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Trabalho de evento
Relato de experiência sobre o uso da computação desplugada associada a uma teoria de aprendizagem colaborativa (2018)
Reis, Rachel C. D; Lyra, Kamila T; Reis, Clausius D. G.; Isotani, Seiji
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Subjects: SISTEMA BINÁRIO, ALGORITMOS, TEORIA DA APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES, MODELOS DE APRENDIZAGEM
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ABNT
REIS, Rachel C. D et al. Relato de experiência sobre o uso da computação desplugada associada a uma teoria de aprendizagem colaborativa. 2018, Anais.. Porto Alegre, RS: Sociedade Brasileira de Computação – SBC, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.166. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Reis, R. C. D., Lyra, K. T., Reis, C. D. G., & Isotani, S. (2018). Relato de experiência sobre o uso da computação desplugada associada a uma teoria de aprendizagem colaborativa. In Anais. Porto Alegre, RS: Sociedade Brasileira de Computação – SBC. doi:10.5753/cbie.wie.2018.166
NLM
Reis RCD, Lyra KT, Reis CDG, Isotani S. Relato de experiência sobre o uso da computação desplugada associada a uma teoria de aprendizagem colaborativa [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.166
Vancouver
Reis RCD, Lyra KT, Reis CDG, Isotani S. Relato de experiência sobre o uso da computação desplugada associada a uma teoria de aprendizagem colaborativa [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.166
Artigo de periodico
Infográficos versus materiais de aprendizagem tradicionais: uma investigação empírica (2016)
Lyra, Kamila Takayama; Oliveira, Brauner R. N; Reis, Rachel C. D; Cruz, Wilmax Marreiro ; Nakagawa, Elisa Yumi ; Isotani, Seiji
Source: RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação. Unidade: ICMC
Subjects: ENGENHARIA DE SOFTWARE, SISTEMAS DE INFORMAÇÃO, SATISFAÇÃO
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ABNT
LYRA, Kamila Takayama et al. Infográficos versus materiais de aprendizagem tradicionais: uma investigação empírica. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 14, n. 2, p. 1-12, 2016Tradução . . Disponível em: http://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/70653/40082. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Lyra, K. T., Oliveira, B. R. N., Reis, R. C. D., Cruz, W. M., Nakagawa, E. Y., & Isotani, S. (2016). Infográficos versus materiais de aprendizagem tradicionais: uma investigação empírica. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação, 14( 2), 1-12. Recuperado de http://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/70653/40082
NLM
Lyra KT, Oliveira BRN, Reis RCD, Cruz WM, Nakagawa EY, Isotani S. Infográficos versus materiais de aprendizagem tradicionais: uma investigação empírica [Internet]. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação. 2016 ; 14( 2): 1-12.[citado 2026 abr. 30 ] Available from: http://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/70653/40082
Vancouver
Lyra KT, Oliveira BRN, Reis RCD, Cruz WM, Nakagawa EY, Isotani S. Infográficos versus materiais de aprendizagem tradicionais: uma investigação empírica [Internet]. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação. 2016 ; 14( 2): 1-12.[citado 2026 abr. 30 ] Available from: http://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/70653/40082
Trabalho de evento
Relação entre os estados afetivos e as teorias de aprendizagem na formação de grupos em ambientes CSCL (2015)
Reis, Rachel C. D; Rodriguez, Carla L; Challco, Geiser Chalco; Jaques, Patrícia A; Bittencourt, Ig Ibert; Isotani, Seiji
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2015. Unidade: ICMC
Subjects: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
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ABNT
REIS, Rachel C. D et al. Relação entre os estados afetivos e as teorias de aprendizagem na formação de grupos em ambientes CSCL. 2015, Anais.. Porto Alegre, RS: SBC, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.1012. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Reis, R. C. D., Rodriguez, C. L., Challco, G. C., Jaques, P. A., Bittencourt, I. I., & Isotani, S. (2015). Relação entre os estados afetivos e as teorias de aprendizagem na formação de grupos em ambientes CSCL. In Anais. Porto Alegre, RS: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2015.1012
NLM
Reis RCD, Rodriguez CL, Challco GC, Jaques PA, Bittencourt II, Isotani S. Relação entre os estados afetivos e as teorias de aprendizagem na formação de grupos em ambientes CSCL [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.1012
Vancouver
Reis RCD, Rodriguez CL, Challco GC, Jaques PA, Bittencourt II, Isotani S. Relação entre os estados afetivos e as teorias de aprendizagem na formação de grupos em ambientes CSCL [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.1012
Artigo de periodico
Estado da arte sobre afetividade na formação de grupos em ambientes colaborativos de aprendizagem (2015)
Reis, Rachel C. D; Rodriguez, Carla Lopes; Lyra, Kamila Takayama; Jaques, Patrícia A; Bittencourt, Ig Ibert; Isotani, Seiji
Source: Revista Brasileira de Informática na Educação. Unidade: ICMC
Subjects: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REIS, Rachel C. D et al. Estado da arte sobre afetividade na formação de grupos em ambientes colaborativos de aprendizagem. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 23, n. 3, p. 113-130, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5753/RBIE.2015.23.03.113. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Reis, R. C. D., Rodriguez, C. L., Lyra, K. T., Jaques, P. A., Bittencourt, I. I., & Isotani, S. (2015). Estado da arte sobre afetividade na formação de grupos em ambientes colaborativos de aprendizagem. Revista Brasileira de Informática na Educação, 23( 3), 113-130. doi:10.5753/RBIE.2015.23.03.113
NLM
Reis RCD, Rodriguez CL, Lyra KT, Jaques PA, Bittencourt II, Isotani S. Estado da arte sobre afetividade na formação de grupos em ambientes colaborativos de aprendizagem [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação. 2015 ; 23( 3): 113-130.[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5753/RBIE.2015.23.03.113
Vancouver
Reis RCD, Rodriguez CL, Lyra KT, Jaques PA, Bittencourt II, Isotani S. Estado da arte sobre afetividade na formação de grupos em ambientes colaborativos de aprendizagem [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação. 2015 ; 23( 3): 113-130.[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5753/RBIE.2015.23.03.113

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