Source: Veredas - Revista de Estudos Linguísticos. Unidade: FFLCH
Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, LÍNGUA PORTUGUESA, METODOLOGIA CIENTÍFICA, ENSINO, APRENDIZAGEM, POLÍTICA EDUCACIONAL
ABNT
ARAÚJO-ADRIANO, Paulo Ângelo. O ensino da norma-padrão mediado por práticas científicas: observação, levantamento, testagem e avaliação de hipóteses. Veredas - Revista de Estudos Linguísticos, v. 29, n. 1, 2025Tradução . . Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/veredas/issue/view/1952. Acesso em: 28 abr. 2026.APA
Araújo-Adriano, P. Â. (2025). O ensino da norma-padrão mediado por práticas científicas: observação, levantamento, testagem e avaliação de hipóteses. Veredas - Revista de Estudos Linguísticos, 29( 1). Recuperado de https://periodicos.ufjf.br/index.php/veredas/issue/view/1952NLM
Araújo-Adriano PÂ. O ensino da norma-padrão mediado por práticas científicas: observação, levantamento, testagem e avaliação de hipóteses [Internet]. Veredas - Revista de Estudos Linguísticos. 2025 ; 29( 1):[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://periodicos.ufjf.br/index.php/veredas/issue/view/1952Vancouver
Araújo-Adriano PÂ. O ensino da norma-padrão mediado por práticas científicas: observação, levantamento, testagem e avaliação de hipóteses [Internet]. Veredas - Revista de Estudos Linguísticos. 2025 ; 29( 1):[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://periodicos.ufjf.br/index.php/veredas/issue/view/1952
