Aprendizagem significativa do ensino metacognitivo utilizando AHP para definição das práticas pedagógicas (2023)
- Authors:
- Autor USP: VERALDO JUNIOR, LUCIO GARCIA - EEL
- Unidade: EEL
- DOI: 10.34115/basrv7n1-009
- Subjects: APRENDIZAGEM; METACOGNIÇÃO; PRÁTICA DE ENSINO
- Keywords: AHP; aprendizagem significativa; metacognitivo; meaningful learning; metacognitive; teaching practices
- Language: Português
- Abstract: Essa pesquisa tem como objetivo prover um referencial teórico que compreende temas sobre teoria da aprendizagem, fundamentos de ensino metacognitivo e aprendizagem significativa. Analisando as obras selecionadas, buscou estabelecer correlações que serviram como contribuições de autores para melhorar a compreensão dos fundamentos da temática estudada. Além disso, tem o propósito de descrever os modelos conceitos a partir de revisão da literatura de modo a estabelecer métodos de planejamento de ensino para o melhor desenvolvimento dos estudantes. Para tal escolha, é utilizado o AHP (Analityc Hierarchy Process) para escolher as melhores práticas de ensino.
- Imprenta:
- Publisher: Brazilian Journals
- Publisher place: Curitiba-PR
- Date published: 2023
- Source:
- Título: Brazilian Applied Science Review
- ISSN: 2595-3621
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 7, n. 1, p.123-134, 2023
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: bronze
-
ABNT
VERALDO JUNIOR, Lucio Garcia et al. Aprendizagem significativa do ensino metacognitivo utilizando AHP para definição das práticas pedagógicas. Brazilian Applied Science Review, v. 7, n. 1, p. 123-134, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34115/basrv7n1-009. Acesso em: 31 dez. 2025. -
APA
Veraldo Junior, L. G., Almeida, B. M. de, Pirtousheg, A. L. O., & Marins, F. A. S. (2023). Aprendizagem significativa do ensino metacognitivo utilizando AHP para definição das práticas pedagógicas. Brazilian Applied Science Review, 7( 1), 123-134. doi:10.34115/basrv7n1-009 -
NLM
Veraldo Junior LG, Almeida BM de, Pirtousheg ALO, Marins FAS. Aprendizagem significativa do ensino metacognitivo utilizando AHP para definição das práticas pedagógicas [Internet]. Brazilian Applied Science Review. 2023 ; 7( 1): 123-134.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org/10.34115/basrv7n1-009 -
Vancouver
Veraldo Junior LG, Almeida BM de, Pirtousheg ALO, Marins FAS. Aprendizagem significativa do ensino metacognitivo utilizando AHP para definição das práticas pedagógicas [Internet]. Brazilian Applied Science Review. 2023 ; 7( 1): 123-134.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org/10.34115/basrv7n1-009 - Planejamento, execução e análise de desempenho no processo de ensino-aprendizagem
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Informações sobre o DOI: 10.34115/basrv7n1-009 (Fonte: oaDOI API)
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