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  • Dissertação (Mestrado)

    Considerações sobre a presença de contadoras de histórias em obras literárias: A Arte de SerEstar histórias (2025)

    Back, Yohana Inês Ciotti ; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: LITERATURA, LITERATURA ORAL, TRADIÇÃO ORAL, NARRATIVA, MULHERES, ARTE

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BACK, Yohana Inês Ciotti. Considerações sobre a presença de contadoras de histórias em obras literárias: A Arte de SerEstar histórias. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-05022026-151729. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Back, Y. I. C. (2025). Considerações sobre a presença de contadoras de histórias em obras literárias: A Arte de SerEstar histórias (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-05022026-151729

    • NLM

      Back YIC. Considerações sobre a presença de contadoras de histórias em obras literárias: A Arte de SerEstar histórias [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-05022026-151729

    • Vancouver

      Back YIC. Considerações sobre a presença de contadoras de histórias em obras literárias: A Arte de SerEstar histórias [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-05022026-151729

  • Dissertação (Mestrado)

    Oralidade e comunidades de aprendizado: fundamentos e práticas em diálogo com a educação formal (2025)

    Laudelino, Isabel Cristina Araujo ; Guridi, Verónica Marcela (Orientador) ; Silva, Luciane da (coorient)

    Unidade: EACH

    Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO FORMAL, EDUCAÇÃO INTEGRAL, TRADIÇÃO ORAL, APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      LAUDELINO, Isabel Cristina Araujo. Oralidade e comunidades de aprendizado: fundamentos e práticas em diálogo com a educação formal. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-22052025-211956/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Laudelino, I. C. A. (2025). Oralidade e comunidades de aprendizado: fundamentos e práticas em diálogo com a educação formal (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-22052025-211956/

    • NLM

      Laudelino ICA. Oralidade e comunidades de aprendizado: fundamentos e práticas em diálogo com a educação formal [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-22052025-211956/

    • Vancouver

      Laudelino ICA. Oralidade e comunidades de aprendizado: fundamentos e práticas em diálogo com a educação formal [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-22052025-211956/

  • Dissertação (Mestrado)

    Os Payayá em movimento: memória, autoafirmação e tradição oral na perspectiva indígena (2024)

    Almeida, Letícia Rodrigues de; Meihy, Jose Carlos Sebe Bom (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: HISTÓRIA ORAL, MEMÓRIA, TRADIÇÃO ORAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ALMEIDA, Letícia Rodrigues de. Os Payayá em movimento: memória, autoafirmação e tradição oral na perspectiva indígena. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-24012025-161918/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Almeida, L. R. de. (2024). Os Payayá em movimento: memória, autoafirmação e tradição oral na perspectiva indígena (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-24012025-161918/

    • NLM

      Almeida LR de. Os Payayá em movimento: memória, autoafirmação e tradição oral na perspectiva indígena [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-24012025-161918/

    • Vancouver

      Almeida LR de. Os Payayá em movimento: memória, autoafirmação e tradição oral na perspectiva indígena [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-24012025-161918/

  • Tese (Doutorado)

    Encruzilhadas das memórias orais e corporais do Quilombo do Cafundó (2024)

    Silva, Thais Pereira da ; Almeida, Marco Antonio de (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: MEMÓRIA COLETIVA, MEMÓRIA CULTURAL, MEMÓRIA SOCIAL, TRADIÇÃO ORAL, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, QUILOMBOS

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    • ABNT

      SILVA, Thais Pereira da. Encruzilhadas das memórias orais e corporais do Quilombo do Cafundó. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-18112024-122626. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Silva, T. P. da. (2024). Encruzilhadas das memórias orais e corporais do Quilombo do Cafundó (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-18112024-122626

    • NLM

      Silva TP da. Encruzilhadas das memórias orais e corporais do Quilombo do Cafundó [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-18112024-122626

    • Vancouver

      Silva TP da. Encruzilhadas das memórias orais e corporais do Quilombo do Cafundó [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-18112024-122626

  • Tese (Doutorado)

    Narrativas populares africanas: recolhas da tradição oral de Moçambique (2023)

    Carmo, Igor Fernando Vergara Xanthopulo; Sarteschi, Rosangela (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LITERATURA AFRICANA, NARRATIVA, TRADIÇÃO ORAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CARMO, Igor Fernando Vergara Xanthopulo. Narrativas populares africanas: recolhas da tradição oral de Moçambique. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-05102023-115511/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Carmo, I. F. V. X. (2023). Narrativas populares africanas: recolhas da tradição oral de Moçambique (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-05102023-115511/

    • NLM

      Carmo IFVX. Narrativas populares africanas: recolhas da tradição oral de Moçambique [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-05102023-115511/

    • Vancouver

      Carmo IFVX. Narrativas populares africanas: recolhas da tradição oral de Moçambique [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-05102023-115511/

  • Tese (Doutorado)

    Construções performáticas da juerga flamenca: transformações e permanências sob uma perspectiva pedagógica (2023)

    Zanin, Fabiano Carlos ; Martins, José Batista Dal Farra (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: FLAMENCO (DANÇA), FLAMENCO (MÚSICA), TRADIÇÃO ORAL, DANÇA, MÚSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ZANIN, Fabiano Carlos. Construções performáticas da juerga flamenca: transformações e permanências sob uma perspectiva pedagógica. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-15082023-161417. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Zanin, F. C. (2023). Construções performáticas da juerga flamenca: transformações e permanências sob uma perspectiva pedagógica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-15082023-161417

    • NLM

      Zanin FC. Construções performáticas da juerga flamenca: transformações e permanências sob uma perspectiva pedagógica [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-15082023-161417

    • Vancouver

      Zanin FC. Construções performáticas da juerga flamenca: transformações e permanências sob uma perspectiva pedagógica [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-15082023-161417

  • Tese (Doutorado)

    Encruzilhadas da contadora de histórias: veredas de tradição, tradução e ruptura (2022)

    Borges, Lígia de Moura ; Lopes, Elisabeth Silva (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, LITERATURA ORAL, TRADIÇÃO ORAL, NARRATIVA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BORGES, Lígia de Moura. Encruzilhadas da contadora de histórias: veredas de tradição, tradução e ruptura. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2022.tde-12012023-120616. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Borges, L. de M. (2022). Encruzilhadas da contadora de histórias: veredas de tradição, tradução e ruptura (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2022.tde-12012023-120616

    • NLM

      Borges L de M. Encruzilhadas da contadora de histórias: veredas de tradição, tradução e ruptura [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2022.tde-12012023-120616

    • Vancouver

      Borges L de M. Encruzilhadas da contadora de histórias: veredas de tradição, tradução e ruptura [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2022.tde-12012023-120616

  • Monografia/livro-ed/org

    Acervo de múltiplas vozes: narrativas de experiências com arte e educação (vol. 2) (2022)

    Mattar, Sumaya (Organizador)

    Unidade: ECA

    Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, HISTÓRIA ORAL, TRADIÇÃO ORAL, DECOLONIALIDADE, ARTE

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      Acervo de múltiplas vozes: narrativas de experiências com arte e educação (vol. 2). . São Paulo: ECA/USP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786588640722. Acesso em: 27 abr. 2026. , 2022

    • APA

      Acervo de múltiplas vozes: narrativas de experiências com arte e educação (vol. 2). (2022). Acervo de múltiplas vozes: narrativas de experiências com arte e educação (vol. 2). São Paulo: ECA/USP. doi:10.11606/9786588640722

    • NLM

      Acervo de múltiplas vozes: narrativas de experiências com arte e educação (vol. 2) [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588640722

    • Vancouver

      Acervo de múltiplas vozes: narrativas de experiências com arte e educação (vol. 2) [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588640722

  • Tese (Doutorado)

    A bananeira que sangra: desobediência epistêmica, pedagogias e poéticas insurgentes nas aparições do Nego Fugido (2021)

    Pinto, Monilson dos Santos; Santos, Maria Thais Lima (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, TRADIÇÃO ORAL, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, QUILOMBOLAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PINTO, Monilson dos Santos. A bananeira que sangra: desobediência epistêmica, pedagogias e poéticas insurgentes nas aparições do Nego Fugido. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27042022-114111/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Pinto, M. dos S. (2021). A bananeira que sangra: desobediência epistêmica, pedagogias e poéticas insurgentes nas aparições do Nego Fugido (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27042022-114111/

    • NLM

      Pinto M dos S. A bananeira que sangra: desobediência epistêmica, pedagogias e poéticas insurgentes nas aparições do Nego Fugido [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27042022-114111/

    • Vancouver

      Pinto M dos S. A bananeira que sangra: desobediência epistêmica, pedagogias e poéticas insurgentes nas aparições do Nego Fugido [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27042022-114111/

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    Sérgio Bairon fala sobre hipermídia, texturas sonoras e musicalidade na obra de Guimarães Rosa. [Entrevista a Ricardo Alexino Ferreira] (2021)

    Bairon, Sérgio

    Source: Diversidade em Ciência. Unidade: ECA

    Subjects: PESQUISA CIENTÍFICA, HIPERMÍDIA, ANTROPOLOGIA VISUAL, TRADIÇÃO ORAL, LITERATURA BRASILEIRA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BAIRON, Sérgio. Sérgio Bairon fala sobre hipermídia, texturas sonoras e musicalidade na obra de Guimarães Rosa. [Entrevista a Ricardo Alexino Ferreira]. Diversidade em Ciência. São Paulo: Rádio USP (93,7 MHz). Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/sergio-bairon-fala-sobre-hipermidia-texturas-sonoras-e-musicalidade-na-obra-de-guimaraes-rosa/. Acesso em: 27 abr. 2026. , 2021

    • APA

      Bairon, S. (2021). Sérgio Bairon fala sobre hipermídia, texturas sonoras e musicalidade na obra de Guimarães Rosa. [Entrevista a Ricardo Alexino Ferreira]. Diversidade em Ciência. São Paulo: Rádio USP (93,7 MHz). Recuperado de https://jornal.usp.br/atualidades/sergio-bairon-fala-sobre-hipermidia-texturas-sonoras-e-musicalidade-na-obra-de-guimaraes-rosa/

    • NLM

      Bairon S. Sérgio Bairon fala sobre hipermídia, texturas sonoras e musicalidade na obra de Guimarães Rosa. [Entrevista a Ricardo Alexino Ferreira] [Internet]. Diversidade em Ciência. 2021 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://jornal.usp.br/atualidades/sergio-bairon-fala-sobre-hipermidia-texturas-sonoras-e-musicalidade-na-obra-de-guimaraes-rosa/

    • Vancouver

      Bairon S. Sérgio Bairon fala sobre hipermídia, texturas sonoras e musicalidade na obra de Guimarães Rosa. [Entrevista a Ricardo Alexino Ferreira] [Internet]. Diversidade em Ciência. 2021 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://jornal.usp.br/atualidades/sergio-bairon-fala-sobre-hipermidia-texturas-sonoras-e-musicalidade-na-obra-de-guimaraes-rosa/

  • Tese (Doutorado)

    A floresta em rede: a informação como instrumento de mediação e resistência cultural (2021)

    Oliveira, Walace Soares de ; Almeida, Marco Antonio de (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: ÍNDIOS, CULTURA INDÍGENA, TRADIÇÃO ORAL, MEDIAÇÃO CULTURAL, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OLIVEIRA, Walace Soares de. A floresta em rede: a informação como instrumento de mediação e resistência cultural. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-04052022-115403/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Oliveira, W. S. de. (2021). A floresta em rede: a informação como instrumento de mediação e resistência cultural (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-04052022-115403/

    • NLM

      Oliveira WS de. A floresta em rede: a informação como instrumento de mediação e resistência cultural [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-04052022-115403/

    • Vancouver

      Oliveira WS de. A floresta em rede: a informação como instrumento de mediação e resistência cultural [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-04052022-115403/

  • Monografia/livro-ed/org

    Acervo de múltiplas vozes: narrativas de experiências com arte e educação (vol. 1) (2021)

    Mattar, Sumaya (Organizador)

    Unidade: ECA

    Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, HISTÓRIA ORAL, TRADIÇÃO ORAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      Acervo de múltiplas vozes: narrativas de experiências com arte e educação (vol. 1). . São Paulo: ECA/USP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786588640463. Acesso em: 27 abr. 2026. , 2021

    • APA

      Acervo de múltiplas vozes: narrativas de experiências com arte e educação (vol. 1). (2021). Acervo de múltiplas vozes: narrativas de experiências com arte e educação (vol. 1). São Paulo: ECA/USP. doi:10.11606/9786588640463

    • NLM

      Acervo de múltiplas vozes: narrativas de experiências com arte e educação (vol. 1) [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588640463

    • Vancouver

      Acervo de múltiplas vozes: narrativas de experiências com arte e educação (vol. 1) [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588640463

  • Dissertação (Mestrado)

    Tecer e destecer palavras: a narração de histórias na cena do grupo As Meninas do Conto (2020)

    Krotoszynski, Simone Grande Jimenez Garcia; Coutinho, Eduardo Tessari (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, NARRATIVA ORAL, TRADIÇÃO ORAL, CONTO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      KROTOSZYNSKI, Simone Grande Jimenez Garcia. Tecer e destecer palavras: a narração de histórias na cena do grupo As Meninas do Conto. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-10032021-154133/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Krotoszynski, S. G. J. G. (2020). Tecer e destecer palavras: a narração de histórias na cena do grupo As Meninas do Conto (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-10032021-154133/

    • NLM

      Krotoszynski SGJG. Tecer e destecer palavras: a narração de histórias na cena do grupo As Meninas do Conto [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-10032021-154133/

    • Vancouver

      Krotoszynski SGJG. Tecer e destecer palavras: a narração de histórias na cena do grupo As Meninas do Conto [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-10032021-154133/

  • Dissertação (Mestrado)

    Pisando o ar: reflexões sobre o uso dos contos de tradição oral em processos de ensino-aprendizagem (2020)

    Rocha, Maria Madalena Monteiro da; Machado, Regina (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, NARRATIVA ORAL, CONTO DE FADAS, TRADIÇÃO ORAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ROCHA, Maria Madalena Monteiro da. Pisando o ar: reflexões sobre o uso dos contos de tradição oral em processos de ensino-aprendizagem. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-09032021-145424/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Rocha, M. M. M. da. (2020). Pisando o ar: reflexões sobre o uso dos contos de tradição oral em processos de ensino-aprendizagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-09032021-145424/

    • NLM

      Rocha MMM da. Pisando o ar: reflexões sobre o uso dos contos de tradição oral em processos de ensino-aprendizagem [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-09032021-145424/

    • Vancouver

      Rocha MMM da. Pisando o ar: reflexões sobre o uso dos contos de tradição oral em processos de ensino-aprendizagem [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-09032021-145424/

  • Trabalho de evento

    Memória e informação: a esfera de saberes dos mestres da tradição oral (2019)

    Santos, Edison Luís dos ; Mucheroni, Marcos

    Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação. Unidade: ECA

    Subjects: TRADIÇÃO ORAL, MEMÓRIA CULTURAL, INFORMAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Edison Luís dos e MUCHERONI, Marcos. Memória e informação: a esfera de saberes dos mestres da tradição oral. 2019, Anais.. Florianópolis: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002976932.pdf. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Santos, E. L. dos, & Mucheroni, M. (2019). Memória e informação: a esfera de saberes dos mestres da tradição oral. In Anais. Florianópolis: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002976932.pdf

    • NLM

      Santos EL dos, Mucheroni M. Memória e informação: a esfera de saberes dos mestres da tradição oral [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002976932.pdf

    • Vancouver

      Santos EL dos, Mucheroni M. Memória e informação: a esfera de saberes dos mestres da tradição oral [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002976932.pdf

  • Trabalho de evento

    Quintais negros urbanos como patrimônio cultural brasileiro (2019)

    Oliveira, Joana D'arc de; Bortolucci, Maria Angela Pereira de Castro e Silva

    Source: Anais. Conference titles: Simpósio Científico ICOMOS Brasil. Unidade: IAU

    Subjects: CULTURA AFRO-BRASILEIRA, TRADIÇÃO ORAL, PATRIMÔNIO CULTURAL

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Joana D'arc de e BORTOLUCCI, Maria Angela Pereira de Castro e Silva. Quintais negros urbanos como patrimônio cultural brasileiro. 2019, Anais.. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, 2019. Disponível em: https://even3.blob.core.windows.net/processos/4370f43cac714707aaae.pdf. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Oliveira, J. D. 'arc de, & Bortolucci, M. A. P. de C. e S. (2019). Quintais negros urbanos como patrimônio cultural brasileiro. In Anais. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Recuperado de https://even3.blob.core.windows.net/processos/4370f43cac714707aaae.pdf

    • NLM

      Oliveira JD'arc de, Bortolucci MAP de C e S. Quintais negros urbanos como patrimônio cultural brasileiro [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://even3.blob.core.windows.net/processos/4370f43cac714707aaae.pdf

    • Vancouver

      Oliveira JD'arc de, Bortolucci MAP de C e S. Quintais negros urbanos como patrimônio cultural brasileiro [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://even3.blob.core.windows.net/processos/4370f43cac714707aaae.pdf

  • Monografia/livro

    Línguas indígenas: tradição, universais e diversidade (2019)

    Storto, Luciana Raccanello

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUAS INDÍGENAS, LINGUÍSTICA, GRAMÁTICA, ÍNDIOS, CULTURA INDÍGENA, TRADIÇÃO ORAL

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    • ABNT

      STORTO, Luciana Raccanello. Línguas indígenas: tradição, universais e diversidade. . Campinas, SP: Mercado de Letras. . Acesso em: 27 abr. 2026. , 2019

    • APA

      Storto, L. R. (2019). Línguas indígenas: tradição, universais e diversidade. Campinas, SP: Mercado de Letras.

    • NLM

      Storto LR. Línguas indígenas: tradição, universais e diversidade. 2019 ;[citado 2026 abr. 27 ]

    • Vancouver

      Storto LR. Línguas indígenas: tradição, universais e diversidade. 2019 ;[citado 2026 abr. 27 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    Conversa ao pé do fogão: subsídios artístico-pedagógico para a valorização da cultura afro-brasileira na escola (2019)

    Alves, Luciano Ferreira; Ehrenberg, Mônica Caldas (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: TRADIÇÃO ORAL, EDUCAÇÃO RELIGIOSA

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      ALVES, Luciano Ferreira. Conversa ao pé do fogão: subsídios artístico-pedagógico para a valorização da cultura afro-brasileira na escola. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27052019-151853/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Alves, L. F. (2019). Conversa ao pé do fogão: subsídios artístico-pedagógico para a valorização da cultura afro-brasileira na escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27052019-151853/

    • NLM

      Alves LF. Conversa ao pé do fogão: subsídios artístico-pedagógico para a valorização da cultura afro-brasileira na escola [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27052019-151853/

    • Vancouver

      Alves LF. Conversa ao pé do fogão: subsídios artístico-pedagógico para a valorização da cultura afro-brasileira na escola [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27052019-151853/

  • Parte de monografia/livro

    Nhembo'ea reko regua: trajectories of the Mbya Guarani Struggle for a differentiated education (2019)

    Lima, Roberto Veríssimo; Martim, Jurandir Augusto; Guimarães, Danilo Silva

    Source: Culture in education and education in culture: tensioned dialogues and creative constructions. Unidade: IP

    Subjects: TRADIÇÃO ORAL, CULTURA INDÍGENA, GUARANI, POLÍTICA EDUCACIONAL

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      LIMA, Roberto Veríssimo e MARTIM, Jurandir Augusto e GUIMARÃES, Danilo Silva. Nhembo'ea reko regua: trajectories of the Mbya Guarani Struggle for a differentiated education. Culture in education and education in culture: tensioned dialogues and creative constructions. Tradução . Cham: Springer International Publishing, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-030-28412-1_7. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Lima, R. V., Martim, J. A., & Guimarães, D. S. (2019). Nhembo'ea reko regua: trajectories of the Mbya Guarani Struggle for a differentiated education. In Culture in education and education in culture: tensioned dialogues and creative constructions. Cham: Springer International Publishing. doi:10.1007/978-3-030-28412-1_7

    • NLM

      Lima RV, Martim JA, Guimarães DS. Nhembo'ea reko regua: trajectories of the Mbya Guarani Struggle for a differentiated education [Internet]. In: Culture in education and education in culture: tensioned dialogues and creative constructions. Cham: Springer International Publishing; 2019. [citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-030-28412-1_7

    • Vancouver

      Lima RV, Martim JA, Guimarães DS. Nhembo'ea reko regua: trajectories of the Mbya Guarani Struggle for a differentiated education [Internet]. In: Culture in education and education in culture: tensioned dialogues and creative constructions. Cham: Springer International Publishing; 2019. [citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-030-28412-1_7

  • Artigo de periodico

    Escutas partilhadas: a coroação de reis Congo e "O recado do morro", de João Guimarães Rosa (2019)

    Librandi, Marilia; Bairon, Sérgio

    Source: Eutomia. Unidade: ECA

    Subjects: LITERATURA BRASILEIRA, TRADIÇÃO ORAL, CONGADAS, CULTURA POPULAR, SERTÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LIBRANDI, Marilia e BAIRON, Sérgio. Escutas partilhadas: a coroação de reis Congo e "O recado do morro", de João Guimarães Rosa. Eutomia, v. 25, n. 1, p. 85-99, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.51359/1982-6850.2019.244651. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Librandi, M., & Bairon, S. (2019). Escutas partilhadas: a coroação de reis Congo e "O recado do morro", de João Guimarães Rosa. Eutomia, 25( 1), 85-99. doi:10.51359/1982-6850.2019.244651

    • NLM

      Librandi M, Bairon S. Escutas partilhadas: a coroação de reis Congo e "O recado do morro", de João Guimarães Rosa [Internet]. Eutomia. 2019 ; 25( 1): 85-99.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.51359/1982-6850.2019.244651

    • Vancouver

      Librandi M, Bairon S. Escutas partilhadas: a coroação de reis Congo e "O recado do morro", de João Guimarães Rosa [Internet]. Eutomia. 2019 ; 25( 1): 85-99.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.51359/1982-6850.2019.244651

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