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  • Source: Vigilância do desenvolvimento infantil típico e neurodiverso: conceituação e processos inclusivos - volume2. Unidade: FMRP

    Subjects: SÍNDROME DE DOWN, PSICOMETRIA, CRIANÇAS

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    • ABNT

      CAMPOS, Ana Livia Stein De e SPOSITO, Amanda Mota Pacciulio. Perfil psicomotor de crianças pré-escolares com síndrome de down. Vigilância do desenvolvimento infantil típico e neurodiverso: conceituação e processos inclusivos - volume2. Tradução . Guarujá: Científica Digital, 2024. p. 374 . Disponível em: https://doi.org/10.37885/231115047. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Campos, A. L. S. D., & Sposito, A. M. P. (2024). Perfil psicomotor de crianças pré-escolares com síndrome de down. In Vigilância do desenvolvimento infantil típico e neurodiverso: conceituação e processos inclusivos - volume2 (p. 374 ). Guarujá: Científica Digital. doi:10.37885/231115047
    • NLM

      Campos ALSD, Sposito AMP. Perfil psicomotor de crianças pré-escolares com síndrome de down [Internet]. In: Vigilância do desenvolvimento infantil típico e neurodiverso: conceituação e processos inclusivos - volume2. Guarujá: Científica Digital; 2024. p. 374 .[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.37885/231115047
    • Vancouver

      Campos ALSD, Sposito AMP. Perfil psicomotor de crianças pré-escolares com síndrome de down [Internet]. In: Vigilância do desenvolvimento infantil típico e neurodiverso: conceituação e processos inclusivos - volume2. Guarujá: Científica Digital; 2024. p. 374 .[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.37885/231115047
  • Source: Anais. Conference titles: Congresso Ibero-Americano de Investigação Qualitativa - Vol. 1. Unidade: FMRP

    Subjects: CRIANÇAS, PLATAFORMA DIGITAL, BRINCADEIRAS, JOGOS DE COMPUTADOR

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    • ABNT

      DOMINGOS, Sophya de Lima e PFEIFER, Luzia Iara e SPOSITO, Amanda Mota Pacciulio. Percepções de crianças brasileiras acerca dos riscos decorrentes do uso de plataformas digitais e jogos virtuais. 2024, Anais.. Cáceres: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://proceedings.science/ciaiq-2024/trabalhos/percepcoes-de-criancas-brasileiras-acerca-dos-riscos-decorrentes-do-uso-de-plata?lang=pt-br. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Domingos, S. de L., Pfeifer, L. I., & Sposito, A. M. P. (2024). Percepções de crianças brasileiras acerca dos riscos decorrentes do uso de plataformas digitais e jogos virtuais. In Anais. Cáceres: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://proceedings.science/ciaiq-2024/trabalhos/percepcoes-de-criancas-brasileiras-acerca-dos-riscos-decorrentes-do-uso-de-plata?lang=pt-br
    • NLM

      Domingos S de L, Pfeifer LI, Sposito AMP. Percepções de crianças brasileiras acerca dos riscos decorrentes do uso de plataformas digitais e jogos virtuais [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://proceedings.science/ciaiq-2024/trabalhos/percepcoes-de-criancas-brasileiras-acerca-dos-riscos-decorrentes-do-uso-de-plata?lang=pt-br
    • Vancouver

      Domingos S de L, Pfeifer LI, Sposito AMP. Percepções de crianças brasileiras acerca dos riscos decorrentes do uso de plataformas digitais e jogos virtuais [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://proceedings.science/ciaiq-2024/trabalhos/percepcoes-de-criancas-brasileiras-acerca-dos-riscos-decorrentes-do-uso-de-plata?lang=pt-br
  • Source: Anais. Conference titles: Congresso Ibero-Americano de Investigação Qualitativa - Vol. 1. Unidade: FMRP

    Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, RELAÇÕES FAMILIARES, CUIDADO DA CRIANÇA

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    • ABNT

      BERTOLOTTO, M. e PFEIFER, Luzia Iara e SPOSITO, Amanda Mota Pacciulio. Desafios e estratégias auxiliares para o treinamento esfincteriano de crianças com transtorno do espectro autista: vivências das cuidadoras. 2024, Anais.. Cáceres: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://proceedings.science/ciaiq-2024/trabalhos/desafios-e-estrategias-auxiliares-para-o-treinamento-esfincteriano-de-criancas-c?lang=pt-br. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Bertolotto, M., Pfeifer, L. I., & Sposito, A. M. P. (2024). Desafios e estratégias auxiliares para o treinamento esfincteriano de crianças com transtorno do espectro autista: vivências das cuidadoras. In Anais. Cáceres: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://proceedings.science/ciaiq-2024/trabalhos/desafios-e-estrategias-auxiliares-para-o-treinamento-esfincteriano-de-criancas-c?lang=pt-br
    • NLM

      Bertolotto M, Pfeifer LI, Sposito AMP. Desafios e estratégias auxiliares para o treinamento esfincteriano de crianças com transtorno do espectro autista: vivências das cuidadoras [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://proceedings.science/ciaiq-2024/trabalhos/desafios-e-estrategias-auxiliares-para-o-treinamento-esfincteriano-de-criancas-c?lang=pt-br
    • Vancouver

      Bertolotto M, Pfeifer LI, Sposito AMP. Desafios e estratégias auxiliares para o treinamento esfincteriano de crianças com transtorno do espectro autista: vivências das cuidadoras [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://proceedings.science/ciaiq-2024/trabalhos/desafios-e-estrategias-auxiliares-para-o-treinamento-esfincteriano-de-criancas-c?lang=pt-br
  • Source: Vigilância do desenvolvimento infantil típico e neurodiverso: conceituação e processos inclusivos - volume2. Unidade: FMRP

    Subjects: CRIANÇAS AUTISTAS, TRANSTORNO AUTÍSTICO, PSICOMETRIA, TERAPIA OCUPACIONAL

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    • ABNT

      LEITE, Amanda Xavier e SPOSITO, Amanda Mota Pacciulio. Análise do perfil psicomotor de crianças com transtorno do espectro autista acompanhadas pela terapia ocupacional. Vigilância do desenvolvimento infantil típico e neurodiverso: conceituação e processos inclusivos - volume2. Tradução . Guarujá: Científica Digital, 2024. p. 374 . Disponível em: http://dx.doi.org/10.37885/231215142. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Leite, A. X., & Sposito, A. M. P. (2024). Análise do perfil psicomotor de crianças com transtorno do espectro autista acompanhadas pela terapia ocupacional. In Vigilância do desenvolvimento infantil típico e neurodiverso: conceituação e processos inclusivos - volume2 (p. 374 ). Guarujá: Científica Digital. doi:10.37885/231215142
    • NLM

      Leite AX, Sposito AMP. Análise do perfil psicomotor de crianças com transtorno do espectro autista acompanhadas pela terapia ocupacional [Internet]. In: Vigilância do desenvolvimento infantil típico e neurodiverso: conceituação e processos inclusivos - volume2. Guarujá: Científica Digital; 2024. p. 374 .[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.37885/231215142
    • Vancouver

      Leite AX, Sposito AMP. Análise do perfil psicomotor de crianças com transtorno do espectro autista acompanhadas pela terapia ocupacional [Internet]. In: Vigilância do desenvolvimento infantil típico e neurodiverso: conceituação e processos inclusivos - volume2. Guarujá: Científica Digital; 2024. p. 374 .[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://dx.doi.org/10.37885/231215142
  • Source: Physis: Revista de Saúde Coletiva. Unidade: FMRP

    Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, RELAÇÕES FAMILIARES, CUIDADO DA CRIANÇA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BERTOLOTTO, Milene Garcez e PFEIFER, Luzia Iara e SPOSITO, Amanda Mota Pacciulio. Treinamento esfincteriano de crianças com transtorno do espectro autista: vivências, dificuldades e estratégias auxiliares. Physis: Revista de Saúde Coletiva, v. 34, p. 1-21, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0103-7331202434083pt. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Bertolotto, M. G., Pfeifer, L. I., & Sposito, A. M. P. (2024). Treinamento esfincteriano de crianças com transtorno do espectro autista: vivências, dificuldades e estratégias auxiliares. Physis: Revista de Saúde Coletiva, 34, 1-21. doi:10.1590/S0103-7331202434083pt
    • NLM

      Bertolotto MG, Pfeifer LI, Sposito AMP. Treinamento esfincteriano de crianças com transtorno do espectro autista: vivências, dificuldades e estratégias auxiliares [Internet]. Physis: Revista de Saúde Coletiva. 2024 ; 34 1-21.[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0103-7331202434083pt
    • Vancouver

      Bertolotto MG, Pfeifer LI, Sposito AMP. Treinamento esfincteriano de crianças com transtorno do espectro autista: vivências, dificuldades e estratégias auxiliares [Internet]. Physis: Revista de Saúde Coletiva. 2024 ; 34 1-21.[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0103-7331202434083pt
  • Source: Interfaces Científicas - Humanas e Sociais. Unidade: FMRP

    Subjects: CRIANÇAS, PLATAFORMA DIGITAL, BRINCADEIRAS, JOGOS DE COMPUTADOR

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      DOMINGOS, Sophya de Lima e PFEIFER, Luzia Iara e SPOSITO, Amanda Mota Pacciulio. Influência das plataformas digitais e jogos virtuais na elaboração do brincar de crianças em idade escolar. Interfaces Científicas - Humanas e Sociais, v. 10, n. 2, p. 426-440, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17564/2316-3801.2024v12n2p426-440. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Domingos, S. de L., Pfeifer, L. I., & Sposito, A. M. P. (2024). Influência das plataformas digitais e jogos virtuais na elaboração do brincar de crianças em idade escolar. Interfaces Científicas - Humanas e Sociais, 10( 2), 426-440. doi:10.17564/2316-3801.2024v12n2p426-440
    • NLM

      Domingos S de L, Pfeifer LI, Sposito AMP. Influência das plataformas digitais e jogos virtuais na elaboração do brincar de crianças em idade escolar [Internet]. Interfaces Científicas - Humanas e Sociais. 2024 ; 10( 2): 426-440.[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.17564/2316-3801.2024v12n2p426-440
    • Vancouver

      Domingos S de L, Pfeifer LI, Sposito AMP. Influência das plataformas digitais e jogos virtuais na elaboração do brincar de crianças em idade escolar [Internet]. Interfaces Científicas - Humanas e Sociais. 2024 ; 10( 2): 426-440.[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.17564/2316-3801.2024v12n2p426-440
  • Source: Saberes Plurais: Educação na Saúde. Unidade: FMRP

    Subjects: CRIANÇAS, ADOLESCENTES, HOSPITALIZAÇÃO, TERAPIA OCUPACIONAL, ARTE, HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA, ASSISTÊNCIA HOSPITALAR

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SPOSITO, Amanda Mota Pacciulio e PFEIFER, Luzia Iara e PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula. Sou criança, estou no hospital: exposição de telas feitas por crianças e adolescentes de uma enfermaria pediátrica. Saberes Plurais: Educação na Saúde, v. 7, n. 1, p. 1-16, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.130317. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Sposito, A. M. P., Pfeifer, L. I., & Panúncio-Pinto, M. P. (2023). Sou criança, estou no hospital: exposição de telas feitas por crianças e adolescentes de uma enfermaria pediátrica. Saberes Plurais: Educação na Saúde, 7( 1), 1-16. doi:10.54909/sp.v7i1.130317
    • NLM

      Sposito AMP, Pfeifer LI, Panúncio-Pinto MP. Sou criança, estou no hospital: exposição de telas feitas por crianças e adolescentes de uma enfermaria pediátrica [Internet]. Saberes Plurais: Educação na Saúde. 2023 ; 7( 1): 1-16.[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.130317
    • Vancouver

      Sposito AMP, Pfeifer LI, Panúncio-Pinto MP. Sou criança, estou no hospital: exposição de telas feitas por crianças e adolescentes de uma enfermaria pediátrica [Internet]. Saberes Plurais: Educação na Saúde. 2023 ; 7( 1): 1-16.[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.130317
  • Source: Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional. Unidade: FMRP

    Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, BRINCADEIRAS, BRINQUEDOS, TERAPIA OCUPACIONAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      JOÃO, Nathália Souza de et al. Knox preschool play scale: a scoping review. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, v. 30, p. 1-14, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoAR245432122. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      João, N. S. de, Sposito, A. M. P., Scofield, I. R., & Pfeifer, L. I. (2022). Knox preschool play scale: a scoping review. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 30, 1-14. doi:10.1590/2526-8910.ctoAR245432122
    • NLM

      João NS de, Sposito AMP, Scofield IR, Pfeifer LI. Knox preschool play scale: a scoping review [Internet]. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional. 2022 ; 30 1-14.[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoAR245432122
    • Vancouver

      João NS de, Sposito AMP, Scofield IR, Pfeifer LI. Knox preschool play scale: a scoping review [Internet]. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional. 2022 ; 30 1-14.[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoAR245432122
  • Source: Occupational Therapy International. Unidades: FMRP, EERP

    Subjects: CRIANÇAS, JOGOS, BRINQUEDOS TERAPÊUTICOS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SPOSITO, Amanda Mota Pacciulio e SANTOS, Jair Lício Ferreira e PFEIFER, Luzia Iara. Validation of the revised knox preschool play scale for the brazilian population. Occupational Therapy International, v. 2019, p. [5] , 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1155/2019/6397425. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Sposito, A. M. P., Santos, J. L. F., & Pfeifer, L. I. (2019). Validation of the revised knox preschool play scale for the brazilian population. Occupational Therapy International, 2019, [5] . doi:10.1155/2019/6397425
    • NLM

      Sposito AMP, Santos JLF, Pfeifer LI. Validation of the revised knox preschool play scale for the brazilian population [Internet]. Occupational Therapy International. 2019 ; 2019 [5] .[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1155/2019/6397425
    • Vancouver

      Sposito AMP, Santos JLF, Pfeifer LI. Validation of the revised knox preschool play scale for the brazilian population [Internet]. Occupational Therapy International. 2019 ; 2019 [5] .[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1155/2019/6397425
  • Unidade: EERP

    Subjects: ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA, CRIANÇAS, JOGOS, BRINQUEDOS TERAPÊUTICOS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SPOSITO, Amanda Mota Pacciulio. Confiabilidade e validação de conteúdo da Escala Lúdica Pré-Escolar de Knox - revisada para a população brasileira. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-27032019-153642/. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Sposito, A. M. P. (2018). Confiabilidade e validação de conteúdo da Escala Lúdica Pré-Escolar de Knox - revisada para a população brasileira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-27032019-153642/
    • NLM

      Sposito AMP. Confiabilidade e validação de conteúdo da Escala Lúdica Pré-Escolar de Knox - revisada para a população brasileira [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-27032019-153642/
    • Vancouver

      Sposito AMP. Confiabilidade e validação de conteúdo da Escala Lúdica Pré-Escolar de Knox - revisada para a população brasileira [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-27032019-153642/
  • Unidade: EERP

    Subjects: NEOPLASIAS, CRIANÇAS, QUIMIOTERAPIA, HOSPITALIZAÇÃO, JOGOS, BRINQUEDOS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      PACCIULIO, Amanda Mota. Estratégias de enfrentamento do tratamento quimioterápico na perspectiva de crianças com câncer hospitalizadas. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-23042012-105058/. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Pacciulio, A. M. (2012). Estratégias de enfrentamento do tratamento quimioterápico na perspectiva de crianças com câncer hospitalizadas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-23042012-105058/
    • NLM

      Pacciulio AM. Estratégias de enfrentamento do tratamento quimioterápico na perspectiva de crianças com câncer hospitalizadas [Internet]. 2012 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-23042012-105058/
    • Vancouver

      Pacciulio AM. Estratégias de enfrentamento do tratamento quimioterápico na perspectiva de crianças com câncer hospitalizadas [Internet]. 2012 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-23042012-105058/

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