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Trabalho de evento-resumo
A escola e a construção de projetos profissionais: reprodução de valores sociais ou criação de espaço de autonomia? (2009)
Uvaldo, Maria da Coneição Coropos
Fonte: Comunicação oral. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
UVALDO, Maria da Coneição Coropos. A escola e a construção de projetos profissionais: reprodução de valores sociais ou criação de espaço de autonomia? 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
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Uvaldo, M. da C. C. (2009). A escola e a construção de projetos profissionais: reprodução de valores sociais ou criação de espaço de autonomia? In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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Uvaldo M da CC. A escola e a construção de projetos profissionais: reprodução de valores sociais ou criação de espaço de autonomia? [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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Uvaldo M da CC. A escola e a construção de projetos profissionais: reprodução de valores sociais ou criação de espaço de autonomia? [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
Trabalho de evento-resumo
Métodos autobiográficos e práticas de formação de adultos: apontamentos e balanços sobre experiências realizadas (2009)
Uvaldo, Maria da Coneição Coropos
Fonte: Comunicação oral. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
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ABNT
UVALDO, Maria da Coneição Coropos. Métodos autobiográficos e práticas de formação de adultos: apontamentos e balanços sobre experiências realizadas. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Uvaldo, M. da C. C. (2009). Métodos autobiográficos e práticas de formação de adultos: apontamentos e balanços sobre experiências realizadas. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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Uvaldo M da CC. Métodos autobiográficos e práticas de formação de adultos: apontamentos e balanços sobre experiências realizadas [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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O envolvimento dos pais na educação escoalr dos filhos: um estudo exploratório (2009)
Fevorini, Luciana B; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Fonte: Comunicação oral. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: EDUCAÇÃO, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA
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ABNT
FEVORINI, Luciana B e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. O envolvimento dos pais na educação escoalr dos filhos: um estudo exploratório. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Fevorini, L. B., & Lomônaco, J. F. B. (2009). O envolvimento dos pais na educação escoalr dos filhos: um estudo exploratório. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
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Fevorini LB, Lomônaco JFB. O envolvimento dos pais na educação escoalr dos filhos: um estudo exploratório [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
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Fevorini LB, Lomônaco JFB. O envolvimento dos pais na educação escoalr dos filhos: um estudo exploratório [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
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Aprendizagem da linguagem escrita, metalinguagem e desigualdade social (2009)
Maluf, Maria Regina
Fonte: Comunicação oral. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: FRACASSO ESCOLAR, APRENDIZAGEM
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ABNT
MALUF, Maria Regina. Aprendizagem da linguagem escrita, metalinguagem e desigualdade social. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Maluf, M. R. (2009). Aprendizagem da linguagem escrita, metalinguagem e desigualdade social. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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Maluf MR. Aprendizagem da linguagem escrita, metalinguagem e desigualdade social [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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Jogo de repreesentações (RPG) e a formação da moral autônoma (2009)
Frias, Eduardo Ribeiro; Macedo, Lino de (Orientador)
Fonte: Comunicação oral. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: JOGOS EDUCATIVOS, MORAL
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FRIAS, Eduardo Ribeiro. Jogo de repreesentações (RPG) e a formação da moral autônoma. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/Conferencias_ok.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Frias, E. R. (2009). Jogo de repreesentações (RPG) e a formação da moral autônoma. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/Conferencias_ok.pdf
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Frias ER. Jogo de repreesentações (RPG) e a formação da moral autônoma [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/Conferencias_ok.pdf
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Frias ER. Jogo de repreesentações (RPG) e a formação da moral autônoma [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/Conferencias_ok.pdf
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Cultura escrita e desigualdade social: contribuições da psicologia educacional para a alfabetização (2009)
Maluf, Maria Regina
Fonte: Comunicação oral. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA COGNITIVA, APRENDIZAGEM
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MALUF, Maria Regina. Cultura escrita e desigualdade social: contribuições da psicologia educacional para a alfabetização. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Maluf, M. R. (2009). Cultura escrita e desigualdade social: contribuições da psicologia educacional para a alfabetização. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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Maluf MR. Cultura escrita e desigualdade social: contribuições da psicologia educacional para a alfabetização [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas (2009)
Ulasowicz, Carla; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Fonte: Comunicação oral. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: ATIVIDADE FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA, MOTIVAÇÃO DO ALUNO
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ULASOWICZ, Carla e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Ulasowicz, C., & Lomônaco, J. F. B. (2009). A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
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Ulasowicz C, Lomônaco JFB. A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
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Ulasowicz C, Lomônaco JFB. A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
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Notas sobre as concepções presentes nas propostas curriculares para o ensino médio (2009)
Kohatsu, Lineu Norio
Fonte: Comunicação oral. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA, ENSINO MÉDIO
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ABNT
KOHATSU, Lineu Norio. Notas sobre as concepções presentes nas propostas curriculares para o ensino médio. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Kohatsu, L. N. (2009). Notas sobre as concepções presentes nas propostas curriculares para o ensino médio. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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Kohatsu LN. Notas sobre as concepções presentes nas propostas curriculares para o ensino médio [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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Kohatsu LN. Notas sobre as concepções presentes nas propostas curriculares para o ensino médio [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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Desafios para a formação do professor de psicologia na licenciatura (2009)
Kohatsu, Lineu Norio
Fonte: Comunicação oral. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA, ENSINO MÉDIO
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ABNT
KOHATSU, Lineu Norio. Desafios para a formação do professor de psicologia na licenciatura. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Kohatsu, L. N. (2009). Desafios para a formação do professor de psicologia na licenciatura. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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Kohatsu LN. Desafios para a formação do professor de psicologia na licenciatura [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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Kohatsu LN. Desafios para a formação do professor de psicologia na licenciatura [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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Influências familiares e escolares no projeto de vida no trabalho do jovem e o auxílio dos programas de educação para a carreira (2009)
Ribeiro, Marcelo Afonso
Fonte: Comunicação oral. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
RIBEIRO, Marcelo Afonso. Influências familiares e escolares no projeto de vida no trabalho do jovem e o auxílio dos programas de educação para a carreira. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Ribeiro, M. A. (2009). Influências familiares e escolares no projeto de vida no trabalho do jovem e o auxílio dos programas de educação para a carreira. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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Ribeiro MA. Influências familiares e escolares no projeto de vida no trabalho do jovem e o auxílio dos programas de educação para a carreira [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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Ribeiro MA. Influências familiares e escolares no projeto de vida no trabalho do jovem e o auxílio dos programas de educação para a carreira [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia (2009)
Cabral, Caio Parada; Lomônaco, José Fernando Bitencourt; Sekkel, Marie Claire
Fonte: Comunicação oral. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PEDAGOGIA
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ABNT
CABRAL, Caio Parada e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt e SEKKEL, Marie Claire. A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Cabral, C. P., Lomônaco, J. F. B., & Sekkel, M. C. (2009). A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
NLM
Cabral CP, Lomônaco JFB, Sekkel MC. A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
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Cabral CP, Lomônaco JFB, Sekkel MC. A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
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Professores: cotidiano de trabalho e socialização (2009)
Farina, Anete Souza
Fonte: Comunicação oral. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: INTERAÇÃO INTERPESSOAL, SOCIALIZAÇÃO
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ABNT
FARINA, Anete Souza. Professores: cotidiano de trabalho e socialização. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Farina, A. S. (2009). Professores: cotidiano de trabalho e socialização. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
NLM
Farina AS. Professores: cotidiano de trabalho e socialização [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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Farina AS. Professores: cotidiano de trabalho e socialização [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
Trabalho de evento-resumo
Teoria da mente: uma revisão dos estudos brasileiros (2009)
Penna, Eliana Cristina Gallo; Maluf, Maria Regina
Fonte: Comunicação oral. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: TEORIA DA MENTE, METACOGNIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PENNA, Eliana Cristina Gallo e MALUF, Maria Regina. Teoria da mente: uma revisão dos estudos brasileiros. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Penna, E. C. G., & Maluf, M. R. (2009). Teoria da mente: uma revisão dos estudos brasileiros. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
NLM
Penna ECG, Maluf MR. Teoria da mente: uma revisão dos estudos brasileiros [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
Vancouver
Penna ECG, Maluf MR. Teoria da mente: uma revisão dos estudos brasileiros [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
Trabalho de evento-resumo
Desenvolvimento sociocognitivo e educação infantil: pesquisas recentes em teoria da mente (2009)
Maluf, Maria Regina
Fonte: Comunicação oral. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: TEORIA DA MENTE, CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MALUF, Maria Regina. Desenvolvimento sociocognitivo e educação infantil: pesquisas recentes em teoria da mente. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Maluf, M. R. (2009). Desenvolvimento sociocognitivo e educação infantil: pesquisas recentes em teoria da mente. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
NLM
Maluf MR. Desenvolvimento sociocognitivo e educação infantil: pesquisas recentes em teoria da mente [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
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Maluf MR. Desenvolvimento sociocognitivo e educação infantil: pesquisas recentes em teoria da mente [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf
Trabalho de evento-resumo
De que criança se trata? (2009)
Macedo, Lino de (Orientador)
Fonte: Comunicação oral. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: CRIANÇAS, PSICOLOGIA DA CRIANÇA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
De que criança se trata? 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/Conferencias_ok.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
De que criança se trata? (2009). De que criança se trata? In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/Conferencias_ok.pdf
NLM
De que criança se trata? [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/Conferencias_ok.pdf
Vancouver
De que criança se trata? [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/Conferencias_ok.pdf
Trabalho de evento-resumo
Conhecimento de português, redação e compreensão de leitura em estudantes de psicologia (2007)
Silva, Elza Maria Tavares; Witter, Geraldina Porto (Tradução)
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: REDAÇÃO, RENDIMENTO ESCOLAR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Elza Maria Tavares. Conhecimento de português, redação e compreensão de leitura em estudantes de psicologia. 2007, Anais.. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2007. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Silva, E. M. T. (2007). Conhecimento de português, redação e compreensão de leitura em estudantes de psicologia. In Resumos. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
NLM
Silva EMT. Conhecimento de português, redação e compreensão de leitura em estudantes de psicologia. Resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Silva EMT. Conhecimento de português, redação e compreensão de leitura em estudantes de psicologia. Resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Concepções de deficiência e inclusão de educadores e acompanhantes terapêuticos de duas instituições que atendem pessoas com deficiências múltiplas (2007)
Góes, Ricardo Schers de; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: INCLUSÃO SOCIAL, FORMAÇÃO DE CONCEITO, DEFICIENTES
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ABNT
GÓES, Ricardo Schers de e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Concepções de deficiência e inclusão de educadores e acompanhantes terapêuticos de duas instituições que atendem pessoas com deficiências múltiplas. 2007, Anais.. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2007. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Góes, R. S. de, & Lomônaco, J. F. B. (2007). Concepções de deficiência e inclusão de educadores e acompanhantes terapêuticos de duas instituições que atendem pessoas com deficiências múltiplas. In Resumos. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
NLM
Góes RS de, Lomônaco JFB. Concepções de deficiência e inclusão de educadores e acompanhantes terapêuticos de duas instituições que atendem pessoas com deficiências múltiplas. Resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Góes RS de, Lomônaco JFB. Concepções de deficiência e inclusão de educadores e acompanhantes terapêuticos de duas instituições que atendem pessoas com deficiências múltiplas. Resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento
Leitura e aprendizagem de regras ortográficas (2007)
Zanella, Maura Spada; Maluf, Maria Regina
Fonte: Texto completo. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, ALFABETIZAÇÃO, ORTOGRAFIA
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ABNT
ZANELLA, Maura Spada e MALUF, Maria Regina. Leitura e aprendizagem de regras ortográficas. 2007, Anais.. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2007. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Zanella, M. S., & Maluf, M. R. (2007). Leitura e aprendizagem de regras ortográficas. In Texto completo. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
NLM
Zanella MS, Maluf MR. Leitura e aprendizagem de regras ortográficas. Texto completo. 2007 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Zanella MS, Maluf MR. Leitura e aprendizagem de regras ortográficas. Texto completo. 2007 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento
Políticas públicas para a formação docente: um estudo em Porto Velho-RO (2007)
Tamboril, Maria Ivonete Barbosa; Macedo, Lino de (Orientador)
Fonte: Texto completo. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidades: IP, FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAMBORIL, Maria Ivonete Barbosa. Políticas públicas para a formação docente: um estudo em Porto Velho-RO. 2007, Anais.. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2007. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Tamboril, M. I. B. (2007). Políticas públicas para a formação docente: um estudo em Porto Velho-RO. In Texto completo. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
NLM
Tamboril MIB. Políticas públicas para a formação docente: um estudo em Porto Velho-RO. Texto completo. 2007 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Tamboril MIB. Políticas públicas para a formação docente: um estudo em Porto Velho-RO. Texto completo. 2007 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Intervenção precoce: um auxílio a famílias de recém-nascidos com alguma deficiência (2007)
Anauate, Carla; Amiralian, Maria Lucia Toledo Moraes
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, RELAÇÕES FAMILIARES, DEFICIENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANAUATE, Carla e AMIRALIAN, Maria Lucia Toledo Moraes. Intervenção precoce: um auxílio a famílias de recém-nascidos com alguma deficiência. 2007, Anais.. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2007. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Anauate, C., & Amiralian, M. L. T. M. (2007). Intervenção precoce: um auxílio a famílias de recém-nascidos com alguma deficiência. In Resumos. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
NLM
Anauate C, Amiralian MLTM. Intervenção precoce: um auxílio a famílias de recém-nascidos com alguma deficiência. Resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Anauate C, Amiralian MLTM. Intervenção precoce: um auxílio a famílias de recém-nascidos com alguma deficiência. Resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 18 ]

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