ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Habilidades metalinguísticas e uso de língua nas proposições de quatro currículos de língua brasileira de sinais (2022)
Barbosa, Felipe Venâncio
Source: Revista Momento - diálogos em educação. Unidade: FFLCH
Subjects: METALINGUAGEM, LÍNGUA DE SINAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, Felipe Venâncio. Habilidades metalinguísticas e uso de língua nas proposições de quatro currículos de língua brasileira de sinais. Revista Momento - diálogos em educação, v. 31, n. 2, p. 199-224, 2022Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_FV_3153158_HabilidadesMetalinguisticasEUsoDeLinguaNasProposicoesDeQuatroCurriculosDeLinguaBrasileiraDeSinais.pdf. Acesso em: 28 abr. 2026.
APA
Barbosa, F. V. (2022). Habilidades metalinguísticas e uso de língua nas proposições de quatro currículos de língua brasileira de sinais. Revista Momento - diálogos em educação, 31( 2), 199-224. doi:10.14295/momento.v31i02.14374
NLM
Barbosa FV. Habilidades metalinguísticas e uso de língua nas proposições de quatro currículos de língua brasileira de sinais [Internet]. Revista Momento - diálogos em educação. 2022 ; 31( 2): 199-224.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_FV_3153158_HabilidadesMetalinguisticasEUsoDeLinguaNasProposicoesDeQuatroCurriculosDeLinguaBrasileiraDeSinais.pdf
Vancouver
Barbosa FV. Habilidades metalinguísticas e uso de língua nas proposições de quatro currículos de língua brasileira de sinais [Internet]. Revista Momento - diálogos em educação. 2022 ; 31( 2): 199-224.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_FV_3153158_HabilidadesMetalinguisticasEUsoDeLinguaNasProposicoesDeQuatroCurriculosDeLinguaBrasileiraDeSinais.pdf
Artigo de periodico-dep/entr
Uma discussão sobre o currículo de Língua de Sinais. [Entrevista com Robert Hoffmeister] (2022)
Mertzani, Maria ; Barbosa, Felipe Venâncio ; Fernandes, Cristiane Lima Terra
Source: Momento. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA DE SINAIS, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MERTZANI, Maria e BARBOSA, Felipe Venâncio e FERNANDES, Cristiane Lima Terra. Uma discussão sobre o currículo de Língua de Sinais. [Entrevista com Robert Hoffmeister]. Momento. Rio Grande: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_FV_3163537_EntrevistaComRobertHoffmeisterUmaDiscussaoSobreOCurriculoDeLinguaDeSinais.pdf. Acesso em: 28 abr. 2026. , 2022
APA
Mertzani, M., Barbosa, F. V., & Fernandes, C. L. T. (2022). Uma discussão sobre o currículo de Língua de Sinais. [Entrevista com Robert Hoffmeister]. Momento. Rio Grande: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.14295/momento.v31i02.14373
NLM
Mertzani M, Barbosa FV, Fernandes CLT. Uma discussão sobre o currículo de Língua de Sinais. [Entrevista com Robert Hoffmeister] [Internet]. Momento. 2022 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_FV_3163537_EntrevistaComRobertHoffmeisterUmaDiscussaoSobreOCurriculoDeLinguaDeSinais.pdf
Vancouver
Mertzani M, Barbosa FV, Fernandes CLT. Uma discussão sobre o currículo de Língua de Sinais. [Entrevista com Robert Hoffmeister] [Internet]. Momento. 2022 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_FV_3163537_EntrevistaComRobertHoffmeisterUmaDiscussaoSobreOCurriculoDeLinguaDeSinais.pdf
Artigo de periodico
Uso: din (2020)
Barbosa, Felipe Venâncio; Basílio, Lourdes Fátima ; Márcia Cruz
Source: Revista Brasileira de Alfabetização. Unidade: FFLCH
Subjects: NARRATIVA, BILINGUISMO, LÍNGUA DE SINAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, Felipe Venâncio e BASÍLIO, Lourdes Fátima e MÁRCIA CRUZ,. Uso: din. Revista Brasileira de Alfabetização, n. 12, p. 31-48, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.47249/rba.2020.v.430. Acesso em: 28 abr. 2026.
APA
Barbosa, F. V., Basílio, L. F., & Márcia Cruz,. (2020). Uso: din. Revista Brasileira de Alfabetização, ( 12), 31-48. doi:10.47249/rba.2020.v.430
NLM
Barbosa FV, Basílio LF, Márcia Cruz. Uso: din [Internet]. Revista Brasileira de Alfabetização. 2020 ;( 12): 31-48.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.47249/rba.2020.v.430
Vancouver
Barbosa FV, Basílio LF, Márcia Cruz. Uso: din [Internet]. Revista Brasileira de Alfabetização. 2020 ;( 12): 31-48.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.47249/rba.2020.v.430
Parte de monografia/livro
A linguística da Língua Brasileira de Sinais: interfaces entre estudos descritivos e clínicos e seus impactos (2017)
Barbosa, Felipe Venâncio
Source: (Re)conhecendo a USP: contribuições do ensino, da pesquisa e da extensão no campo das deficiências. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, LINGUÍSTICA, FONOAUDIOLOGIA, COGNIÇÃO, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, Felipe Venâncio. A linguística da Língua Brasileira de Sinais: interfaces entre estudos descritivos e clínicos e seus impactos. (Re)conhecendo a USP: contribuições do ensino, da pesquisa e da extensão no campo das deficiências. Tradução . São Paulo: FEUSP, 2017. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_FV_1_2840758_ALinguisticaDaLinguaBrasileiraDeSinais.pdf. Acesso em: 28 abr. 2026.
APA
Barbosa, F. V. (2017). A linguística da Língua Brasileira de Sinais: interfaces entre estudos descritivos e clínicos e seus impactos. In (Re)conhecendo a USP: contribuições do ensino, da pesquisa e da extensão no campo das deficiências. São Paulo: FEUSP. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_FV_1_2840758_ALinguisticaDaLinguaBrasileiraDeSinais.pdf
NLM
Barbosa FV. A linguística da Língua Brasileira de Sinais: interfaces entre estudos descritivos e clínicos e seus impactos [Internet]. In: (Re)conhecendo a USP: contribuições do ensino, da pesquisa e da extensão no campo das deficiências. São Paulo: FEUSP; 2017. [citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_FV_1_2840758_ALinguisticaDaLinguaBrasileiraDeSinais.pdf
Vancouver
Barbosa FV. A linguística da Língua Brasileira de Sinais: interfaces entre estudos descritivos e clínicos e seus impactos [Internet]. In: (Re)conhecendo a USP: contribuições do ensino, da pesquisa e da extensão no campo das deficiências. São Paulo: FEUSP; 2017. [citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_FV_1_2840758_ALinguisticaDaLinguaBrasileiraDeSinais.pdf
Artigo de periodico
Grammatical facial expression recognition in sign language discourse: a study at the syntax level (2017)
Freitas, Fernando de Almeida; Peres, Sarajane Marques ; Lima, Clodoaldo Aparecido de Moraes ; Barbosa, Felipe Venâncio
Source: Information Systems Frontiers : a Journal of Research and Innovation. Unidades: EACH, FFLCH
Subjects: RECONHECIMENTO DE PADRÕES, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, INTERFACE HOMEM-COMPUTADOR, GESTOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREITAS, Fernando de Almeida et al. Grammatical facial expression recognition in sign language discourse: a study at the syntax level. Information Systems Frontiers : a Journal of Research and Innovation, p. 1-17, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10796-017-9765-z. Acesso em: 28 abr. 2026.
APA
Freitas, F. de A., Peres, S. M., Lima, C. A. de M., & Barbosa, F. V. (2017). Grammatical facial expression recognition in sign language discourse: a study at the syntax level. Information Systems Frontiers : a Journal of Research and Innovation, 1-17. doi:10.1007/s10796-017-9765-z
NLM
Freitas F de A, Peres SM, Lima CA de M, Barbosa FV. Grammatical facial expression recognition in sign language discourse: a study at the syntax level [Internet]. Information Systems Frontiers : a Journal of Research and Innovation. 2017 ; 1-17.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10796-017-9765-z
Vancouver
Freitas F de A, Peres SM, Lima CA de M, Barbosa FV. Grammatical facial expression recognition in sign language discourse: a study at the syntax level [Internet]. Information Systems Frontiers : a Journal of Research and Innovation. 2017 ; 1-17.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10796-017-9765-z
Artigo de periodico
A clínica fonoaudiológica bilíngue e a escola de surdos na identificação da língua de sinais atípica (2016)
Barbosa, Felipe Venâncio
Source: Educação & Realidade. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA DE SINAIS, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, Felipe Venâncio. A clínica fonoaudiológica bilíngue e a escola de surdos na identificação da língua de sinais atípica. Educação & Realidade, v. 41, n. 3, p. 731-754, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-623661121. Acesso em: 28 abr. 2026.
APA
Barbosa, F. V. (2016). A clínica fonoaudiológica bilíngue e a escola de surdos na identificação da língua de sinais atípica. Educação & Realidade, 41( 3), 731-754. doi:10.1590/2175-623661121
NLM
Barbosa FV. A clínica fonoaudiológica bilíngue e a escola de surdos na identificação da língua de sinais atípica [Internet]. Educação & Realidade. 2016 ; 41( 3): 731-754.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-623661121
Vancouver
Barbosa FV. A clínica fonoaudiológica bilíngue e a escola de surdos na identificação da língua de sinais atípica [Internet]. Educação & Realidade. 2016 ; 41( 3): 731-754.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-623661121
Artigo de periodico
Protocolo do perfil das habilidades de comunicação de crianças surdas (2014)
Barbosa, Felipe Venâncio; Lichtig, Ida
Source: Revista de Estudos da Linguagem. Unidades: FFLCH, FM
Subjects: LINGUAGEM GESTUAL, AUDIOLOGIA EDUCACIONAL, SURDO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, Felipe Venâncio e LICHTIG, Ida. Protocolo do perfil das habilidades de comunicação de crianças surdas. Revista de Estudos da Linguagem, v. 22, n. 1, p. 95-118, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17851/2237-2083.22.1.95-118. Acesso em: 28 abr. 2026.
APA
Barbosa, F. V., & Lichtig, I. (2014). Protocolo do perfil das habilidades de comunicação de crianças surdas. Revista de Estudos da Linguagem, 22( 1), 95-118. doi:10.17851/2237-2083.22.1.95-118
NLM
Barbosa FV, Lichtig I. Protocolo do perfil das habilidades de comunicação de crianças surdas [Internet]. Revista de Estudos da Linguagem. 2014 ; 22( 1): 95-118.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.17851/2237-2083.22.1.95-118
Vancouver
Barbosa FV, Lichtig I. Protocolo do perfil das habilidades de comunicação de crianças surdas [Internet]. Revista de Estudos da Linguagem. 2014 ; 22( 1): 95-118.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.17851/2237-2083.22.1.95-118
Parte de monografia/livro
Política linguística e ensino de português como segunda língua (2013)
Barbosa, Felipe Venâncio; Neves, Sylvia Lia Grespan; Barbosa, Andréa Ferreira
Source: Libras em estudo: política educacional. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO), SURDO (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, Felipe Venâncio e NEVES, Sylvia Lia Grespan e BARBOSA, Andréa Ferreira. Política linguística e ensino de português como segunda língua. Libras em estudo: política educacional. Tradução . São Paulo: Feneis, 2013. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_FV_2_2710022_PoliticaLinguisticaEEnsinoDePortuguesComoSegundaLingua.pdf. Acesso em: 28 abr. 2026.
APA
Barbosa, F. V., Neves, S. L. G., & Barbosa, A. F. (2013). Política linguística e ensino de português como segunda língua. In Libras em estudo: política educacional. São Paulo: Feneis. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_FV_2_2710022_PoliticaLinguisticaEEnsinoDePortuguesComoSegundaLingua.pdf
NLM
Barbosa FV, Neves SLG, Barbosa AF. Política linguística e ensino de português como segunda língua [Internet]. In: Libras em estudo: política educacional. São Paulo: Feneis; 2013. [citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_FV_2_2710022_PoliticaLinguisticaEEnsinoDePortuguesComoSegundaLingua.pdf
Vancouver
Barbosa FV, Neves SLG, Barbosa AF. Política linguística e ensino de português como segunda língua [Internet]. In: Libras em estudo: política educacional. São Paulo: Feneis; 2013. [citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_FV_2_2710022_PoliticaLinguisticaEEnsinoDePortuguesComoSegundaLingua.pdf
Tese (Doutorado)
Avaliação das habilidades comunicativas de crianças surdas: a influência do uso da língua de sinais e do português pelo examinador bilíngüe (2007)
Barbosa, Felipe Venâncio; Lichtig, Ida (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO, CRIANÇAS, LINGUAGEM GESTUAL, SURDEZ (AVALIAÇÃO), HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, Felipe Venâncio. Avaliação das habilidades comunicativas de crianças surdas: a influência do uso da língua de sinais e do português pelo examinador bilíngüe. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-17022009-111331/. Acesso em: 28 abr. 2026.
APA
Barbosa, F. V. (2007). Avaliação das habilidades comunicativas de crianças surdas: a influência do uso da língua de sinais e do português pelo examinador bilíngüe (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-17022009-111331/
NLM
Barbosa FV. Avaliação das habilidades comunicativas de crianças surdas: a influência do uso da língua de sinais e do português pelo examinador bilíngüe [Internet]. 2007 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-17022009-111331/
Vancouver
Barbosa FV. Avaliação das habilidades comunicativas de crianças surdas: a influência do uso da língua de sinais e do português pelo examinador bilíngüe [Internet]. 2007 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-17022009-111331/

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

Date published

Subjects

Source title