Habilidades metalinguísticas e uso de língua nas proposições de quatro currículos de língua brasileira de sinais (2022)
- Autor:
- Autor USP: BARBOSA, FELIPE VENÂNCIO - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.14295/momento.v31i02.14374
- Subjects: METALINGUAGEM; LÍNGUA DE SINAIS
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho apresenta uma descrição de aspectos gerais de quatro currículos de Libras elaborados por municípios do estado do Rio Grande do Sul e do estado de São Paulo: Rio Grande, Canoas, Guarulhos e São Paulo. São apresentadas as proposições para a Libras nestes documentos e feita uma análise de como elas abordam as habilidades metalinguísticas e o uso da língua. Os documentos analisados refletem uma direção apontada pelos estudos surdos e pelos estudos linguísticos atuais com relação ao aprofundamento dos objetivos de ensino de línguas de sinais como primeira língua. A relação entre objetivos de aprendizagem e desenvolvimento voltados ao uso e à metalinguagem revelou preponderância daqueles voltados às habilidades metalinguísticas em dois dos documentos. As peculiaridades desses quatro documentos os tornam diferentes, mas em consonância com a BNCC ao realizarem suas proposições de acordo com suas realidades locais sem deixar de lado as orientações do documento federal e o estado da arte na área
- Imprenta:
- Publisher place: Rio Grande, RS
- Date published: 2022
- Source:
- Título: Revista Momento - diálogos em educação
- ISSN: 2316-3100
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 31, n. 2, p.199-224, mai./ago. 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
BARBOSA, Felipe Venâncio. Habilidades metalinguísticas e uso de língua nas proposições de quatro currículos de língua brasileira de sinais. Revista Momento - diálogos em educação, v. 31, n. 2, p. 199-224, 2022Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_FV_3153158_HabilidadesMetalinguisticasEUsoDeLinguaNasProposicoesDeQuatroCurriculosDeLinguaBrasileiraDeSinais.pdf. Acesso em: 05 jun. 2025. -
APA
Barbosa, F. V. (2022). Habilidades metalinguísticas e uso de língua nas proposições de quatro currículos de língua brasileira de sinais. Revista Momento - diálogos em educação, 31( 2), 199-224. doi:10.14295/momento.v31i02.14374 -
NLM
Barbosa FV. Habilidades metalinguísticas e uso de língua nas proposições de quatro currículos de língua brasileira de sinais [Internet]. Revista Momento - diálogos em educação. 2022 ; 31( 2): 199-224.[citado 2025 jun. 05 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_FV_3153158_HabilidadesMetalinguisticasEUsoDeLinguaNasProposicoesDeQuatroCurriculosDeLinguaBrasileiraDeSinais.pdf -
Vancouver
Barbosa FV. Habilidades metalinguísticas e uso de língua nas proposições de quatro currículos de língua brasileira de sinais [Internet]. Revista Momento - diálogos em educação. 2022 ; 31( 2): 199-224.[citado 2025 jun. 05 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Barbosa_FV_3153158_HabilidadesMetalinguisticasEUsoDeLinguaNasProposicoesDeQuatroCurriculosDeLinguaBrasileiraDeSinais.pdf - Política linguística e ensino de português como segunda língua
- Avaliação das habilidades comunicativas de crianças surdas: a influência do uso da língua de sinais e do português pelo examinador bilíngüe
- Uma discussão sobre o currículo de Língua de Sinais. [Entrevista com Robert Hoffmeister]
- A linguística da Língua Brasileira de Sinais: interfaces entre estudos descritivos e clínicos e seus impactos
- A clínica fonoaudiológica bilíngue e a escola de surdos na identificação da língua de sinais atípica
- Protocolo do perfil das habilidades de comunicação de crianças surdas
- Grammatical facial expression recognition in sign language discourse: a study at the syntax level
Informações sobre o DOI: 10.14295/momento.v31i02.14374 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
