Teoria da mente: uma revisão dos estudos brasileiros (2009)
- Authors:
- Autor USP: MALUF, MARIA REGINA - IP
- Unidade: IP
- Subjects: TEORIA DA MENTE; METACOGNIÇÃO
- Language: Português
- Abstract: O desenvolvimento de uma teoria da mente, ou seja, da compreensão e atribuição de estados mentais a si mesmo e aos outros, parece estar associado às experiências lingüísticas da criança. Pesquisas recentes apontam para a existência de uma relação entre o desenvolvimento da linguagem e a aquisição de uma teoria da mente pela criança. Identificar e analisar os estudos brasileiros sobre teoria da mente realizados no período de 1999 a 2009. A pesquisa foi realizada a partir do levantamento de dissertações e teses de programas de pós-graduação credenciados e artigos de periódicos. As bases de dados consultadas foram a CAPES; a Biblioteca Virtual de Psicologia; LILACS; SCIELO e PEPsic. Os indexadores empregados foram: teoria da mente, estados mentais, metacognição. Entre os trabalhos foram encontradas 15 pesquisas (9 dissertações e 6 teses). Como método de procedimento foi usado aplicação de tarefas, observação, entrevistas ou a combinação entre as tarefas e observação. Na grande maioria investigaram crianças com desenvolvimento típico. Nos periódicos foram localizados 15 artigos (7 base empírica e 8 revisão de literatura), apresentados nos periódicos Psicologia Reflexão e Crítica (10), Pró Fono (1), Psicologia Escolar e Educacional (1), Psicologia em Estudo (1), Estudos de Psicologia (1), Temas desenvolvimento (1). Identificou-se uma maior frequência de publicações entre os anos de 2006 e 2008. Pode-se observar o número crescente de estudo nessa área, com ênfasesobre a etiologia do processo de desenvolvimento da teoria da mente; a relação entre linguagem e teoria da mente; maior frequência de estudos sobre a teoria da mente concentrados na compreensão de crença falsa; um menor número de estudos que retratem as relações entre a aquisição de uma teoria da mente e as contribuições em outras habilidades sociais; e por último, poucos estudos envolvendo pessoas com desenvolvimento atípico
- Imprenta:
- Publisher: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2009
- Source:
- Título: Comunicação oral
- Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional
-
ABNT
PENNA, Eliana Cristina Gallo e MALUF, Maria Regina. Teoria da mente: uma revisão dos estudos brasileiros. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf. Acesso em: 30 jan. 2026. -
APA
Penna, E. C. G., & Maluf, M. R. (2009). Teoria da mente: uma revisão dos estudos brasileiros. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf -
NLM
Penna ECG, Maluf MR. Teoria da mente: uma revisão dos estudos brasileiros [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf -
Vancouver
Penna ECG, Maluf MR. Teoria da mente: uma revisão dos estudos brasileiros [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/ix_conpe/MesasRedondas_ok.pdf - O psicólogo escolar e a educação: uma prática em questão
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