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Artigo de periodico
Total reaction time can explain the performance on the literacy and numeracy skills of young people with intellectual disabilities using an augmented reality game (2025)
Guarnieri, Regiani ; Crocetta, Tânia Brusque ; Antão, Jennifer Yohanna Ferreira de Lima ; Guarnieri, Celia da Silva ; Antunes, Thaiany Pedrozo Campos ; Barbosa, Renata Thais de Almeida ; Abreu, Luiz Carlos de ; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Education and Information Technologies. Unidade: EACH
Assunto: COGNIÇÃO
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ABNT
GUARNIERI, Regiani et al. Total reaction time can explain the performance on the literacy and numeracy skills of young people with intellectual disabilities using an augmented reality game. Education and Information Technologies, p. 01-23, 2025Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.1007/s10639-025-13627-0. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Guarnieri, R., Crocetta, T. B. , Antão, J. Y. F. de L., Guarnieri, C. da S., Antunes, T. P. C., Barbosa, R. T. de A., et al. (2025). Total reaction time can explain the performance on the literacy and numeracy skills of young people with intellectual disabilities using an augmented reality game. Education and Information Technologies, 01-23. doi:10.1007/s10639-025-13627-0
NLM
Guarnieri R, Crocetta T B , Antão JYF de L, Guarnieri C da S, Antunes TPC, Barbosa RT de A, Abreu LC de, Monteiro CB de M. Total reaction time can explain the performance on the literacy and numeracy skills of young people with intellectual disabilities using an augmented reality game [Internet]. Education and Information Technologies. 2025 ; 01-23.[citado 2026 maio 01 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1007/s10639-025-13627-0
Vancouver
Guarnieri R, Crocetta T B , Antão JYF de L, Guarnieri C da S, Antunes TPC, Barbosa RT de A, Abreu LC de, Monteiro CB de M. Total reaction time can explain the performance on the literacy and numeracy skills of young people with intellectual disabilities using an augmented reality game [Internet]. Education and Information Technologies. 2025 ; 01-23.[citado 2026 maio 01 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1007/s10639-025-13627-0
Artigo de periodico
Digital games in the computer classes to reduce loneliness of individuals during aging (2022)
Antunes, Thaiany Pedrozo Campos ; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello ; Crocetta, Tania Brusque; Antão, Jennifer Yohanna Ferreira de Lima; Leitão, Franscisco Naildo Cardoso; Rocha, João Batista Francalino da; Barbosa, Renata Thais de Almeida; Guarnieri, Regiani; Silva, Alan Patricio da ; Raimundo, Rodrigo Daminello; Abreu, Luiz Carlos de
Source: Current Psychology. Unidade: EACH
Subjects: ISOLAMENTO SOCIAL, IDOSOS, INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA, INFORMÁTICA, JOGOS DE COMPUTADOR
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ABNT
ANTUNES, Thaiany Pedrozo Campos et al. Digital games in the computer classes to reduce loneliness of individuals during aging. Current Psychology, n. Ja 2022, p. 01-09, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s12144-021-02521-w. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Antunes, T. P. C., Monteiro, C. B. de M., Crocetta, T. B., Antão, J. Y. F. de L., Leitão, F. N. C., Rocha, J. B. F. da, et al. (2022). Digital games in the computer classes to reduce loneliness of individuals during aging. Current Psychology, ( Ja 2022), 01-09. doi:10.1007/s12144-021-02521-w
NLM
Antunes TPC, Monteiro CB de M, Crocetta TB, Antão JYF de L, Leitão FNC, Rocha JBF da, Barbosa RT de A, Guarnieri R, Silva AP da, Raimundo RD, Abreu LC de. Digital games in the computer classes to reduce loneliness of individuals during aging [Internet]. Current Psychology. 2022 ;( Ja 2022): 01-09.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s12144-021-02521-w
Vancouver
Antunes TPC, Monteiro CB de M, Crocetta TB, Antão JYF de L, Leitão FNC, Rocha JBF da, Barbosa RT de A, Guarnieri R, Silva AP da, Raimundo RD, Abreu LC de. Digital games in the computer classes to reduce loneliness of individuals during aging [Internet]. Current Psychology. 2022 ;( Ja 2022): 01-09.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s12144-021-02521-w
Artigo de periodico
Use of Augmented Reality with a Motion-Controlled Game Utilizing Alphabet Letters and Numbers to Improve Performance and Reaction Time Skills for People with Autism Spectrum Disorder (2020)
Antão, Jennifer Yohanna Ferreira de Lima ; Abreu, Luiz Carlos de; Barbosa, Renata Thais de Almeida ; Crocetta, Tânia Brusque ; Guarnieri, Regiani ; Massetti, Thais ; Antunes, Thaiany Pedrozo Campos ; Tonks, James; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. Unidade: EACH
Subjects: TRANSTORNO AUTÍSTICO, REALIDADE VIRTUAL
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ABNT
ANTÃO, Jennifer Yohanna Ferreira de Lima et al. Use of Augmented Reality with a Motion-Controlled Game Utilizing Alphabet Letters and Numbers to Improve Performance and Reaction Time Skills for People with Autism Spectrum Disorder. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, v. 23, n. 1, p. 16-22, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1089/cyber.2019.0103. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Antão, J. Y. F. de L., Abreu, L. C. de, Barbosa, R. T. de A., Crocetta, T. B. , Guarnieri, R., Massetti, T., et al. (2020). Use of Augmented Reality with a Motion-Controlled Game Utilizing Alphabet Letters and Numbers to Improve Performance and Reaction Time Skills for People with Autism Spectrum Disorder. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 23( 1), 16-22. doi:10.1089/cyber.2019.0103
NLM
Antão JYF de L, Abreu LC de, Barbosa RT de A, Crocetta T B , Guarnieri R, Massetti T, Antunes TPC, Tonks J, Monteiro CB de M. Use of Augmented Reality with a Motion-Controlled Game Utilizing Alphabet Letters and Numbers to Improve Performance and Reaction Time Skills for People with Autism Spectrum Disorder [Internet]. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. 2020 ; 23( 1): 16-22.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1089/cyber.2019.0103
Vancouver
Antão JYF de L, Abreu LC de, Barbosa RT de A, Crocetta T B , Guarnieri R, Massetti T, Antunes TPC, Tonks J, Monteiro CB de M. Use of Augmented Reality with a Motion-Controlled Game Utilizing Alphabet Letters and Numbers to Improve Performance and Reaction Time Skills for People with Autism Spectrum Disorder [Internet]. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. 2020 ; 23( 1): 16-22.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1089/cyber.2019.0103
Artigo de periodico
Concurrent validity and reliability of alternative computer game for the coincidence-anticipation timing task (2019)
Crocetta, Tânia Brusque; Guarnieri, Regiani; Massetti, Thaís; Silva, Talita Dias da; Barbosa, Renata Thaís de Almeida; Antão, Jennifer Yohanna Ferreira de Lima; Abreu, Luiz Carlos de; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Measurement in Physical Education and Exercise Science. Unidade: EACH
Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, ATENÇÃO VISUAL, MOVIMENTOS OCULARES, COGNIÇÃO
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ABNT
CROCETTA, Tânia Brusque et al. Concurrent validity and reliability of alternative computer game for the coincidence-anticipation timing task. Measurement in Physical Education and Exercise Science, v. 23, n. Ja 2019, p. 01-17, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/1091367X.2018.1560297. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Crocetta, T. B., Guarnieri, R., Massetti, T., Silva, T. D. da, Barbosa, R. T. de A., Antão, J. Y. F. de L., et al. (2019). Concurrent validity and reliability of alternative computer game for the coincidence-anticipation timing task. Measurement in Physical Education and Exercise Science, 23( Ja 2019), 01-17. doi:10.1080/1091367X.2018.1560297
NLM
Crocetta TB, Guarnieri R, Massetti T, Silva TD da, Barbosa RT de A, Antão JYF de L, Abreu LC de, Monteiro CB de M. Concurrent validity and reliability of alternative computer game for the coincidence-anticipation timing task [Internet]. Measurement in Physical Education and Exercise Science. 2019 ; 23( Ja 2019): 01-17.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1080/1091367X.2018.1560297
Vancouver
Crocetta TB, Guarnieri R, Massetti T, Silva TD da, Barbosa RT de A, Antão JYF de L, Abreu LC de, Monteiro CB de M. Concurrent validity and reliability of alternative computer game for the coincidence-anticipation timing task [Internet]. Measurement in Physical Education and Exercise Science. 2019 ; 23( Ja 2019): 01-17.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1080/1091367X.2018.1560297
Artigo de periodico
Achievement of virtual and real objects using a short-term motor learning protocol in people with duchenne muscular dystrophy: a crossover randomized controlled trial (2018)
Massetti, Thais ; Favero, Francis Meire ; Menezes, Lilian Del Ciello de ; Alvarez, Mayra Priscila Boscolo ; Crocetta, Tânia Brusque ; Guarnieri, Regiani ; Marques, Fátima de Lourdes dos Santos Nunes ; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello ; Silva, Talita Dias da
Source: Games for Health Journal: research, development, and clinical applications. Unidade: EACH
Subjects: DISTROFIA MUSCULAR, JOGOS ELETRÔNICOS, REALIDADE VIRTUAL, TERAPIA DE EXPOSIÇÃO À REALIDADE VIRTUAL, REABILITAÇÃO
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ABNT
MASSETTI, Thais et al. Achievement of virtual and real objects using a short-term motor learning protocol in people with duchenne muscular dystrophy: a crossover randomized controlled trial. Games for Health Journal: research, development, and clinical applications, v. 7, n. 2, p. 107-115, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1089/g4h.2016.0088. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Massetti, T., Favero, F. M., Menezes, L. D. C. de, Alvarez, M. P. B., Crocetta, T. B. , Guarnieri, R., et al. (2018). Achievement of virtual and real objects using a short-term motor learning protocol in people with duchenne muscular dystrophy: a crossover randomized controlled trial. Games for Health Journal: research, development, and clinical applications, 7( 2), 107-115. doi:10.1089/g4h.2016.0088
NLM
Massetti T, Favero FM, Menezes LDC de, Alvarez MPB, Crocetta T B , Guarnieri R, Marques F de L dos SN, Monteiro CB de M, Silva TD da. Achievement of virtual and real objects using a short-term motor learning protocol in people with duchenne muscular dystrophy: a crossover randomized controlled trial [Internet]. Games for Health Journal: research, development, and clinical applications. 2018 ; 7( 2): 107-115.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1089/g4h.2016.0088
Vancouver
Massetti T, Favero FM, Menezes LDC de, Alvarez MPB, Crocetta T B , Guarnieri R, Marques F de L dos SN, Monteiro CB de M, Silva TD da. Achievement of virtual and real objects using a short-term motor learning protocol in people with duchenne muscular dystrophy: a crossover randomized controlled trial [Internet]. Games for Health Journal: research, development, and clinical applications. 2018 ; 7( 2): 107-115.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1089/g4h.2016.0088
Artigo de periodico
Avaliação da habilidade de antecipação de movimento em crianças e adolescentes com deficiência intelectual (2018)
Guarnieri, Regiani; Massetti, Thaís; Silva, Talita Dias da; Barbosa, Renata Thais de Almeida; Antão, Jennifer Yohanna Ferreira de Lima; Costa, Murillo Vinicius Brandão da; Araújo, Luciano Vieira de ; Abreu, Luiz Carlos de; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello ; Crocetta, Tânia Brusque
Source: REVISTA DI. Unidade: EACH
Subjects: PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, REALIDADE VIRTUAL
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ABNT
GUARNIERI, Regiani et al. Avaliação da habilidade de antecipação de movimento em crianças e adolescentes com deficiência intelectual. REVISTA DI, n. ja/dez. 2018, p. 35-40, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.apaesp.org.br/pt-br/sobre-deficiencia-intelectual/publicacoes/Documents/DI_n13_baixa.pdf. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Guarnieri, R., Massetti, T., Silva, T. D. da, Barbosa, R. T. de A., Antão, J. Y. F. de L., Costa, M. V. B. da, et al. (2018). Avaliação da habilidade de antecipação de movimento em crianças e adolescentes com deficiência intelectual. REVISTA DI, ( ja/dez. 2018), 35-40. Recuperado de http://www.apaesp.org.br/pt-br/sobre-deficiencia-intelectual/publicacoes/Documents/DI_n13_baixa.pdf
NLM
Guarnieri R, Massetti T, Silva TD da, Barbosa RT de A, Antão JYF de L, Costa MVB da, Araújo LV de, Abreu LC de, Monteiro CB de M, Crocetta TB. Avaliação da habilidade de antecipação de movimento em crianças e adolescentes com deficiência intelectual [Internet]. REVISTA DI. 2018 ;( ja/dez. 2018): 35-40.[citado 2026 maio 01 ] Available from: http://www.apaesp.org.br/pt-br/sobre-deficiencia-intelectual/publicacoes/Documents/DI_n13_baixa.pdf
Vancouver
Guarnieri R, Massetti T, Silva TD da, Barbosa RT de A, Antão JYF de L, Costa MVB da, Araújo LV de, Abreu LC de, Monteiro CB de M, Crocetta TB. Avaliação da habilidade de antecipação de movimento em crianças e adolescentes com deficiência intelectual [Internet]. REVISTA DI. 2018 ;( ja/dez. 2018): 35-40.[citado 2026 maio 01 ] Available from: http://www.apaesp.org.br/pt-br/sobre-deficiencia-intelectual/publicacoes/Documents/DI_n13_baixa.pdf
Artigo de periodico
Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults (2018)
Bezerra, Ítalla Maria Pinheiro; Crocetta, Tânia Brusque; Massetti, Thais; Silva, Talita Dias da; Guarnieri, Regiani; Meira Junior, Cassio de Miranda ; Arab, Claudia; Abreu, Luiz Carlos de; Araújo, Luciano Vieira de ; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Medicine. Unidade: EACH
Subjects: IDOSOS, APRENDIZAGEM MOTORA, REALIDADE VIRTUAL, DESEMPENHO MOTOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BEZERRA, Ítalla Maria Pinheiro et al. Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults. Medicine, v. 97, n. Ja 2018, p. 01-08, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1097/MD.0000000000009612. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Bezerra, Í. M. P., Crocetta, T. B., Massetti, T., Silva, T. D. da, Guarnieri, R., Meira Junior, C. de M., et al. (2018). Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults. Medicine, 97( Ja 2018), 01-08. doi:10.1097/MD.0000000000009612
NLM
Bezerra ÍMP, Crocetta TB, Massetti T, Silva TD da, Guarnieri R, Meira Junior C de M, Arab C, Abreu LC de, Araújo LV de, Monteiro CB de M. Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults [Internet]. Medicine. 2018 ; 97( Ja 2018): 01-08.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1097/MD.0000000000009612
Vancouver
Bezerra ÍMP, Crocetta TB, Massetti T, Silva TD da, Guarnieri R, Meira Junior C de M, Arab C, Abreu LC de, Araújo LV de, Monteiro CB de M. Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults [Internet]. Medicine. 2018 ; 97( Ja 2018): 01-08.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1097/MD.0000000000009612
Artigo de periodico
Augmentative and alternative communication in children with down’s syndrome: a systematic review (2018)
Barbosa, Renata Thaís de Almeida; Oliveira, Acary Souza Bulle de; Antão, Jennifer Yohanna Ferreira de Lima; Guarnieri, Regiani; Antunes, Thaiany Pedrozo Campos; Arab, Claudia; Massetti, Thaís; Bezerra, Italla Maria Pinheiro; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello ; Abreu, Luiz Carlos de
Source: BMC Pediatrics. Unidade: EACH
Subjects: SÍNDROME DE DOWN, CRIANÇAS, COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL
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ABNT
BARBOSA, Renata Thaís de Almeida et al. Augmentative and alternative communication in children with down’s syndrome: a systematic review. BMC Pediatrics, v. 18, n. 160, p. 01-16, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12887-018-1144-5. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Barbosa, R. T. de A., Oliveira, A. S. B. de, Antão, J. Y. F. de L., Guarnieri, R., Antunes, T. P. C., Arab, C., et al. (2018). Augmentative and alternative communication in children with down’s syndrome: a systematic review. BMC Pediatrics, 18( 160), 01-16. doi:10.1186/s12887-018-1144-5
NLM
Barbosa RT de A, Oliveira ASB de, Antão JYF de L, Guarnieri R, Antunes TPC, Arab C, Massetti T, Bezerra IMP, Monteiro CB de M, Abreu LC de. Augmentative and alternative communication in children with down’s syndrome: a systematic review [Internet]. BMC Pediatrics. 2018 ; 18( 160): 01-16.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12887-018-1144-5
Vancouver
Barbosa RT de A, Oliveira ASB de, Antão JYF de L, Guarnieri R, Antunes TPC, Arab C, Massetti T, Bezerra IMP, Monteiro CB de M, Abreu LC de. Augmentative and alternative communication in children with down’s syndrome: a systematic review [Internet]. BMC Pediatrics. 2018 ; 18( 160): 01-16.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12887-018-1144-5
Artigo de periodico
A didactic approach to presenting verbal and visual information to children participating in research protocols: the comic book informed assent (2018)
Massetti, Thaís; Crocetta, Tânia Brusque; Guarnieri, Regiani; Silva, Talita Dias da; Leal, Andrea Fernanda; Voos, Mariana Callil; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Clinics. Unidade: EACH
Subjects: CONSENTIMENTO ESCLARECIDO, ASSISTÊNCIA À SAÚDE, TESTE DA PROBABILIDADE EXATA DE FISHER, ÉTICA, CRIANÇAS
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ABNT
MASSETTI, Thaís et al. A didactic approach to presenting verbal and visual information to children participating in research protocols: the comic book informed assent. Clinics, v. 73, p. 01-06, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.6061/clinics/2018/e207. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Massetti, T., Crocetta, T. B., Guarnieri, R., Silva, T. D. da, Leal, A. F., Voos, M. C., & Monteiro, C. B. de M. (2018). A didactic approach to presenting verbal and visual information to children participating in research protocols: the comic book informed assent. Clinics, 73, 01-06. doi:10.6061/clinics/2018/e207
NLM
Massetti T, Crocetta TB, Guarnieri R, Silva TD da, Leal AF, Voos MC, Monteiro CB de M. A didactic approach to presenting verbal and visual information to children participating in research protocols: the comic book informed assent [Internet]. Clinics. 2018 ; 73 01-06.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.6061/clinics/2018/e207
Vancouver
Massetti T, Crocetta TB, Guarnieri R, Silva TD da, Leal AF, Voos MC, Monteiro CB de M. A didactic approach to presenting verbal and visual information to children participating in research protocols: the comic book informed assent [Internet]. Clinics. 2018 ; 73 01-06.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.6061/clinics/2018/e207
Artigo de periodico
Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review (2018)
Crocetta, Tânia Brusque; Guarnieri, Regiani; Antunes, Thaiany Pedrozo Campos; Massetti, Thaís; Abreu, Luiz Carlos de; Fabian, Peter; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Journal of Physical Education and Sports Management. Unidade: EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESEMPENHO MOTOR, REVISÃO SISTEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CROCETTA, Tânia Brusque et al. Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review. Journal of Physical Education and Sports Management, v. 5, n. 1, p. 37-52, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15640/jpesm.v5n1a5. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Crocetta, T. B., Guarnieri, R., Antunes, T. P. C., Massetti, T., Abreu, L. C. de, Fabian, P., & Monteiro, C. B. de M. (2018). Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review. Journal of Physical Education and Sports Management, 5( 1), 37-52. doi:10.15640/jpesm.v5n1a5
NLM
Crocetta TB, Guarnieri R, Antunes TPC, Massetti T, Abreu LC de, Fabian P, Monteiro CB de M. Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review [Internet]. Journal of Physical Education and Sports Management. 2018 ; 5( 1): 37-52.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.15640/jpesm.v5n1a5
Vancouver
Crocetta TB, Guarnieri R, Antunes TPC, Massetti T, Abreu LC de, Fabian P, Monteiro CB de M. Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review [Internet]. Journal of Physical Education and Sports Management. 2018 ; 5( 1): 37-52.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.15640/jpesm.v5n1a5
Artigo de periodico
Heart rate variability in individuals with Down syndrome: a systematic review and meta-analysis (2018)
Carvalho, Tatiana Dias de; Massetti, Thais; Silva, Talita Dias da; Crocetta, Tânia Brusque; Guarnieri, Regiani; Vanderlei, Luiz Carlos Marques; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello ; Garne, David M.; Ferreira, Celso
Source: Autonomic Neuroscience: Basic and Clinical. Unidade: EACH
Subjects: SÍNDROME DE DOWN, REVISÃO SISTEMÁTICA, SISTEMA NERVOSO AUTÔNOMO, FREQUÊNCIA CARDÍACA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Tatiana Dias de et al. Heart rate variability in individuals with Down syndrome: a systematic review and meta-analysis. Autonomic Neuroscience: Basic and Clinical, v. 213, p. 23-33, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.autneu.2018.05.006. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Carvalho, T. D. de, Massetti, T., Silva, T. D. da, Crocetta, T. B., Guarnieri, R., Vanderlei, L. C. M., et al. (2018). Heart rate variability in individuals with Down syndrome: a systematic review and meta-analysis. Autonomic Neuroscience: Basic and Clinical, 213, 23-33. doi:10.1016/j.autneu.2018.05.006
NLM
Carvalho TD de, Massetti T, Silva TD da, Crocetta TB, Guarnieri R, Vanderlei LCM, Monteiro CB de M, Garne DM, Ferreira C. Heart rate variability in individuals with Down syndrome: a systematic review and meta-analysis [Internet]. Autonomic Neuroscience: Basic and Clinical. 2018 ; 213 23-33.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.autneu.2018.05.006
Vancouver
Carvalho TD de, Massetti T, Silva TD da, Crocetta TB, Guarnieri R, Vanderlei LCM, Monteiro CB de M, Garne DM, Ferreira C. Heart rate variability in individuals with Down syndrome: a systematic review and meta-analysis [Internet]. Autonomic Neuroscience: Basic and Clinical. 2018 ; 213 23-33.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.autneu.2018.05.006
Artigo de periodico
Augmentative and alternative communication in children with Down’s syndrome: a systematic review (2018)
Barbosa, Renata Thaís de Almeida; Oliveira, Acary Souza Bulle de; Antão, Jennifer Yohanna Ferreira de Lima; Crocetta, Tânia Brusque; Guarnieri, Regiani; Antunes, Thaiany Pedrozo Campos; Arab, Claudia; Massetti, Thaís; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello ; Abreu, Luiz Carlos de
Source: BMC Pediatrics. Unidade: EACH
Assunto: SÍNDROME DE DOWN
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, Renata Thaís de Almeida et al. Augmentative and alternative communication in children with Down’s syndrome: a systematic review. BMC Pediatrics, v. 18, n. 1, p. 01-16, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12887-018-1144-5. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Barbosa, R. T. de A., Oliveira, A. S. B. de, Antão, J. Y. F. de L., Crocetta, T. B., Guarnieri, R., Antunes, T. P. C., et al. (2018). Augmentative and alternative communication in children with Down’s syndrome: a systematic review. BMC Pediatrics, 18( 1), 01-16. doi:10.1186/s12887-018-1144-5
NLM
Barbosa RT de A, Oliveira ASB de, Antão JYF de L, Crocetta TB, Guarnieri R, Antunes TPC, Arab C, Massetti T, Monteiro CB de M, Abreu LC de. Augmentative and alternative communication in children with Down’s syndrome: a systematic review [Internet]. BMC Pediatrics. 2018 ; 18( 1): 01-16.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12887-018-1144-5
Vancouver
Barbosa RT de A, Oliveira ASB de, Antão JYF de L, Crocetta TB, Guarnieri R, Antunes TPC, Arab C, Massetti T, Monteiro CB de M, Abreu LC de. Augmentative and alternative communication in children with Down’s syndrome: a systematic review [Internet]. BMC Pediatrics. 2018 ; 18( 1): 01-16.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12887-018-1144-5
Artigo de periodico
Computer classes and games in virtual reality environment to reduce loneliness among students of an elderly reference center: study protocol for a randomised cross-over design (2017)
Antunes, Thaiany Pedrozo Campos; Oliveira, Acary Souza Bulle de; Crocetta, Tania Brusque; Antão, Jennifer Yohanna Ferreira de Lima; Barbosa, Renata Thais de Almeida; Guarnieri, Regiani; Massetti, Thais; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello ; Abreu, Luiz Carlos de
Source: Medicine (United States). Unidade: EACH
Subjects: IDOSOS, ENVELHECIMENTO, INCLUSÃO SOCIAL, INCLUSÃO DIGITAL, JOGOS DE COMPUTADOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANTUNES, Thaiany Pedrozo Campos et al. Computer classes and games in virtual reality environment to reduce loneliness among students of an elderly reference center: study protocol for a randomised cross-over design. Medicine (United States), v. 96, n. 10, p. e5954-1 - e5954-7, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1097/MD.0000000000005954. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Antunes, T. P. C., Oliveira, A. S. B. de, Crocetta, T. B., Antão, J. Y. F. de L., Barbosa, R. T. de A., Guarnieri, R., et al. (2017). Computer classes and games in virtual reality environment to reduce loneliness among students of an elderly reference center: study protocol for a randomised cross-over design. Medicine (United States), 96( 10), e5954-1 - e5954-7. doi:10.1097/MD.0000000000005954
NLM
Antunes TPC, Oliveira ASB de, Crocetta TB, Antão JYF de L, Barbosa RT de A, Guarnieri R, Massetti T, Monteiro CB de M, Abreu LC de. Computer classes and games in virtual reality environment to reduce loneliness among students of an elderly reference center: study protocol for a randomised cross-over design [Internet]. Medicine (United States). 2017 ; 96( 10): e5954-1 - e5954-7.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1097/MD.0000000000005954
Vancouver
Antunes TPC, Oliveira ASB de, Crocetta TB, Antão JYF de L, Barbosa RT de A, Guarnieri R, Massetti T, Monteiro CB de M, Abreu LC de. Computer classes and games in virtual reality environment to reduce loneliness among students of an elderly reference center: study protocol for a randomised cross-over design [Internet]. Medicine (United States). 2017 ; 96( 10): e5954-1 - e5954-7.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1097/MD.0000000000005954
Artigo de periodico
The Brunel Mood Scale Rating in Mental Health for physically active and apparently healthy populations (2016)
Brandt, Ricardo; Herrero, Dafne ; Massetti, Thais ; Crocetta, Tânia Brusque ; Guarnieri, Regiani ; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello ; Viana, Maick da Silveira; Bevilacqua, Guilherme Guimarães; Abreu, Luiz Carlos de; Andrade, Alexandro
Source: Health (Irvine). Unidade: EACH
Subjects: SAÚDE MENTAL, HUMOR (AVALIAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRANDT, Ricardo et al. The Brunel Mood Scale Rating in Mental Health for physically active and apparently healthy populations. Health (Irvine), v. 8, n. ja 2016, p. 125-132, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4236/health.2016.82015. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Brandt, R., Herrero, D., Massetti, T., Crocetta, T. B., Guarnieri, R., Monteiro, C. B. de M., et al. (2016). The Brunel Mood Scale Rating in Mental Health for physically active and apparently healthy populations. Health (Irvine), 8( ja 2016), 125-132. doi:10.4236/health.2016.82015
NLM
Brandt R, Herrero D, Massetti T, Crocetta TB, Guarnieri R, Monteiro CB de M, Viana M da S, Bevilacqua GG, Abreu LC de, Andrade A. The Brunel Mood Scale Rating in Mental Health for physically active and apparently healthy populations [Internet]. Health (Irvine). 2016 ; 8( ja 2016): 125-132.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.4236/health.2016.82015
Vancouver
Brandt R, Herrero D, Massetti T, Crocetta TB, Guarnieri R, Monteiro CB de M, Viana M da S, Bevilacqua GG, Abreu LC de, Andrade A. The Brunel Mood Scale Rating in Mental Health for physically active and apparently healthy populations [Internet]. Health (Irvine). 2016 ; 8( ja 2016): 125-132.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.4236/health.2016.82015
Artigo de periodico
Pegboard task in Duchenne muscular dystrophy (2015)
Silva, Talita Dias da; Oliveira, Eliane Pires de; Balbino, Geralda Cristina; Souza, Janice Machado de; Capelini, Camila Miliani; Guarnieri, Regiani; Abreu, Luiz Carlos de; Favero, Francis Meire; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello ; Massetti, Thais
Source: HealthMED. Unidade: EACH
Subjects: DISTROFIA MUSCULAR, CONTROLE MOTOR, DESEMPENHO MOTOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Talita Dias da et al. Pegboard task in Duchenne muscular dystrophy. HealthMED, v. 9, n. 9, p. 365-369, 2015Tradução . . Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Silva, T. D. da, Oliveira, E. P. de, Balbino, G. C., Souza, J. M. de, Capelini, C. M., Guarnieri, R., et al. (2015). Pegboard task in Duchenne muscular dystrophy. HealthMED, 9( 9), 365-369.
NLM
Silva TD da, Oliveira EP de, Balbino GC, Souza JM de, Capelini CM, Guarnieri R, Abreu LC de, Favero FM, Monteiro CB de M, Massetti T. Pegboard task in Duchenne muscular dystrophy. HealthMED. 2015 ; 9( 9): 365-369.[citado 2026 maio 01 ]
Vancouver
Silva TD da, Oliveira EP de, Balbino GC, Souza JM de, Capelini CM, Guarnieri R, Abreu LC de, Favero FM, Monteiro CB de M, Massetti T. Pegboard task in Duchenne muscular dystrophy. HealthMED. 2015 ; 9( 9): 365-369.[citado 2026 maio 01 ]

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