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Artigo de periodico
Cultura escolar brasileira: um programa de pesquisa (2002)
Azanha, José Mário Pires
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assuntos: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, PESQUISA EDUCACIONAL, DIVERSIDADE CULTURAL (EDUCAÇÃO)
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ABNT
AZANHA, José Mário Pires. Cultura escolar brasileira: um programa de pesquisa. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 5, n. 7, p. 65-74, 2002Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i8p65-69. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Azanha, J. M. P. (2002). Cultura escolar brasileira: um programa de pesquisa. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 5( 7), 65-74. doi:10.11606/issn.2316-9036.v0i8p65-69
NLM
Azanha JMP. Cultura escolar brasileira: um programa de pesquisa [Internet]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 65-74.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i8p65-69
Vancouver
Azanha JMP. Cultura escolar brasileira: um programa de pesquisa [Internet]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 65-74.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i8p65-69
Artigo de periodico
Democratização do ensino: vicissitudes da idéia no ensino paulista (2002)
Azanha, José Mário Pires
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assuntos: DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
AZANHA, José Mário Pires. Democratização do ensino: vicissitudes da idéia no ensino paulista. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 5, n. 7, p. 33-50, 2002Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022004000200012. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Azanha, J. M. P. (2002). Democratização do ensino: vicissitudes da idéia no ensino paulista. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 5( 7), 33-50. doi:10.1590/s1517-97022004000200012
NLM
Azanha JMP. Democratização do ensino: vicissitudes da idéia no ensino paulista [Internet]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ;5( 7): 33-50.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022004000200012
Vancouver
Azanha JMP. Democratização do ensino: vicissitudes da idéia no ensino paulista [Internet]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ;5( 7): 33-50.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022004000200012
Artigo de periodico-apres/intr
Este número é dedicado ao insigne educador... [Apresentação] (2002)
Barros, Gilda Naécia Maciel de
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assunto: PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR (HOMENAGEM)
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ABNT
BARROS, Gilda Naécia Maciel de. Este número é dedicado ao insigne educador.. [Apresentação]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2002
APA
Barros, G. N. M. de. (2002). Este número é dedicado ao insigne educador.. [Apresentação]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Barros GNM de. Este número é dedicado ao insigne educador.. [Apresentação]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 7-8.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Barros GNM de. Este número é dedicado ao insigne educador.. [Apresentação]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 7-8.[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
Alain ou a pedagogia da dificuldade (2002)
Azanha, José Mário Pires
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assuntos: RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
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ABNT
AZANHA, José Mário Pires. Alain ou a pedagogia da dificuldade. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 5, n. 7, p. 51-63, 2002Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Azanha, J. M. P. (2002). Alain ou a pedagogia da dificuldade. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 5( 7), 51-63.
NLM
Azanha JMP. Alain ou a pedagogia da dificuldade. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ;5( 7): 51-63.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Azanha JMP. Alain ou a pedagogia da dificuldade. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ;5( 7): 51-63.[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
Planos de educação: possibilidades e limitações: possibilidades de um plano no momento atual (2002)
Azanha, José Mário Pires
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assuntos: PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
AZANHA, José Mário Pires. Planos de educação: possibilidades e limitações: possibilidades de um plano no momento atual. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 5, n. 7, p. 187-192, 2002Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Azanha, J. M. P. (2002). Planos de educação: possibilidades e limitações: possibilidades de um plano no momento atual. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 5( 7), 187-192.
NLM
Azanha JMP. Planos de educação: possibilidades e limitações: possibilidades de um plano no momento atual. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 187-192.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Azanha JMP. Planos de educação: possibilidades e limitações: possibilidades de um plano no momento atual. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 187-192.[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
Uma digressão quase-metodológica (2002)
Azanha, José Mário Pires
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assuntos: PESQUISA EDUCACIONAL, METODOLOGIA CIENTÍFICA
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ABNT
AZANHA, José Mário Pires. Uma digressão quase-metodológica. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 5, n. 7, p. 117-149, 2002Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Azanha, J. M. P. (2002). Uma digressão quase-metodológica. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 5( 7), 117-149.
NLM
Azanha JMP. Uma digressão quase-metodológica. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 117-149.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Azanha JMP. Uma digressão quase-metodológica. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 117-149.[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
A ética de Aristóteles e a educação (2002)
Boto, Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assuntos: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ÉTICA
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ABNT
BOTO, Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis. A ética de Aristóteles e a educação. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 5, n. 7, p. 289-312, 2002Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/14be4ed5-9404-4ab4-a409-e08443ecb0dd/Boto__Carlota_A_%C3%A9tica_de_Arist%C3%B3teles_e_a_educa%C3%A7%C3%A3o_%282002%29.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Boto, C. J. M. C. dos R. (2002). A ética de Aristóteles e a educação. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 5( 7), 289-312. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/14be4ed5-9404-4ab4-a409-e08443ecb0dd/Boto__Carlota_A_%C3%A9tica_de_Arist%C3%B3teles_e_a_educa%C3%A7%C3%A3o_%282002%29.pdf
NLM
Boto CJMC dos R. A ética de Aristóteles e a educação [Internet]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 289-312.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/14be4ed5-9404-4ab4-a409-e08443ecb0dd/Boto__Carlota_A_%C3%A9tica_de_Arist%C3%B3teles_e_a_educa%C3%A7%C3%A3o_%282002%29.pdf
Vancouver
Boto CJMC dos R. A ética de Aristóteles e a educação [Internet]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 289-312.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/14be4ed5-9404-4ab4-a409-e08443ecb0dd/Boto__Carlota_A_%C3%A9tica_de_Arist%C3%B3teles_e_a_educa%C3%A7%C3%A3o_%282002%29.pdf
Artigo de periodico
Planos e políticas de educação no Brasil: alguns pontos para reflexão (2002)
Azanha, José Mário Pires
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, LEGISLAÇÃO ESCOLAR, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZANHA, José Mário Pires. Planos e políticas de educação no Brasil: alguns pontos para reflexão. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 5, n. 7, p. 151-176, 2002Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Azanha, J. M. P. (2002). Planos e políticas de educação no Brasil: alguns pontos para reflexão. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 5( 7), 151-176.
NLM
Azanha JMP. Planos e políticas de educação no Brasil: alguns pontos para reflexão. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 151-176.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Azanha JMP. Planos e políticas de educação no Brasil: alguns pontos para reflexão. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 151-176.[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
A crise moral e o papel da educação moral e cívica (2002)
Nunes, Ruy Afonso da Costa
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO MORAL, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NUNES, Ruy Afonso da Costa. A crise moral e o papel da educação moral e cívica. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 5, n. 7, p. 195-216, 2002Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/955183f7-c370-4eb8-b82c-91220418a13e/Nunes__Ruy_Afonso_da_C_A_crise_moral_e_o_papel_da_educa%C3%A7%C3%A3o_moral_e_civica_%282002%29.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Nunes, R. A. da C. (2002). A crise moral e o papel da educação moral e cívica. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 5( 7), 195-216. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/955183f7-c370-4eb8-b82c-91220418a13e/Nunes__Ruy_Afonso_da_C_A_crise_moral_e_o_papel_da_educa%C3%A7%C3%A3o_moral_e_civica_%282002%29.pdf
NLM
Nunes RA da C. A crise moral e o papel da educação moral e cívica [Internet]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 195-216.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/955183f7-c370-4eb8-b82c-91220418a13e/Nunes__Ruy_Afonso_da_C_A_crise_moral_e_o_papel_da_educa%C3%A7%C3%A3o_moral_e_civica_%282002%29.pdf
Vancouver
Nunes RA da C. A crise moral e o papel da educação moral e cívica [Internet]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 195-216.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/955183f7-c370-4eb8-b82c-91220418a13e/Nunes__Ruy_Afonso_da_C_A_crise_moral_e_o_papel_da_educa%C3%A7%C3%A3o_moral_e_civica_%282002%29.pdf
Artigo de periodico
Homenagens: entrega do título de professor emérito ao Professor Doutor José Mario Pires Azanha (2002)
Comparato, Fábio Konder; Paro, Vitor Henrique; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Benevides, Maria Victória; Pimenta, Selma Garrido; Azanha, José Mário Pires
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidades: FD, FE
Assunto: PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR (HOMENAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COMPARATO, Fábio Konder et al. Homenagens: entrega do título de professor emérito ao Professor Doutor José Mario Pires Azanha. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 5, n. 7, p. 11-29, 2002Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Comparato, F. K., Paro, V. H., Carvalho, A. M. P. de, Benevides, M. V., Pimenta, S. G., & Azanha, J. M. P. (2002). Homenagens: entrega do título de professor emérito ao Professor Doutor José Mario Pires Azanha. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 5( 7), 11-29.
NLM
Comparato FK, Paro VH, Carvalho AMP de, Benevides MV, Pimenta SG, Azanha JMP. Homenagens: entrega do título de professor emérito ao Professor Doutor José Mario Pires Azanha. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 11-29.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Comparato FK, Paro VH, Carvalho AMP de, Benevides MV, Pimenta SG, Azanha JMP. Homenagens: entrega do título de professor emérito ao Professor Doutor José Mario Pires Azanha. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 11-29.[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
Diretrizes e recomendações para a formulação de projetos pedagógicos dos CIACs (2002)
Azanha, José Mário Pires
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, PROJETO EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO POPULAR
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ABNT
AZANHA, José Mário Pires. Diretrizes e recomendações para a formulação de projetos pedagógicos dos CIACs. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 5, n. 7, p. 75-88, 2002Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Azanha, J. M. P. (2002). Diretrizes e recomendações para a formulação de projetos pedagógicos dos CIACs. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 5( 7), 75-88.
NLM
Azanha JMP. Diretrizes e recomendações para a formulação de projetos pedagógicos dos CIACs. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 75-88.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Azanha JMP. Diretrizes e recomendações para a formulação de projetos pedagógicos dos CIACs. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 75-88.[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico-traducao
Reflexões sobre Little Rock (2002)
Francisco, Maria de Fátima Simões (Tradução)
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assuntos: IGUALDADE SOCIAL, DISCRIMINAÇÃO RACIAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
Reflexões sobre Little Rock. Cadernos de História e Filosofia da Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/29c3b490-e2cf-4ef5-b780-e1f05b4da8f7/Francisco__Maria_de_F%C3%A1tima_Sim%C3%B5es_Reflex%C3%B5es_sobre_Little_Rock_de_Hannah_Arendt_tradu%C3%A7%C3%A3o_%282002%29.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024. , 2002
APA
Reflexões sobre Little Rock. (2002). Reflexões sobre Little Rock. Cadernos de História e Filosofia da Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/29c3b490-e2cf-4ef5-b780-e1f05b4da8f7/Francisco__Maria_de_F%C3%A1tima_Sim%C3%B5es_Reflex%C3%B5es_sobre_Little_Rock_de_Hannah_Arendt_tradu%C3%A7%C3%A3o_%282002%29.pdf
NLM
Reflexões sobre Little Rock [Internet]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ;5( 7): 255-274.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/29c3b490-e2cf-4ef5-b780-e1f05b4da8f7/Francisco__Maria_de_F%C3%A1tima_Sim%C3%B5es_Reflex%C3%B5es_sobre_Little_Rock_de_Hannah_Arendt_tradu%C3%A7%C3%A3o_%282002%29.pdf
Vancouver
Reflexões sobre Little Rock [Internet]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ;5( 7): 255-274.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/29c3b490-e2cf-4ef5-b780-e1f05b4da8f7/Francisco__Maria_de_F%C3%A1tima_Sim%C3%B5es_Reflex%C3%B5es_sobre_Little_Rock_de_Hannah_Arendt_tradu%C3%A7%C3%A3o_%282002%29.pdf
Artigo de periodico
Dilthey leitor de Heigel: sobre o espírito objetivo (2002)
Amaral, Maria Nazaré de Camargo Pacheco
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assuntos: DESENVOLVIMENTO CULTURAL (HISTÓRIA), DESENVOLVIMENTO HUMANO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMARAL, Maria Nazaré de Camargo Pacheco. Dilthey leitor de Heigel: sobre o espírito objetivo. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 5, n. 7, p. 277-287, 2002Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e26a2dd5-6807-477b-a59d-51c719f6b1cf/Amaral__Maria_Nazare_Dilthey_leitor_de_Hegel_%282002%29.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Amaral, M. N. de C. P. (2002). Dilthey leitor de Heigel: sobre o espírito objetivo. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 5( 7), 277-287. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/e26a2dd5-6807-477b-a59d-51c719f6b1cf/Amaral__Maria_Nazare_Dilthey_leitor_de_Hegel_%282002%29.pdf
NLM
Amaral MN de CP. Dilthey leitor de Heigel: sobre o espírito objetivo [Internet]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 277-287.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e26a2dd5-6807-477b-a59d-51c719f6b1cf/Amaral__Maria_Nazare_Dilthey_leitor_de_Hegel_%282002%29.pdf
Vancouver
Amaral MN de CP. Dilthey leitor de Heigel: sobre o espírito objetivo [Internet]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 277-287.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e26a2dd5-6807-477b-a59d-51c719f6b1cf/Amaral__Maria_Nazare_Dilthey_leitor_de_Hegel_%282002%29.pdf
Artigo de periodico-traducao
O Livro das Cintilações de Defensor de Ligugé: prólogo (2002)
Lauand, Luiz Jean (Tradução)
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assuntos: PEDAGOGIA, IDADE MÉDIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
O Livro das Cintilações de Defensor de Ligugé: prólogo. Cadernos de História e Filosofia da Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2002
APA
O Livro das Cintilações de Defensor de Ligugé: prólogo. (2002). O Livro das Cintilações de Defensor de Ligugé: prólogo. Cadernos de História e Filosofia da Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
O Livro das Cintilações de Defensor de Ligugé: prólogo. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 227-253.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
O Livro das Cintilações de Defensor de Ligugé: prólogo. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 227-253.[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
Planos, diretrizes e bases da educação nacional (2002)
Azanha, José Mário Pires
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, LEGISLAÇÃO ESCOLAR, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZANHA, José Mário Pires. Planos, diretrizes e bases da educação nacional. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 5, n. 7, p. 177-185, 2002Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Azanha, J. M. P. (2002). Planos, diretrizes e bases da educação nacional. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 5( 7), 177-185.
NLM
Azanha JMP. Planos, diretrizes e bases da educação nacional. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 177-185.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Azanha JMP. Planos, diretrizes e bases da educação nacional. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 177-185.[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
A investigação em busca de uma tecnologia educacional (2002)
Azanha, José Mário Pires
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assuntos: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, PESQUISA EDUCACIONAL, PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZANHA, José Mário Pires. A investigação em busca de uma tecnologia educacional. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 5, n. 7, p. 89-116, 2002Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Azanha, J. M. P. (2002). A investigação em busca de uma tecnologia educacional. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 5( 7), 89-116.
NLM
Azanha JMP. A investigação em busca de uma tecnologia educacional. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 89-116.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Azanha JMP. A investigação em busca de uma tecnologia educacional. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 89-116.[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
O Liber Scintillarum, de Defensor de Ligugé (2002)
Lauand, Luiz Jean
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assuntos: PEDAGOGIA, IDADE MÉDIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. O Liber Scintillarum, de Defensor de Ligugé. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 5, n. 7, p. 219-226, 2002Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/301c7d7e-fa13-41b1-8141-e16ca7d3aa7e/Lauand__L_Jean_O_liber_scintillarum_de_defensor_de_ligug%C3%A9_%282002%29.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Lauand, L. J. (2002). O Liber Scintillarum, de Defensor de Ligugé. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 5( 7), 219-226. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/301c7d7e-fa13-41b1-8141-e16ca7d3aa7e/Lauand__L_Jean_O_liber_scintillarum_de_defensor_de_ligug%C3%A9_%282002%29.pdf
NLM
Lauand LJ. O Liber Scintillarum, de Defensor de Ligugé [Internet]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 219-226.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/301c7d7e-fa13-41b1-8141-e16ca7d3aa7e/Lauand__L_Jean_O_liber_scintillarum_de_defensor_de_ligug%C3%A9_%282002%29.pdf
Vancouver
Lauand LJ. O Liber Scintillarum, de Defensor de Ligugé [Internet]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 219-226.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/301c7d7e-fa13-41b1-8141-e16ca7d3aa7e/Lauand__L_Jean_O_liber_scintillarum_de_defensor_de_ligug%C3%A9_%282002%29.pdf
Artigo de periodico
Rainha filósofo na república de Platão (2002)
Barros, Gilda Naécia Maciel de
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assuntos: MULHERES, FILOSOFIA GREGA
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ABNT
BARROS, Gilda Naécia Maciel de. Rainha filósofo na república de Platão. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 5, n. 7, p. 325-346, 2002Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5e2b40b8-3ab4-4600-95be-1e411c914d59/Barros__Gilda_Maciel_de_Rainha_filos%C3%B3fo_na_republica_de_Plat%C3%A3o_%282002%29.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Barros, G. N. M. de. (2002). Rainha filósofo na república de Platão. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 5( 7), 325-346. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/5e2b40b8-3ab4-4600-95be-1e411c914d59/Barros__Gilda_Maciel_de_Rainha_filos%C3%B3fo_na_republica_de_Plat%C3%A3o_%282002%29.pdf
NLM
Barros GNM de. Rainha filósofo na república de Platão [Internet]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 325-346.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5e2b40b8-3ab4-4600-95be-1e411c914d59/Barros__Gilda_Maciel_de_Rainha_filos%C3%B3fo_na_republica_de_Plat%C3%A3o_%282002%29.pdf
Vancouver
Barros GNM de. Rainha filósofo na república de Platão [Internet]. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2002 ; 5( 7): 325-346.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5e2b40b8-3ab4-4600-95be-1e411c914d59/Barros__Gilda_Maciel_de_Rainha_filos%C3%B3fo_na_republica_de_Plat%C3%A3o_%282002%29.pdf
Artigo de periodico
Lógica e existência: um ensaio de filosofia da educação - João Eduardo Rodrigues Villalobos - seleção de textos (2000)
Silva, Maria de Lourdes Ramos da
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Maria de Lourdes Ramos da. Lógica e existência: um ensaio de filosofia da educação - João Eduardo Rodrigues Villalobos - seleção de textos. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 3, n. 5, p. 41-50, 2000Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Silva, M. de L. R. da. (2000). Lógica e existência: um ensaio de filosofia da educação - João Eduardo Rodrigues Villalobos - seleção de textos. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 3( 5), 41-50.
NLM
Silva M de LR da. Lógica e existência: um ensaio de filosofia da educação - João Eduardo Rodrigues Villalobos - seleção de textos. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2000 ; 3( 5): 41-50.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Silva M de LR da. Lógica e existência: um ensaio de filosofia da educação - João Eduardo Rodrigues Villalobos - seleção de textos. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2000 ; 3( 5): 41-50.[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
Iluminismo, educação e doutrinação: algumas reflexões (2000)
Pallares-Burke, Maria Lúcia Garcia
Fonte: Cadernos de História e Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PALLARES-BURKE, Maria Lúcia Garcia. Iluminismo, educação e doutrinação: algumas reflexões. Cadernos de História e Filosofia da Educação, v. 3, n. 5, p. 149-163, 2000Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Pallares-Burke, M. L. G. (2000). Iluminismo, educação e doutrinação: algumas reflexões. Cadernos de História e Filosofia da Educação, 3( 5), 149-163.
NLM
Pallares-Burke MLG. Iluminismo, educação e doutrinação: algumas reflexões. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2000 ; 3( 5): 149-163.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Pallares-Burke MLG. Iluminismo, educação e doutrinação: algumas reflexões. Cadernos de História e Filosofia da Educação. 2000 ; 3( 5): 149-163.[citado 2024 nov. 16 ]

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