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Monografia/livro-ed/org
Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino (2025)
Lima, Ana Laura Godinho (Organizador) ; Catani, Denice Bárbara (Organizador) ; Silva, Juliana de Souza (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, FONTES DE INFORMAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, DIDÁTICA, PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
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Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. . São Paulo: Intermeios. . Acesso em: 26 abr. 2026. , 2025
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Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. (2025). Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. São Paulo: Intermeios.
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Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. 2025 ;[citado 2026 abr. 26 ]
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Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. 2025 ;[citado 2026 abr. 26 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. [Apresentação] (2025)
Lima, Ana Laura Godinho (Organizador) ; Catani, Denice Bárbara (Organizador) ; Silva, Juliana de Souza (Organizador)
Source: Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, FONTES DE INFORMAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, DIDÁTICA, PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
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Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. [Apresentação]. Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. São Paulo: Intermeios. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d67c6eed-d750-4fbc-a95b-d8144a75841d/Os_estudos_educacionais_e_suas_fontes__Apresenta%C3%A7%C3%A3o__%282025%29_Sysno_3278636_ReP.pdf. Acesso em: 26 abr. 2026. , 2025
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Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. [Apresentação]. (2025). Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. [Apresentação]. Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. São Paulo: Intermeios. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d67c6eed-d750-4fbc-a95b-d8144a75841d/Os_estudos_educacionais_e_suas_fontes__Apresenta%C3%A7%C3%A3o__%282025%29_Sysno_3278636_ReP.pdf
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Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. [Apresentação] [Internet]. Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. 2025 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d67c6eed-d750-4fbc-a95b-d8144a75841d/Os_estudos_educacionais_e_suas_fontes__Apresenta%C3%A7%C3%A3o__%282025%29_Sysno_3278636_ReP.pdf
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Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. [Apresentação] [Internet]. Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. 2025 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d67c6eed-d750-4fbc-a95b-d8144a75841d/Os_estudos_educacionais_e_suas_fontes__Apresenta%C3%A7%C3%A3o__%282025%29_Sysno_3278636_ReP.pdf
Parte de monografia/livro
Revistas de ensino: a imprensa periódica como fonte para os conhecimentos da área educacional (2025)
Catani, Denice Barbara
Source: Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. Unidade: FE
Subjects: MEMÓRIA INSTITUCIONAL, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS, SABERES DO DOCENTE, CULTURA ESCOLAR, ANÁLISE DO DISCURSO, FONTES DE INFORMAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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CATANI, Denice Barbara. Revistas de ensino: a imprensa periódica como fonte para os conhecimentos da área educacional. Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. Tradução . São Paulo: Intermeios, 2025. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9b0abedc-1c4d-482f-9c6b-9bb4eb7cf139/Revistas_de_ensino_%282025%29_Sysno_3278839_ReP.pdf. Acesso em: 26 abr. 2026.
APA
Catani, D. B. (2025). Revistas de ensino: a imprensa periódica como fonte para os conhecimentos da área educacional. In Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. São Paulo: Intermeios. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/9b0abedc-1c4d-482f-9c6b-9bb4eb7cf139/Revistas_de_ensino_%282025%29_Sysno_3278839_ReP.pdf
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Catani DB. Revistas de ensino: a imprensa periódica como fonte para os conhecimentos da área educacional [Internet]. In: Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. São Paulo: Intermeios; 2025. [citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9b0abedc-1c4d-482f-9c6b-9bb4eb7cf139/Revistas_de_ensino_%282025%29_Sysno_3278839_ReP.pdf
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Catani DB. Revistas de ensino: a imprensa periódica como fonte para os conhecimentos da área educacional [Internet]. In: Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. São Paulo: Intermeios; 2025. [citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9b0abedc-1c4d-482f-9c6b-9bb4eb7cf139/Revistas_de_ensino_%282025%29_Sysno_3278839_ReP.pdf
Artigo de periodico-apres/intr
O que a escola faz? [Apresentação do dossiê] (2023)
Catani, Denice Barbara ; Silva, Vivian Batista da ; Cândido, Renata Marcílio
Source: Revista Usp. Unidade: FE
Subjects: CULTURA ESCOLAR, EDUCAÇÃO, COTIDIANO ESCOLAR
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CATANI, Denice Barbara e SILVA, Vivian Batista da e CÂNDIDO, Renata Marcílio. O que a escola faz? [Apresentação do dossiê]. Revista Usp. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/revusp/article/view/214144/196362. Acesso em: 26 abr. 2026. , 2023
APA
Catani, D. B., Silva, V. B. da, & Cândido, R. M. (2023). O que a escola faz? [Apresentação do dossiê]. Revista Usp. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.revistas.usp.br/revusp/article/view/214144/196362
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Catani DB, Silva VB da, Cândido RM. O que a escola faz? [Apresentação do dossiê] [Internet]. Revista Usp. 2023 ;( abr./ju 2023): 9-14.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/revusp/article/view/214144/196362
Vancouver
Catani DB, Silva VB da, Cândido RM. O que a escola faz? [Apresentação do dossiê] [Internet]. Revista Usp. 2023 ;( abr./ju 2023): 9-14.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/revusp/article/view/214144/196362
Monografia/livro-ed/org
A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929) (2023)
Catani, Denice Bárbara (consult)
Source: A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). Uberlândia: Edufu. . Acesso em: 26 abr. 2026. , 2023
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A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). (2023). A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). Uberlândia: Edufu.
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A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). 2023 ;[citado 2026 abr. 26 ]
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A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). 2023 ;[citado 2026 abr. 26 ]
Artigo de periodico
Annie Ernaux e a educação: ficção, autobiografia e compreensão sociológica (2023)
Catani, Denice Barbara
Source: Revista Usp. Unidade: FE
Subjects: LITERATURA, EDUCAÇÃO
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CATANI, Denice Barbara. Annie Ernaux e a educação: ficção, autobiografia e compreensão sociológica. Revista Usp, n. abr./ju 2023, p. 15-30, 2023Tradução . . Disponível em: https://www.revistas.usp.br/revusp/issue/view/12940/2601. Acesso em: 26 abr. 2026.
APA
Catani, D. B. (2023). Annie Ernaux e a educação: ficção, autobiografia e compreensão sociológica. Revista Usp, ( abr./ju 2023), 15-30. Recuperado de https://www.revistas.usp.br/revusp/issue/view/12940/2601
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Catani DB. Annie Ernaux e a educação: ficção, autobiografia e compreensão sociológica [Internet]. Revista Usp. 2023 ;( abr./ju 2023): 15-30.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/revusp/issue/view/12940/2601
Vancouver
Catani DB. Annie Ernaux e a educação: ficção, autobiografia e compreensão sociológica [Internet]. Revista Usp. 2023 ;( abr./ju 2023): 15-30.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/revusp/issue/view/12940/2601
Monografia/livro-ed/org
Na rota da educação: epistemologia, teoria, história (2022)
Catani, Denice Bárbara (Editor)
Source: Na rota da educação: epistemologia, teoria, história. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, EPISTEMOLOGIA, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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Na rota da educação: epistemologia, teoria, história. Na rota da educação: epistemologia, teoria, história. Campinas: Unicamp. . Acesso em: 26 abr. 2026. , 2022
APA
Na rota da educação: epistemologia, teoria, história. (2022). Na rota da educação: epistemologia, teoria, história. Na rota da educação: epistemologia, teoria, história. Campinas: Unicamp.
NLM
Na rota da educação: epistemologia, teoria, história. Na rota da educação: epistemologia, teoria, história. 2022 ;[citado 2026 abr. 26 ]
Vancouver
Na rota da educação: epistemologia, teoria, história. Na rota da educação: epistemologia, teoria, história. 2022 ;[citado 2026 abr. 26 ]
Artigo de periodico
"Pensar com" José Mário Pires Azanha a elaboração do porvir educacional brasileiro (2022)
Amparo, Patrícia Aparecida do ; Lima, Ana Laura Godinho ; Catani, Denice Bárbara
Source: Estudos Avançados. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA, PESQUISA EDUCACIONAL, CULTURA ESCOLAR, INTELECTUAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMPARO, Patrícia Aparecida do e LIMA, Ana Laura Godinho e CATANI, Denice Bárbara. "Pensar com" José Mário Pires Azanha a elaboração do porvir educacional brasileiro. Estudos Avançados, v. 36, n. 105, p. 255-270, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2022.36105.015. Acesso em: 26 abr. 2026.
APA
Amparo, P. A. do, Lima, A. L. G., & Catani, D. B. (2022). "Pensar com" José Mário Pires Azanha a elaboração do porvir educacional brasileiro. Estudos Avançados, 36( 105), 255-270. doi:10.1590/s0103-4014.2022.36105.015
NLM
Amparo PA do, Lima ALG, Catani DB. "Pensar com" José Mário Pires Azanha a elaboração do porvir educacional brasileiro [Internet]. Estudos Avançados. 2022 ; 36( 105): 255-270.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2022.36105.015
Vancouver
Amparo PA do, Lima ALG, Catani DB. "Pensar com" José Mário Pires Azanha a elaboração do porvir educacional brasileiro [Internet]. Estudos Avançados. 2022 ; 36( 105): 255-270.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2022.36105.015
Texto na web
A mudança dos meios e modos de ler (2022)
Catani, Denice Barbara ; Amparo, Patrícia Aparecida do
Source: A terra é redonda. Unidade: FE
Subjects: LEITURA, EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE LEITORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Barbara e AMPARO, Patrícia Aparecida do. A mudança dos meios e modos de ler. A terra é redonda. [S.l.]: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://aterraeredonda.com.br/a-mudanca-dos-meios-e-modos-de-ler/. Acesso em: 26 abr. 2026. , 2022
APA
Catani, D. B., & Amparo, P. A. do. (2022). A mudança dos meios e modos de ler. A terra é redonda. [S.l.]: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://aterraeredonda.com.br/a-mudanca-dos-meios-e-modos-de-ler/
NLM
Catani DB, Amparo PA do. A mudança dos meios e modos de ler [Internet]. A terra é redonda. 2022 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://aterraeredonda.com.br/a-mudanca-dos-meios-e-modos-de-ler/
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Catani DB, Amparo PA do. A mudança dos meios e modos de ler [Internet]. A terra é redonda. 2022 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://aterraeredonda.com.br/a-mudanca-dos-meios-e-modos-de-ler/
Artigo de periodico
Um menino fala de afetos, fala da escola, dos professores, dos médicos e dos psicólogos: refletir com o livro “Quando tinha cinco anos eu me matei”, de Howard Buten (2021)
Catani, Denice Barbara ; Amparo, Patrícia Aparecida do ; Cândido, Renata Marcílio
Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: LITERATURA, CULTURA ESCOLAR, FICÇÃO (GÊNERO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Barbara e AMPARO, Patrícia Aparecida do e CÂNDIDO, Renata Marcílio. Um menino fala de afetos, fala da escola, dos professores, dos médicos e dos psicólogos: refletir com o livro “Quando tinha cinco anos eu me matei”, de Howard Buten. Cadernos de Pesquisa, v. 28, n. 4, p. 509-527, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18764/2178-2229v28n4.202176. Acesso em: 26 abr. 2026.
APA
Catani, D. B., Amparo, P. A. do, & Cândido, R. M. (2021). Um menino fala de afetos, fala da escola, dos professores, dos médicos e dos psicólogos: refletir com o livro “Quando tinha cinco anos eu me matei”, de Howard Buten. Cadernos de Pesquisa, 28( 4), 509-527. doi:10.18764/2178-2229v28n4.202176
NLM
Catani DB, Amparo PA do, Cândido RM. Um menino fala de afetos, fala da escola, dos professores, dos médicos e dos psicólogos: refletir com o livro “Quando tinha cinco anos eu me matei”, de Howard Buten [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2021 ; 28( 4): 509-527.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.18764/2178-2229v28n4.202176
Vancouver
Catani DB, Amparo PA do, Cândido RM. Um menino fala de afetos, fala da escola, dos professores, dos médicos e dos psicólogos: refletir com o livro “Quando tinha cinco anos eu me matei”, de Howard Buten [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2021 ; 28( 4): 509-527.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.18764/2178-2229v28n4.202176
Artigo de periodico-apres/intr
Dossiê Educação, Literatura e Formação [Apresentação do dossiê] (2021)
Silva, Juliana de Souza ; Catani, Denice Barbara
Source: Cadernos de pesquisa. Unidade: FE
Subjects: CULTURA ESCOLAR, EDUCAÇÃO, LITERATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Juliana de Souza e CATANI, Denice Barbara. Dossiê Educação, Literatura e Formação [Apresentação do dossiê]. Cadernos de pesquisa. São Luis, MA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/18410/9984. Acesso em: 26 abr. 2026. , 2021
APA
Silva, J. de S., & Catani, D. B. (2021). Dossiê Educação, Literatura e Formação [Apresentação do dossiê]. Cadernos de pesquisa. São Luis, MA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/18410/9984
NLM
Silva J de S, Catani DB. Dossiê Educação, Literatura e Formação [Apresentação do dossiê] [Internet]. Cadernos de pesquisa. 2021 ; 28( 4): 15-17.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/18410/9984
Vancouver
Silva J de S, Catani DB. Dossiê Educação, Literatura e Formação [Apresentação do dossiê] [Internet]. Cadernos de pesquisa. 2021 ; 28( 4): 15-17.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/18410/9984
Artigo de periodico-apres/intr
A formação da biblioteca pessoal [Apresentação do dossiê]: efeitos refeitos (2021)
Amparo, Patrícia Aparecida do ; Catani, Denice Barbara
Source: Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. Unidade: FE
Subjects: LEITURA, BIBLIOTECAS PARTICULARES, LIVROS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMPARO, Patrícia Aparecida do e CATANI, Denice Barbara. A formação da biblioteca pessoal [Apresentação do dossiê]: efeitos refeitos. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. Salvador, BA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/11928. Acesso em: 26 abr. 2026. , 2021
APA
Amparo, P. A. do, & Catani, D. B. (2021). A formação da biblioteca pessoal [Apresentação do dossiê]: efeitos refeitos. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. Salvador, BA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/11928
NLM
Amparo PA do, Catani DB. A formação da biblioteca pessoal [Apresentação do dossiê]: efeitos refeitos [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2021 ; 6( ja/abr. 2021): 16-20.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/11928
Vancouver
Amparo PA do, Catani DB. A formação da biblioteca pessoal [Apresentação do dossiê]: efeitos refeitos [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2021 ; 6( ja/abr. 2021): 16-20.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/11928
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente [Apresentação] (2020)
Catani, Denice Bárbara
Source: Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. Unidade: FE
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Bárbara. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente [Apresentação]. Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. São Paulo: UNESP Digital. . Acesso em: 26 abr. 2026. , 2020
APA
Catani, D. B. (2020). Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente [Apresentação]. Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. São Paulo: UNESP Digital.
NLM
Catani DB. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente [Apresentação]. Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. 2020 ;[citado 2026 abr. 26 ]
Vancouver
Catani DB. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente [Apresentação]. Formação de educadores. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. 2020 ;[citado 2026 abr. 26 ]
Artigo de periodico
História das práticas de avaliação e ensino na USP: marcas da missão francesa na educação universitária paulista (2020)
Silva, Katiene Nogueira da ; Catani, Denice Barbara
Source: Cadernos de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, REFORMA UNIVERSITÁRIA, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Katiene Nogueira da e CATANI, Denice Barbara. História das práticas de avaliação e ensino na USP: marcas da missão francesa na educação universitária paulista. Cadernos de História da Educação, v. 19, n. 3, p. 837-855, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14393/che-v19n3-2020-11. Acesso em: 26 abr. 2026.
APA
Silva, K. N. da, & Catani, D. B. (2020). História das práticas de avaliação e ensino na USP: marcas da missão francesa na educação universitária paulista. Cadernos de História da Educação, 19( 3), 837-855. doi:10.14393/che-v19n3-2020-11
NLM
Silva KN da, Catani DB. História das práticas de avaliação e ensino na USP: marcas da missão francesa na educação universitária paulista [Internet]. Cadernos de História da Educação. 2020 ;19( 3): 837-855.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.14393/che-v19n3-2020-11
Vancouver
Silva KN da, Catani DB. História das práticas de avaliação e ensino na USP: marcas da missão francesa na educação universitária paulista [Internet]. Cadernos de História da Educação. 2020 ;19( 3): 837-855.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.14393/che-v19n3-2020-11
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Livros que ensinam a ensinar... [Prefácio] (2019)
Catani, Denice Bárbara
Source: Livros que ensinam a ensinar: um estudo sobre os manuais pedagógicos brasileiros (1930-1971). Unidade: FE
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Bárbara. Livros que ensinam a ensinar.. [Prefácio]. Livros que ensinam a ensinar: um estudo sobre os manuais pedagógicos brasileiros (1930-1971). Curitiba: Appris. . Acesso em: 26 abr. 2026. , 2019
APA
Catani, D. B. (2019). Livros que ensinam a ensinar.. [Prefácio]. Livros que ensinam a ensinar: um estudo sobre os manuais pedagógicos brasileiros (1930-1971). Curitiba: Appris.
NLM
Catani DB. Livros que ensinam a ensinar.. [Prefácio]. Livros que ensinam a ensinar: um estudo sobre os manuais pedagógicos brasileiros (1930-1971). 2019 ;[citado 2026 abr. 26 ]
Vancouver
Catani DB. Livros que ensinam a ensinar.. [Prefácio]. Livros que ensinam a ensinar: um estudo sobre os manuais pedagógicos brasileiros (1930-1971). 2019 ;[citado 2026 abr. 26 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
"Do controle das paixões à maestria..." [Prefácio] (2018)
Catani, Denice Bárbara
Source: Do controle das paixões à maestria de si: um estudo das práticas e das representações de moralização na escola pública paulista. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Bárbara. "Do controle das paixões à maestria.." [Prefácio]. Do controle das paixões à maestria de si: um estudo das práticas e das representações de moralização na escola pública paulista. Curitiba: CRV. . Acesso em: 26 abr. 2026. , 2018
APA
Catani, D. B. (2018). "Do controle das paixões à maestria.." [Prefácio]. Do controle das paixões à maestria de si: um estudo das práticas e das representações de moralização na escola pública paulista. Curitiba: CRV.
NLM
Catani DB. "Do controle das paixões à maestria.." [Prefácio]. Do controle das paixões à maestria de si: um estudo das práticas e das representações de moralização na escola pública paulista. 2018 ;[citado 2026 abr. 26 ]
Vancouver
Catani DB. "Do controle das paixões à maestria.." [Prefácio]. Do controle das paixões à maestria de si: um estudo das práticas e das representações de moralização na escola pública paulista. 2018 ;[citado 2026 abr. 26 ]
Trabalho de evento-resumo
Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente (2018)
Catani, Denice Bárbara
Source: Inovação e tradição: preservar ecriar na formação docente: programação, IV Congresso Nacional de Formação de Professores / XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Águas de Lindóia: Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, 2018. Conference titles: Congresso Nacional de Formação de Professores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Bárbara. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. 2018, Anais.. Águas de Lindóia: Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, 2018. . Acesso em: 26 abr. 2026.
APA
Catani, D. B. (2018). Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. In Inovação e tradição: preservar ecriar na formação docente: programação, IV Congresso Nacional de Formação de Professores / XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Águas de Lindóia: Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, 2018. Águas de Lindóia: Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho.
NLM
Catani DB. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. Inovação e tradição: preservar ecriar na formação docente: programação, IV Congresso Nacional de Formação de Professores / XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Águas de Lindóia: Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, 2018. 2018 ;[citado 2026 abr. 26 ]
Vancouver
Catani DB. Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. Inovação e tradição: preservar ecriar na formação docente: programação, IV Congresso Nacional de Formação de Professores / XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Águas de Lindóia: Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, 2018. 2018 ;[citado 2026 abr. 26 ]
Parte de monografia/livro
Lourenço Filho (1897-1970): uma vida dedicada à educação (2018)
Catani, Denice Bárbara
Source: Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Bárbara. Lourenço Filho (1897-1970): uma vida dedicada à educação. Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional. Tradução . Curitiba: CRV, 2018. . . Acesso em: 26 abr. 2026.
APA
Catani, D. B. (2018). Lourenço Filho (1897-1970): uma vida dedicada à educação. In Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional. Curitiba: CRV.
NLM
Catani DB. Lourenço Filho (1897-1970): uma vida dedicada à educação. In: Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional. Curitiba: CRV; 2018. [citado 2026 abr. 26 ]
Vancouver
Catani DB. Lourenço Filho (1897-1970): uma vida dedicada à educação. In: Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional. Curitiba: CRV; 2018. [citado 2026 abr. 26 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Permito-me aqui antecipar as palavras finais... [Prefácio] (2018)
Catani, Denice Bárbara
Source: A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. Unidade: FE
Subjects: CRIANÇA-PROBLEMA, CRIANÇAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
CATANI, Denice Bárbara. Permito-me aqui antecipar as palavras finais.. [Prefácio]. A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. Curitiba: Appris. . Acesso em: 26 abr. 2026. , 2018
APA
Catani, D. B. (2018). Permito-me aqui antecipar as palavras finais.. [Prefácio]. A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. Curitiba: Appris.
NLM
Catani DB. Permito-me aqui antecipar as palavras finais.. [Prefácio]. A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. 2018 ;[citado 2026 abr. 26 ]
Vancouver
Catani DB. Permito-me aqui antecipar as palavras finais.. [Prefácio]. A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. 2018 ;[citado 2026 abr. 26 ]
Parte de monografia/livro
A didática como iniciação: uma alternativa no processo de formação de professores (2018)
Catani, Denice Bárbara
Source: Ensinar a ensinar: didática para a escola fundamental e média. 2. ed. Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Bárbara. A didática como iniciação: uma alternativa no processo de formação de professores. Ensinar a ensinar: didática para a escola fundamental e média. 2. ed. Tradução . São Paulo: Cengage Learning, 2018. . . Acesso em: 26 abr. 2026.
APA
Catani, D. B. (2018). A didática como iniciação: uma alternativa no processo de formação de professores. In Ensinar a ensinar: didática para a escola fundamental e média. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning.
NLM
Catani DB. A didática como iniciação: uma alternativa no processo de formação de professores. In: Ensinar a ensinar: didática para a escola fundamental e média. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning; 2018. [citado 2026 abr. 26 ]
Vancouver
Catani DB. A didática como iniciação: uma alternativa no processo de formação de professores. In: Ensinar a ensinar: didática para a escola fundamental e média. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning; 2018. [citado 2026 abr. 26 ]

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