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  • Artigo de periodico

    Formação inicial e profissional do professor de Educação Física na Educação Infantil: significados de uma residência docente (2023)

    Boas, Marcos Vilas ; Ferraz, Osvaldo Luiz

    Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, LICENCIATURA, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BOAS, Marcos Vilas e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Formação inicial e profissional do professor de Educação Física na Educação Infantil: significados de uma residência docente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, v. 37, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2023e37210129. Acesso em: 24 jan. 2026.

    • APA

      Boas, M. V., & Ferraz, O. L. (2023). Formação inicial e profissional do professor de Educação Física na Educação Infantil: significados de uma residência docente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, 37. doi:10.11606/issn.1981-4690.2023e37210129

    • NLM

      Boas MV, Ferraz OL. Formação inicial e profissional do professor de Educação Física na Educação Infantil: significados de uma residência docente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2023 ; 37[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2023e37210129

    • Vancouver

      Boas MV, Ferraz OL. Formação inicial e profissional do professor de Educação Física na Educação Infantil: significados de uma residência docente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2023 ; 37[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2023e37210129

  • Artigo de periodico

    Bridging the gap between theory and practice: the impact of school-university partnership in a PETE program (2021)

    Ferraz, Osvaldo Luiz ; Vidoni, Carla ; Boas, Marcos Vilas

    Source: Sport, Education and Society. Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO MÉDIO, ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERRAZ, Osvaldo Luiz e VIDONI, Carla e BOAS, Marcos Vilas. Bridging the gap between theory and practice: the impact of school-university partnership in a PETE program. Sport, Education and Society, v. 26, n. 7, p. 788-799, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/13573322.2020.1851182. Acesso em: 24 jan. 2026.

    • APA

      Ferraz, O. L., Vidoni, C., & Boas, M. V. (2021). Bridging the gap between theory and practice: the impact of school-university partnership in a PETE program. Sport, Education and Society, 26( 7), 788-799. doi:10.1080/13573322.2020.1851182

    • NLM

      Ferraz OL, Vidoni C, Boas MV. Bridging the gap between theory and practice: the impact of school-university partnership in a PETE program [Internet]. Sport, Education and Society. 2021 ; 26( 7): 788-799.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1080/13573322.2020.1851182

    • Vancouver

      Ferraz OL, Vidoni C, Boas MV. Bridging the gap between theory and practice: the impact of school-university partnership in a PETE program [Internet]. Sport, Education and Society. 2021 ; 26( 7): 788-799.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1080/13573322.2020.1851182

  • Dissertação (Mestrado)

    Formação inicial e profissional do professor de educação física escolar: um terceiro espaço híbrido na relação universidade - escola (2021)

    Vilas Boas, Marcos; Ferraz, Osvaldo Luiz (Orientador)

    Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO FÍSICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VILAS BOAS, Marcos. Formação inicial e profissional do professor de educação física escolar: um terceiro espaço híbrido na relação universidade - escola. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-18052021-163548/. Acesso em: 24 jan. 2026.

    • APA

      Vilas Boas, M. (2021). Formação inicial e profissional do professor de educação física escolar: um terceiro espaço híbrido na relação universidade - escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-18052021-163548/

    • NLM

      Vilas Boas M. Formação inicial e profissional do professor de educação física escolar: um terceiro espaço híbrido na relação universidade - escola [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-18052021-163548/

    • Vancouver

      Vilas Boas M. Formação inicial e profissional do professor de educação física escolar: um terceiro espaço híbrido na relação universidade - escola [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-18052021-163548/
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