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O potencial da mídia como material didático no ensino da língua árabe (2017)

  • Authors:
  • Autor USP: ARY, LUIZ FERNANDO - FFLCH
  • Unidade: FFLCH
  • Sigla do Departamento: FLO
  • Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; LÍNGUA ÁRABE; APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; DIDÁTICA; GÊNEROS JORNALÍSTICOS; LINGUAGEM ESCRITA; LINGUAGEM ORAL
  • Keywords: Media; Mídia
  • Language: Português
  • Abstract: A vivência de mais de três décadas com a Língua Árabe, inicialmente como estudante e, mais recentemente, como professor, proporcionou-me o contato com uma variedade de materiais didáticos e dicionários, parte dos quais organizados em acervo pessoal. O constante uso e organização desse acervo para a elaboração de aulas fez surgir um questionamento que acabou culminando no objeto de pesquisa, ora explicitado. Os tipos de materiais existentes para o estudo de árabe atendem a objetivos específicos e apresentam pouca complementariedade entre si. Em outras palavras, os materiais dedicados ao ensino de Árabe Clássico não fazem referência aos materiais que trabalham a linguagem coloquial e vice-versa. Deste modo, os alunos são levados a fazer uma opção inicial e o professor, a adaptar-se a ela para atender os anseios dos alunos. É comum os alunos expressarem frases do tipo: eu só quero aprender a falar, ou então, eu quero aprender a ler para poder ler o Alcorão no original. Seja um ou outro, o aluno, de forma mais ou menos explícita, tem a impressão de que está aprendendo algo pela metade. Ao longo da prática didática, contudo, começamos a utilizar alguns materiais complementares que se revelariam mais tarde como de grande potencial didático, como os materiais da mídia escrita (jornais e revistas) que utilizam o chamado Modern Standard Arabic. Estes materiais mostraram-se como uma terceira via, exatamente na mediação entre o Árabe Clássico e o Coloquial, e poderiam ajudar a resolvero grande impasse do processo de ensino-aprendizagem da Língua Árabe: fazer o aluno compreender o Árabe como uma só língua
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 04.05.2017
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      ARY, Luiz Fernando; FARAH, Paulo Daniel Elias. O potencial da mídia como material didático no ensino da língua árabe. 2017.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-19092017-141512/ >.
    • APA

      Ary, L. F., & Farah, P. D. E. (2017). O potencial da mídia como material didático no ensino da língua árabe. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-19092017-141512/
    • NLM

      Ary LF, Farah PDE. O potencial da mídia como material didático no ensino da língua árabe [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-19092017-141512/
    • Vancouver

      Ary LF, Farah PDE. O potencial da mídia como material didático no ensino da língua árabe [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-19092017-141512/

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