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Artigo de periodico
Students’ cognitive structures about the copper cycle (2021)
Martins, Iva ; Baptista, Mónica ; Arroio, Agnaldo
Fonte: Educación Química. Unidade: FE
Assuntos: CIÊNCIA, QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
MARTINS, Iva e BAPTISTA, Mónica e ARROIO, Agnaldo. Students’ cognitive structures about the copper cycle. Educación Química, v. 32, n. 4, p. 34-44, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2021.5.78699. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Martins, I., Baptista, M., & Arroio, A. (2021). Students’ cognitive structures about the copper cycle. Educación Química, 32( 4), 34-44. doi:10.22201/fq.18708404e.2021.5.78699
NLM
Martins I, Baptista M, Arroio A. Students’ cognitive structures about the copper cycle [Internet]. Educación Química. 2021 ; 32( 4): 34-44.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2021.5.78699
Vancouver
Martins I, Baptista M, Arroio A. Students’ cognitive structures about the copper cycle [Internet]. Educación Química. 2021 ; 32( 4): 34-44.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2021.5.78699
Artigo de periodico
Desafios de las políticas públicas para el aprendizaje y la educación con personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe (2018)
Di Pierro, Maria Clara
Fonte: Decisio. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
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ABNT
DI PIERRO, Maria Clara. Desafios de las políticas públicas para el aprendizaje y la educación con personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe. Decisio, n. 50, p. 3-9, 2018Tradução . . Disponível em: https://crefal.org/decisio/articulo/5bb62cbf24f2425ba2e80507. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Di Pierro, M. C. (2018). Desafios de las políticas públicas para el aprendizaje y la educación con personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe. Decisio, ( 50), 3-9. Recuperado de https://crefal.org/decisio/articulo/5bb62cbf24f2425ba2e80507
NLM
Di Pierro MC. Desafios de las políticas públicas para el aprendizaje y la educación con personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe [Internet]. Decisio. 2018 ;( 50): 3-9.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://crefal.org/decisio/articulo/5bb62cbf24f2425ba2e80507
Vancouver
Di Pierro MC. Desafios de las políticas públicas para el aprendizaje y la educación con personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe [Internet]. Decisio. 2018 ;( 50): 3-9.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://crefal.org/decisio/articulo/5bb62cbf24f2425ba2e80507
Trabalho de evento
Princípios e práticas da organização do ensino de matemática (2015)
Moura, Manoel Oriosvaldo de; Araujo, Elaine Sampaio; Cedro, Wellington Lima
Fonte: Anais. Nome do evento: Conferência Interamericana de Educação Matemática (CIAEM). Unidades: FFCLRP, FE
Assuntos: MATEMÁTICA (ENSINO), ENSINO (ORGANIZAÇÃO)
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ABNT
MOURA, Manoel Oriosvaldo de e ARAUJO, Elaine Sampaio e CEDRO, Wellington Lima. Princípios e práticas da organização do ensino de matemática. 2015, Anais.. Tuxtla Gutiérrez: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2015. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Moura, M. O. de, Araujo, E. S., & Cedro, W. L. (2015). Princípios e práticas da organização do ensino de matemática. In Anais. Tuxtla Gutiérrez: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Moura MO de, Araujo ES, Cedro WL. Princípios e práticas da organização do ensino de matemática. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Moura MO de, Araujo ES, Cedro WL. Princípios e práticas da organização do ensino de matemática. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Parte de monografia/livro
Niños y niñas en la enseñanza de Brasil (2010)
Carvalho, Marilia Pinto de
Fonte: Desasosiegos. Relaciones de género en la educación. Unidade: FE
Assuntos: CRIANÇAS, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
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ABNT
CARVALHO, Marilia Pinto de. Niños y niñas en la enseñanza de Brasil. Desasosiegos. Relaciones de género en la educación. Tradução . México: UNAM, 2010. . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Carvalho, M. P. de. (2010). Niños y niñas en la enseñanza de Brasil. In Desasosiegos. Relaciones de género en la educación. México: UNAM.
NLM
Carvalho MP de. Niños y niñas en la enseñanza de Brasil. In: Desasosiegos. Relaciones de género en la educación. México: UNAM; 2010. [citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Carvalho MP de. Niños y niñas en la enseñanza de Brasil. In: Desasosiegos. Relaciones de género en la educación. México: UNAM; 2010. [citado 2024 nov. 01 ]
Artigo de periodico
Entornos virtuales de aprendizaje en química: uma revisión de la literatura (2009)
Giordan, Marcelo; Gois, Jackson
Fonte: Educación Química.. Unidade: FE
Assuntos: COMPUTADOR NO ENSINO, QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM (QUÍMICA)
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ABNT
GIORDAN, Marcelo e GOIS, Jackson. Entornos virtuales de aprendizaje en química: uma revisión de la literatura. Educación Química., v. 20, n. 3, p. 301-313, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/s0187-893x(18)30030-2. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Giordan, M., & Gois, J. (2009). Entornos virtuales de aprendizaje en química: uma revisión de la literatura. Educación Química., 20( 3), 301-313. doi:10.1016/s0187-893x(18)30030-2
NLM
Giordan M, Gois J. Entornos virtuales de aprendizaje en química: uma revisión de la literatura [Internet]. Educación Química. 2009 ; 20( 3): 301-313.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1016/s0187-893x(18)30030-2
Vancouver
Giordan M, Gois J. Entornos virtuales de aprendizaje en química: uma revisión de la literatura [Internet]. Educación Química. 2009 ; 20( 3): 301-313.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1016/s0187-893x(18)30030-2
Monografia/livro
Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional (2008)
Caruso, Arlés; Di Pierro, Maria Clara; Camilo, Miriam
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, PRÁTICA DE ENSINO, EDUCAÇÃO POPULAR, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), POLÍTICA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
CARUSO, Arlés e DI PIERRO, Maria Clara e CAMILO, Miriam. Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional. . Pátzcuaro, México: CREFAL. . Acesso em: 01 nov. 2024. , 2008
APA
Caruso, A., Di Pierro, M. C., & Camilo, M. (2008). Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional. Pátzcuaro, México: CREFAL.
NLM
Caruso A, Di Pierro MC, Camilo M. Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional. 2008 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Caruso A, Di Pierro MC, Camilo M. Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional. 2008 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Parte de monografia/livro
Notas sobre la trayectoria reciente de la educación de personas jóvenes y adultas en Latinoamérica y el Caribe (2008)
Di Pierro, Maria Clara
Fonte: Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional.. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
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ABNT
DI PIERRO, Maria Clara. Notas sobre la trayectoria reciente de la educación de personas jóvenes y adultas en Latinoamérica y el Caribe. Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional. Tradução . Pátzcuaro, México: CREFAL, 2008. . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Di Pierro, M. C. (2008). Notas sobre la trayectoria reciente de la educación de personas jóvenes y adultas en Latinoamérica y el Caribe. In Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional.. Pátzcuaro, México: CREFAL.
NLM
Di Pierro MC. Notas sobre la trayectoria reciente de la educación de personas jóvenes y adultas en Latinoamérica y el Caribe. In: Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional. Pátzcuaro, México: CREFAL; 2008. [citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Di Pierro MC. Notas sobre la trayectoria reciente de la educación de personas jóvenes y adultas en Latinoamérica y el Caribe. In: Situación presente de la educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: informe regional. Pátzcuaro, México: CREFAL; 2008. [citado 2024 nov. 01 ]
Artigo de periodico
Manifiesto de los pioneros de la educación nueva: (Brasil, 1934) (2008)
Vidal, Diana Gonçalves
Fonte: Transatlántica de educación.. Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLA NOVA
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ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Manifiesto de los pioneros de la educación nueva: (Brasil, 1934). Transatlántica de educación., v. no 2008, p. 50-63, 2008Tradução . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Vidal, D. G. (2008). Manifiesto de los pioneros de la educación nueva: (Brasil, 1934). Transatlántica de educación., no 2008, 50-63.
NLM
Vidal DG. Manifiesto de los pioneros de la educación nueva: (Brasil, 1934). Transatlántica de educación. 2008 ; no 2008 50-63.[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Vidal DG. Manifiesto de los pioneros de la educación nueva: (Brasil, 1934). Transatlántica de educación. 2008 ; no 2008 50-63.[citado 2024 nov. 01 ]
Editor de periodico
Revista interamericana de educación de adultos (2006)
Di Pierro, Maria Clara (consult)
Fonte: Revista Interamericana de Educación de Adultos. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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ABNT
Revista interamericana de educación de adultos. Revista Interamericana de Educación de Adultos. México: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://tariacuri.crefal.edu.mx/crefal/rieda/jul_dic_2006/. Acesso em: 01 nov. 2024. , 2006
APA
Revista interamericana de educación de adultos. (2006). Revista interamericana de educación de adultos. Revista Interamericana de Educación de Adultos. México: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://tariacuri.crefal.edu.mx/crefal/rieda/jul_dic_2006/
NLM
Revista interamericana de educación de adultos [Internet]. Revista Interamericana de Educación de Adultos. 2006 ; 28( 2):[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://tariacuri.crefal.edu.mx/crefal/rieda/jul_dic_2006/
Vancouver
Revista interamericana de educación de adultos [Internet]. Revista Interamericana de Educación de Adultos. 2006 ; 28( 2):[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://tariacuri.crefal.edu.mx/crefal/rieda/jul_dic_2006/
Artigo de periodico
Educación en red y modelos de diseño instruccional (2005)
Piconez, Stela C. Bertholo
Unidade: FE
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
PICONEZ, Stela C. Bertholo. Educación en red y modelos de diseño instruccional. v. 4, n. 1, p. 24-30, 2005Tradução . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Piconez, S. C. B. (2005). Educación en red y modelos de diseño instruccional, 4( 1), 24-30.
NLM
Piconez SCB. Educación en red y modelos de diseño instruccional. 2005 ;4( 1): 24-30.[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Piconez SCB. Educación en red y modelos de diseño instruccional. 2005 ;4( 1): 24-30.[citado 2024 nov. 01 ]
Artigo de periodico
Indagações sobre as relações entre juventude e a escola no Brasil: institucionalização tradicional e novos significados (2005)
Sposito, Marilia Pontes
Fonte: Revista de Estudios sobre Juventud. Unidade: FE
Assuntos: ADOLESCENTES (SOCIOLOGIA;EDUCAÇÃO), ESCOLAS, TRABALHADOR JOVEM, JOVENS (SOCIOLOGIA;EDUCAÇÃO)
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ABNT
SPOSITO, Marilia Pontes. Indagações sobre as relações entre juventude e a escola no Brasil: institucionalização tradicional e novos significados. Revista de Estudios sobre Juventud, v. 9, n. ja/ju 2005, p. 220-267, 2005Tradução . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Sposito, M. P. (2005). Indagações sobre as relações entre juventude e a escola no Brasil: institucionalização tradicional e novos significados. Revista de Estudios sobre Juventud, 9( ja/ju 2005), 220-267.
NLM
Sposito MP. Indagações sobre as relações entre juventude e a escola no Brasil: institucionalização tradicional e novos significados. Revista de Estudios sobre Juventud. 2005 ; 9( ja/ju 2005): 220-267.[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Sposito MP. Indagações sobre as relações entre juventude e a escola no Brasil: institucionalização tradicional e novos significados. Revista de Estudios sobre Juventud. 2005 ; 9( ja/ju 2005): 220-267.[citado 2024 nov. 01 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
La educación comienza por un encuentro... [Prólogo] (2005)
Gadotti, Moacir; Romão, J. E.
Fonte: Educación en red: una visión emacipadora para la formación.. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, INTERNET (EDUCAÇÃO), COMPUTADOR NO ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
GADOTTI, Moacir e ROMÃO, J. E. La educación comienza por un encuentro.. [Prólogo]. Educación en red: una visión emacipadora para la formación. México: Universidad de Guadalara. . Acesso em: 01 nov. 2024. , 2005
APA
Gadotti, M., & Romão, J. E. (2005). La educación comienza por un encuentro.. [Prólogo]. Educación en red: una visión emacipadora para la formación.. México: Universidad de Guadalara.
NLM
Gadotti M, Romão JE. La educación comienza por un encuentro.. [Prólogo]. Educación en red: una visión emacipadora para la formación. 2005 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Gadotti M, Romão JE. La educación comienza por un encuentro.. [Prólogo]. Educación en red: una visión emacipadora para la formación. 2005 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Parte de monografia/livro
Participação cidadã na gestão ambiental no Brasil (2004)
Jacobi, Pedro Roberto
Fonte: Participación ciudadana y políticas sociales del ámbito local. Unidade: FE
Assuntos: ADMINISTRAÇÃO PARTICIPATIVA, CIDADANIA, ORÇAMENTO PÚBLICO, MEIO AMBIENTE
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ABNT
JACOBI, Pedro Roberto. Participação cidadã na gestão ambiental no Brasil. Participación ciudadana y políticas sociales del ámbito local. Tradução . México: IIS/COMECSO/Indesol, 2004. . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Jacobi, P. R. (2004). Participação cidadã na gestão ambiental no Brasil. In Participación ciudadana y políticas sociales del ámbito local. México: IIS/COMECSO/Indesol.
NLM
Jacobi PR. Participação cidadã na gestão ambiental no Brasil. In: Participación ciudadana y políticas sociales del ámbito local. México: IIS/COMECSO/Indesol; 2004. [citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Jacobi PR. Participação cidadã na gestão ambiental no Brasil. In: Participación ciudadana y políticas sociales del ámbito local. México: IIS/COMECSO/Indesol; 2004. [citado 2024 nov. 01 ]
Artigo de periodico
Formación de profesores: es necesario que la didáctica de las ciencias incluya la práctica de la enseñanza (2004)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Fonte: Educación Química. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Formación de profesores: es necesario que la didáctica de las ciencias incluya la práctica de la enseñanza. Educación Química, v. 15, n. ja 2004, p. 60-67, 2004Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2004.1.66211. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de. (2004). Formación de profesores: es necesario que la didáctica de las ciencias incluya la práctica de la enseñanza. Educación Química, 15( ja 2004), 60-67. doi:10.22201/fq.18708404e.2004.1.66211
NLM
Carvalho AMP de. Formación de profesores: es necesario que la didáctica de las ciencias incluya la práctica de la enseñanza [Internet]. Educación Química. 2004 ; 15( ja 2004): 60-67.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2004.1.66211
Vancouver
Carvalho AMP de. Formación de profesores: es necesario que la didáctica de las ciencias incluya la práctica de la enseñanza [Internet]. Educación Química. 2004 ; 15( ja 2004): 60-67.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2004.1.66211
Artigo de periodico
La formación de educadores en educación básica (2003)
Vóvio, Claudia Lemos; Ghanem, Elie
Fonte: Decisio. Unidade: FE
Assuntos: ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VÓVIO, Claudia Lemos e GHANEM, Elie. La formación de educadores en educación básica. Decisio, n. 2, p. 40-43, 2003Tradução . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Vóvio, C. L., & Ghanem, E. (2003). La formación de educadores en educación básica. Decisio, ( 2), 40-43.
NLM
Vóvio CL, Ghanem E. La formación de educadores en educación básica. Decisio. 2003 ;( 2): 40-43.[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Vóvio CL, Ghanem E. La formación de educadores en educación básica. Decisio. 2003 ;( 2): 40-43.[citado 2024 nov. 01 ]
Parte de monografia/livro
Las investigaciones en enseñanza de las ciencias y su influencia en la formación docente (2003)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Fonte: Educación en física: incursiones en su investigación. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Las investigaciones en enseñanza de las ciencias y su influencia en la formación docente. Educación en física: incursiones en su investigación. Tradução . México, DF: Universidad Nacional Autónoma de México, 2003. . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de. (2003). Las investigaciones en enseñanza de las ciencias y su influencia en la formación docente. In Educación en física: incursiones en su investigación. México, DF: Universidad Nacional Autónoma de México.
NLM
Carvalho AMP de. Las investigaciones en enseñanza de las ciencias y su influencia en la formación docente. In: Educación en física: incursiones en su investigación. México, DF: Universidad Nacional Autónoma de México; 2003. [citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Carvalho AMP de. Las investigaciones en enseñanza de las ciencias y su influencia en la formación docente. In: Educación en física: incursiones en su investigación. México, DF: Universidad Nacional Autónoma de México; 2003. [citado 2024 nov. 01 ]
Parte de monografia/livro
Leopoldo Zea e o Brasil (2003)
Catani, Afrânio Mendes
Fonte: Visión de America Latina: homenaje a Leopoldo Zea. Unidade: FE
Assuntos: PROFESSORES (HOMENAGEM), POLÍTICA, FILOSOFIA, AMéRICA LATINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. Leopoldo Zea e o Brasil. Visión de America Latina: homenaje a Leopoldo Zea. Tradução . México: Instituto Panamericano de Geografia e Historia, Fondo de Cultura Econômica, 2003. . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Catani, A. M. (2003). Leopoldo Zea e o Brasil. In Visión de America Latina: homenaje a Leopoldo Zea. México: Instituto Panamericano de Geografia e Historia, Fondo de Cultura Econômica.
NLM
Catani AM. Leopoldo Zea e o Brasil. In: Visión de America Latina: homenaje a Leopoldo Zea. México: Instituto Panamericano de Geografia e Historia, Fondo de Cultura Econômica; 2003. [citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Catani AM. Leopoldo Zea e o Brasil. In: Visión de America Latina: homenaje a Leopoldo Zea. México: Instituto Panamericano de Geografia e Historia, Fondo de Cultura Econômica; 2003. [citado 2024 nov. 01 ]
Artigo de periodico
La reforma en la enseñanza de ciencias en Brasil desde el punto de vista de la formación continua de sus profesores (2002)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Fonte: Educación Quimica. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO PERMANENTE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. La reforma en la enseñanza de ciencias en Brasil desde el punto de vista de la formación continua de sus profesores. Educación Quimica, v. 13, n. 1, p. 39-44, 2002Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2002.1.66318. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de. (2002). La reforma en la enseñanza de ciencias en Brasil desde el punto de vista de la formación continua de sus profesores. Educación Quimica, 13( 1), 39-44. doi:10.22201/fq.18708404e.2002.1.66318
NLM
Carvalho AMP de. La reforma en la enseñanza de ciencias en Brasil desde el punto de vista de la formación continua de sus profesores [Internet]. Educación Quimica. 2002 ; 13( 1): 39-44.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2002.1.66318
Vancouver
Carvalho AMP de. La reforma en la enseñanza de ciencias en Brasil desde el punto de vista de la formación continua de sus profesores [Internet]. Educación Quimica. 2002 ; 13( 1): 39-44.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2002.1.66318
Artigo de periodico
A educação química no Brasil: uma visão através das pesquisas e publicações da área (2000)
Bejarano, Nelson Rui Ribas; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Fonte: Educación Química. Unidade: FE
Assuntos: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BEJARANO, Nelson Rui Ribas e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. A educação química no Brasil: uma visão através das pesquisas e publicações da área. Educación Química, v. 11, n. 1, p. 160-167, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2000.1.66475. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Bejarano, N. R. R., & Carvalho, A. M. P. de. (2000). A educação química no Brasil: uma visão através das pesquisas e publicações da área. Educación Química, 11( 1), 160-167. doi:10.22201/fq.18708404e.2000.1.66475
NLM
Bejarano NRR, Carvalho AMP de. A educação química no Brasil: uma visão através das pesquisas e publicações da área [Internet]. Educación Química. 2000 ; 11( 1): 160-167.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2000.1.66475
Vancouver
Bejarano NRR, Carvalho AMP de. A educação química no Brasil: uma visão através das pesquisas e publicações da área [Internet]. Educación Química. 2000 ; 11( 1): 160-167.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2000.1.66475
Artigo de periodico
La tonteria y los tontos en el análisis de Tomás de Aquino (2000)
Lauand, Luiz Jean
Fonte: Vertebración. Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA
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ABNT
LAUAND, Luiz Jean. La tonteria y los tontos en el análisis de Tomás de Aquino. Vertebración, v. 13, n. 49, p. 48-55, 2000Tradução . . Acesso em: 01 nov. 2024.
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Lauand, L. J. (2000). La tonteria y los tontos en el análisis de Tomás de Aquino. Vertebración, 13( 49), 48-55.
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Lauand LJ. La tonteria y los tontos en el análisis de Tomás de Aquino. Vertebración. 2000 ; 13( 49): 48-55.[citado 2024 nov. 01 ]
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Lauand LJ. La tonteria y los tontos en el análisis de Tomás de Aquino. Vertebración. 2000 ; 13( 49): 48-55.[citado 2024 nov. 01 ]

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