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Artigo de periodico
Checklist de fatores de risco para a linguagem oral e avaliação fonoaudiológica (2023)
Oliveira, Lilian Fabiano de ; Corrêa, Camila de Castro ; Maximino, Luciana Paula
Source: Revista Neurociencias. Unidade: FOB
Subjects: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, LINGUAGEM ORAL, FATORES DE RISCO, AVALIAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
OLIVEIRA, Lilian Fabiano de e CORRÊA, Camila de Castro e MAXIMINO, Luciana Paula. Checklist de fatores de risco para a linguagem oral e avaliação fonoaudiológica. Revista Neurociencias, v. 31, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34024/rnc.2023.v31.14639. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Oliveira, L. F. de, Corrêa, C. de C., & Maximino, L. P. (2023). Checklist de fatores de risco para a linguagem oral e avaliação fonoaudiológica. Revista Neurociencias, 31. doi:10.34024/rnc.2023.v31.14639
NLM
Oliveira LF de, Corrêa C de C, Maximino LP. Checklist de fatores de risco para a linguagem oral e avaliação fonoaudiológica [Internet]. Revista Neurociencias. 2023 ; 31[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://doi.org/10.34024/rnc.2023.v31.14639
Vancouver
Oliveira LF de, Corrêa C de C, Maximino LP. Checklist de fatores de risco para a linguagem oral e avaliação fonoaudiológica [Internet]. Revista Neurociencias. 2023 ; 31[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://doi.org/10.34024/rnc.2023.v31.14639
Dissertação (Mestrado)
Análise da linguagem narrativa de crianças com transtorno do espectro autista (2023)
Santos, Luísa Stefano; Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: LINGUAGEM ORAL, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
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ABNT
SANTOS, Luísa Stefano. Análise da linguagem narrativa de crianças com transtorno do espectro autista. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-22012024-150943/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Santos, L. S. (2023). Análise da linguagem narrativa de crianças com transtorno do espectro autista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-22012024-150943/
NLM
Santos LS. Análise da linguagem narrativa de crianças com transtorno do espectro autista [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-22012024-150943/
Vancouver
Santos LS. Análise da linguagem narrativa de crianças com transtorno do espectro autista [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-22012024-150943/
Artigo de periodico
Oral language skills in Brazilian children with obstructive sleep apnea (2022)
Corrêa, Camila de Castro ; Maximino, Luciana Paula ; Abramides, Dagma Venturini Marques ; Weber, Silke Anna Theresa
Source: Research in Developmental Disabilities. Unidade: FOB
Subjects: APNEIA DO SONO TIPO OBSTRUTIVA, LINGUAGEM ORAL, CRIANÇAS
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ABNT
CORRÊA, Camila de Castro et al. Oral language skills in Brazilian children with obstructive sleep apnea. Research in Developmental Disabilities, v. 128, p. 8 , 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ridd.2022.104300. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Corrêa, C. de C., Maximino, L. P., Abramides, D. V. M., & Weber, S. A. T. (2022). Oral language skills in Brazilian children with obstructive sleep apnea. Research in Developmental Disabilities, 128, 8 . doi:10.1016/j.ridd.2022.104300
NLM
Corrêa C de C, Maximino LP, Abramides DVM, Weber SAT. Oral language skills in Brazilian children with obstructive sleep apnea [Internet]. Research in Developmental Disabilities. 2022 ; 128 8 .[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ridd.2022.104300
Vancouver
Corrêa C de C, Maximino LP, Abramides DVM, Weber SAT. Oral language skills in Brazilian children with obstructive sleep apnea [Internet]. Research in Developmental Disabilities. 2022 ; 128 8 .[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ridd.2022.104300
Parte de monografia/livro
Audição e linguagem falada da criança implantada: prognósticos e resultados (2021)
Costa Filho, Orozimbo Alves ; Comerlatto, Mariane Perin da Silva ; Tanamati, Liège Franzini ; Zupelari, Marina Morettin ; Moret, Adriane Lima Mortari
Source: Tratado de implante coclear e próteses auditivas implantáveis. Unidades: FOB, HRAC
Subjects: IMPLANTE DA CÓCLEA, PRÓTESES E IMPLANTES, APARELHOS AUDITIVOS, AUDIÇÃO, LINGUAGEM ORAL, CRIANÇAS
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ABNT
COSTA FILHO, Orozimbo Alves et al. Audição e linguagem falada da criança implantada: prognósticos e resultados. Tratado de implante coclear e próteses auditivas implantáveis. Tradução . Rio de Janeiro: Thieme Revinter, 2021. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fde36e1b-b056-47f9-9bc8-931dee5db59a/3090091.pdf. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Costa Filho, O. A., Comerlatto, M. P. da S., Tanamati, L. F., Zupelari, M. M., & Moret, A. L. M. (2021). Audição e linguagem falada da criança implantada: prognósticos e resultados. In Tratado de implante coclear e próteses auditivas implantáveis. Rio de Janeiro: Thieme Revinter. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/fde36e1b-b056-47f9-9bc8-931dee5db59a/3090091.pdf
NLM
Costa Filho OA, Comerlatto MP da S, Tanamati LF, Zupelari MM, Moret ALM. Audição e linguagem falada da criança implantada: prognósticos e resultados [Internet]. In: Tratado de implante coclear e próteses auditivas implantáveis. Rio de Janeiro: Thieme Revinter; 2021. [citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fde36e1b-b056-47f9-9bc8-931dee5db59a/3090091.pdf
Vancouver
Costa Filho OA, Comerlatto MP da S, Tanamati LF, Zupelari MM, Moret ALM. Audição e linguagem falada da criança implantada: prognósticos e resultados [Internet]. In: Tratado de implante coclear e próteses auditivas implantáveis. Rio de Janeiro: Thieme Revinter; 2021. [citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fde36e1b-b056-47f9-9bc8-931dee5db59a/3090091.pdf
Artigo de periodico
Fala narcísica (2020)
Chauvin, Jean Pierre
Source: Revista USP. Unidade: ECA
Subjects: LINGUAGEM ORAL, NARCISISMO
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ABNT
CHAUVIN, Jean Pierre. Fala narcísica. Revista USP, n. ja/mar. 2020, p. 69-78, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i124p69-78. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Chauvin, J. P. (2020). Fala narcísica. Revista USP, ( ja/mar. 2020), 69-78. doi:10.11606/issn.2316-9036.v0i124p69-78
NLM
Chauvin JP. Fala narcísica [Internet]. Revista USP. 2020 ;( ja/mar. 2020): 69-78.[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i124p69-78
Vancouver
Chauvin JP. Fala narcísica [Internet]. Revista USP. 2020 ;( ja/mar. 2020): 69-78.[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i124p69-78
Artigo de periodico
Aquisição da precisão da fala de sentenças em crianças com implante coclear (2020)
Neves, Anderson Jonas das ; Almeida-Verdu, Ana Claudia Moreira ; Silva, Leandra Tabanez do Nascimento ; Moret, Adriane Lima Mortari
Source: Revista de Psicologia. Unidades: FOB, HRAC
Subjects: IMPLANTE DA CÓCLEA, LINGUAGEM ORAL, LEITURA, FONEMA
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ABNT
NEVES, Anderson Jonas das et al. Aquisição da precisão da fala de sentenças em crianças com implante coclear. Revista de Psicologia, v. 38, n. 2, p. 387-421, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18800/psico.202002.002. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Neves, A. J. das, Almeida-Verdu, A. C. M., Silva, L. T. do N., & Moret, A. L. M. (2020). Aquisição da precisão da fala de sentenças em crianças com implante coclear. Revista de Psicologia, 38( 2), 387-421. doi:10.18800/psico.202002.002
NLM
Neves AJ das, Almeida-Verdu ACM, Silva LT do N, Moret ALM. Aquisição da precisão da fala de sentenças em crianças com implante coclear [Internet]. Revista de Psicologia. 2020 ; 38( 2): 387-421.[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://doi.org/10.18800/psico.202002.002
Vancouver
Neves AJ das, Almeida-Verdu ACM, Silva LT do N, Moret ALM. Aquisição da precisão da fala de sentenças em crianças com implante coclear [Internet]. Revista de Psicologia. 2020 ; 38( 2): 387-421.[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://doi.org/10.18800/psico.202002.002
Trabalho de evento-resumo
Estimulação de linguagem para responsáveis de crianças com distúrbio de aprendizagem (2019)
Neves, Lais Monique das; Costa, Aline Roberta Aceituno da
Source: Anais. Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Giédre Berretin-Felix". Unidades: FOB, HRAC
Subjects: CRIANÇAS, ADOLESCENTES, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, PARENTES, LINGUAGEM ORAL, LINGUAGEM ESCRITA
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ABNT
NEVES, Lais Monique das e COSTA, Aline Roberta Aceituno da. Estimulação de linguagem para responsáveis de crianças com distúrbio de aprendizagem. 2019, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2019. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Neves, L. M. das, & Costa, A. R. A. da. (2019). Estimulação de linguagem para responsáveis de crianças com distúrbio de aprendizagem. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Neves LM das, Costa ARA da. Estimulação de linguagem para responsáveis de crianças com distúrbio de aprendizagem. Anais. 2019 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Neves LM das, Costa ARA da. Estimulação de linguagem para responsáveis de crianças com distúrbio de aprendizagem. Anais. 2019 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Dissertação (Mestrado)
Perfil da linguagem oral e do processamento fonológico de crianças com histórico de otite média (2019)
Moretti, Thaís Cristina da Freiria; Hyppolito, Miguel Angelo (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: OTITE, LINGUAGEM ORAL, FONOLOGIA, LINGUAGEM
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ABNT
MORETTI, Thaís Cristina da Freiria. Perfil da linguagem oral e do processamento fonológico de crianças com histórico de otite média. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17150/tde-24092019-111957/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Moretti, T. C. da F. (2019). Perfil da linguagem oral e do processamento fonológico de crianças com histórico de otite média (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17150/tde-24092019-111957/
NLM
Moretti TC da F. Perfil da linguagem oral e do processamento fonológico de crianças com histórico de otite média [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17150/tde-24092019-111957/
Vancouver
Moretti TC da F. Perfil da linguagem oral e do processamento fonológico de crianças com histórico de otite média [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17150/tde-24092019-111957/
Dissertação (Mestrado)
Efeitos de um programa de intervenção em letramento emergente desenvolvido com crianças do último ano da educação infantil (2019)
Gatto, Regiane Kosmoski Silvestre; Barrera, Sylvia Domingos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA DA SAÚDE, EDUCAÇÃO INFANTIL, FONOLOGIA, LINGUAGEM ORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GATTO, Regiane Kosmoski Silvestre. Efeitos de um programa de intervenção em letramento emergente desenvolvido com crianças do último ano da educação infantil. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-28052019-111148/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Gatto, R. K. S. (2019). Efeitos de um programa de intervenção em letramento emergente desenvolvido com crianças do último ano da educação infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-28052019-111148/
NLM
Gatto RKS. Efeitos de um programa de intervenção em letramento emergente desenvolvido com crianças do último ano da educação infantil [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-28052019-111148/
Vancouver
Gatto RKS. Efeitos de um programa de intervenção em letramento emergente desenvolvido com crianças do último ano da educação infantil [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-28052019-111148/
Trabalho de evento-resumo
A influência de diferentes tipos de ruídos no reconhecimento de sentenças em adultos normo-ouvintes (2019)
Ferreira, Matheus Carvalho; Reis, Ana Cláudia Mirândola Barbosa ; Amorim, Nelma Ellen Zamberlan
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: FMRP
Subjects: RUÍDO URBANO, LINGUAGEM ORAL
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ABNT
FERREIRA, Matheus Carvalho e REIS, Ana Cláudia Mirândola Barbosa e AMORIM, Nelma Ellen Zamberlan. A influência de diferentes tipos de ruídos no reconhecimento de sentenças em adultos normo-ouvintes. 2019, Anais.. Ribeirão Preto: FMRP-USP, 2019. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Ferreira, M. C., Reis, A. C. M. B., & Amorim, N. E. Z. (2019). A influência de diferentes tipos de ruídos no reconhecimento de sentenças em adultos normo-ouvintes. In Resumos. Ribeirão Preto: FMRP-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Ferreira MC, Reis ACMB, Amorim NEZ. A influência de diferentes tipos de ruídos no reconhecimento de sentenças em adultos normo-ouvintes [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Ferreira MC, Reis ACMB, Amorim NEZ. A influência de diferentes tipos de ruídos no reconhecimento de sentenças em adultos normo-ouvintes [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo periodico
Avaliação da linguagem oral expressiva de crianças usuárias de implante coclear (2018)
Scarabello, Emille Mayara; Silva, Joice de Moura; Campos, Patrícia Dominguez; Tanamati, Liège Franzini; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin; Moret, Adriane Lima Mortari
Source: Anais. Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Lilian Cássia Bórnia Jacob-Corteletti". Unidades: HRAC, FOB
Subjects: LINGUAGEM ORAL, LINGUAGEM EXPRESSIVA, CRIANÇAS, IMPLANTE DA CÓCLEA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCARABELLO, Emille Mayara et al. Avaliação da linguagem oral expressiva de crianças usuárias de implante coclear. Anais. Bauru: Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.cofab.fob.usp.br/wp-content/uploads/Anais-XXV-COFAB2.pdf. Acesso em: 10 jun. 2024. , 2018
APA
Scarabello, E. M., Silva, J. de M., Campos, P. D., Tanamati, L. F., Lamônica, D. A. C., & Moret, A. L. M. (2018). Avaliação da linguagem oral expressiva de crianças usuárias de implante coclear. Anais. Bauru: Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.cofab.fob.usp.br/wp-content/uploads/Anais-XXV-COFAB2.pdf
NLM
Scarabello EM, Silva J de M, Campos PD, Tanamati LF, Lamônica DAC, Moret ALM. Avaliação da linguagem oral expressiva de crianças usuárias de implante coclear [Internet]. Anais. 2018 ; 25( 3): 105-106.[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.cofab.fob.usp.br/wp-content/uploads/Anais-XXV-COFAB2.pdf
Vancouver
Scarabello EM, Silva J de M, Campos PD, Tanamati LF, Lamônica DAC, Moret ALM. Avaliação da linguagem oral expressiva de crianças usuárias de implante coclear [Internet]. Anais. 2018 ; 25( 3): 105-106.[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.cofab.fob.usp.br/wp-content/uploads/Anais-XXV-COFAB2.pdf
Artigo de periodico
Checklist para identificação de crianças de risco para alterações de linguagem oral: nova proposta (2018)
Panes, Ana Carulina Spinardi; Corrêa, Camila De Castro; Maximino, Luciana Paula
Source: Distúrbios da Comunicação. Unidade: FOB
Subjects: IDENTIFICAÇÃO, CRIANÇAS, FATORES DE RISCO, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, LINGUAGEM ORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PANES, Ana Carulina Spinardi e CORRÊA, Camila De Castro e MAXIMINO, Luciana Paula. Checklist para identificação de crianças de risco para alterações de linguagem oral: nova proposta. Distúrbios da Comunicação, v. 30, n. ju 2018, p. 278-287, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2018v30i2p-278-287. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Panes, A. C. S., Corrêa, C. D. C., & Maximino, L. P. (2018). Checklist para identificação de crianças de risco para alterações de linguagem oral: nova proposta. Distúrbios da Comunicação, 30( ju 2018), 278-287. doi:10.23925/2176-2724.2018v30i2p-278-287
NLM
Panes ACS, Corrêa CDC, Maximino LP. Checklist para identificação de crianças de risco para alterações de linguagem oral: nova proposta [Internet]. Distúrbios da Comunicação. 2018 ; 30( ju 2018): 278-287.[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2018v30i2p-278-287
Vancouver
Panes ACS, Corrêa CDC, Maximino LP. Checklist para identificação de crianças de risco para alterações de linguagem oral: nova proposta [Internet]. Distúrbios da Comunicação. 2018 ; 30( ju 2018): 278-287.[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2018v30i2p-278-287
Dissertação (Mestrado)
Avaliação da pragmática da linguagem oral no transtorno do déficit de atenção/hiperatividade com e sem o uso de medicação (2018)
Botana, Neusa Maria Lima; Casella, Erasmo Barbante (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: LINGUAGEM ORAL, PRAGMATISMO, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, CRIANÇAS, ATOS DA LINGUAGEM, FONOAUDIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTANA, Neusa Maria Lima. Avaliação da pragmática da linguagem oral no transtorno do déficit de atenção/hiperatividade com e sem o uso de medicação. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-28092018-093323/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Botana, N. M. L. (2018). Avaliação da pragmática da linguagem oral no transtorno do déficit de atenção/hiperatividade com e sem o uso de medicação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-28092018-093323/
NLM
Botana NML. Avaliação da pragmática da linguagem oral no transtorno do déficit de atenção/hiperatividade com e sem o uso de medicação [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-28092018-093323/
Vancouver
Botana NML. Avaliação da pragmática da linguagem oral no transtorno do déficit de atenção/hiperatividade com e sem o uso de medicação [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-28092018-093323/
Artigo de periodico
Por que as crianças, do seu ponto de vista, aprendem a ler e escrever? (2018)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: Convenit Internacional. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR, ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO, LINGUAGEM E COGNIÇÃO, LINGUAGEM ORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Por que as crianças, do seu ponto de vista, aprendem a ler e escrever?. Convenit Internacional, n. 27, p. 43-54, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/convenit27/43-54Colello.pdf. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Colello, S. de M. G. (2018). Por que as crianças, do seu ponto de vista, aprendem a ler e escrever? Convenit Internacional, ( 27), 43-54. Recuperado de http://www.hottopos.com/convenit27/43-54Colello.pdf
NLM
Colello S de MG. Por que as crianças, do seu ponto de vista, aprendem a ler e escrever? [Internet]. Convenit Internacional. 2018 ;( 27): 43-54.[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.hottopos.com/convenit27/43-54Colello.pdf
Vancouver
Colello S de MG. Por que as crianças, do seu ponto de vista, aprendem a ler e escrever? [Internet]. Convenit Internacional. 2018 ;( 27): 43-54.[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.hottopos.com/convenit27/43-54Colello.pdf
Tese (Doutorado)
Pode falar!: interlocuções em rodas de conversa na educação infantil (2017)
Augusto, Silvana de Oliveira; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, LINGUAGEM ORAL, INTERAÇÃO VERBAL, COMUNICAÇÃO, CONVERSAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AUGUSTO, Silvana de Oliveira. Pode falar!: interlocuções em rodas de conversa na educação infantil. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Augusto, S. de O. (2017). Pode falar!: interlocuções em rodas de conversa na educação infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Augusto S de O. Pode falar!: interlocuções em rodas de conversa na educação infantil. 2017 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Augusto S de O. Pode falar!: interlocuções em rodas de conversa na educação infantil. 2017 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Trabalho de evento-resumo
Desempenho de linguagem oral receptiva e expressiva de crianças no primeiro ano de uso do implante coclear (2017)
Tavares, N. C.; Zabeu, J. S.; Moret, Adriane Lima Mortari
Conference titles: EIA - Encontro Internacional de Audiologia. Unidade: FOB
Subjects: LINGUAGEM ORAL, IMPLANTE DA CÓCLEA, DEFICIÊNCIA AUDITIVA, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAVARES, N. C. e ZABEU, J. S. e MORET, Adriane Lima Mortari. Desempenho de linguagem oral receptiva e expressiva de crianças no primeiro ano de uso do implante coclear. 2017, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2017. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Tavares, N. C., Zabeu, J. S., & Moret, A. L. M. (2017). Desempenho de linguagem oral receptiva e expressiva de crianças no primeiro ano de uso do implante coclear. In . São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia.
NLM
Tavares NC, Zabeu JS, Moret ALM. Desempenho de linguagem oral receptiva e expressiva de crianças no primeiro ano de uso do implante coclear. 2017 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Tavares NC, Zabeu JS, Moret ALM. Desempenho de linguagem oral receptiva e expressiva de crianças no primeiro ano de uso do implante coclear. 2017 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Artigo de periodico
Análise acústica do padrão entoacional da fala de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (2017)
Olivati, Ana Gabriela; Assumpção Junior, Francisco Baptista ; Misquiatti, Andréa Regina Nunes
Source: CoDAS. Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, LINGUAGEM INFANTIL, LINGUAGEM ORAL, LINGUÍSTICA, FONOAUDIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVATI, Ana Gabriela e ASSUMPÇÃO JUNIOR, Francisco Baptista e MISQUIATTI, Andréa Regina Nunes. Análise acústica do padrão entoacional da fala de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista. CoDAS, v. 29 n. 2, p. 1-10, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20172016081. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Olivati, A. G., Assumpção Junior, F. B., & Misquiatti, A. R. N. (2017). Análise acústica do padrão entoacional da fala de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista. CoDAS, 29 n. 2, 1-10. doi:10.1590/2317-1782/20172016081
NLM
Olivati AG, Assumpção Junior FB, Misquiatti ARN. Análise acústica do padrão entoacional da fala de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista [Internet]. CoDAS. 2017 ; 29 n. 2 1-10.[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20172016081
Vancouver
Olivati AG, Assumpção Junior FB, Misquiatti ARN. Análise acústica do padrão entoacional da fala de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista [Internet]. CoDAS. 2017 ; 29 n. 2 1-10.[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20172016081
Dissertação (Mestrado)
O ensino da compreensão oral em Francês Língua Estrangeira: desenvolvimento de estratégias e formação do professor crítico-reflexivo (2017)
Medeiros, Hyanna Carollyne Dias de; Costa, Heloisa Brito de Albuquerque (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA FRANCESA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROFESSOR REFLEXIVO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, LINGUAGEM ORAL
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ABNT
MEDEIROS, Hyanna Carollyne Dias de. O ensino da compreensão oral em Francês Língua Estrangeira: desenvolvimento de estratégias e formação do professor crítico-reflexivo. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-07082017-194408/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Medeiros, H. C. D. de. (2017). O ensino da compreensão oral em Francês Língua Estrangeira: desenvolvimento de estratégias e formação do professor crítico-reflexivo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-07082017-194408/
NLM
Medeiros HCD de. O ensino da compreensão oral em Francês Língua Estrangeira: desenvolvimento de estratégias e formação do professor crítico-reflexivo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-07082017-194408/
Vancouver
Medeiros HCD de. O ensino da compreensão oral em Francês Língua Estrangeira: desenvolvimento de estratégias e formação do professor crítico-reflexivo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-07082017-194408/
Dissertação (Mestrado)
O potencial da mídia como material didático no ensino da língua árabe (2017)
Ary, Luiz Fernando; Farah, Paulo Daniel Elias (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA ÁRABE, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, DIDÁTICA, GÊNEROS JORNALÍSTICOS, LINGUAGEM ESCRITA, LINGUAGEM ORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARY, Luiz Fernando. O potencial da mídia como material didático no ensino da língua árabe. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-19092017-141512/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Ary, L. F. (2017). O potencial da mídia como material didático no ensino da língua árabe (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-19092017-141512/
NLM
Ary LF. O potencial da mídia como material didático no ensino da língua árabe [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-19092017-141512/
Vancouver
Ary LF. O potencial da mídia como material didático no ensino da língua árabe [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-19092017-141512/
Trabalho de evento-resumo periodico
Apneia obstrutiva do sono e a habilidade metassintática (2017)
Corrêa, C. C.; Abramides, Dagma Venturini Marques; Maximino, Luciana Paula; Weber, S. A. T.
Source: Journal of Applied Oral Science. Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa. Dra. Dionísia Aparecida Cusin Lamônica". Unidade: FOB
Subjects: APNEIA DO SONO TIPO OBSTRUTIVA, CRIANÇAS, LINGUAGEM ORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, C. C. et al. Apneia obstrutiva do sono e a habilidade metassintática. Journal of Applied Oral Science. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 10 jun. 2024. , 2017
APA
Corrêa, C. C., Abramides, D. V. M., Maximino, L. P., & Weber, S. A. T. (2017). Apneia obstrutiva do sono e a habilidade metassintática. Journal of Applied Oral Science. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Corrêa CC, Abramides DVM, Maximino LP, Weber SAT. Apneia obstrutiva do sono e a habilidade metassintática. Journal of Applied Oral Science. 2017 ; 28 265-266.[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Corrêa CC, Abramides DVM, Maximino LP, Weber SAT. Apneia obstrutiva do sono e a habilidade metassintática. Journal of Applied Oral Science. 2017 ; 28 265-266.[citado 2024 jun. 10 ]

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