Bridging the gap between theory and practice: the impact of school-university partnership in a PETE program (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: FERRAZ, OSVALDO LUIZ - EEFE ; BOAS, MARCOS VILAS - EEFE
- Unidade: EEFE
- DOI: 10.1080/13573322.2020.1851182
- Subjects: EDUCAÇÃO; ENSINO E APRENDIZAGEM; EDUCAÇÃO FÍSICA; ENSINO MÉDIO; ENSINO SUPERIOR
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Sport, Education and Society
- ISSN: 1357-3322
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 26, n. 7, p. 788-799, 2021
- Este artigo NÃO possui versão em acesso aberto
-
Status: Nenhuma versão em acesso aberto identificada -
ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz e VIDONI, Carla e BOAS, Marcos Vilas. Bridging the gap between theory and practice: the impact of school-university partnership in a PETE program. Sport, Education and Society, v. 26, n. 7, p. 788-799, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/13573322.2020.1851182. Acesso em: 14 mar. 2026. -
APA
Ferraz, O. L., Vidoni, C., & Boas, M. V. (2021). Bridging the gap between theory and practice: the impact of school-university partnership in a PETE program. Sport, Education and Society, 26( 7), 788-799. doi:10.1080/13573322.2020.1851182 -
NLM
Ferraz OL, Vidoni C, Boas MV. Bridging the gap between theory and practice: the impact of school-university partnership in a PETE program [Internet]. Sport, Education and Society. 2021 ; 26( 7): 788-799.[citado 2026 mar. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1080/13573322.2020.1851182 -
Vancouver
Ferraz OL, Vidoni C, Boas MV. Bridging the gap between theory and practice: the impact of school-university partnership in a PETE program [Internet]. Sport, Education and Society. 2021 ; 26( 7): 788-799.[citado 2026 mar. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1080/13573322.2020.1851182 - Formação inicial e profissional do professor de Educação Física na Educação Infantil: significados de uma residência docente
- Formação inicial e profissional do professor de educação física escolar: um terceiro espaço híbrido na relação universidade - escola
- Educação corporal na perspectiva da escolarização
- A educação física e o novo ensino médio
- Análise de uma bateria de testes para a av aliação de um programa de educação física na educação infantil
- Produção de conhecimento em prática avaliativa do professor de educação física escolar: análise das escolhas metodológicas
- An Analysis of National Physical Education Curriculum Initiatives in Brazil
- Educação física na educação infantil: um estudo sobre envolvimento
- Modelos curriculares - holista
- The motivation of youth sport participants
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
