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Parte de monografia/livro
Educação e novas tecnologias digitais: possibilidades e limites (2025)
Almeida, Rogério de ; Menezes, Roni Cleber Dias de ; Oliveira Junior, Osvaldo Novais de
Source: Desafios e reinvenções da escola pública. Unidades: FE, IFSC
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, ESCOLA PÚBLICA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
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ABNT
ALMEIDA, Rogério de e MENEZES, Roni Cleber Dias de e OLIVEIRA JUNIOR, Osvaldo Novais de. Educação e novas tecnologias digitais: possibilidades e limites. Desafios e reinvenções da escola pública. Tradução . São Paulo: Feusp, 2025. . Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1520/1385/5414. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Almeida, R. de, Menezes, R. C. D. de, & Oliveira Junior, O. N. de. (2025). Educação e novas tecnologias digitais: possibilidades e limites. In Desafios e reinvenções da escola pública. São Paulo: Feusp. Recuperado de https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1520/1385/5414
NLM
Almeida R de, Menezes RCD de, Oliveira Junior ON de. Educação e novas tecnologias digitais: possibilidades e limites [Internet]. In: Desafios e reinvenções da escola pública. São Paulo: Feusp; 2025. [citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1520/1385/5414
Vancouver
Almeida R de, Menezes RCD de, Oliveira Junior ON de. Educação e novas tecnologias digitais: possibilidades e limites [Internet]. In: Desafios e reinvenções da escola pública. São Paulo: Feusp; 2025. [citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1520/1385/5414
Parte de monografia/livro
Viagens de educadores e seus relatórios: fontes para uma história comparada da educação (2025)
Menezes, Roni Cleber Dias de
Source: Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO COMPARADA, FONTES DE INFORMAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, RELATÓRIOS
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ABNT
MENEZES, Roni Cleber Dias de. Viagens de educadores e seus relatórios: fontes para uma história comparada da educação. Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. Tradução . São Paulo: Intermeios, 2025. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5b92bce0-5b0a-4742-8aa4-281e36860cb8/Viagens_de_educadores_e_seus_relat%C3%B3rios_%282025%29_Sysno_3296132_ReP.pdf. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Menezes, R. C. D. de. (2025). Viagens de educadores e seus relatórios: fontes para uma história comparada da educação. In Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. São Paulo: Intermeios. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/5b92bce0-5b0a-4742-8aa4-281e36860cb8/Viagens_de_educadores_e_seus_relat%C3%B3rios_%282025%29_Sysno_3296132_ReP.pdf
NLM
Menezes RCD de. Viagens de educadores e seus relatórios: fontes para uma história comparada da educação [Internet]. In: Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. São Paulo: Intermeios; 2025. [citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5b92bce0-5b0a-4742-8aa4-281e36860cb8/Viagens_de_educadores_e_seus_relat%C3%B3rios_%282025%29_Sysno_3296132_ReP.pdf
Vancouver
Menezes RCD de. Viagens de educadores e seus relatórios: fontes para uma história comparada da educação [Internet]. In: Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. São Paulo: Intermeios; 2025. [citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5b92bce0-5b0a-4742-8aa4-281e36860cb8/Viagens_de_educadores_e_seus_relat%C3%B3rios_%282025%29_Sysno_3296132_ReP.pdf
Artigo de periodico
A educação no pensamento conservador-autoritário brasileiro das primeiras décadas do século XX: um exame do “intérprete do Brasil” Alberto Torres (2023)
Menezes, Roni Cleber Dias de
Source: Revista Usp. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, CONSERVADORISMO (POLÍTICA)
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ABNT
MENEZES, Roni Cleber Dias de. A educação no pensamento conservador-autoritário brasileiro das primeiras décadas do século XX: um exame do “intérprete do Brasil” Alberto Torres. Revista Usp, n. abr./ju 2023, p. 115-128, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.i137p115-128. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Menezes, R. C. D. de. (2023). A educação no pensamento conservador-autoritário brasileiro das primeiras décadas do século XX: um exame do “intérprete do Brasil” Alberto Torres. Revista Usp, ( abr./ju 2023), 115-128. doi:10.11606/issn.2316-9036.i137p115-128
NLM
Menezes RCD de. A educação no pensamento conservador-autoritário brasileiro das primeiras décadas do século XX: um exame do “intérprete do Brasil” Alberto Torres [Internet]. Revista Usp. 2023 ;( abr./ju 2023): 115-128.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.i137p115-128
Vancouver
Menezes RCD de. A educação no pensamento conservador-autoritário brasileiro das primeiras décadas do século XX: um exame do “intérprete do Brasil” Alberto Torres [Internet]. Revista Usp. 2023 ;( abr./ju 2023): 115-128.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.i137p115-128
Parte de monografia/livro
Mundo antigo e a comparação em história: pensar com Marcel Detienne (2022)
Menezes, Roni Cleber Dias de
Source: Experiência e formação no mundo antigo. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, HISTÓRIA COMPARADA
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ABNT
MENEZES, Roni Cleber Dias de. Mundo antigo e a comparação em história: pensar com Marcel Detienne. Experiência e formação no mundo antigo. Tradução . São Paulo: Feusp, 2022. p. 148 . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047348. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Menezes, R. C. D. de. (2022). Mundo antigo e a comparação em história: pensar com Marcel Detienne. In Experiência e formação no mundo antigo (p. 148 ). São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047348
NLM
Menezes RCD de. Mundo antigo e a comparação em história: pensar com Marcel Detienne [Internet]. In: Experiência e formação no mundo antigo. São Paulo: Feusp; 2022. p. 148 .[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047348
Vancouver
Menezes RCD de. Mundo antigo e a comparação em história: pensar com Marcel Detienne [Internet]. In: Experiência e formação no mundo antigo. São Paulo: Feusp; 2022. p. 148 .[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047348
Artigo de periodico
"Fala pouco e bem, ter-te-ão por alguém": escolarização, moralização e produção de sentido a partir das memórias de José Lins do Rego e Graciliano Ramos (Brasil, 1930-1945) (2022)
Silva, Katiene Nogueira da ; Menezes, Roni Cleber Dias de
Source: Cadernos de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: MEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICA, ESCOLARIZAÇÃO, INFÂNCIA, ROMANCE DE FORMAÇÃO, LITERATURA BRASILEIRA
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ABNT
SILVA, Katiene Nogueira da e MENEZES, Roni Cleber Dias de. "Fala pouco e bem, ter-te-ão por alguém": escolarização, moralização e produção de sentido a partir das memórias de José Lins do Rego e Graciliano Ramos (Brasil, 1930-1945). Cadernos de História da Educação, v. 21, p. 1-11, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14393/che-v21-2022-77. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Silva, K. N. da, & Menezes, R. C. D. de. (2022). "Fala pouco e bem, ter-te-ão por alguém": escolarização, moralização e produção de sentido a partir das memórias de José Lins do Rego e Graciliano Ramos (Brasil, 1930-1945). Cadernos de História da Educação, 21, 1-11. doi:10.14393/che-v21-2022-77
NLM
Silva KN da, Menezes RCD de. "Fala pouco e bem, ter-te-ão por alguém": escolarização, moralização e produção de sentido a partir das memórias de José Lins do Rego e Graciliano Ramos (Brasil, 1930-1945) [Internet]. Cadernos de História da Educação. 2022 ;21 1-11.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.14393/che-v21-2022-77
Vancouver
Silva KN da, Menezes RCD de. "Fala pouco e bem, ter-te-ão por alguém": escolarização, moralização e produção de sentido a partir das memórias de José Lins do Rego e Graciliano Ramos (Brasil, 1930-1945) [Internet]. Cadernos de História da Educação. 2022 ;21 1-11.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.14393/che-v21-2022-77
Artigo de periodico
Ensinar longe da escola: ensaio sobre as representações em E. Durkheim e R. Chartier (2022)
Menezes, Roni Cleber Dias de ; Silva, Vivian Batista da
Source: Estudos Avançados. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, PANDEMIAS, ENSINO, SALA DE AULA
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ABNT
MENEZES, Roni Cleber Dias de e SILVA, Vivian Batista da. Ensinar longe da escola: ensaio sobre as representações em E. Durkheim e R. Chartier. Estudos Avançados, v. 36, n. 105, p. 321-335, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2022.36105.019. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Menezes, R. C. D. de, & Silva, V. B. da. (2022). Ensinar longe da escola: ensaio sobre as representações em E. Durkheim e R. Chartier. Estudos Avançados, 36( 105), 321-335. doi:10.1590/s0103-4014.2022.36105.019
NLM
Menezes RCD de, Silva VB da. Ensinar longe da escola: ensaio sobre as representações em E. Durkheim e R. Chartier [Internet]. Estudos Avançados. 2022 ; 36( 105): 321-335.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2022.36105.019
Vancouver
Menezes RCD de, Silva VB da. Ensinar longe da escola: ensaio sobre as representações em E. Durkheim e R. Chartier [Internet]. Estudos Avançados. 2022 ; 36( 105): 321-335.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2022.36105.019
Artigo de periodico
Memórias de processos de renovação pedagógica no Brasil: educação básica, formação de professores e pesquisa educacional na trajetória da Universidade de São Paulo (2021)
Moraes, Carmen Sylvia Vidigal ; Braga, Elizabeth dos Santos ; Menezes, Roni Cleber Dias de
Source: Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Carmen Sylvia Vidigal e BRAGA, Elizabeth dos Santos e MENEZES, Roni Cleber Dias de. Memórias de processos de renovação pedagógica no Brasil: educação básica, formação de professores e pesquisa educacional na trajetória da Universidade de São Paulo. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, v. 7, p. 1-11, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20888/ridpher.v7i00.15167. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Moraes, C. S. V., Braga, E. dos S., & Menezes, R. C. D. de. (2021). Memórias de processos de renovação pedagógica no Brasil: educação básica, formação de professores e pesquisa educacional na trajetória da Universidade de São Paulo. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, 7, 1-11. doi:10.20888/ridpher.v7i00.15167
NLM
Moraes CSV, Braga E dos S, Menezes RCD de. Memórias de processos de renovação pedagógica no Brasil: educação básica, formação de professores e pesquisa educacional na trajetória da Universidade de São Paulo [Internet]. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. 2021 ; 7 1-11.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.20888/ridpher.v7i00.15167
Vancouver
Moraes CSV, Braga E dos S, Menezes RCD de. Memórias de processos de renovação pedagógica no Brasil: educação básica, formação de professores e pesquisa educacional na trajetória da Universidade de São Paulo [Internet]. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. 2021 ; 7 1-11.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.20888/ridpher.v7i00.15167
Artigo de periodico
De memórias e afetos: diálogos com ex-alunos docentes da feusp (2021)
Braga, Elizabeth dos Santos ; Menezes, Roni Cleber Dias de
Source: Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. Unidade: FE
Subjects: MEMÓRIA, UNIVERSIDADE, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, REFORMA UNIVERSITÁRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRAGA, Elizabeth dos Santos e MENEZES, Roni Cleber Dias de. De memórias e afetos: diálogos com ex-alunos docentes da feusp. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, v. 7, p. 1-38, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20888/ridpher.v7i00.16080. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Braga, E. dos S., & Menezes, R. C. D. de. (2021). De memórias e afetos: diálogos com ex-alunos docentes da feusp. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, 7, 1-38. doi:10.20888/ridpher.v7i00.16080
NLM
Braga E dos S, Menezes RCD de. De memórias e afetos: diálogos com ex-alunos docentes da feusp [Internet]. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. 2021 ; 7 1-38.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.20888/ridpher.v7i00.16080
Vancouver
Braga E dos S, Menezes RCD de. De memórias e afetos: diálogos com ex-alunos docentes da feusp [Internet]. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. 2021 ; 7 1-38.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.20888/ridpher.v7i00.16080
Artigo de periodico
Dupla invisibilidade: a educação de meninas surdas do século XIX no Brasil (2021)
Sofiato, Cássia Geciauskas ; Menezes, Roni Cleber Dias de
Source: Revista de Educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, SURDO
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ABNT
SOFIATO, Cássia Geciauskas e MENEZES, Roni Cleber Dias de. Dupla invisibilidade: a educação de meninas surdas do século XIX no Brasil. Revista de Educação, v. 26, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.24220/2318-0870v26e2021a5431. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Sofiato, C. G., & Menezes, R. C. D. de. (2021). Dupla invisibilidade: a educação de meninas surdas do século XIX no Brasil. Revista de Educação, 26. doi:10.24220/2318-0870v26e2021a5431
NLM
Sofiato CG, Menezes RCD de. Dupla invisibilidade: a educação de meninas surdas do século XIX no Brasil [Internet]. Revista de Educação. 2021 ; 26[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.24220/2318-0870v26e2021a5431
Vancouver
Sofiato CG, Menezes RCD de. Dupla invisibilidade: a educação de meninas surdas do século XIX no Brasil [Internet]. Revista de Educação. 2021 ; 26[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.24220/2318-0870v26e2021a5431
Artigo de periodico
De leitor a escritor: João Ubaldo Ribeiro e a sua formação em “Um brasileiro em Berlim” (2021)
Silva, Katiene Nogueira da ; Menezes, Roni Cleber Dias de
Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: AUTOBIOGRAFIAS, FORMAÇÃO DE LEITORES, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Katiene Nogueira da e MENEZES, Roni Cleber Dias de. De leitor a escritor: João Ubaldo Ribeiro e a sua formação em “Um brasileiro em Berlim”. Cadernos de Pesquisa, v. 28, n. 4, p. 569-585, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18764/2178-2229v28n4.202179. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Silva, K. N. da, & Menezes, R. C. D. de. (2021). De leitor a escritor: João Ubaldo Ribeiro e a sua formação em “Um brasileiro em Berlim”. Cadernos de Pesquisa, 28( 4), 569-585. doi:10.18764/2178-2229v28n4.202179
NLM
Silva KN da, Menezes RCD de. De leitor a escritor: João Ubaldo Ribeiro e a sua formação em “Um brasileiro em Berlim” [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2021 ; 28( 4): 569-585.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.18764/2178-2229v28n4.202179
Vancouver
Silva KN da, Menezes RCD de. De leitor a escritor: João Ubaldo Ribeiro e a sua formação em “Um brasileiro em Berlim” [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2021 ; 28( 4): 569-585.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.18764/2178-2229v28n4.202179
Artigo de periodico
A temática da ‘educação pública’ na escrita da história da educação de Lorenzo Luzuriaga (2021)
Menezes, Roni Cleber Dias de
Source: Revista Brasileira de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: ENSINO PÚBLICO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Roni Cleber Dias de. A temática da ‘educação pública’ na escrita da história da educação de Lorenzo Luzuriaga. Revista Brasileira de História da Educação, v. 21, n. 1, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/rbhe.v21.2021.e150. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Menezes, R. C. D. de. (2021). A temática da ‘educação pública’ na escrita da história da educação de Lorenzo Luzuriaga. Revista Brasileira de História da Educação, 21( 1). doi:10.4025/rbhe.v21.2021.e150
NLM
Menezes RCD de. A temática da ‘educação pública’ na escrita da história da educação de Lorenzo Luzuriaga [Internet]. Revista Brasileira de História da Educação. 2021 ; 21( 1):[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.4025/rbhe.v21.2021.e150
Vancouver
Menezes RCD de. A temática da ‘educação pública’ na escrita da história da educação de Lorenzo Luzuriaga [Internet]. Revista Brasileira de História da Educação. 2021 ; 21( 1):[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.4025/rbhe.v21.2021.e150
Artigo de periodico
Professores e suas bibliotecas: histórias de peregrinações (2021)
Silva, Juliana de Souza ; Menezes, Roni Cleber Dias de ; Silva, Vivian Batista da
Source: Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. Unidade: FE
Subjects: BIBLIOTECAS PARTICULARES, LEITURA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Juliana de Souza e MENEZES, Roni Cleber Dias de e SILVA, Vivian Batista da. Professores e suas bibliotecas: histórias de peregrinações. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica, v. 6, n. ja/abr. 2021, p. 47-64, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2021.v6.n17.p47-64. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Silva, J. de S., Menezes, R. C. D. de, & Silva, V. B. da. (2021). Professores e suas bibliotecas: histórias de peregrinações. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica, 6( ja/abr. 2021), 47-64. doi:10.31892/rbpab2525-426X.2021.v6.n17.p47-64
NLM
Silva J de S, Menezes RCD de, Silva VB da. Professores e suas bibliotecas: histórias de peregrinações [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2021 ; 6( ja/abr. 2021): 47-64.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2021.v6.n17.p47-64
Vancouver
Silva J de S, Menezes RCD de, Silva VB da. Professores e suas bibliotecas: histórias de peregrinações [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2021 ; 6( ja/abr. 2021): 47-64.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2021.v6.n17.p47-64
Parte de monografia/livro
História antiga e história da nação francesa: regimes de escrita da história em Fustel de Coulanges (2020)
Menezes, Roni Cleber Dias de
Source: O mundo antigo, o livre falar e o livre pensar. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA ANTIGA, HISTÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Roni Cleber Dias de. História antiga e história da nação francesa: regimes de escrita da história em Fustel de Coulanges. O mundo antigo, o livre falar e o livre pensar. Tradução . São Paulo: Feusp, 2020. p. 182 . Disponível em: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/624/555/2103-1. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Menezes, R. C. D. de. (2020). História antiga e história da nação francesa: regimes de escrita da história em Fustel de Coulanges. In O mundo antigo, o livre falar e o livre pensar (p. 182 ). São Paulo: Feusp. Recuperado de http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/624/555/2103-1
NLM
Menezes RCD de. História antiga e história da nação francesa: regimes de escrita da história em Fustel de Coulanges [Internet]. In: O mundo antigo, o livre falar e o livre pensar. São Paulo: Feusp; 2020. p. 182 .[citado 2026 abr. 27 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/624/555/2103-1
Vancouver
Menezes RCD de. História antiga e história da nação francesa: regimes de escrita da história em Fustel de Coulanges [Internet]. In: O mundo antigo, o livre falar e o livre pensar. São Paulo: Feusp; 2020. p. 182 .[citado 2026 abr. 27 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/624/555/2103-1
Monografia/livro
A constituição de uma sociabilidade republicana paulista nos tempos da propaganda (1876-1885) (2018)
Menezes, Roni Cleber Dias de
Unidade: FE
Subjects: IMAGINÁRIO, EDUCAÇÃO (FUNDAMENTOS), HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, HISTÓRIA CULTURAL, SOCIABILIDADE, CAMPANHA REPUBLICANA, IMPÉRIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Roni Cleber Dias de. A constituição de uma sociabilidade republicana paulista nos tempos da propaganda (1876-1885). . São Paulo: Feusp. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788560944927. Acesso em: 27 abr. 2026. , 2018
APA
Menezes, R. C. D. de. (2018). A constituição de uma sociabilidade republicana paulista nos tempos da propaganda (1876-1885). São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9788560944927
NLM
Menezes RCD de. A constituição de uma sociabilidade republicana paulista nos tempos da propaganda (1876-1885) [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788560944927
Vancouver
Menezes RCD de. A constituição de uma sociabilidade republicana paulista nos tempos da propaganda (1876-1885) [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788560944927
Tese (Doutorado)
Reverberações do debate decadência/atraso em Portugal e no Brasil em fins dos oitocentos: histórias conectadas (2011)
Menezes, Roni Cleber Dias de; Hilsdorf, Maria Lucia Spedo (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: INTELECTUAIS, DECADÊNCIA, LEITURA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Roni Cleber Dias de. Reverberações do debate decadência/atraso em Portugal e no Brasil em fins dos oitocentos: histórias conectadas. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16082011-151145/. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Menezes, R. C. D. de. (2011). Reverberações do debate decadência/atraso em Portugal e no Brasil em fins dos oitocentos: histórias conectadas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16082011-151145/
NLM
Menezes RCD de. Reverberações do debate decadência/atraso em Portugal e no Brasil em fins dos oitocentos: histórias conectadas [Internet]. 2011 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16082011-151145/
Vancouver
Menezes RCD de. Reverberações do debate decadência/atraso em Portugal e no Brasil em fins dos oitocentos: histórias conectadas [Internet]. 2011 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16082011-151145/
Dissertação (Mestrado)
O grupo do Almanaque Literário em São Paulo: paradigmas da sociabilidade republicana nos tempos de propaganda (1876-1885) (2006)
Menezes, Roni Cleber Dias de; Hilsdorf, Maria Lucia Spedo (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, CAMPANHA REPUBLICANA, PARTIDO REPUBLICANO PAULISTA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Roni Cleber Dias de. O grupo do Almanaque Literário em São Paulo: paradigmas da sociabilidade republicana nos tempos de propaganda (1876-1885). 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05122007-152648/. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Menezes, R. C. D. de. (2006). O grupo do Almanaque Literário em São Paulo: paradigmas da sociabilidade republicana nos tempos de propaganda (1876-1885) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05122007-152648/
NLM
Menezes RCD de. O grupo do Almanaque Literário em São Paulo: paradigmas da sociabilidade republicana nos tempos de propaganda (1876-1885) [Internet]. 2006 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05122007-152648/
Vancouver
Menezes RCD de. O grupo do Almanaque Literário em São Paulo: paradigmas da sociabilidade republicana nos tempos de propaganda (1876-1885) [Internet]. 2006 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05122007-152648/

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