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Dissertação (Mestrado)
Patios Militantes: a juventude do passado, do presente e do futuro nos discursos de Cristina Kirchner (2023)
Troccoli, Luiza Giannotti; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: MILITÂNCIA, DISCURSO POLÍTICO, ARGENTINA
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ABNT
TROCCOLI, Luiza Giannotti. Patios Militantes: a juventude do passado, do presente e do futuro nos discursos de Cristina Kirchner. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-18122023-175353/. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Troccoli, L. G. (2023). Patios Militantes: a juventude do passado, do presente e do futuro nos discursos de Cristina Kirchner (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-18122023-175353/
NLM
Troccoli LG. Patios Militantes: a juventude do passado, do presente e do futuro nos discursos de Cristina Kirchner [Internet]. 2023 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-18122023-175353/
Vancouver
Troccoli LG. Patios Militantes: a juventude do passado, do presente e do futuro nos discursos de Cristina Kirchner [Internet]. 2023 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-18122023-175353/
Monografia/livro
Língua e política: conceitos e casos no espaço da América do Sul (2022)
Celada, Maria Teresa ; Fanjul, Adrián Pablo
Unidade: FFLCH
Assuntos: LINGUÍSTICA, ANÁLISE DO DISCURSO, LINGUAGEM, SOCIOLINGUÍSTICA
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ABNT
CELADA, Maria Teresa e FANJUL, Adrián Pablo. Língua e política: conceitos e casos no espaço da América do Sul. . São Paulo: Edusp. . Acesso em: 23 out. 2025. , 2022
APA
Celada, M. T., & Fanjul, A. P. (2022). Língua e política: conceitos e casos no espaço da América do Sul. São Paulo: Edusp.
NLM
Celada MT, Fanjul AP. Língua e política: conceitos e casos no espaço da América do Sul. 2022 ;[citado 2025 out. 23 ]
Vancouver
Celada MT, Fanjul AP. Língua e política: conceitos e casos no espaço da América do Sul. 2022 ;[citado 2025 out. 23 ]
Parte de monografia/livro
Esculpir o (im)possível: no bronze, na língua, a relação com o outro (2022)
Celada, Maria Teresa ; Payer, Maria Onice
Fonte: Entrenós: da língua, do sujeito, do discurso. Unidade: FFLCH
Assuntos: ANÁLISE DO DISCURSO, LINGUÍSTICA, ARGUMENTAÇÃO
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ABNT
CELADA, Maria Teresa e PAYER, Maria Onice. Esculpir o (im)possível: no bronze, na língua, a relação com o outro. Entrenós: da língua, do sujeito, do discurso. Tradução . Campinas, SP: Pontes, 2022. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Celada_MT_3137466_EsculpirO-Im-Possivel.pdf. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Celada, M. T., & Payer, M. O. (2022). Esculpir o (im)possível: no bronze, na língua, a relação com o outro. In Entrenós: da língua, do sujeito, do discurso. Campinas, SP: Pontes. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Celada_MT_3137466_EsculpirO-Im-Possivel.pdf
NLM
Celada MT, Payer MO. Esculpir o (im)possível: no bronze, na língua, a relação com o outro [Internet]. In: Entrenós: da língua, do sujeito, do discurso. Campinas, SP: Pontes; 2022. [citado 2025 out. 23 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Celada_MT_3137466_EsculpirO-Im-Possivel.pdf
Vancouver
Celada MT, Payer MO. Esculpir o (im)possível: no bronze, na língua, a relação com o outro [Internet]. In: Entrenós: da língua, do sujeito, do discurso. Campinas, SP: Pontes; 2022. [citado 2025 out. 23 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Celada_MT_3137466_EsculpirO-Im-Possivel.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
Políticas plurilingues na educação básica. [Apresentação]: realidades e (im)possíveis projeções (2022)
Rodrigues, Fernanda Castelano ; Souza Junior, Jorge Rodrigues de; Celada, Maria Teresa
Fonte: Abehache. Unidade: FFLCH
Assuntos: EDUCAÇÃO ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
RODRIGUES, Fernanda Castelano e SOUZA JUNIOR, Jorge Rodrigues de e CELADA, Maria Teresa. Políticas plurilingues na educação básica. [Apresentação]: realidades e (im)possíveis projeções. Abehache. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Celada_MT_3149744_ApresentacaoPoliticasPlurilinguesNaEducacaoBasicaRealidadesEImpossiveisProjecoes.pdf. Acesso em: 23 out. 2025. , 2022
APA
Rodrigues, F. C., Souza Junior, J. R. de, & Celada, M. T. (2022). Políticas plurilingues na educação básica. [Apresentação]: realidades e (im)possíveis projeções. Abehache. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Celada_MT_3149744_ApresentacaoPoliticasPlurilinguesNaEducacaoBasicaRealidadesEImpossiveisProjecoes.pdf
NLM
Rodrigues FC, Souza Junior JR de, Celada MT. Políticas plurilingues na educação básica. [Apresentação]: realidades e (im)possíveis projeções [Internet]. Abehache. 2022 ;( 22): 6-14.[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Celada_MT_3149744_ApresentacaoPoliticasPlurilinguesNaEducacaoBasicaRealidadesEImpossiveisProjecoes.pdf
Vancouver
Rodrigues FC, Souza Junior JR de, Celada MT. Políticas plurilingues na educação básica. [Apresentação]: realidades e (im)possíveis projeções [Internet]. Abehache. 2022 ;( 22): 6-14.[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Celada_MT_3149744_ApresentacaoPoliticasPlurilinguesNaEducacaoBasicaRealidadesEImpossiveisProjecoes.pdf
Artigo de periodico
Ser-estar entre-línguas-culturas: entrevista com Maria José Coracini (2021)
Celada, Maria Teresa ; Andrade Junior, Antonio Francisco ; Gasparini, Pablo
Fonte: Alea: estudos neolatinos. Unidade: FFLCH
Assuntos: SOCIOLINGUISTICA, DISCURSO, SUBJETIVIDADE, LINGUÍSTICA APLICADA
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ABNT
CELADA, Maria Teresa e ANDRADE JUNIOR, Antonio Francisco e GASPARINI, Pablo. Ser-estar entre-línguas-culturas: entrevista com Maria José Coracini. Alea: estudos neolatinos, v. 23, n. 2, p. 327-341, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1517-106X/2021232327341. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Celada, M. T., Andrade Junior, A. F., & Gasparini, P. (2021). Ser-estar entre-línguas-culturas: entrevista com Maria José Coracini. Alea: estudos neolatinos, 23( 2), 327-341. doi:10.1590/1517-106X/2021232327341
NLM
Celada MT, Andrade Junior AF, Gasparini P. Ser-estar entre-línguas-culturas: entrevista com Maria José Coracini [Internet]. Alea: estudos neolatinos. 2021 ; 23( 2): 327-341.[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1517-106X/2021232327341
Vancouver
Celada MT, Andrade Junior AF, Gasparini P. Ser-estar entre-línguas-culturas: entrevista com Maria José Coracini [Internet]. Alea: estudos neolatinos. 2021 ; 23( 2): 327-341.[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1517-106X/2021232327341
Dissertação (Mestrado)
Recuperação do passado no discurso de Hugo Chávez: um recorte de Aló, presidente (2006-2012) (2019)
Fonseca, Carlos Augusto dos Santos; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: ANÁLISE DO DISCURSO, DISCURSO POLÍTICO
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ABNT
FONSECA, Carlos Augusto dos Santos. Recuperação do passado no discurso de Hugo Chávez: um recorte de Aló, presidente (2006-2012). 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-25062019-125338/. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Fonseca, C. A. dos S. (2019). Recuperação do passado no discurso de Hugo Chávez: um recorte de Aló, presidente (2006-2012) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-25062019-125338/
NLM
Fonseca CA dos S. Recuperação do passado no discurso de Hugo Chávez: um recorte de Aló, presidente (2006-2012) [Internet]. 2019 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-25062019-125338/
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Fonseca CA dos S. Recuperação do passado no discurso de Hugo Chávez: um recorte de Aló, presidente (2006-2012) [Internet]. 2019 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-25062019-125338/
Dissertação (Mestrado)
O imigrante italiano no sainete argentino da primeira metade do século XX: Memória e estereótipo em um recorte da obra de Alberto Novión (2019)
Rodrigues, Andréa Alves; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: IMIGRANTES, SAINETE, TEATRO, TEATRO POPULAR
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ABNT
RODRIGUES, Andréa Alves. O imigrante italiano no sainete argentino da primeira metade do século XX: Memória e estereótipo em um recorte da obra de Alberto Novión. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04092019-162944/. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Rodrigues, A. A. (2019). O imigrante italiano no sainete argentino da primeira metade do século XX: Memória e estereótipo em um recorte da obra de Alberto Novión (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04092019-162944/
NLM
Rodrigues AA. O imigrante italiano no sainete argentino da primeira metade do século XX: Memória e estereótipo em um recorte da obra de Alberto Novión [Internet]. 2019 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04092019-162944/
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Rodrigues AA. O imigrante italiano no sainete argentino da primeira metade do século XX: Memória e estereótipo em um recorte da obra de Alberto Novión [Internet]. 2019 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04092019-162944/
Tese (Doutorado)
O acontecimento Eloísa Cartonera: memória e identificações (2016)
Vilhena, Flavia Braga Krauss de; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: EDITORAS, MEMÓRIA, IDENTIDADE, ANÁLISE DO DISCURSO
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ABNT
VILHENA, Flavia Braga Krauss de. O acontecimento Eloísa Cartonera: memória e identificações. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-20122016-140926/. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Vilhena, F. B. K. de. (2016). O acontecimento Eloísa Cartonera: memória e identificações (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-20122016-140926/
NLM
Vilhena FBK de. O acontecimento Eloísa Cartonera: memória e identificações [Internet]. 2016 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-20122016-140926/
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Vilhena FBK de. O acontecimento Eloísa Cartonera: memória e identificações [Internet]. 2016 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-20122016-140926/
Artigo de periodico
Sobre a (im)possibilidade de exposição à alteridade: aspectos da formação de professores de língua(s) (2015)
Celada, Maria Teresa
Fonte: Entremeios - Revista estudos do discurso. Unidade: FFLCH
Assuntos: LINGUAGEM (ENSINO), LÍNGUAS (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CELADA, Maria Teresa. Sobre a (im)possibilidade de exposição à alteridade: aspectos da formação de professores de língua(s). Entremeios - Revista estudos do discurso, v. 10, n. ja/ju 2015, p. 9-15, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.entremeios.inf.br/published/235.pdf. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Celada, M. T. (2015). Sobre a (im)possibilidade de exposição à alteridade: aspectos da formação de professores de língua(s). Entremeios - Revista estudos do discurso, 10( ja/ju 2015), 9-15. Recuperado de http://www.entremeios.inf.br/published/235.pdf
NLM
Celada MT. Sobre a (im)possibilidade de exposição à alteridade: aspectos da formação de professores de língua(s) [Internet]. Entremeios - Revista estudos do discurso. 2015 ; 10( ja/ju 2015): 9-15.[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.entremeios.inf.br/published/235.pdf
Vancouver
Celada MT. Sobre a (im)possibilidade de exposição à alteridade: aspectos da formação de professores de língua(s) [Internet]. Entremeios - Revista estudos do discurso. 2015 ; 10( ja/ju 2015): 9-15.[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.entremeios.inf.br/published/235.pdf
Outros
Hacer literatura en el Cusco: de revistas y bricheros. Entrevista a Mario Guevara Paredes (2015)
Olmos, Ana Cecília Arias; Celada, Maria Teresa; Gasparini, Pablo Fernando
Fonte: Caracol. Unidade: FFLCH
Assuntos: CULTURA, LITERATURA PERUANA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLMOS, Ana Cecília Arias e CELADA, Maria Teresa e GASPARINI, Pablo Fernando. Hacer literatura en el Cusco: de revistas y bricheros. Entrevista a Mario Guevara Paredes. Caracol. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/107430/105892. Acesso em: 23 out. 2025. , 2015
APA
Olmos, A. C. A., Celada, M. T., & Gasparini, P. F. (2015). Hacer literatura en el Cusco: de revistas y bricheros. Entrevista a Mario Guevara Paredes. Caracol. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/107430/105892
NLM
Olmos ACA, Celada MT, Gasparini PF. Hacer literatura en el Cusco: de revistas y bricheros. Entrevista a Mario Guevara Paredes [Internet]. Caracol. 2015 ;( ja/ju 2015): 418-423.[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/107430/105892
Vancouver
Olmos ACA, Celada MT, Gasparini PF. Hacer literatura en el Cusco: de revistas y bricheros. Entrevista a Mario Guevara Paredes [Internet]. Caracol. 2015 ;( ja/ju 2015): 418-423.[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/107430/105892
Outros
Literatura en el Perú: deslindes, relaciones y debates. Entrevista a Luis Carlos Nieto Degregori (2015)
Olmos, Ana Cecília Arias; Celada, Maria Teresa; Gasparini, Pablo Fernando
Fonte: Caracol. Unidade: FFLCH
Assunto: LITERATURA PERUANA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLMOS, Ana Cecília Arias e CELADA, Maria Teresa e GASPARINI, Pablo Fernando. Literatura en el Perú: deslindes, relaciones y debates. Entrevista a Luis Carlos Nieto Degregori. Caracol. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/107429/105891. Acesso em: 23 out. 2025. , 2015
APA
Olmos, A. C. A., Celada, M. T., & Gasparini, P. F. (2015). Literatura en el Perú: deslindes, relaciones y debates. Entrevista a Luis Carlos Nieto Degregori. Caracol. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/107429/105891
NLM
Olmos ACA, Celada MT, Gasparini PF. Literatura en el Perú: deslindes, relaciones y debates. Entrevista a Luis Carlos Nieto Degregori [Internet]. Caracol. 2015 ;( ja/ju 2015): 394-417.[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/107429/105891
Vancouver
Olmos ACA, Celada MT, Gasparini PF. Literatura en el Perú: deslindes, relaciones y debates. Entrevista a Luis Carlos Nieto Degregori [Internet]. Caracol. 2015 ;( ja/ju 2015): 394-417.[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/107429/105891
Dissertação (Mestrado)
Falar, falar!!! E escutar?: uma aproximação ao trabalho com a 'compreensão auditiva' nas práticas de ensino/aprendizagem de língua estrangeira com foco no espanhol no Brasil (2014)
Cabral, Glauce Gomes de Oliveira; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA (ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, ANÁLISE DO DISCURSO, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CABRAL, Glauce Gomes de Oliveira. Falar, falar!!! E escutar?: uma aproximação ao trabalho com a 'compreensão auditiva' nas práticas de ensino/aprendizagem de língua estrangeira com foco no espanhol no Brasil. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09122014-191302/. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Cabral, G. G. de O. (2014). Falar, falar!!! E escutar?: uma aproximação ao trabalho com a 'compreensão auditiva' nas práticas de ensino/aprendizagem de língua estrangeira com foco no espanhol no Brasil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09122014-191302/
NLM
Cabral GG de O. Falar, falar!!! E escutar?: uma aproximação ao trabalho com a 'compreensão auditiva' nas práticas de ensino/aprendizagem de língua estrangeira com foco no espanhol no Brasil [Internet]. 2014 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09122014-191302/
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Cabral GG de O. Falar, falar!!! E escutar?: uma aproximação ao trabalho com a 'compreensão auditiva' nas práticas de ensino/aprendizagem de língua estrangeira com foco no espanhol no Brasil [Internet]. 2014 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09122014-191302/
Outros
En los arrabales de la literatura. [Entrevista a Gustavo Bombini] (2013)
Gasparini, Pablo Fernando; Celada, Maria Teresa
Fonte: Abehache. Unidade: FFLCH
Assunto: LITERATURA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GASPARINI, Pablo Fernando e CELADA, Maria Teresa. En los arrabales de la literatura. [Entrevista a Gustavo Bombini]. Abehache. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.hispanistas.org.br/abh/images/stories/revista/Abehache_n4/101-105.pdf. Acesso em: 23 out. 2025. , 2013
APA
Gasparini, P. F., & Celada, M. T. (2013). En los arrabales de la literatura. [Entrevista a Gustavo Bombini]. Abehache. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.hispanistas.org.br/abh/images/stories/revista/Abehache_n4/101-105.pdf
NLM
Gasparini PF, Celada MT. En los arrabales de la literatura. [Entrevista a Gustavo Bombini] [Internet]. Abehache. 2013 ; 3( ja/ju 2013): 101-105.[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.hispanistas.org.br/abh/images/stories/revista/Abehache_n4/101-105.pdf
Vancouver
Gasparini PF, Celada MT. En los arrabales de la literatura. [Entrevista a Gustavo Bombini] [Internet]. Abehache. 2013 ; 3( ja/ju 2013): 101-105.[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.hispanistas.org.br/abh/images/stories/revista/Abehache_n4/101-105.pdf
Parte de monografia/livro
Linguagem, sujeito. Forçando a barra em língua estrangeira (2013)
Celada, Maria Teresa
Fonte: Língua, discurso e processos de subjetivação na contemporaneidade. Unidade: FFLCH
Assuntos: SUJEITO, LINGUAGEM, SUBJETIVIDADE, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CELADA, Maria Teresa. Linguagem, sujeito. Forçando a barra em língua estrangeira. Língua, discurso e processos de subjetivação na contemporaneidade. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2013. . . Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Celada, M. T. (2013). Linguagem, sujeito. Forçando a barra em língua estrangeira. In Língua, discurso e processos de subjetivação na contemporaneidade. São Paulo: Humanitas.
NLM
Celada MT. Linguagem, sujeito. Forçando a barra em língua estrangeira. In: Língua, discurso e processos de subjetivação na contemporaneidade. São Paulo: Humanitas; 2013. [citado 2025 out. 23 ]
Vancouver
Celada MT. Linguagem, sujeito. Forçando a barra em língua estrangeira. In: Língua, discurso e processos de subjetivação na contemporaneidade. São Paulo: Humanitas; 2013. [citado 2025 out. 23 ]
Outros
Entrevista com Silvana Serrani. [Entrevista] (2013)
Celada, Maria Teresa; Souza Júnior, Jorge Rodrigues
Fonte: Abehache. Unidade: FFLCH
Assuntos: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LITERATURA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CELADA, Maria Teresa e SOUZA JÚNIOR, Jorge Rodrigues. Entrevista com Silvana Serrani. [Entrevista]. Abehache. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.hispanistas.org.br/abh/images/stories/revista/Abehache_n4/89-100.pdf. Acesso em: 23 out. 2025. , 2013
APA
Celada, M. T., & Souza Júnior, J. R. (2013). Entrevista com Silvana Serrani. [Entrevista]. Abehache. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.hispanistas.org.br/abh/images/stories/revista/Abehache_n4/89-100.pdf
NLM
Celada MT, Souza Júnior JR. Entrevista com Silvana Serrani. [Entrevista] [Internet]. Abehache. 2013 ; 3( ja/ju 2013): 89-100.[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.hispanistas.org.br/abh/images/stories/revista/Abehache_n4/89-100.pdf
Vancouver
Celada MT, Souza Júnior JR. Entrevista com Silvana Serrani. [Entrevista] [Internet]. Abehache. 2013 ; 3( ja/ju 2013): 89-100.[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.hispanistas.org.br/abh/images/stories/revista/Abehache_n4/89-100.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
No atual contexto dos estudos da língua espanhola no..[Prefácio] (2012)
Celada, Maria Teresa
Fonte: Língua viva, letra morta: obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo brasileiro. Unidade: FFLCH
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA (ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
CELADA, Maria Teresa. No atual contexto dos estudos da língua espanhola no.[Prefácio]. Língua viva, letra morta: obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo brasileiro. São Paulo: Humanitas. . Acesso em: 23 out. 2025. , 2012
APA
Celada, M. T. (2012). No atual contexto dos estudos da língua espanhola no.[Prefácio]. Língua viva, letra morta: obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo brasileiro. São Paulo: Humanitas.
NLM
Celada MT. No atual contexto dos estudos da língua espanhola no.[Prefácio]. Língua viva, letra morta: obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo brasileiro. 2012 ;[citado 2025 out. 23 ]
Vancouver
Celada MT. No atual contexto dos estudos da língua espanhola no.[Prefácio]. Língua viva, letra morta: obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo brasileiro. 2012 ;[citado 2025 out. 23 ]
Dissertação (Mestrado)
A onda da Brahma na Argentina: um estudo sobre o processo de inserção de um objeto na memória discursiva (2011)
Valentin, Amanda Fernanda Silva; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: DISCURSO, LINGUAGEM PUBLICITÁRIA, MEMÓRIA
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ABNT
VALENTIN, Amanda Fernanda Silva. A onda da Brahma na Argentina: um estudo sobre o processo de inserção de um objeto na memória discursiva. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-01112011-100225/. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Valentin, A. F. S. (2011). A onda da Brahma na Argentina: um estudo sobre o processo de inserção de um objeto na memória discursiva (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-01112011-100225/
NLM
Valentin AFS. A onda da Brahma na Argentina: um estudo sobre o processo de inserção de um objeto na memória discursiva [Internet]. 2011 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-01112011-100225/
Vancouver
Valentin AFS. A onda da Brahma na Argentina: um estudo sobre o processo de inserção de um objeto na memória discursiva [Internet]. 2011 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-01112011-100225/
Trabalho de evento-resumo
Instrumentalização linguística na Argentina: da variação das definições à construção de novos sentidos (2010)
Costa, Michele; Celada, Maria Teresa (Orientador)
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro de Pós-Graduandos - EPOG. Unidade: FFLCH
Assuntos: LEXICOGRAFIA, ENUNCIADOS
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ABNT
COSTA, Michele. Instrumentalização linguística na Argentina: da variação das definições à construção de novos sentidos. 2010, Anais.. São Paulo: FFLCH/USP, 2010. . Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Costa, M. (2010). Instrumentalização linguística na Argentina: da variação das definições à construção de novos sentidos. In Resumos. São Paulo: FFLCH/USP.
NLM
Costa M. Instrumentalização linguística na Argentina: da variação das definições à construção de novos sentidos. Resumos. 2010 ;[citado 2025 out. 23 ]
Vancouver
Costa M. Instrumentalização linguística na Argentina: da variação das definições à construção de novos sentidos. Resumos. 2010 ;[citado 2025 out. 23 ]
Trabalho de evento-resumo
Processos de ensino/aprendizado de línguas estrangeiras: qual a língua que está em jogo? (2010)
Celada, Maria Teresa
Fonte: Caderno de resumos. Nome do evento: Encontro Nacional da Anpoll. Unidade: FFLCH
Assuntos: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
CELADA, Maria Teresa. Processos de ensino/aprendizado de línguas estrangeiras: qual a língua que está em jogo? 2010, Anais.. Belo Horizonte: ANPOLL, 2010. Disponível em: http://www.anpoll.org.br/eventos/enanpoll2010/data/admin/exibe_resumo.php?CodResumo=563. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Celada, M. T. (2010). Processos de ensino/aprendizado de línguas estrangeiras: qual a língua que está em jogo? In Caderno de resumos. Belo Horizonte: ANPOLL. Recuperado de http://www.anpoll.org.br/eventos/enanpoll2010/data/admin/exibe_resumo.php?CodResumo=563
NLM
Celada MT. Processos de ensino/aprendizado de línguas estrangeiras: qual a língua que está em jogo? [Internet]. Caderno de resumos. 2010 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.anpoll.org.br/eventos/enanpoll2010/data/admin/exibe_resumo.php?CodResumo=563
Vancouver
Celada MT. Processos de ensino/aprendizado de línguas estrangeiras: qual a língua que está em jogo? [Internet]. Caderno de resumos. 2010 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.anpoll.org.br/eventos/enanpoll2010/data/admin/exibe_resumo.php?CodResumo=563
Artigo de periodico
Sujetos desplazados, lenguas en movimiento: identificación y resistencia en procesos de integración regional (2009)
Zoppi-Fontana, Mónica; Celada, Maria Teresa
Fonte: Signo & seña. Unidade: FFLCH
Assuntos: INTERAÇÃO CULTURAL, IDENTIDADE CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZOPPI-FONTANA, Mónica e CELADA, Maria Teresa. Sujetos desplazados, lenguas en movimiento: identificación y resistencia en procesos de integración regional. Signo & seña, n. 20, p. 159-181, 2009Tradução . . Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Zoppi-Fontana, M., & Celada, M. T. (2009). Sujetos desplazados, lenguas en movimiento: identificación y resistencia en procesos de integración regional. Signo & seña, ( 20), 159-181.
NLM
Zoppi-Fontana M, Celada MT. Sujetos desplazados, lenguas en movimiento: identificación y resistencia en procesos de integración regional. Signo & seña. 2009 ;( 20): 159-181.[citado 2025 out. 23 ]
Vancouver
Zoppi-Fontana M, Celada MT. Sujetos desplazados, lenguas en movimiento: identificación y resistencia en procesos de integración regional. Signo & seña. 2009 ;( 20): 159-181.[citado 2025 out. 23 ]

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