Conference titles: Encontro dos Professores, Pesquisadores, Estudantes, Egressos e comunidade em torno do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM) da Unesp de Rio Claro. Unidade: ICMC
Subjects: CIÊNCIAS EXATAS, MULHERES NA CIÊNCIA
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PEREIRA, Juliana Ramos e BARROS, Denner Dias. Reflexões sobre foregrounds de meninas e a presença das mulheres nas ciências ditas exatas. 2024, Anais.. Rio Claro: UNESP, 2024. Disponível em: https://www.even3.com.br/anais/40-anos-do-ppgem/780121-reflexoes-sobre-foregrounds-de-meninas-e-a-presenca-das-mulheres-nas-ciencias-ditas-exatas. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Pereira, J. R., & Barros, D. D. (2024). Reflexões sobre foregrounds de meninas e a presença das mulheres nas ciências ditas exatas. In Anais. Rio Claro: UNESP. Recuperado de https://www.even3.com.br/anais/40-anos-do-ppgem/780121-reflexoes-sobre-foregrounds-de-meninas-e-a-presenca-das-mulheres-nas-ciencias-ditas-exatas
NLM
Pereira JR, Barros DD. Reflexões sobre foregrounds de meninas e a presença das mulheres nas ciências ditas exatas [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.even3.com.br/anais/40-anos-do-ppgem/780121-reflexoes-sobre-foregrounds-de-meninas-e-a-presenca-das-mulheres-nas-ciencias-ditas-exatas
Vancouver
Pereira JR, Barros DD. Reflexões sobre foregrounds de meninas e a presença das mulheres nas ciências ditas exatas [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.even3.com.br/anais/40-anos-do-ppgem/780121-reflexoes-sobre-foregrounds-de-meninas-e-a-presenca-das-mulheres-nas-ciencias-ditas-exatas
Trabalho de evento
Proposta de sequência didática de cálculo diferencial e integral na perspectiva da metodologia da resolução de problemas (2022)
Boccardo, Mateus Eduardo ; Meneghetti, Renata Cristina Geromel (Orientador)
Source: Anais. Conference titles: Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. Unidade: ICMC
Subjects: CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR
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BOCCARDO, Mateus Eduardo. Proposta de sequência didática de cálculo diferencial e integral na perspectiva da metodologia da resolução de problemas. 2022, Anais.. Bauru: UNESP, 2022. Disponível em: https://www.fc.unesp.br/#!/ensino/pos-graduacao/programas/educacao-para-a-ciencia/reuniao-tecnica/xix-reuniao-tecnica---2022/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Boccardo, M. E. (2022). Proposta de sequência didática de cálculo diferencial e integral na perspectiva da metodologia da resolução de problemas. In Anais. Bauru: UNESP. Recuperado de https://www.fc.unesp.br/#!/ensino/pos-graduacao/programas/educacao-para-a-ciencia/reuniao-tecnica/xix-reuniao-tecnica---2022/
NLM
Boccardo ME. Proposta de sequência didática de cálculo diferencial e integral na perspectiva da metodologia da resolução de problemas [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.fc.unesp.br/#!/ensino/pos-graduacao/programas/educacao-para-a-ciencia/reuniao-tecnica/xix-reuniao-tecnica---2022/
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Boccardo ME. Proposta de sequência didática de cálculo diferencial e integral na perspectiva da metodologia da resolução de problemas [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.fc.unesp.br/#!/ensino/pos-graduacao/programas/educacao-para-a-ciencia/reuniao-tecnica/xix-reuniao-tecnica---2022/
Trabalho de evento
Programa Recuperação em Matemática: contribuições e limitações na formação continuada do professor (2022)
Fontes, Cilene Maria; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Anais. Conference titles: Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, RECUPERAÇÃO ESCOLAR, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
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FONTES, Cilene Maria e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Programa Recuperação em Matemática: contribuições e limitações na formação continuada do professor. 2022, Anais.. Bauru: UNESP, 2022. Disponível em: https://www.fc.unesp.br/#!/ensino/pos-graduacao/programas/educacao-para-a-ciencia/reuniao-tecnica/xix-reuniao-tecnica---2022/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Fontes, C. M., & Meneghetti, R. C. G. (2022). Programa Recuperação em Matemática: contribuições e limitações na formação continuada do professor. In Anais. Bauru: UNESP. Recuperado de https://www.fc.unesp.br/#!/ensino/pos-graduacao/programas/educacao-para-a-ciencia/reuniao-tecnica/xix-reuniao-tecnica---2022/
NLM
Fontes CM, Meneghetti RCG. Programa Recuperação em Matemática: contribuições e limitações na formação continuada do professor [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.fc.unesp.br/#!/ensino/pos-graduacao/programas/educacao-para-a-ciencia/reuniao-tecnica/xix-reuniao-tecnica---2022/
Vancouver
Fontes CM, Meneghetti RCG. Programa Recuperação em Matemática: contribuições e limitações na formação continuada do professor [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.fc.unesp.br/#!/ensino/pos-graduacao/programas/educacao-para-a-ciencia/reuniao-tecnica/xix-reuniao-tecnica---2022/
Trabalho de evento
Etnomatemática em periódicos nacionais de 2010 a 2019: produção de conhecimento no cenário brasileiro (2022)
Lamim Netto, Manoel de Souza ; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Anais. Conference titles: Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. Unidade: ICMC
Subjects: ETNOMATEMÁTICA, REVISÃO SISTEMÁTICA
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LAMIM NETTO, Manoel de Souza e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Etnomatemática em periódicos nacionais de 2010 a 2019: produção de conhecimento no cenário brasileiro. 2022, Anais.. Bauru: UNESP, 2022. Disponível em: https://www.fc.unesp.br/#!/ensino/pos-graduacao/programas/educacao-para-a-ciencia/reuniao-tecnica/xix-reuniao-tecnica---2022/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Lamim Netto, M. de S., & Meneghetti, R. C. G. (2022). Etnomatemática em periódicos nacionais de 2010 a 2019: produção de conhecimento no cenário brasileiro. In Anais. Bauru: UNESP. Recuperado de https://www.fc.unesp.br/#!/ensino/pos-graduacao/programas/educacao-para-a-ciencia/reuniao-tecnica/xix-reuniao-tecnica---2022/
NLM
Lamim Netto M de S, Meneghetti RCG. Etnomatemática em periódicos nacionais de 2010 a 2019: produção de conhecimento no cenário brasileiro [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.fc.unesp.br/#!/ensino/pos-graduacao/programas/educacao-para-a-ciencia/reuniao-tecnica/xix-reuniao-tecnica---2022/
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Lamim Netto M de S, Meneghetti RCG. Etnomatemática em periódicos nacionais de 2010 a 2019: produção de conhecimento no cenário brasileiro [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.fc.unesp.br/#!/ensino/pos-graduacao/programas/educacao-para-a-ciencia/reuniao-tecnica/xix-reuniao-tecnica---2022/
Trabalho de evento-resumo
Uma investigação sobre o papel da matemática na constituição de foregrounds de estudantes de uma escola de período integral da cidade de São Carlos - SP (2020)
Oliveira Filho, Edinei de ; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Anais. Conference titles: Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
OLIVEIRA FILHO, Edinei de e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Uma investigação sobre o papel da matemática na constituição de foregrounds de estudantes de uma escola de período integral da cidade de São Carlos - SP. 2020, Anais.. Bauru: UNESP, 2020. Disponível em: https://www.fc.unesp.br/#!/poseducacao. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Oliveira Filho, E. de, & Meneghetti, R. C. G. (2020). Uma investigação sobre o papel da matemática na constituição de foregrounds de estudantes de uma escola de período integral da cidade de São Carlos - SP. In Anais. Bauru: UNESP. Recuperado de https://www.fc.unesp.br/#!/poseducacao
NLM
Oliveira Filho E de, Meneghetti RCG. Uma investigação sobre o papel da matemática na constituição de foregrounds de estudantes de uma escola de período integral da cidade de São Carlos - SP [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.fc.unesp.br/#!/poseducacao
Vancouver
Oliveira Filho E de, Meneghetti RCG. Uma investigação sobre o papel da matemática na constituição de foregrounds de estudantes de uma escola de período integral da cidade de São Carlos - SP [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.fc.unesp.br/#!/poseducacao
Trabalho de evento-resumo
Ingressantes numa faculdade de tecnologia: as dificuldades de aprendizagem da matemática vindas da educação básica (2020)
Santos, Claudia Pereira dos; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Anais. Conference titles: Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Claudia Pereira dos e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Ingressantes numa faculdade de tecnologia: as dificuldades de aprendizagem da matemática vindas da educação básica. 2020, Anais.. Bauru: UNESP, 2020. Disponível em: https://www.fc.unesp.br/#!/poseducacao. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Santos, C. P. dos, & Meneghetti, R. C. G. (2020). Ingressantes numa faculdade de tecnologia: as dificuldades de aprendizagem da matemática vindas da educação básica. In Anais. Bauru: UNESP. Recuperado de https://www.fc.unesp.br/#!/poseducacao
NLM
Santos CP dos, Meneghetti RCG. Ingressantes numa faculdade de tecnologia: as dificuldades de aprendizagem da matemática vindas da educação básica [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.fc.unesp.br/#!/poseducacao
Vancouver
Santos CP dos, Meneghetti RCG. Ingressantes numa faculdade de tecnologia: as dificuldades de aprendizagem da matemática vindas da educação básica [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.fc.unesp.br/#!/poseducacao
Trabalho de evento-resumo
Investigações sobre a aprendizagem nos projetos de reforço/recuperação em matemática nas escolas estaduais paulistas: influências sociais e da avaliação docente (2020)
Fontes, Cilene Maria; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Anais. Conference titles: Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FONTES, Cilene Maria e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Investigações sobre a aprendizagem nos projetos de reforço/recuperação em matemática nas escolas estaduais paulistas: influências sociais e da avaliação docente. 2020, Anais.. Bauru: UNESP, 2020. Disponível em: https://www.fc.unesp.br/#!/poseducacao. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Fontes, C. M., & Meneghetti, R. C. G. (2020). Investigações sobre a aprendizagem nos projetos de reforço/recuperação em matemática nas escolas estaduais paulistas: influências sociais e da avaliação docente. In Anais. Bauru: UNESP. Recuperado de https://www.fc.unesp.br/#!/poseducacao
NLM
Fontes CM, Meneghetti RCG. Investigações sobre a aprendizagem nos projetos de reforço/recuperação em matemática nas escolas estaduais paulistas: influências sociais e da avaliação docente [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.fc.unesp.br/#!/poseducacao
Vancouver
Fontes CM, Meneghetti RCG. Investigações sobre a aprendizagem nos projetos de reforço/recuperação em matemática nas escolas estaduais paulistas: influências sociais e da avaliação docente [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.fc.unesp.br/#!/poseducacao
Trabalho de evento-resumo
Investigações sobre a aprendizagem nos projetos de reforço/recuperação em matemática nas escolas estaduais paulistas: influências sociais e da avaliação docente (2019)
Fontes, Cilene Maria; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Caderno de resumos. Conference titles: Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FONTES, Cilene Maria e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Investigações sobre a aprendizagem nos projetos de reforço/recuperação em matemática nas escolas estaduais paulistas: influências sociais e da avaliação docente. 2019, Anais.. Bauru: UNESP, 2019. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Fontes, C. M., & Meneghetti, R. C. G. (2019). Investigações sobre a aprendizagem nos projetos de reforço/recuperação em matemática nas escolas estaduais paulistas: influências sociais e da avaliação docente. In Caderno de resumos. Bauru: UNESP.
NLM
Fontes CM, Meneghetti RCG. Investigações sobre a aprendizagem nos projetos de reforço/recuperação em matemática nas escolas estaduais paulistas: influências sociais e da avaliação docente. Caderno de resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Fontes CM, Meneghetti RCG. Investigações sobre a aprendizagem nos projetos de reforço/recuperação em matemática nas escolas estaduais paulistas: influências sociais e da avaliação docente. Caderno de resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Ingressantes numa faculdade de tecnologia: as dificuldades de aprendizagem da matemática vindas da educação básica (2019)
Santos, Claudia Pereira dos; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Caderno de resumos. Conference titles: Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Claudia Pereira dos e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Ingressantes numa faculdade de tecnologia: as dificuldades de aprendizagem da matemática vindas da educação básica. 2019, Anais.. Bauru: UNESP, 2019. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Santos, C. P. dos, & Meneghetti, R. C. G. (2019). Ingressantes numa faculdade de tecnologia: as dificuldades de aprendizagem da matemática vindas da educação básica. In Caderno de resumos. Bauru: UNESP.
NLM
Santos CP dos, Meneghetti RCG. Ingressantes numa faculdade de tecnologia: as dificuldades de aprendizagem da matemática vindas da educação básica. Caderno de resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Santos CP dos, Meneghetti RCG. Ingressantes numa faculdade de tecnologia: as dificuldades de aprendizagem da matemática vindas da educação básica. Caderno de resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Interpretando foregrounds de alunos de escolas públicas de São Carlos (2019)
Oliveira Filho, Edinei de ; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Caderno de resumos. Conference titles: Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA FILHO, Edinei de e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Interpretando foregrounds de alunos de escolas públicas de São Carlos. 2019, Anais.. Bauru: UNESP, 2019. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Oliveira Filho, E. de, & Meneghetti, R. C. G. (2019). Interpretando foregrounds de alunos de escolas públicas de São Carlos. In Caderno de resumos. Bauru: UNESP.
NLM
Oliveira Filho E de, Meneghetti RCG. Interpretando foregrounds de alunos de escolas públicas de São Carlos. Caderno de resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Oliveira Filho E de, Meneghetti RCG. Interpretando foregrounds de alunos de escolas públicas de São Carlos. Caderno de resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Uma proposta metodológica para a utilização de materiais didáticos manipuláveis para o ensino-aprendizagem de álgebra (2019)
Kucinskas, Ricardo ; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Caderno de resumos. Conference titles: Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ÁLGEBRA, MATERIAL PARADIDÁTICO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUCINSKAS, Ricardo e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Uma proposta metodológica para a utilização de materiais didáticos manipuláveis para o ensino-aprendizagem de álgebra. 2019, Anais.. Bauru: UNESP, 2019. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Kucinskas, R., & Meneghetti, R. C. G. (2019). Uma proposta metodológica para a utilização de materiais didáticos manipuláveis para o ensino-aprendizagem de álgebra. In Caderno de resumos. Bauru: UNESP.
NLM
Kucinskas R, Meneghetti RCG. Uma proposta metodológica para a utilização de materiais didáticos manipuláveis para o ensino-aprendizagem de álgebra. Caderno de resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Kucinskas R, Meneghetti RCG. Uma proposta metodológica para a utilização de materiais didáticos manipuláveis para o ensino-aprendizagem de álgebra. Caderno de resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento
Uma análise no desempenho de alunos nas questões de matemática dos vestibulares da USP, UNESP E UNICAMP (2018)
Silva, Fernanda Martins da ; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Avaliação em Educação - CONAVE. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, VESTIBULAR, ANÁLISE DE CONTEÚDO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Fernanda Martins da e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Uma análise no desempenho de alunos nas questões de matemática dos vestibulares da USP, UNESP E UNICAMP. 2018, Anais.. Bauru: UNESP, 2018. Disponível em: http://conave.fc.unesp.br/cnv/anais/index.php?t=TC2018101302345#. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Silva, F. M. da, & Meneghetti, R. C. G. (2018). Uma análise no desempenho de alunos nas questões de matemática dos vestibulares da USP, UNESP E UNICAMP. In Anais. Bauru: UNESP. Recuperado de http://conave.fc.unesp.br/cnv/anais/index.php?t=TC2018101302345#
NLM
Silva FM da, Meneghetti RCG. Uma análise no desempenho de alunos nas questões de matemática dos vestibulares da USP, UNESP E UNICAMP [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://conave.fc.unesp.br/cnv/anais/index.php?t=TC2018101302345#
Vancouver
Silva FM da, Meneghetti RCG. Uma análise no desempenho de alunos nas questões de matemática dos vestibulares da USP, UNESP E UNICAMP [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://conave.fc.unesp.br/cnv/anais/index.php?t=TC2018101302345#
Trabalho de evento-resumo
A utilização de jogos de dados no ensino de probabilidade (2017)
Lima, João Victor de Araujo; Rodrigues, Esther de Almeida Prado
Source: Resumos. Conference titles: Conferência do Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática - GPIMEM. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, PROBABILIDADE, ENSINO FUNDAMENTAL, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, João Victor de Araujo e RODRIGUES, Esther de Almeida Prado. A utilização de jogos de dados no ensino de probabilidade. 2017, Anais.. Rio Claro: UNESP, 2017. Disponível em: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_e8a20295206d4404a67e2ec7aa46785e.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Lima, J. V. de A., & Rodrigues, E. de A. P. (2017). A utilização de jogos de dados no ensino de probabilidade. In Resumos. Rio Claro: UNESP. Recuperado de http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_e8a20295206d4404a67e2ec7aa46785e.pdf
NLM
Lima JV de A, Rodrigues E de AP. A utilização de jogos de dados no ensino de probabilidade [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_e8a20295206d4404a67e2ec7aa46785e.pdf
Vancouver
Lima JV de A, Rodrigues E de AP. A utilização de jogos de dados no ensino de probabilidade [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_e8a20295206d4404a67e2ec7aa46785e.pdf
Trabalho de evento-resumo
O jogo como apoio das atividades matemáticas (2017)
Ravanhani, Laís Fonseca Bueno; Rodrigues, Esther de Almeida Prado
Source: Resumos. Conference titles: Conferência do Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática - GPIMEM. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO FUNDAMENTAL, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAVANHANI, Laís Fonseca Bueno e RODRIGUES, Esther de Almeida Prado. O jogo como apoio das atividades matemáticas. 2017, Anais.. Rio Claro: UNESP, 2017. Disponível em: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_1dc2ae7f5cfa4053a3de1901e581b11c.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Ravanhani, L. F. B., & Rodrigues, E. de A. P. (2017). O jogo como apoio das atividades matemáticas. In Resumos. Rio Claro: UNESP. Recuperado de http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_1dc2ae7f5cfa4053a3de1901e581b11c.pdf
NLM
Ravanhani LFB, Rodrigues E de AP. O jogo como apoio das atividades matemáticas [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_1dc2ae7f5cfa4053a3de1901e581b11c.pdf
Vancouver
Ravanhani LFB, Rodrigues E de AP. O jogo como apoio das atividades matemáticas [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_1dc2ae7f5cfa4053a3de1901e581b11c.pdf
Trabalho de evento-resumo
Jogo de Batalha Naval no aprendizado dos 3 M's em matemática (2017)
Ribeiro, João Pedro Mardegan ; Rodrigues, Esther de Almeida Prado
Source: Resumos. Conference titles: Conferência do Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática - GPIMEM. Unidades: ICMC, INTER IFSC/IQSC/ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO FUNDAMENTAL, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, João Pedro Mardegan e RODRIGUES, Esther de Almeida Prado. Jogo de Batalha Naval no aprendizado dos 3 M's em matemática. 2017, Anais.. Rio Claro: UNESP, 2017. Disponível em: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_2d4add7abc774e8fa488967142b6a6fd.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Ribeiro, J. P. M., & Rodrigues, E. de A. P. (2017). Jogo de Batalha Naval no aprendizado dos 3 M's em matemática. In Resumos. Rio Claro: UNESP. Recuperado de http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_2d4add7abc774e8fa488967142b6a6fd.pdf
NLM
Ribeiro JPM, Rodrigues E de AP. Jogo de Batalha Naval no aprendizado dos 3 M's em matemática [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_2d4add7abc774e8fa488967142b6a6fd.pdf
Vancouver
Ribeiro JPM, Rodrigues E de AP. Jogo de Batalha Naval no aprendizado dos 3 M's em matemática [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://docs.wixstatic.com/ugd/2baf43_2d4add7abc774e8fa488967142b6a6fd.pdf
Trabalho de evento
Uma investigação a respeito da metodologia de resolução de problemas: concepções e práticas pedagógicas de professores de matemática (2014)
Redling, Julyette Priscila; Campos, Luciana Maria Lunardi; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Formação de Professores. Unidade: ICMC
Assunto: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REDLING, Julyette Priscila e CAMPOS, Luciana Maria Lunardi e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Uma investigação a respeito da metodologia de resolução de problemas: concepções e práticas pedagógicas de professores de matemática. 2014, Anais.. São Paulo: UNESP, 2014. Disponível em: http://www.geci.ibilce.unesp.br/logica_de_aplicacao/site/index_1.jsp?id_evento=31. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Redling, J. P., Campos, L. M. L., & Meneghetti, R. C. G. (2014). Uma investigação a respeito da metodologia de resolução de problemas: concepções e práticas pedagógicas de professores de matemática. In Anais. São Paulo: UNESP. Recuperado de http://www.geci.ibilce.unesp.br/logica_de_aplicacao/site/index_1.jsp?id_evento=31
NLM
Redling JP, Campos LML, Meneghetti RCG. Uma investigação a respeito da metodologia de resolução de problemas: concepções e práticas pedagógicas de professores de matemática [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.geci.ibilce.unesp.br/logica_de_aplicacao/site/index_1.jsp?id_evento=31
Vancouver
Redling JP, Campos LML, Meneghetti RCG. Uma investigação a respeito da metodologia de resolução de problemas: concepções e práticas pedagógicas de professores de matemática [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.geci.ibilce.unesp.br/logica_de_aplicacao/site/index_1.jsp?id_evento=31
Trabalho de evento-resumo
As concepções e práticas pedagógicas de professores de matemática do ensino fundamental: uma investigação a respeito da metodologia de resolução de problemas (2013)
Redling, Julyette Priscila; Campos, Luciana Maria Lunardi; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação - CBE. Unidade: ICMC
Assunto: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REDLING, Julyette Priscila e CAMPOS, Luciana Maria Lunardi e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. As concepções e práticas pedagógicas de professores de matemática do ensino fundamental: uma investigação a respeito da metodologia de resolução de problemas. 2013, Anais.. Bauru: UNESP, 2013. Disponível em: http://www2.fc.unesp.br/cbe/anais_iv-cbe.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Redling, J. P., Campos, L. M. L., & Meneghetti, R. C. G. (2013). As concepções e práticas pedagógicas de professores de matemática do ensino fundamental: uma investigação a respeito da metodologia de resolução de problemas. In Anais. Bauru: UNESP. Recuperado de http://www2.fc.unesp.br/cbe/anais_iv-cbe.pdf
NLM
Redling JP, Campos LML, Meneghetti RCG. As concepções e práticas pedagógicas de professores de matemática do ensino fundamental: uma investigação a respeito da metodologia de resolução de problemas [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www2.fc.unesp.br/cbe/anais_iv-cbe.pdf
Vancouver
Redling JP, Campos LML, Meneghetti RCG. As concepções e práticas pedagógicas de professores de matemática do ensino fundamental: uma investigação a respeito da metodologia de resolução de problemas [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www2.fc.unesp.br/cbe/anais_iv-cbe.pdf
Trabalho de evento-resumo
Investigação matemática: uma proposta de atividades investigativas a partir de questões do SARESP (2013)
Minatel, Maria Ângela Dias dos Santos; Sander, Giovana Pereira; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação - CBE. Unidade: ICMC
Assunto: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MINATEL, Maria Ângela Dias dos Santos e SANDER, Giovana Pereira e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Investigação matemática: uma proposta de atividades investigativas a partir de questões do SARESP. 2013, Anais.. Bauru: UNESP, 2013. Disponível em: http://www2.fc.unesp.br/cbe/anais_iv-cbe.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Minatel, M. Â. D. dos S., Sander, G. P., & Meneghetti, R. C. G. (2013). Investigação matemática: uma proposta de atividades investigativas a partir de questões do SARESP. In Anais. Bauru: UNESP. Recuperado de http://www2.fc.unesp.br/cbe/anais_iv-cbe.pdf
NLM
Minatel MÂD dos S, Sander GP, Meneghetti RCG. Investigação matemática: uma proposta de atividades investigativas a partir de questões do SARESP [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www2.fc.unesp.br/cbe/anais_iv-cbe.pdf
Vancouver
Minatel MÂD dos S, Sander GP, Meneghetti RCG. Investigação matemática: uma proposta de atividades investigativas a partir de questões do SARESP [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www2.fc.unesp.br/cbe/anais_iv-cbe.pdf
Trabalho de evento-resumo
Sobre uma aplicação junto a alunos da educação básica de objetos de aprendizagem para introduzir o conceito de fração e operações com frações (2013)
Meneghetti, Renata Cristina Geromel ; Moda, Raissa de Castro
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação - CBE. Unidade: ICMC
Assunto: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel e MODA, Raissa de Castro. Sobre uma aplicação junto a alunos da educação básica de objetos de aprendizagem para introduzir o conceito de fração e operações com frações. 2013, Anais.. Bauru: UNESP, 2013. Disponível em: http://www2.fc.unesp.br/cbe/anais_iv-cbe.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Meneghetti, R. C. G., & Moda, R. de C. (2013). Sobre uma aplicação junto a alunos da educação básica de objetos de aprendizagem para introduzir o conceito de fração e operações com frações. In Anais. Bauru: UNESP. Recuperado de http://www2.fc.unesp.br/cbe/anais_iv-cbe.pdf
NLM
Meneghetti RCG, Moda R de C. Sobre uma aplicação junto a alunos da educação básica de objetos de aprendizagem para introduzir o conceito de fração e operações com frações [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www2.fc.unesp.br/cbe/anais_iv-cbe.pdf
Vancouver
Meneghetti RCG, Moda R de C. Sobre uma aplicação junto a alunos da educação básica de objetos de aprendizagem para introduzir o conceito de fração e operações com frações [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www2.fc.unesp.br/cbe/anais_iv-cbe.pdf

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