Students’ cognitive structures about the copper cycle (2021)
- Authors:
- Autor USP: ARROIO, AGNALDO - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.22201/fq.18708404e.2021.5.78699
- Subjects: CIÊNCIA; QUÍMICA; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Educación Química
- ISSN: 1870-8404
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 32, n. 4, p. 34-44, out./dez. 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
MARTINS, Iva e BAPTISTA, Mónica e ARROIO, Agnaldo. Students’ cognitive structures about the copper cycle. Educación Química, v. 32, n. 4, p. 34-44, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2021.5.78699. Acesso em: 10 fev. 2026. -
APA
Martins, I., Baptista, M., & Arroio, A. (2021). Students’ cognitive structures about the copper cycle. Educación Química, 32( 4), 34-44. doi:10.22201/fq.18708404e.2021.5.78699 -
NLM
Martins I, Baptista M, Arroio A. Students’ cognitive structures about the copper cycle [Internet]. Educación Química. 2021 ; 32( 4): 34-44.[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2021.5.78699 -
Vancouver
Martins I, Baptista M, Arroio A. Students’ cognitive structures about the copper cycle [Internet]. Educación Química. 2021 ; 32( 4): 34-44.[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2021.5.78699 - O ensino de Ciências da Natureza para uma sociedade contemporânea
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Informações sobre o DOI: 10.22201/fq.18708404e.2021.5.78699 (Fonte: oaDOI API)
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