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Artigo de periodico
Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos (2022)
Dias, Maraína Gomes Pires Fernandes; Santos, Heloisa Ehmke Cardoso dos ; Ferreira, Melisane Regina Lima; Araújo, Priscila Norié de ; Garcia, Gracielle Pereira Aires ; Andrade, Luciane Sá de ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Temas em Educação e Saúde. Unidade: EERP
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, ENSINO, COMUNICAÇÃO DIGITAL, EDUCAÇÃO DIGITAL, ENFERMAGEM
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ABNT
DIAS, Maraína Gomes Pires Fernandes et al. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos. Temas em Educação e Saúde, v. 18, p. 1-12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Dias, M. G. P. F., Santos, H. E. C. dos, Ferreira, M. R. L., Araújo, P. N. de, Garcia, G. P. A., Andrade, L. S. de, et al. (2022). Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos. Temas em Educação e Saúde, 18, 1-12. doi:10.26673/tes.v18i00.16712
NLM
Dias MGPF, Santos HEC dos, Ferreira MRL, Araújo PN de, Garcia GPA, Andrade LS de, Camargo RAA de, Gonçalves MFC. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2022 ; 18 1-12.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712
Vancouver
Dias MGPF, Santos HEC dos, Ferreira MRL, Araújo PN de, Garcia GPA, Andrade LS de, Camargo RAA de, Gonçalves MFC. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2022 ; 18 1-12.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712
Artigo de periodico
Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura (2020)
Andrade, Micael Doria de; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de
Source: Temas em Educação e Saúde. Unidades: EERP, FO
Subjects: APRENDIZAGEM, CONHECIMENTO, ARTE, ESTUDANTES, ADOLESCENTES
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ABNT
ANDRADE, Micael Doria de e CAMARGO, Rosangela Andrade Aukar de. Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura. Temas em Educação e Saúde, v. 16, n. 1, p. 201-214, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26673/tes.v16i1.13469. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Andrade, M. D. de, & Camargo, R. A. A. de. (2020). Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura. Temas em Educação e Saúde, 16( 1), 201-214. doi:10.26673/tes.v16i1.13469
NLM
Andrade MD de, Camargo RAA de. Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2020 ; 16( 1): 201-214.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v16i1.13469
Vancouver
Andrade MD de, Camargo RAA de. Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2020 ; 16( 1): 201-214.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v16i1.13469
Artigo de periodico
Terapia Comunitária Integrativa para idosos em plataforma virtual durante a pandemia associada a COVID-19 (2020)
Barrientos, Dora Mariela Salcedo ; Paiva, Maria Vitória Silva; Silva, André Luiz Pereira da
Source: Temas em Educação e Saúde. Unidade: EACH
Subjects: IDOSOS, ENVELHECIMENTO, SAÚDE PÚBLICA, COVID-19
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ABNT
BARRIENTOS, Dora Mariela Salcedo e PAIVA, Maria Vitória Silva e SILVA, André Luiz Pereira da. Terapia Comunitária Integrativa para idosos em plataforma virtual durante a pandemia associada a COVID-19. Temas em Educação e Saúde, v. 16, n. esp. 1, p. 360-375, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26673/tes.v16iesp.1.14317. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Barrientos, D. M. S., Paiva, M. V. S., & Silva, A. L. P. da. (2020). Terapia Comunitária Integrativa para idosos em plataforma virtual durante a pandemia associada a COVID-19. Temas em Educação e Saúde, 16( esp. 1), 360-375. doi:10.26673/tes.v16iesp.1.14317
NLM
Barrientos DMS, Paiva MVS, Silva ALP da. Terapia Comunitária Integrativa para idosos em plataforma virtual durante a pandemia associada a COVID-19 [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2020 ; 16( esp. 1): 360-375.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v16iesp.1.14317
Vancouver
Barrientos DMS, Paiva MVS, Silva ALP da. Terapia Comunitária Integrativa para idosos em plataforma virtual durante a pandemia associada a COVID-19 [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2020 ; 16( esp. 1): 360-375.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v16iesp.1.14317
Artigo de periodico
Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio (2019)
Silva Junior, Claudio Dias da ; Bertin, Diana Natali da Silva ; Lucca, Doriana de; Marques, Rosebelly Nunes
Source: Temas em Educação e Saúde. Unidade: ESALQ
Subjects: DIDÁTICA, ENSINO MÉDIO, JOGOS EDUCATIVOS, MÉTODOS DE ENSINO, SAÚDE
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ABNT
SILVA JUNIOR, Claudio Dias da et al. Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio. Temas em Educação e Saúde, v. 15, n. 2, p. 234-247, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13056. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Silva Junior, C. D. da, Bertin, D. N. da S., Lucca, D. de, & Marques, R. N. (2019). Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio. Temas em Educação e Saúde, 15( 2), 234-247. doi:10.26673/tes.v15i2.13056
NLM
Silva Junior CD da, Bertin DN da S, Lucca D de, Marques RN. Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2019 ; 15( 2): 234-247.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13056
Vancouver
Silva Junior CD da, Bertin DN da S, Lucca D de, Marques RN. Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2019 ; 15( 2): 234-247.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13056
Artigo de periodico
Problemas e angústias vivenciados por pós-graduandos de enfermagem: uma análise à luz da empatia (2019)
Cauduro, Fernanda Leticia Frates; Prado, Cláudia
Source: Temas em Educação e Saúde. Unidade: EE
Subjects: EMPATIA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, PÓS-GRADUAÇÃO
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ABNT
CAUDURO, Fernanda Leticia Frates e PRADO, Cláudia. Problemas e angústias vivenciados por pós-graduandos de enfermagem: uma análise à luz da empatia. Temas em Educação e Saúde, v. 15, n. ja/jul. 2019, p. 3-17, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26673/tes.v15i1.11938. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Cauduro, F. L. F., & Prado, C. (2019). Problemas e angústias vivenciados por pós-graduandos de enfermagem: uma análise à luz da empatia. Temas em Educação e Saúde, 15( ja/jul. 2019), 3-17. doi:10.26673/tes.v15i1.11938
NLM
Cauduro FLF, Prado C. Problemas e angústias vivenciados por pós-graduandos de enfermagem: uma análise à luz da empatia [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2019 ; 15( ja/jul. 2019): 3-17.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v15i1.11938
Vancouver
Cauduro FLF, Prado C. Problemas e angústias vivenciados por pós-graduandos de enfermagem: uma análise à luz da empatia [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2019 ; 15( ja/jul. 2019): 3-17.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v15i1.11938
Artigo de periodico
O jogo San San como recurso didático de apoio nas discussões sobre nutrientes reguladores no ensino fundamental (2017)
Antonia, Bárbara Della; Fujiwara, Rodrigo Iwata; Marques, Rosebelly Nunes
Source: Temas em Educação e Saúde. Unidade: ESALQ
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, JOGOS EDUCATIVOS, NUTRIENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANTONIA, Bárbara Della e FUJIWARA, Rodrigo Iwata e MARQUES, Rosebelly Nunes. O jogo San San como recurso didático de apoio nas discussões sobre nutrientes reguladores no ensino fundamental. Temas em Educação e Saúde, v. 13, n. 2, p. 301-316, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26673/rtes.v13.n2.jul-dez.2017.10679. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Antonia, B. D., Fujiwara, R. I., & Marques, R. N. (2017). O jogo San San como recurso didático de apoio nas discussões sobre nutrientes reguladores no ensino fundamental. Temas em Educação e Saúde, 13( 2), 301-316. doi:10.26673/rtes.v13.n2.jul-dez.2017.10679
NLM
Antonia BD, Fujiwara RI, Marques RN. O jogo San San como recurso didático de apoio nas discussões sobre nutrientes reguladores no ensino fundamental [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2017 ; 13( 2): 301-316.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.26673/rtes.v13.n2.jul-dez.2017.10679
Vancouver
Antonia BD, Fujiwara RI, Marques RN. O jogo San San como recurso didático de apoio nas discussões sobre nutrientes reguladores no ensino fundamental [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2017 ; 13( 2): 301-316.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.26673/rtes.v13.n2.jul-dez.2017.10679
Artigo de periodico
Saúde mental infantil: tendências atuais (2004)
Souza, Joseane de; Galindo, Elisângela Moreira Careta; Carvalho, Ana Maria Pimenta
Source: Temas em Educação e Saúde. Unidade: EERP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, TRANSTORNOS MENTAIS, RESILIÊNCIA (PSICOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Joseane de e GALINDO, Elisângela Moreira Careta e CARVALHO, Ana Maria Pimenta. Saúde mental infantil: tendências atuais. Temas em Educação e Saúde, v. 4, p. 25-42, 2004Tradução . . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Souza, J. de, Galindo, E. M. C., & Carvalho, A. M. P. (2004). Saúde mental infantil: tendências atuais. Temas em Educação e Saúde, 4, 25-42.
NLM
Souza J de, Galindo EMC, Carvalho AMP. Saúde mental infantil: tendências atuais. Temas em Educação e Saúde. 2004 ; 4 25-42.[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Souza J de, Galindo EMC, Carvalho AMP. Saúde mental infantil: tendências atuais. Temas em Educação e Saúde. 2004 ; 4 25-42.[citado 2024 nov. 03 ]
Artigo de periodico
Políticas de educação superior no Brasil de hoje: inquietações e angústias (1999)
Catani, Afrânio Mendes
Source: Temas em Educação e Saúde. Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. Políticas de educação superior no Brasil de hoje: inquietações e angústias. Temas em Educação e Saúde, v. 2, p. 27-39, 1999Tradução . . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Catani, A. M. (1999). Políticas de educação superior no Brasil de hoje: inquietações e angústias. Temas em Educação e Saúde, 2, 27-39.
NLM
Catani AM. Políticas de educação superior no Brasil de hoje: inquietações e angústias. Temas em Educação e Saúde. 1999 ; 2 27-39.[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Catani AM. Políticas de educação superior no Brasil de hoje: inquietações e angústias. Temas em Educação e Saúde. 1999 ; 2 27-39.[citado 2024 nov. 03 ]

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