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Artigo de periodico
Formação de professores de química no Brasil e no mundo (2018)
Fernandez, Carmen
Source: Estudos Avançados. Unidade: IQ
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUÍMICA
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ABNT
FERNANDEZ, Carmen. Formação de professores de química no Brasil e no mundo. Estudos Avançados, v. 32, n. 94, p. 205-224, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0015. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Fernandez, C. (2018). Formação de professores de química no Brasil e no mundo. Estudos Avançados, 32( 94), 205-224. doi:10.1590/s0103-40142018.3294.0015
NLM
Fernandez C. Formação de professores de química no Brasil e no mundo [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 94): 205-224.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0015
Vancouver
Fernandez C. Formação de professores de química no Brasil e no mundo [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 94): 205-224.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0015
Artigo de periodico
Prefácio para a reedição de Pedagogia do oprimeido, de Paulo Freire (2018)
Beisiegel, Celso de Rui
Source: Estudos Avançados. Unidade: FE
Subjects: MÉTODO PAULO FREIRE, ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, PEDAGOGIA
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ABNT
BEISIEGEL, Celso de Rui. Prefácio para a reedição de Pedagogia do oprimeido, de Paulo Freire. Estudos Avançados, v. 32, n. 93, p. 13-24, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180027. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Beisiegel, C. de R. (2018). Prefácio para a reedição de Pedagogia do oprimeido, de Paulo Freire. Estudos Avançados, 32( 93), 13-24. doi:10.5935/0103-4014.20180027
NLM
Beisiegel C de R. Prefácio para a reedição de Pedagogia do oprimeido, de Paulo Freire [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 93): 13-24.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180027
Vancouver
Beisiegel C de R. Prefácio para a reedição de Pedagogia do oprimeido, de Paulo Freire [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 93): 13-24.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180027
Artigo de periodico
A metrópole e a saúde de seus habitantes (2018)
Ribeiro, Helena
Source: Estudos Avançados. Unidade: FSP
Subjects: SAÚDE URBANA, URBANIZAÇÃO, CIDADE SAUDÁVEL, CONDIÇÃO SANITÁRIA, OBESIDADE, SEDENTARISMO, POLUIÇÃO
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ABNT
RIBEIRO, Helena. A metrópole e a saúde de seus habitantes. Estudos Avançados, v. 32, n. 93, p. 251-254, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180042. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Ribeiro, H. (2018). A metrópole e a saúde de seus habitantes. Estudos Avançados, 32( 93), 251-254. doi:10.5935/0103-4014.20180042
NLM
Ribeiro H. A metrópole e a saúde de seus habitantes [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ;32( 93): 251-254.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180042
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Ribeiro H. A metrópole e a saúde de seus habitantes [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ;32( 93): 251-254.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180042
Artigo de periodico
Ensino de Botânica: conhecimento e encantamento na educação científica (2018)
Ursi, Suzana ; Barbosa, Pércia Paiva; Sano, Paulo Takeo ; Berchez, Flávio
Source: Estudos Avançados. Unidade: IB
Subjects: BOTÂNICA, ENSINO, CONCEITOS (PROCESSOS COGNITIVOS), ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, BIODIVERSIDADE
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ABNT
URSI, Suzana et al. Ensino de Botânica: conhecimento e encantamento na educação científica. Estudos Avançados, v. 32, n. 94, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0002. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Ursi, S., Barbosa, P. P., Sano, P. T., & Berchez, F. (2018). Ensino de Botânica: conhecimento e encantamento na educação científica. Estudos Avançados, 32( 94). doi:10.1590/s0103-40142018.3294.0002
NLM
Ursi S, Barbosa PP, Sano PT, Berchez F. Ensino de Botânica: conhecimento e encantamento na educação científica [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 94):[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0002
Vancouver
Ursi S, Barbosa PP, Sano PT, Berchez F. Ensino de Botânica: conhecimento e encantamento na educação científica [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 94):[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0002
Artigo de periodico
Augusto Meyer: crítica machadiana e memória (2018)
Bosi, Alfredo
Source: Estudos Avançados. Unidade: FFLCH
Assunto: MEMORIALISMO
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ABNT
BOSI, Alfredo. Augusto Meyer: crítica machadiana e memória. Estudos Avançados, v. 32, n. ja/abr. 2018, p. 195-208, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180013. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Bosi, A. (2018). Augusto Meyer: crítica machadiana e memória. Estudos Avançados, 32( ja/abr. 2018), 195-208. doi:10.5935/0103-4014.20180013
NLM
Bosi A. Augusto Meyer: crítica machadiana e memória [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( ja/abr. 2018): 195-208.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180013
Vancouver
Bosi A. Augusto Meyer: crítica machadiana e memória [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( ja/abr. 2018): 195-208.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180013
Artigo de periodico
Na lavoura arcaica (2018)
Mandelbaum, Belinda Piltcher Haber
Source: Estudos Avançados. Unidade: IP
Subjects: LITERATURA BRASILEIRA, PSICANÁLISE
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ABNT
MANDELBAUM, Belinda Piltcher Haber. Na lavoura arcaica. Estudos Avançados, v. 32, n. 92, p. 241-248, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180016. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Mandelbaum, B. P. H. (2018). Na lavoura arcaica. Estudos Avançados, 32( 92), 241-248. doi:10.5935/0103-4014.20180016
NLM
Mandelbaum BPH. Na lavoura arcaica [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 92): 241-248.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180016
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Mandelbaum BPH. Na lavoura arcaica [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 92): 241-248.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180016
Artigo de periodico
O latim e o grego em uma escola municipal de Ensino Fundamental (2018)
Correa, Paula da Cunha
Source: Estudos Avançados. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
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ABNT
CORREA, Paula da Cunha. O latim e o grego em uma escola municipal de Ensino Fundamental. Estudos Avançados, v. 32, n. 93, p. 121-125, 2018Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Correa_PC_3077321_OLatimEOGregoEmUmaEscolaMunicipal.pdf. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Correa, P. da C. (2018). O latim e o grego em uma escola municipal de Ensino Fundamental. Estudos Avançados, 32( 93), 121-125. doi:10.5935/0103-4014.20180034
NLM
Correa P da C. O latim e o grego em uma escola municipal de Ensino Fundamental [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 93): 121-125.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Correa_PC_3077321_OLatimEOGregoEmUmaEscolaMunicipal.pdf
Vancouver
Correa P da C. O latim e o grego em uma escola municipal de Ensino Fundamental [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 93): 121-125.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Correa_PC_3077321_OLatimEOGregoEmUmaEscolaMunicipal.pdf
Artigo de periodico
A abordagem histórico investigativa no ensino de ciências (2018)
Batista, Renata F. M.; Silva, Cibelle Celestino
Source: Estudos Avançados. Unidade: IFSC
Subjects: EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, MÉTODOS DE ENSINO, HISTÓRIA DA CIÊNCIA
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ABNT
BATISTA, Renata F. M. e SILVA, Cibelle Celestino. A abordagem histórico investigativa no ensino de ciências. Estudos Avançados, v. 32, n. 94, p. 97-110, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0008. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Batista, R. F. M., & Silva, C. C. (2018). A abordagem histórico investigativa no ensino de ciências. Estudos Avançados, 32( 94), 97-110. doi:10.1590/s0103-40142018.3294.0008
NLM
Batista RFM, Silva CC. A abordagem histórico investigativa no ensino de ciências [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 94): 97-110.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0008
Vancouver
Batista RFM, Silva CC. A abordagem histórico investigativa no ensino de ciências [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 94): 97-110.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0008
Artigo de periodico
Movimentos artísticos e política cultural (2018)
Frederico, Celso
Source: Estudos Avançados. Unidade: ECA
Subjects: ARTES, POLÍTICA CULTURAL, REVOLUÇÃO RUSSA
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ABNT
FREDERICO, Celso. Movimentos artísticos e política cultural. Estudos Avançados, v. 32, n. 92, p. 105-118, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180008. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Frederico, C. (2018). Movimentos artísticos e política cultural. Estudos Avançados, 32( 92), 105-118. doi:10.5935/0103-4014.20180008
NLM
Frederico C. Movimentos artísticos e política cultural [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 92): 105-118.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180008
Vancouver
Frederico C. Movimentos artísticos e política cultural [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 92): 105-118.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180008
Artigo de periodico
Sem medo do inconsciente (2018)
Rosenbaum, Yudith
Source: Estudos Avançados. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA BRASILEIRA, PSIQUIATRIA
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ABNT
ROSENBAUM, Yudith. Sem medo do inconsciente. Estudos Avançados, v. 32, n. 92, p. 349-354, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180023. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Rosenbaum, Y. (2018). Sem medo do inconsciente. Estudos Avançados, 32( 92), 349-354. doi:10.5935/0103-4014.20180023
NLM
Rosenbaum Y. Sem medo do inconsciente [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 92): 349-354.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180023
Vancouver
Rosenbaum Y. Sem medo do inconsciente [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 92): 349-354.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180023
Artigo de periodico
Reflexões sobre o ensino de História (2018)
Bittencourt, Circe Maria Fernandes
Source: Estudos Avançados. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA
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ABNT
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Reflexões sobre o ensino de História. Estudos Avançados, v. 32, n. 93, p. 127-149, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180035. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Bittencourt, C. M. F. (2018). Reflexões sobre o ensino de História. Estudos Avançados, 32( 93), 127-149. doi:10.5935/0103-4014.20180035
NLM
Bittencourt CMF. Reflexões sobre o ensino de História [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 93): 127-149.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180035
Vancouver
Bittencourt CMF. Reflexões sobre o ensino de História [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 93): 127-149.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180035
Artigo de periodico
A química no Vestibular Fuvest (1980-2018) (2018)
Porto, Paulo Alves
Source: Estudos Avançados. Unidade: IQ
Subjects: VESTIBULAR, QUÍMICA
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ABNT
PORTO, Paulo Alves. A química no Vestibular Fuvest (1980-2018). Estudos Avançados, v. 32, n. 94, p. 247-267, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ea/v32n94/0103-4014-ea-32-94-00247.pdf. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Porto, P. A. (2018). A química no Vestibular Fuvest (1980-2018). Estudos Avançados, 32( 94), 247-267. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/ea/v32n94/0103-4014-ea-32-94-00247.pdf
NLM
Porto PA. A química no Vestibular Fuvest (1980-2018) [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 94): 247-267.[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ea/v32n94/0103-4014-ea-32-94-00247.pdf
Vancouver
Porto PA. A química no Vestibular Fuvest (1980-2018) [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 94): 247-267.[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ea/v32n94/0103-4014-ea-32-94-00247.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
Ensino de Ciências. [Editorial] (2018)
Bosi, Alfredo
Source: Estudos Avançados. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
BOSI, Alfredo. Ensino de Ciências. [Editorial]. Estudos Avançados. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Bosi_A_3077218_EnsinoDeCiencias.pdf. Acesso em: 08 set. 2024. , 2018
APA
Bosi, A. (2018). Ensino de Ciências. [Editorial]. Estudos Avançados. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/s0103-40142018.3294.0001
NLM
Bosi A. Ensino de Ciências. [Editorial] [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 94): [1 ].[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Bosi_A_3077218_EnsinoDeCiencias.pdf
Vancouver
Bosi A. Ensino de Ciências. [Editorial] [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 94): [1 ].[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Bosi_A_3077218_EnsinoDeCiencias.pdf
Artigo de periodico
Limites e possibilidades do ensino de filosofia (2018)
Silva, Franklin Leopoldo e
Source: Estudos Avançados. Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO, EMANCIPAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Franklin Leopoldo e. Limites e possibilidades do ensino de filosofia. Estudos Avançados, v. 32, n. 93, p. 7-12, 2018Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Silva_FL_3077246_LimitesEPossibilidadesDoEnsinoDeFilosofia.pdf. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Silva, F. L. e. (2018). Limites e possibilidades do ensino de filosofia. Estudos Avançados, 32( 93), 7-12. doi:10.5935/0103-4014.20180026
NLM
Silva FL e. Limites e possibilidades do ensino de filosofia [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 93): 7-12.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Silva_FL_3077246_LimitesEPossibilidadesDoEnsinoDeFilosofia.pdf
Vancouver
Silva FL e. Limites e possibilidades do ensino de filosofia [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 93): 7-12.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Silva_FL_3077246_LimitesEPossibilidadesDoEnsinoDeFilosofia.pdf
Artigo de periodico
Sobre conquistas e tensões (2018)
Oliveira, Lucia Maciel Barbosa de
Source: Estudos Avançados. Unidade: ECA
Subjects: POLÍTICA CULTURAL, INSTITUIÇÕES CULTURAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Lucia Maciel Barbosa de. Sobre conquistas e tensões. Estudos Avançados, v. 32, n. 93, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180045. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Oliveira, L. M. B. de. (2018). Sobre conquistas e tensões. Estudos Avançados, 32( 93). doi:10.5935/0103-4014.20180045
NLM
Oliveira LMB de. Sobre conquistas e tensões [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 93):[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180045
Vancouver
Oliveira LMB de. Sobre conquistas e tensões [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 93):[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180045
Artigo de periodico
Ensino de Geociências na universidade (2018)
Cordani, Umberto G. ; Ernesto, Márcia ; Dias, Maria Assunção Faus da Silva ; Saraiva, Elisabete de Santis Braga da Graça ; Alkmim, Fernando ; Mendonca, Carlos Alberto ; Albrecht, Rachel Ifanger
Source: Estudos Avançados. Unidades: IGC, IAG, IO
Subjects: GEOCIÊNCIAS, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORDANI, Umberto G. et al. Ensino de Geociências na universidade. Estudos Avançados, v. 32, n. 94, p. 309-330, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0020. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Cordani, U. G., Ernesto, M., Dias, M. A. F. da S., Saraiva, E. de S. B. da G., Alkmim, F., Mendonca, C. A., & Albrecht, R. I. (2018). Ensino de Geociências na universidade. Estudos Avançados, 32( 94), 309-330. doi:10.1590/s0103-40142018.3294.0020
NLM
Cordani UG, Ernesto M, Dias MAF da S, Saraiva E de SB da G, Alkmim F, Mendonca CA, Albrecht RI. Ensino de Geociências na universidade [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 94): 309-330.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0020
Vancouver
Cordani UG, Ernesto M, Dias MAF da S, Saraiva E de SB da G, Alkmim F, Mendonca CA, Albrecht RI. Ensino de Geociências na universidade [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 94): 309-330.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0020
Artigo de periodico
Considerações sobre o ensino de música no Brasil (2018)
Carrasqueira, Antônio Carlos
Source: Estudos Avançados. Unidade: ECA
Subjects: INSTRUMENTOS MUSICAIS, MÚSICA, EDUCAÇÃO MUSICAL, CRIATIVIDADE, IMPROVISAÇÃO (MÚSICA), HARMONIA (MÚSICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARRASQUEIRA, Antônio Carlos. Considerações sobre o ensino de música no Brasil. Estudos Avançados, v. 32, n. 93, p. 207-221, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180039. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Carrasqueira, A. C. (2018). Considerações sobre o ensino de música no Brasil. Estudos Avançados, 32( 93), 207-221. doi:10.5935/0103-4014.20180039
NLM
Carrasqueira AC. Considerações sobre o ensino de música no Brasil [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 93): 207-221.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180039
Vancouver
Carrasqueira AC. Considerações sobre o ensino de música no Brasil [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 93): 207-221.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180039
Artigo de periodico
De "Resíduo" a "Caso do vestido": formas da memória entre o contemporâneo e o arcaico (2018)
Rufinoni, Simone Rossinetti
Source: Estudos Avançados. Unidade: FFLCH
Assunto: POESIA LÍRICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RUFINONI, Simone Rossinetti. De "Resíduo" a "Caso do vestido": formas da memória entre o contemporâneo e o arcaico. Estudos Avançados, v. 32, n. ja/abr. 2018, p. 249-268, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180017. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Rufinoni, S. R. (2018). De "Resíduo" a "Caso do vestido": formas da memória entre o contemporâneo e o arcaico. Estudos Avançados, 32( ja/abr. 2018), 249-268. doi:10.5935/0103-4014.20180017
NLM
Rufinoni SR. De "Resíduo" a "Caso do vestido": formas da memória entre o contemporâneo e o arcaico [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( ja/abr. 2018): 249-268.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180017
Vancouver
Rufinoni SR. De "Resíduo" a "Caso do vestido": formas da memória entre o contemporâneo e o arcaico [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( ja/abr. 2018): 249-268.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180017
Artigo de periodico-resenha
Sem medo do inconsciente. [Resenha] (2018)
Rosenbaum, Yudith
Source: Estudos Avançados. Unidade: FFLCH
Assunto: RESENHAS BIBLIOGRÁFICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSENBAUM, Yudith. Sem medo do inconsciente. [Resenha]. Estudos Avançados. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180023. Acesso em: 08 set. 2024. , 2018
APA
Rosenbaum, Y. (2018). Sem medo do inconsciente. [Resenha]. Estudos Avançados. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0103-4014.20180023
NLM
Rosenbaum Y. Sem medo do inconsciente. [Resenha] [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( ja/abr. 2018): 349-354.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180023
Vancouver
Rosenbaum Y. Sem medo do inconsciente. [Resenha] [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( ja/abr. 2018): 349-354.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180023
Artigo de periodico
Ensino e aprendizagem de física no ensino médio e a formação de professores (2018)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Sasseron, Lúcia Helena
Source: Estudos Avançados. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de e SASSERON, Lúcia Helena. Ensino e aprendizagem de física no ensino médio e a formação de professores. Estudos Avançados, v. 32, n. 94, p. 43-55, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0004. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de, & Sasseron, L. H. (2018). Ensino e aprendizagem de física no ensino médio e a formação de professores. Estudos Avançados, 32( 94), 43-55. doi:10.1590/s0103-40142018.3294.0004
NLM
Carvalho AMP de, Sasseron LH. Ensino e aprendizagem de física no ensino médio e a formação de professores [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 94): 43-55.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0004
Vancouver
Carvalho AMP de, Sasseron LH. Ensino e aprendizagem de física no ensino médio e a formação de professores [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 94): 43-55.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0004

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