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Artigo de periodico
Iniciação às ciências na educação infantil: brincar e experimentar com a natureza (2024)
Massabni, Vânia Galindo
Source: Revista Linhas. Unidade: ESALQ
Subjects: CIÊNCIA, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO INFANTIL, NATUREZA
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ABNT
MASSABNI, Vânia Galindo. Iniciação às ciências na educação infantil: brincar e experimentar com a natureza. Revista Linhas, v. 25, n. 57, p. 19-38, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5965/1984723825572024019. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Massabni, V. G. (2024). Iniciação às ciências na educação infantil: brincar e experimentar com a natureza. Revista Linhas, 25( 57), 19-38. doi:10.5965/1984723825572024019
NLM
Massabni VG. Iniciação às ciências na educação infantil: brincar e experimentar com a natureza [Internet]. Revista Linhas. 2024 ; 25( 57): 19-38.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1984723825572024019
Vancouver
Massabni VG. Iniciação às ciências na educação infantil: brincar e experimentar com a natureza [Internet]. Revista Linhas. 2024 ; 25( 57): 19-38.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1984723825572024019
Artigo de periodico-apres/intr
O dossiê O ensino de sociologia na educação superior: experiências nacionais e internacionais... [Apresentação] (2020)
Perosa, Graziela Serroni ; Nogueira, Claudio
Source: Revista Linhas. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, SOCIOLOGIA
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ABNT
PEROSA, Graziela Serroni e NOGUEIRA, Claudio. O dossiê O ensino de sociologia na educação superior: experiências nacionais e internacionais.. [Apresentação]. Revista Linhas. Florianópolis: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5965/1984723821452020004. Acesso em: 03 nov. 2024. , 2020
APA
Perosa, G. S., & Nogueira, C. (2020). O dossiê O ensino de sociologia na educação superior: experiências nacionais e internacionais.. [Apresentação]. Revista Linhas. Florianópolis: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. doi:10.5965/1984723821452020004
NLM
Perosa GS, Nogueira C. O dossiê O ensino de sociologia na educação superior: experiências nacionais e internacionais.. [Apresentação] [Internet]. Revista Linhas. 2020 ; 21( ja/abr. 2020): 04-11.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1984723821452020004
Vancouver
Perosa GS, Nogueira C. O dossiê O ensino de sociologia na educação superior: experiências nacionais e internacionais.. [Apresentação] [Internet]. Revista Linhas. 2020 ; 21( ja/abr. 2020): 04-11.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1984723821452020004
Artigo de periodico
Estudar sua família para explorar o mundo social: a respeito de uma experiência pedagógica franco-brasileira (2020)
Soulié, Charles; Perosa, Graziela Serroni
Source: Revista Linhas. Unidade: EACH
Subjects: DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, ENSINO SUPERIOR, SOCIOLOGIA, GENEALOGIA
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ABNT
SOULIÉ, Charles e PEROSA, Graziela Serroni. Estudar sua família para explorar o mundo social: a respeito de uma experiência pedagógica franco-brasileira. Revista Linhas, v. 21, n. ja/abr. 2020, p. 78-99, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5965/1984723821452020078. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Soulié, C., & Perosa, G. S. (2020). Estudar sua família para explorar o mundo social: a respeito de uma experiência pedagógica franco-brasileira. Revista Linhas, 21( ja/abr. 2020), 78-99. doi:10.5965/1984723821452020078
NLM
Soulié C, Perosa GS. Estudar sua família para explorar o mundo social: a respeito de uma experiência pedagógica franco-brasileira [Internet]. Revista Linhas. 2020 ; 21( ja/abr. 2020): 78-99.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1984723821452020078
Vancouver
Soulié C, Perosa GS. Estudar sua família para explorar o mundo social: a respeito de uma experiência pedagógica franco-brasileira [Internet]. Revista Linhas. 2020 ; 21( ja/abr. 2020): 78-99.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1984723821452020078
Artigo de periodico
A Contribuição da Sociologia para o Ensino em Saúde (2020)
Pimenta, Melissa de Mattos; Oliveira, Régia Cristina
Source: Revista Linhas. Unidade: EACH
Subjects: SOCIOLOGIA, CIÊNCIAS DA SAÚDE, CIÊNCIAS SOCIAIS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
PIMENTA, Melissa de Mattos e OLIVEIRA, Régia Cristina. A Contribuição da Sociologia para o Ensino em Saúde. Revista Linhas, v. 21, n. ja/abr. 2020, p. 260-284, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5965/1984723821452020260. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Pimenta, M. de M., & Oliveira, R. C. (2020). A Contribuição da Sociologia para o Ensino em Saúde. Revista Linhas, 21( ja/abr. 2020), 260-284. doi:10.5965/1984723821452020260
NLM
Pimenta M de M, Oliveira RC. A Contribuição da Sociologia para o Ensino em Saúde [Internet]. Revista Linhas. 2020 ; 21( ja/abr. 2020): 260-284.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1984723821452020260
Vancouver
Pimenta M de M, Oliveira RC. A Contribuição da Sociologia para o Ensino em Saúde [Internet]. Revista Linhas. 2020 ; 21( ja/abr. 2020): 260-284.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1984723821452020260
Artigo de periodico
Contribuições de ações de formação contínua para a (trans)formação de professores universitários (2019)
Campos, Vanessa T. Bueno; Almeida, Maria Isabel de
Source: Revista Linhas. Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
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ABNT
CAMPOS, Vanessa T. Bueno e ALMEIDA, Maria Isabel de. Contribuições de ações de formação contínua para a (trans)formação de professores universitários. Revista Linhas, v. 20, n. 43, p. 21-50, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5965/1984723820432019021. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Campos, V. T. B., & Almeida, M. I. de. (2019). Contribuições de ações de formação contínua para a (trans)formação de professores universitários. Revista Linhas, 20( 43), 21-50. doi:10.5965/1984723820432019021
NLM
Campos VTB, Almeida MI de. Contribuições de ações de formação contínua para a (trans)formação de professores universitários [Internet]. Revista Linhas. 2019 ; 20( 43): 21-50.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1984723820432019021
Vancouver
Campos VTB, Almeida MI de. Contribuições de ações de formação contínua para a (trans)formação de professores universitários [Internet]. Revista Linhas. 2019 ; 20( 43): 21-50.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1984723820432019021

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