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Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Em seu livro Literatura para quê?, Antoine Compagnon, ao discorrer sobre a utilidade... [Apresentação] (2014)
Pietraróia, Cristina Moerbeck Casadei; Costa, Heloisa Brito de Albuquerque
Source: Leitura(s) em francês língua estrangeira. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei e COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque. Em seu livro Literatura para quê?, Antoine Compagnon, ao discorrer sobre a utilidade.. [Apresentação]. Leitura(s) em francês língua estrangeira. São Paulo: Paulistana. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2014
APA
Pietraróia, C. M. C., & Costa, H. B. de A. (2014). Em seu livro Literatura para quê?, Antoine Compagnon, ao discorrer sobre a utilidade.. [Apresentação]. Leitura(s) em francês língua estrangeira. São Paulo: Paulistana.
NLM
Pietraróia CMC, Costa HB de A. Em seu livro Literatura para quê?, Antoine Compagnon, ao discorrer sobre a utilidade.. [Apresentação]. Leitura(s) em francês língua estrangeira. 2014 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Pietraróia CMC, Costa HB de A. Em seu livro Literatura para quê?, Antoine Compagnon, ao discorrer sobre a utilidade.. [Apresentação]. Leitura(s) em francês língua estrangeira. 2014 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Parte de monografia/livro
Leitura digital no ensino-aprendizagem de francês língua estrangeira (2014)
Pietraróia, Cristina Moerbeck Casadei; Costa, Heloisa Brito de Albuquerque
Source: Leitura(s) em francês língua estrangeira. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei e COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque. Leitura digital no ensino-aprendizagem de francês língua estrangeira. Leitura(s) em francês língua estrangeira. Tradução . São Paulo: Paulistana, 2014. . . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Pietraróia, C. M. C., & Costa, H. B. de A. (2014). Leitura digital no ensino-aprendizagem de francês língua estrangeira. In Leitura(s) em francês língua estrangeira. São Paulo: Paulistana.
NLM
Pietraróia CMC, Costa HB de A. Leitura digital no ensino-aprendizagem de francês língua estrangeira. In: Leitura(s) em francês língua estrangeira. São Paulo: Paulistana; 2014. [citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Pietraróia CMC, Costa HB de A. Leitura digital no ensino-aprendizagem de francês língua estrangeira. In: Leitura(s) em francês língua estrangeira. São Paulo: Paulistana; 2014. [citado 2024 nov. 04 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A reflexão sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras nos dias atuais... [Apresentação] (2013)
Pietraróia, Cristina Moerbeck Casadei; Costa, Heloisa Brito de Albuquerque
Source: Ensino de língua francesa em contexto(s). Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei e COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque. A reflexão sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras nos dias atuais.. [Apresentação]. Ensino de língua francesa em contexto(s). São Paulo: Paulistana. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2013
APA
Pietraróia, C. M. C., & Costa, H. B. de A. (2013). A reflexão sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras nos dias atuais.. [Apresentação]. Ensino de língua francesa em contexto(s). São Paulo: Paulistana.
NLM
Pietraróia CMC, Costa HB de A. A reflexão sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras nos dias atuais.. [Apresentação]. Ensino de língua francesa em contexto(s). 2013 ;[citado 2024 nov. 04 ]
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Pietraróia CMC, Costa HB de A. A reflexão sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras nos dias atuais.. [Apresentação]. Ensino de língua francesa em contexto(s). 2013 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Parte de monografia/livro
Um novo docente para as novas demandas de aprendizagem do francês? (2013)
Pietraróia, Cristina Moerbeck Casadei
Source: Ensino de língua francesa em contexto(s). Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei. Um novo docente para as novas demandas de aprendizagem do francês? Ensino de língua francesa em contexto(s). Tradução . São Paulo: Paulistana, 2013. . . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Pietraróia, C. M. C. (2013). Um novo docente para as novas demandas de aprendizagem do francês? In Ensino de língua francesa em contexto(s). São Paulo: Paulistana.
NLM
Pietraróia CMC. Um novo docente para as novas demandas de aprendizagem do francês? In: Ensino de língua francesa em contexto(s). São Paulo: Paulistana; 2013. [citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Pietraróia CMC. Um novo docente para as novas demandas de aprendizagem do francês? In: Ensino de língua francesa em contexto(s). São Paulo: Paulistana; 2013. [citado 2024 nov. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Entre a língua portuguesa e a francesa: um estudo exploratório em instituição francófona no Estado de São Paulo (2009)
Cascapera, Claudia de Mendonça; Silva, Nilce da (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), BILINGUISMO, LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), IDENTIDADE CULTURAL, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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CASCAPERA, Claudia de Mendonça. Entre a língua portuguesa e a francesa: um estudo exploratório em instituição francófona no Estado de São Paulo. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-135535/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Cascapera, C. de M. (2009). Entre a língua portuguesa e a francesa: um estudo exploratório em instituição francófona no Estado de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-135535/
NLM
Cascapera C de M. Entre a língua portuguesa e a francesa: um estudo exploratório em instituição francófona no Estado de São Paulo [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-135535/
Vancouver
Cascapera C de M. Entre a língua portuguesa e a francesa: um estudo exploratório em instituição francófona no Estado de São Paulo [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-135535/
Dissertação (Mestrado)
A vivência lúdico-improvisacional compartilhada: uma experiência em nível inicial de aprendizagem do francês - língua estrangeira (FLE) (2009)
Valentim, Amarílis Aurora Aparecida; Kundman, Maria Sabina (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), APRENDIZAGEM, JOGOS EDUCATIVOS
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VALENTIM, Amarílis Aurora Aparecida. A vivência lúdico-improvisacional compartilhada: uma experiência em nível inicial de aprendizagem do francês - língua estrangeira (FLE). 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-20102009-171514/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Valentim, A. A. A. (2009). A vivência lúdico-improvisacional compartilhada: uma experiência em nível inicial de aprendizagem do francês - língua estrangeira (FLE) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-20102009-171514/
NLM
Valentim AAA. A vivência lúdico-improvisacional compartilhada: uma experiência em nível inicial de aprendizagem do francês - língua estrangeira (FLE) [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-20102009-171514/
Vancouver
Valentim AAA. A vivência lúdico-improvisacional compartilhada: uma experiência em nível inicial de aprendizagem do francês - língua estrangeira (FLE) [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-20102009-171514/
Dissertação (Mestrado)
Da dificuldade de produção oral à construção do indivíduo-aprendiz-adulto em língua francesa (2008)
Oliveira, Sônia Regina Nóbrega de; Pietraroia, Cristina Moerbeck Casadei (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
OLIVEIRA, Sônia Regina Nóbrega de. Da dificuldade de produção oral à construção do indivíduo-aprendiz-adulto em língua francesa. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-27022009-153048/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Oliveira, S. R. N. de. (2008). Da dificuldade de produção oral à construção do indivíduo-aprendiz-adulto em língua francesa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-27022009-153048/
NLM
Oliveira SRN de. Da dificuldade de produção oral à construção do indivíduo-aprendiz-adulto em língua francesa [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-27022009-153048/
Vancouver
Oliveira SRN de. Da dificuldade de produção oral à construção do indivíduo-aprendiz-adulto em língua francesa [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-27022009-153048/
Parte de monografia/livro
Ao mestre e amigo Albert Audubert (2008)
Caroni, Italo
Source: Informe : Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-USP : edição especial 2006. Unidade: FFLCH
Assunto: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO)
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CARONI, Italo. Ao mestre e amigo Albert Audubert. Informe : Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-USP : edição especial 2006. Tradução . São Paulo: FFLCH/USP, 2008. . . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Caroni, I. (2008). Ao mestre e amigo Albert Audubert. In Informe : Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-USP : edição especial 2006. São Paulo: FFLCH/USP.
NLM
Caroni I. Ao mestre e amigo Albert Audubert. In: Informe : Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-USP : edição especial 2006. São Paulo: FFLCH/USP; 2008. [citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Caroni I. Ao mestre e amigo Albert Audubert. In: Informe : Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-USP : edição especial 2006. São Paulo: FFLCH/USP; 2008. [citado 2024 nov. 04 ]
Tese (Doutorado)
O texto literário em aula de Francês Língua Estrangeira (FLE) (2008)
Mariz, Josilene Pinheiro; Ishihara, Tokiko (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARIZ, Josilene Pinheiro. O texto literário em aula de Francês Língua Estrangeira (FLE). 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05052008-114942/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Mariz, J. P. (2008). O texto literário em aula de Francês Língua Estrangeira (FLE) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05052008-114942/
NLM
Mariz JP. O texto literário em aula de Francês Língua Estrangeira (FLE) [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05052008-114942/
Vancouver
Mariz JP. O texto literário em aula de Francês Língua Estrangeira (FLE) [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05052008-114942/
Trabalho de evento-anais periodico
A importância da língua francesa no Brasil: marcas e marcos dos primeiros períodos de ensino (2008)
Pietraróia, Cristina Moerbeck Casadei
Source: Estudos Lingüísticos. Conference titles: Seminários do GEL. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei. A importância da língua francesa no Brasil: marcas e marcos dos primeiros períodos de ensino. Estudos Lingüísticos. Campinas: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2008
APA
Pietraróia, C. M. C. (2008). A importância da língua francesa no Brasil: marcas e marcos dos primeiros períodos de ensino. Estudos Lingüísticos. Campinas: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Pietraróia CMC. A importância da língua francesa no Brasil: marcas e marcos dos primeiros períodos de ensino. Estudos Lingüísticos. 2008 ; 37( 2): 7-16.[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Pietraróia CMC. A importância da língua francesa no Brasil: marcas e marcos dos primeiros períodos de ensino. Estudos Lingüísticos. 2008 ; 37( 2): 7-16.[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
O ensino da língua francesa no Brasil (2007)
Pietraróia, Cristina Moerbeck Casadei
Source: Programação e Resumos. Conference titles: Seminário do GEL. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei. O ensino da língua francesa no Brasil. 2007, Anais.. São José do Rio Preto: GEL/UNESP, 2007. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Pietraróia, C. M. C. (2007). O ensino da língua francesa no Brasil. In Programação e Resumos. São José do Rio Preto: GEL/UNESP.
NLM
Pietraróia CMC. O ensino da língua francesa no Brasil. Programação e Resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Pietraróia CMC. O ensino da língua francesa no Brasil. Programação e Resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Autores franceses do ensino de francês no Brasil (2007)
Dellatorre, Sahsha Kiyoko Watanabe; Pietraróia, Cristina Moerbeck Casadei (Orientador)
Source: Humanas e Humanidades; resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), LITERATURA FRANCESA (INFLUÊNCIAS), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
DELLATORRE, Sahsha Kiyoko Watanabe. Autores franceses do ensino de francês no Brasil. 2007, Anais.. São Paulo: USP, 2007. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Dellatorre, S. K. W. (2007). Autores franceses do ensino de francês no Brasil. In Humanas e Humanidades; resumos. São Paulo: USP.
NLM
Dellatorre SKW. Autores franceses do ensino de francês no Brasil. Humanas e Humanidades; resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Dellatorre SKW. Autores franceses do ensino de francês no Brasil. Humanas e Humanidades; resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento
Hugo Maupassant, Racine, Balzac e Flaubert na formação escolar de parte do século XX (2007)
Pietraróia, Cristina Moerbeck Casadei
Source: História e Multidisciplinaridade : territórios e deslocamentos. Conference titles: Simpósio Nacional de História - ANPUH. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei. Hugo Maupassant, Racine, Balzac e Flaubert na formação escolar de parte do século XX. 2007, Anais.. São Leopoldo: Unisinos, 2007. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Pietraróia, C. M. C. (2007). Hugo Maupassant, Racine, Balzac e Flaubert na formação escolar de parte do século XX. In História e Multidisciplinaridade : territórios e deslocamentos. São Leopoldo: Unisinos.
NLM
Pietraróia CMC. Hugo Maupassant, Racine, Balzac e Flaubert na formação escolar de parte do século XX. História e Multidisciplinaridade : territórios e deslocamentos. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Pietraróia CMC. Hugo Maupassant, Racine, Balzac e Flaubert na formação escolar de parte do século XX. História e Multidisciplinaridade : territórios e deslocamentos. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Hugo, Maupassant, Racine, Balzac e Flaubert na formação escolar de parte do século XX (2007)
Pietraróia, Cristina Moerbeck Casadei
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Simpósio Nacional de História - ANPUH. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA FRANCESA, LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei. Hugo, Maupassant, Racine, Balzac e Flaubert na formação escolar de parte do século XX. 2007, Anais.. São Leopoldo: Oikos, 2007. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Pietraróia, C. M. C. (2007). Hugo, Maupassant, Racine, Balzac e Flaubert na formação escolar de parte do século XX. In Caderno de Resumos. São Leopoldo: Oikos.
NLM
Pietraróia CMC. Hugo, Maupassant, Racine, Balzac e Flaubert na formação escolar de parte do século XX. Caderno de Resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Pietraróia CMC. Hugo, Maupassant, Racine, Balzac e Flaubert na formação escolar de parte do século XX. Caderno de Resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Uma abordagem cognitivista para a construção de sentido em leitura em língua estrangeira (2006)
Rotta, Alessandra Montera; Kundman, Maria Sabina (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), PSICOLOGIA COGNITIVA, LEITURA (ASPECTOS COGNITIVOS), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (METODOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROTTA, Alessandra Montera. Uma abordagem cognitivista para a construção de sentido em leitura em língua estrangeira. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Rotta, A. M. (2006). Uma abordagem cognitivista para a construção de sentido em leitura em língua estrangeira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rotta AM. Uma abordagem cognitivista para a construção de sentido em leitura em língua estrangeira. 2006 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Rotta AM. Uma abordagem cognitivista para a construção de sentido em leitura em língua estrangeira. 2006 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Internet e autonomia na aprendizagem do francês língua estrangeira em meio universitário: a experiência com a plataforma col (2006)
Alcantara, Cláudia Benages; Pietraróia, Cristina Moerbeck Casadei (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), INTERNET
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALCANTARA, Cláudia Benages. Internet e autonomia na aprendizagem do francês língua estrangeira em meio universitário: a experiência com a plataforma col. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-27062011-125029/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Alcantara, C. B. (2006). Internet e autonomia na aprendizagem do francês língua estrangeira em meio universitário: a experiência com a plataforma col (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-27062011-125029/
NLM
Alcantara CB. Internet e autonomia na aprendizagem do francês língua estrangeira em meio universitário: a experiência com a plataforma col [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-27062011-125029/
Vancouver
Alcantara CB. Internet e autonomia na aprendizagem do francês língua estrangeira em meio universitário: a experiência com a plataforma col [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-27062011-125029/
Dissertação (Mestrado)
Ensino e aprendizagem do fle através de canções: reflexões sobre representações culturais e relatório de experiência (2006)
Anjos, Célia Regina dos; Kundman, Maria Sabina (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (METODOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANJOS, Célia Regina dos. Ensino e aprendizagem do fle através de canções: reflexões sobre representações culturais e relatório de experiência. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-08112007-143018/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Anjos, C. R. dos. (2006). Ensino e aprendizagem do fle através de canções: reflexões sobre representações culturais e relatório de experiência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-08112007-143018/
NLM
Anjos CR dos. Ensino e aprendizagem do fle através de canções: reflexões sobre representações culturais e relatório de experiência [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-08112007-143018/
Vancouver
Anjos CR dos. Ensino e aprendizagem do fle através de canções: reflexões sobre representações culturais e relatório de experiência [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-08112007-143018/
Dissertação (Mestrado)
A experiência da leitura literária em um curso de francês instrumental (2006)
Jover-Faleiros, Rita; Pietraróia, Cristina Moerbeck Casadei (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LEITURA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JOVER-FALEIROS, Rita. A experiência da leitura literária em um curso de francês instrumental. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-10082007-160046/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Jover-Faleiros, R. (2006). A experiência da leitura literária em um curso de francês instrumental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-10082007-160046/
NLM
Jover-Faleiros R. A experiência da leitura literária em um curso de francês instrumental [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-10082007-160046/
Vancouver
Jover-Faleiros R. A experiência da leitura literária em um curso de francês instrumental [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-10082007-160046/
Artigo de periodico
Ao mestre e amigo Albert Audubert (2006)
Caroni, Italo
Source: Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. Unidade: FFLCH
Assunto: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
CARONI, Italo. Ao mestre e amigo Albert Audubert. Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, n. 29, p. 3-4, 2006Tradução . . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Caroni, I. (2006). Ao mestre e amigo Albert Audubert. Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, ( 29), 3-4.
NLM
Caroni I. Ao mestre e amigo Albert Audubert. Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. 2006 ;( 29): 3-4.[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Caroni I. Ao mestre e amigo Albert Audubert. Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. 2006 ;( 29): 3-4.[citado 2024 nov. 04 ]
Tese (Doutorado)
Estratégias de aprendizagem e autonomia do aprendiz em uma atividade de leitura em língua francesa (2003)
Cestaro, Selma Alas Martins; Vieira, Alice (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LEITURA, LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
CESTARO, Selma Alas Martins. Estratégias de aprendizagem e autonomia do aprendiz em uma atividade de leitura em língua francesa. 2003. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23082017-094045/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Cestaro, S. A. M. (2003). Estratégias de aprendizagem e autonomia do aprendiz em uma atividade de leitura em língua francesa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23082017-094045/
NLM
Cestaro SAM. Estratégias de aprendizagem e autonomia do aprendiz em uma atividade de leitura em língua francesa [Internet]. 2003 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23082017-094045/
Vancouver
Cestaro SAM. Estratégias de aprendizagem e autonomia do aprendiz em uma atividade de leitura em língua francesa [Internet]. 2003 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23082017-094045/

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