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Artigo de periodico
Aprendizagem significativa do ensino metacognitivo utilizando AHP para definição das práticas pedagógicas (2023)
Veraldo Junior, Lucio Garcia ; Almeida, Benedito Manoel de; Pirtousheg, André Luis Ortiz; Marins, Fernando Augusto Silva
Fonte: Brazilian Applied Science Review. Unidade: EEL
Assuntos: APRENDIZAGEM, METACOGNIÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
VERALDO JUNIOR, Lucio Garcia et al. Aprendizagem significativa do ensino metacognitivo utilizando AHP para definição das práticas pedagógicas. Brazilian Applied Science Review, v. 7, n. 1, p. 123-134, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34115/basrv7n1-009. Acesso em: 07 out. 2025.
APA
Veraldo Junior, L. G., Almeida, B. M. de, Pirtousheg, A. L. O., & Marins, F. A. S. (2023). Aprendizagem significativa do ensino metacognitivo utilizando AHP para definição das práticas pedagógicas. Brazilian Applied Science Review, 7( 1), 123-134. doi:10.34115/basrv7n1-009
NLM
Veraldo Junior LG, Almeida BM de, Pirtousheg ALO, Marins FAS. Aprendizagem significativa do ensino metacognitivo utilizando AHP para definição das práticas pedagógicas [Internet]. Brazilian Applied Science Review. 2023 ; 7( 1): 123-134.[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://doi.org/10.34115/basrv7n1-009
Vancouver
Veraldo Junior LG, Almeida BM de, Pirtousheg ALO, Marins FAS. Aprendizagem significativa do ensino metacognitivo utilizando AHP para definição das práticas pedagógicas [Internet]. Brazilian Applied Science Review. 2023 ; 7( 1): 123-134.[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://doi.org/10.34115/basrv7n1-009
Artigo de periodico
Compositional optimization for molding of bioactive glasses in the SiO2-Na2O-CaO-P2O5 system (2021)
Lara, Nícolas; Bernardi, Maria Inês Basso
Fonte: Brazilian Applied Science Review. Unidades: IFSC, EESC
Assuntos: BIOMATERIAIS, VIDRO CERÂMICO
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ABNT
LARA, Nícolas e BERNARDI, Maria Inês Basso. Compositional optimization for molding of bioactive glasses in the SiO2-Na2O-CaO-P2O5 system. Brazilian Applied Science Review, v. 5, n. 4, p. 1820-1827, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34115/basrv5n4-007. Acesso em: 07 out. 2025.
APA
Lara, N., & Bernardi, M. I. B. (2021). Compositional optimization for molding of bioactive glasses in the SiO2-Na2O-CaO-P2O5 system. Brazilian Applied Science Review, 5( 4), 1820-1827. doi:10.34115/basrv5n4-007
NLM
Lara N, Bernardi MIB. Compositional optimization for molding of bioactive glasses in the SiO2-Na2O-CaO-P2O5 system [Internet]. Brazilian Applied Science Review. 2021 ; 5( 4): 1820-1827.[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://doi.org/10.34115/basrv5n4-007
Vancouver
Lara N, Bernardi MIB. Compositional optimization for molding of bioactive glasses in the SiO2-Na2O-CaO-P2O5 system [Internet]. Brazilian Applied Science Review. 2021 ; 5( 4): 1820-1827.[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://doi.org/10.34115/basrv5n4-007
Artigo de periodico
As representações sociais de mulheres que vivenciam sexualidade e amamentação (2020)
Campos, Regiane Bezerra ; Leal, Anna Elisa Franco; Holanda, Juliana Bento de Lima; Trindade, Ruth França Cizino da; Gomes-Sponholz, Flávia Azevedo ; Ferreira, Andreia Silva
Fonte: Brazilian Applied Science Review. Unidade: EERP
Assuntos: ALEITAMENTO MATERNO, SEXUALIDADE, ENFERMAGEM OBSTÉTRICA, SAÚDE PÚBLICA, SAÚDE DA MULHER
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ABNT
CAMPOS, Regiane Bezerra et al. As representações sociais de mulheres que vivenciam sexualidade e amamentação. Brazilian Applied Science Review, v. 4, n. 4, p. 2382-2397, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34115/basrv4n4-018. Acesso em: 07 out. 2025.
APA
Campos, R. B., Leal, A. E. F., Holanda, J. B. de L., Trindade, R. F. C. da, Gomes-Sponholz, F. A., & Ferreira, A. S. (2020). As representações sociais de mulheres que vivenciam sexualidade e amamentação. Brazilian Applied Science Review, 4( 4), 2382-2397. doi:10.34115/basrv4n4-018
NLM
Campos RB, Leal AEF, Holanda JB de L, Trindade RFC da, Gomes-Sponholz FA, Ferreira AS. As representações sociais de mulheres que vivenciam sexualidade e amamentação [Internet]. Brazilian Applied Science Review. 2020 ; 4( 4): 2382-2397.[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://doi.org/10.34115/basrv4n4-018
Vancouver
Campos RB, Leal AEF, Holanda JB de L, Trindade RFC da, Gomes-Sponholz FA, Ferreira AS. As representações sociais de mulheres que vivenciam sexualidade e amamentação [Internet]. Brazilian Applied Science Review. 2020 ; 4( 4): 2382-2397.[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://doi.org/10.34115/basrv4n4-018
Artigo de periodico
Características clínicas em sujeitos com síndrome de van der woude: uma revisão integrativa (2019)
Gonçales, Andréa Guedes Barreto ; Silva, Carolina Maia; Pereira, Maria Carolina de Moraes; Neves, Lucimara Teixeira das
Fonte: Brazilian Applied Science Review. Unidades: FOB, HRAC
Assuntos: FENÓTIPOS, FISSURA LÁBIOPALATINA, HIPODONTIA
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ABNT
GONÇALES, Andréa Guedes Barreto et al. Características clínicas em sujeitos com síndrome de van der woude: uma revisão integrativa. Brazilian Applied Science Review, v. 3, n. 4, p. 1809-1820 jul./ago. 2019, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34115/basrv3n4-009. Acesso em: 07 out. 2025.
APA
Gonçales, A. G. B., Silva, C. M., Pereira, M. C. de M., & Neves, L. T. das. (2019). Características clínicas em sujeitos com síndrome de van der woude: uma revisão integrativa. Brazilian Applied Science Review, 3( 4), 1809-1820 jul./ago. 2019. doi:10.34115/basrv3n4-009
NLM
Gonçales AGB, Silva CM, Pereira MC de M, Neves LT das. Características clínicas em sujeitos com síndrome de van der woude: uma revisão integrativa [Internet]. Brazilian Applied Science Review. 2019 ; 3( 4): 1809-1820 jul./ago. 2019.[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://doi.org/10.34115/basrv3n4-009
Vancouver
Gonçales AGB, Silva CM, Pereira MC de M, Neves LT das. Características clínicas em sujeitos com síndrome de van der woude: uma revisão integrativa [Internet]. Brazilian Applied Science Review. 2019 ; 3( 4): 1809-1820 jul./ago. 2019.[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://doi.org/10.34115/basrv3n4-009
Artigo de periodico
Avaliação da motivação de um aluno de engenharia (2019)
Toledo, Bárbara Bueno ; Astudillo, Daniela Flores Teruya ; Russo, Guilherme ; Parizotto, Letícia de Almeida ; Grimoni, José Aquiles Baesso ; Nakao, Osvaldo Shigueru
Fonte: Brazilian Applied Science Review. Unidades: EP, IGC
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, MOTIVAÇÃO DO ALUNO, ENGENHARIA
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ABNT
TOLEDO, Bárbara Bueno et al. Avaliação da motivação de um aluno de engenharia. Brazilian Applied Science Review, v. 3, n. 4, p. 1892-1906, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34115/basrv3n4-015. Acesso em: 07 out. 2025.
APA
Toledo, B. B., Astudillo, D. F. T., Russo, G., Parizotto, L. de A., Grimoni, J. A. B., & Nakao, O. S. (2019). Avaliação da motivação de um aluno de engenharia. Brazilian Applied Science Review, 3( 4), 1892-1906. doi:10.34115/basrv3n4-015
NLM
Toledo BB, Astudillo DFT, Russo G, Parizotto L de A, Grimoni JAB, Nakao OS. Avaliação da motivação de um aluno de engenharia [Internet]. Brazilian Applied Science Review. 2019 ; 3( 4): 1892-1906.[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://doi.org/10.34115/basrv3n4-015
Vancouver
Toledo BB, Astudillo DFT, Russo G, Parizotto L de A, Grimoni JAB, Nakao OS. Avaliação da motivação de um aluno de engenharia [Internet]. Brazilian Applied Science Review. 2019 ; 3( 4): 1892-1906.[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://doi.org/10.34115/basrv3n4-015
Artigo de periodico
O papel do ácido fólico na prevenção das fissuras labiopalatinas não sindrômicas: uma revisão integrativa (2019)
Silva, Carolina Maia; Pereira, Maria Carolina de Moraes; Queiroz, Thaís Bernardes de; Neves, Lucimara Teixeira das
Fonte: Brazilian Applied Science Review. Unidades: FOB, HRAC
Assuntos: FISSURA LÁBIOPALATINA, ÁCIDO FÓLICO, REVISÃO INTEGRATIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Carolina Maia et al. O papel do ácido fólico na prevenção das fissuras labiopalatinas não sindrômicas: uma revisão integrativa. Brazilian Applied Science Review, v. jan./fe 2019, n. 1, p. 641-658, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34115/basr.v3i1.841. Acesso em: 07 out. 2025.
APA
Silva, C. M., Pereira, M. C. de M., Queiroz, T. B. de, & Neves, L. T. das. (2019). O papel do ácido fólico na prevenção das fissuras labiopalatinas não sindrômicas: uma revisão integrativa. Brazilian Applied Science Review, jan./fe 2019( 1), 641-658. doi:10.34115/basr.v3i1.841
NLM
Silva CM, Pereira MC de M, Queiroz TB de, Neves LT das. O papel do ácido fólico na prevenção das fissuras labiopalatinas não sindrômicas: uma revisão integrativa [Internet]. Brazilian Applied Science Review. 2019 ; jan./fe 2019( 1): 641-658.[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://doi.org/10.34115/basr.v3i1.841
Vancouver
Silva CM, Pereira MC de M, Queiroz TB de, Neves LT das. O papel do ácido fólico na prevenção das fissuras labiopalatinas não sindrômicas: uma revisão integrativa [Internet]. Brazilian Applied Science Review. 2019 ; jan./fe 2019( 1): 641-658.[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://doi.org/10.34115/basr.v3i1.841
Artigo de periodico
O estudante como protagonista de sua aprendizagem: um relato de experiência (2018)
Baquião, Larissa Sales Martins; Almeida, Ana Maria de
Fonte: Brazilian Applied Science Review. Unidade: EERP
Assuntos: PROMOÇÃO DA SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SAÚDE ESCOLAR, DOENÇAS PARASITÁRIAS, SAÚDE DA CRIANÇA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAQUIÃO, Larissa Sales Martins e ALMEIDA, Ana Maria de. O estudante como protagonista de sua aprendizagem: um relato de experiência. Brazilian Applied Science Review, v. 2, n. 5, p. 1778-1782, 2018Tradução . . Acesso em: 07 out. 2025.
APA
Baquião, L. S. M., & Almeida, A. M. de. (2018). O estudante como protagonista de sua aprendizagem: um relato de experiência. Brazilian Applied Science Review, 2( 5), 1778-1782.
NLM
Baquião LSM, Almeida AM de. O estudante como protagonista de sua aprendizagem: um relato de experiência. Brazilian Applied Science Review. 2018 ; 2( 5): 1778-1782.[citado 2025 out. 07 ]
Vancouver
Baquião LSM, Almeida AM de. O estudante como protagonista de sua aprendizagem: um relato de experiência. Brazilian Applied Science Review. 2018 ; 2( 5): 1778-1782.[citado 2025 out. 07 ]

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